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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-10-09 09:05:06 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  “叮鈴鈴鈴!

  “啪!”

  隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘,我起床伸了個(gè)懶腰,睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。

  瞥了眼掛在旁邊的日歷,今天是二十四號(hào)!愉悅地加快了手上的動(dòng)作,走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后,拿了包包便出了門。

  今天是到“陽(yáng)光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學(xué)后,我每個(gè)月的二十四日都會(huì)到公寓附近的“陽(yáng)光孤兒院”去拜訪幫忙。

  驅(qū)車約二十分鐘便來(lái)到了孤兒院的大門前。一下車便聽見里面?zhèn)鱽?lái)朗朗讀書聲,整齊且悅耳。大門旁栽種了兩棵柳樹,風(fēng)一吹,柳枝飄揚(yáng),很是好看。

  按了按大門旁的門鈴,不多時(shí),大門便緩緩被推開,走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(zhǎng)。她領(lǐng)著我去到她的辦公室,我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來(lái),又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了,但卻又有一批孩子被送進(jìn)來(lái),且未婚先孕,把孩子生下后又拋棄的占大多數(shù)。院長(zhǎng)邊說(shuō)邊拭淚,看得我心里也難受。

  大約過(guò)了半小時(shí),孩子們都下課了。我拿著一箱在來(lái)孤兒院途中時(shí)買的文具走向他們。他們一見我手里拿著箱子,便紛紛圍過(guò)來(lái),問(wèn)我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧樛,眼中閃爍著好奇的目光,猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,如此耀眼。

  我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無(wú)一不是洋溢著喜悅,滿足的神情,這令我產(chǎn)生莫大的滿足感。也許是因?yàn)樗麄儚男≡诠聝涸哼@種略特殊的環(huán)境下成長(zhǎng)吧,他們很容易知足,這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。

  隨后,我們坐在草地上,我抱著從院長(zhǎng)那兒借來(lái)的吉他,彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù),他們紛紛拍手,大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我?guī)?lái)莫大的'快樂(lè),甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來(lái)。

  就這樣一直嬉笑玩樂(lè)到了夕陽(yáng)西下的時(shí)分。臨走時(shí),孩子們站在大門前向我揮手道別,叮囑我下次還要來(lái)。這一天下來(lái),他們的笑聲和笑容感染了我,讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。

  忽的,我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想,在我把快樂(lè)帶給他們的同時(shí),他們也把自己的快樂(lè)分享給我了吧。分享,從來(lái)就是一個(gè)互相的詞。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)的路上,有高山深澗,有懸崖峭壁,有荊棘樹叢……只有經(jīng)歷這些,