小學(xué)生作文[合集8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　那些年，我們一起走過

　　還記得，你那爽朗的陽光的笑容

　　還記得你那假裝嚴(yán)肅的表情

　　還記得他們說你很呆

　　還記得，我們一起嘻哈打鬧

　　記得考場(chǎng)上我們“互相幫助”

　　還記得，我們勾肩搭背

　　還記得，我們一起承擔(dān)老師的體罰

　　還記得，再艱苦、再心傷

　　有你們陪伴

　　七月的冰激凌

　　默默融化

　　九月的風(fēng)箏

　　隨著我們?cè)谔镆皩⒈寂?/p>

　　就這樣，我們瘋著、傻著

　　毫無顧忌的笑著、跑著、說著

　　曾經(jīng)的'小時(shí)代

　　好懷念

　　懷念那時(shí)的冰激凌

　　懷念我們一起聽螞蟻唱歌

　　懷念我們一起打雪仗

　　懷念我們吵架

　　懷念我說你是壞孩子

　　你是壞孩子

　　對(duì)

　　你是壞孩子

　　我也是

　　丟下你不管

　　丟下我不管

　　就像風(fēng)一樣

　　時(shí)間承載著我們的懷念

　　而那些往事

　　漸逝漸遠(yuǎn)

　　以當(dāng)年追風(fēng)箏的速度

　　也追不回當(dāng)年的回憶

　　“我想你了”

　　我們?cè)��?jīng)的小時(shí)代

　　那些漸漸逝遠(yuǎn)的小時(shí)代

　　花落了，再逢君

　　記得曾經(jīng)的約定

　　殘花敗，風(fēng)猶殤

　　落花流水的美，

　　書寫我們?cè)��?jīng)的回憶

　　在小時(shí)代中

　　我們只是小小的小小

　　在小小的小小的小小中

　　埋葬著我們的時(shí)代

　　那六年……

小學(xué)生作文 篇2

　　放暑假了，我可以盡情的玩耍了。但是在家玩了幾天，覺得很無聊。姥姥和我商量：去學(xué)畫畫吧，雖說我不是太樂意，但我還是去了。

　　到”小叮當(dāng)畫吧“走進(jìn)大門一看，立刻把我的眼球吸引�。汉�(jiǎn)直就是”畫“的海洋！墻上到處貼滿了歷屆小朋友畫的.圖畫，各種各樣，漂亮極了！走進(jìn)教室，我的幾個(gè)同學(xué)也在這里，我們高興地蹦著，跳著！終于我們又在一起了！上課了，老師一筆一筆的教我們畫，教我們涂。終于我的第一幅畫艱難的完成了。老師表揚(yáng)了我，并為我照了相。我看著我的畫，臉上露出久違的笑容。

　　現(xiàn)在我喜歡畫畫，喜歡”小叮當(dāng)畫吧“，在這里我不僅學(xué)畫畫，還結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，感到很快樂！很充實(shí)！

小學(xué)生作文 篇3

　　聲樂比賽的初賽已經(jīng)告一段落，雖然還有決賽的任務(wù)，但還要等十幾天，不著急。現(xiàn)在迫在眉睫的任務(wù)是聲樂十級(jí)考試，我要加油。

　　這次的聲樂考級(jí)，對(duì)于我來說十分重要，全家都非常重視，老師對(duì)我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，每天都要視唱練耳，并且一再地囑咐我們，賽前要注意保護(hù)嗓子，不要喝冰水吃冰棒。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，考試的日子到了。我和爸媽如期來到考試地點(diǎn)——合肥市潤(rùn)安公學(xué)，由于來得太早，爸媽把我領(lǐng)到了休息室讓我休息，休息室熱鬧非凡，有的同學(xué)在拉小提琴的，琴聲悠揚(yáng)；有的同學(xué)在練聲，有模有樣；還有的同學(xué)在打鬧，很是放松……我找了個(gè)座位坐下，塞上耳塞聽起了音樂。時(shí)間一分一秒地過去了，忽然，老媽拔掉我的耳塞，大叫道：“寶貝，兩點(diǎn)半到了，趕緊準(zhǔn)備一下!”今天我要演唱的十級(jí)歌曲分別是《花木蘭》和《走出去，走出去》，我迅速找到這兩首歌曲的伴奏，小聲地唱了起來，因?yàn)槲遗碌綍r(shí)侯忘詞。這時(shí)，工作人員走了進(jìn)來，簡(jiǎn)單介紹了考試規(guī)則和注意事項(xiàng)，按每組五個(gè)人來算，我應(yīng)該排在第三組，還好我有充足的時(shí)間準(zhǔn)備。今天的時(shí)間過得可真慢，等啊等，終于輪到我們小組了，我們一行五人跟著工作人員走進(jìn)了教室，我的`心跳加速，有點(diǎn)緊張，還好我是第三個(gè)演唱，吸取了前面兩位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我的心情也慢慢恢復(fù)了平靜，從容地走上講臺(tái)，做了自我介紹，開始演唱起來。雖然沒有麥克風(fēng)，我依然唱得很響亮，展示了自己扎實(shí)的演唱水平。我還看到評(píng)委時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)一曲花木蘭唱完后，兩個(gè)評(píng)委干脆給我豎起了大拇指，這讓我信心大增，第二首《走出去，走出去》我發(fā)揮得更好，唱完后，我深深地鞠了一躬，工作人員領(lǐng)著我走出教室，我覺得特別輕松，爸媽還帶我去大吃了一頓。

　　第二天，爸爸去領(lǐng)了我的成績(jī)，結(jié)果是我通過了十級(jí)考試，太好了！不過我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己的歌唱水平更上一層樓！

小學(xué)生作文 篇4

　　那棵樹，高大挺拔，像一位士兵；那棵樹，為遮風(fēng)擋雨，像我的媽媽；那棵樹，平凡的外表，卻留下了我最美好的回憶。

　　20xx年的9月，我踏入了小學(xué)的大門，而那棵樹，就矗立在教學(xué)樓前，它粗壯的枝干，滿樹的綠葉，吸引了我。從此，我的小學(xué)生活開始了。

　　每天上學(xué)時(shí)，我都能看到它，它迎風(fēng)擺動(dòng)著枝條，有時(shí)還奏響夜的交響曲，迎接我們的到來，同時(shí)也激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。春天，我們?cè)跇湎侣犇区B兒美妙的歌聲，感受樹葉萌發(fā)時(shí)帶來的`春天的氣息；夏天，我們?cè)跇湎鲁藳�、嬉戲；秋天，我們�(cè)跇湎職g快地拾落葉；冬天，我們?cè)跇湎虏妊�、打雪仗�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我也畢業(yè)了，步入了初中的大門，那棵樹卻深深地印在了我的記憶中，長(zhǎng)在了我的心里。幾個(gè)星期前，我經(jīng)過小學(xué)時(shí)，看見了那棵樹，依然是那么得高大挺拔。我仿佛被一股神奇的魔力吸引住了，不由自主地跑進(jìn)了小學(xué)的大門，沖到了那棵樹的樹下。

　　靠著樹干，仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)一起都是那么得美麗，那么得美好。金色的陽光灑在樹的枝葉上，仿佛給樹披上了一層金紗，顯得神秘又朦朧，美麗又優(yōu)雅。

　　坐在樹下，我仿佛又聽見了歡快的笑聲，看見了歡樂的身影，童年仿佛回來了，心中洋溢起歡樂與喜悅之情。

　　再次面對(duì)那棵樹，我真誠地承諾，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)帶給父母，帶給老師，同時(shí)也帶給這棵偉大的白楊！

　　那棵白楊樹，伴隨著我成長(zhǎng)，而我那童年最美好的回憶，最珍貴的記憶，也化為一棵小芽，在白楊的紙條上，萌發(fā)，長(zhǎng)大……

小學(xué)生作文 篇5

　　“哎呀！那黃黃的東西是什么呀？”走進(jìn)一看原來是一個(gè)花骨朵。好漂亮呀，可是看看它的花瓣也逐漸在凋謝了。

　　它的花瓣卷卷的，因?yàn)榭斓蛑x了花瓣有些發(fā)黑了。我不禁感嘆道：“真可惜呀，這么漂亮的一朵花就這樣給毀了。也不能讓我多欣賞一下了。要是這花不凋謝該有多好呀！”

　　可是不如我所料，不一會(huì)兒在陽光的' 爆烤下本來就無精打采的花骨朵就更沒力了，花骨朵終于堅(jiān)持不下來了被陽光曬得垂頭喪氣。

　　我想：“這花里一定比以前的外觀更美麗吧？”于是我決定把它“解刨”開。我拿過一把桌子上的小剪刀，迫不及待。我用大指頭握住剪刀的一個(gè)柄，又用其他的四根指頭握住了另外一個(gè)柄�！伴_始剪了！我的心里好緊張呀！我輕輕的剪了一下花瓣，一種淡黃色的液體粘在了我的手指頭上，看起來真惡心。而且花瓣被剪傷的部分也變成了深黃色的了。我扳開花瓣看見里面像許多金色的樹枝一樣的花蕊，真是好看極了。

　　于是我把那朵花帶回家慢慢欣賞。可是，我把花放在媽媽的花瓶里，但花卻一天不如一天，終于.....

小學(xué)生作文 篇6

　　在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛的季節(jié)里，我們學(xué)校迎來了一年一度的金手指節(jié)，此次活動(dòng)豐富多彩，最讓我為之心動(dòng)的是包團(tuán)子！不僅能讓智慧在指尖閃爍，而且還可以讓美食在唇齒留香。

　　今天下午風(fēng)和日麗，天空上停留著一些潔白而細(xì)碎的白云，像紗布上的花朵，我心情格外舒暢。這時(shí)，老師走進(jìn)教室宣布包團(tuán)子的消息，并讓我們先去洗手。大家爭(zhēng)先恐后地跑向廁所，開著水龍頭，任由透明的小水花濕潤(rùn)自己的雙手，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)排好隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走向食堂。

　　來到食堂后，大家按照馬老師的要求做好了。開始包了，但是沒有人來教我們，我們有些不知所措。這時(shí)，馬老師來了，只見她先扯下一點(diǎn)面團(tuán)，把它搓成圓形，用大拇指從中心往下按，在里面放一點(diǎn)豆沙，再把小口慢慢合攏，最后搓一搓，一個(gè)白白凈凈的`團(tuán)子就完成了。我看完后心想：“這么簡(jiǎn)單，我也可以�！蔽蚁日戳苏疵娣�，拍了拍手，接著扯一下乒乓球大小的面團(tuán)放在手里，用力把它搓成一個(gè)小圓球，找到一個(gè)中心點(diǎn)往下按并沿著邊緣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，把它捏成一個(gè)碗的形狀，然后舀了一點(diǎn)豆沙放到碗中，可豆沙特別頑強(qiáng)，想一個(gè)頑皮的小孩子一樣不聽我的話，任我怎么拔也拔不出，“姜還是老的辣”，于是我請(qǐng)教老將束棶，只見她輕輕一拔，勺子就出來了，我放好豆沙，最后想用手把開口處捏緊，可是我捏了半天，豆沙上還是有許多“小皺紋”，我靈機(jī)一動(dòng)，扯下一點(diǎn)面團(tuán)修補(bǔ)上去，我的眉毛成了倒“八”字，使出九牛二虎之力把它補(bǔ)上去，可是和別人的團(tuán)子一比，我的簡(jiǎn)直像一個(gè)丑小鴨，但我沒有氣餒，請(qǐng)教了我們組的包團(tuán)子高手—束棶，重新包了一個(gè)。這時(shí)，丑小鴨變白天鵝了。我終于包出了一個(gè)像樣的團(tuán)子，我心中暗暗高興著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　在大家齊心協(xié)力下，團(tuán)子包好了。我們組的團(tuán)子奇形怪狀，有點(diǎn)像個(gè)小貓咪，有點(diǎn)像個(gè)囧字，還有點(diǎn)像個(gè)五角星，團(tuán)子拿去蒸了。經(jīng)過半小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，團(tuán)子去爐了，望著誘人的團(tuán)子，胖乎乎，水靈靈的，十分飽滿，讓人垂涎三尺！老師把這一盤包子放桌子上，大家都一擁而上，只見一片大白菜上是白白胖胖的團(tuán)子寶寶。我抑制不住自己急不可耐的心情，使勁聞了聞，一股撲鼻的香氣讓我忍不住了，我輕輕地咬了一口外皮，滑滑的，軟軟的，很有嚼勁，再咬一口餡，一股青菜的香氣在鼻尖圍繞，口子感覺咸咸的，十分鮮美。此團(tuán)只有天上有，人間難得幾回嘗�。�

　　指間彌漫清香味，一抹香甜沁人間。這次，不僅嘗到了人間美味，并知道了做任何事都不能遇到困難就放棄，要持之以恒，學(xué)會(huì)去學(xué)，才會(huì)成功。

小學(xué)生作文 篇7

　　今天是開學(xué)的第一天，學(xué)校里發(fā)生了許多事情，有讓人感動(dòng)的，有讓人深有體會(huì)的，還有讓人親手經(jīng)歷過的.。

　　今天中午，老師叫我?guī)�上幾個(gè)同學(xué)去搬書，我認(rèn)真地思考了一下，覺得應(yīng)該叫一些力氣大的同學(xué)，要不然肯定拿不動(dòng)。于是我叫了陳浩，雨鑫等幾個(gè)同學(xué)，雨鑫還嘀咕了一句：為什么是我？

　　我在心里想：因?yàn)槟懔�氣大呀�?/p>

　　我們一行人一路上爭(zhēng)先恐后，終于，我們幾個(gè)人來到了原來的“家”。

　　我先喊了一聲：報(bào)告！之后走了進(jìn)來。一進(jìn)門，我看見整個(gè)家都是漂漂亮亮的、花花綠綠的本子整整齊齊地放在桌子上，這些本子大小不一，這些書娃娃看起來都迫不及待地要到新主人手里去了。

　　我把書整理了一下，緊緊地抱著，并先走了。后來，陳浩他們也趕了上來，并且超過了我。這時(shí)，我聽見了書掉得聲音，便回去看看，只見雨鑫抱著一疊書，還有一個(gè)素不相識(shí)的小男孩抱著一疊書。我想：大概是她搬不動(dòng)，叫他來幫忙的。我走上前去，把愛心儲(chǔ)蓄罐拿過來，并一只手拿著刷子。一路上，我的手酸死了，快要斷了，可我還是堅(jiān)持著。就這樣，我們回到了教室，我把用辛苦搬來的書放在桌子上。唉，總算松了一口氣。

　　搬書雖然很累，卻很快樂。

小學(xué)生作文 篇8

　　春天來了，刺猬大叔在門前空地上種了一些南瓜秧。這時(shí)，小狗樂樂走了過來，看了看刺猬大叔種了南瓜，笑著說：“刺猬大叔，你種南瓜有啥用？還不如種西瓜，到了秋天就可以吃上甜滋滋的西瓜�！贝题�大叔聽了，和藹地說：“樂樂，你可知道這綠棚架的用處��！”樂樂聽了，搖搖頭，走開了。

　　刺猬大叔正在給南瓜秧澆水，小兔蹦蹦走了過來，看了看刺猬大叔種的南瓜秧，瞇著眼問：“大叔，你種南瓜有啥用？到不如種些玫瑰，到了夏天還可以聞聞花香呢！”刺猬大叔聽了，慈祥地說：“蹦蹦，你可不知到這綠棚架的用處�。　北谋穆犃�，搖搖頭，滿臉疑惑地走開了。夏天到了，可是小狗樂樂和小兔蹦蹦被太陽曬得直喘氣，因?yàn)樗鼈冊(cè)鹤永餂]有蔭涼的地方，而刺猬大叔種的南瓜秧長(zhǎng)成了一個(gè)大大的綠棚架。

　　它們倆路過刺猬大叔的門前，看見刺猬大叔正坐在綠棚架下喝茶，看樣子很悠閑。刺猬大叔看見了小狗和小兔，招呼它們，說：“孩子，來來來，快到這兒來歇一下。”樂樂和蹦蹦走到了綠棚架下，真的感覺涼快多了。

　　刺猬大叔說話了：“樂樂、蹦蹦，這下你知道了綠棚架的'好處了把。這可比你們的西瓜和玫瑰實(shí)用多了喲！”樂樂和蹦蹦聽了，臉都紅了，說：“這綠棚架的好處可真多，綠棚架真是個(gè)寶！”

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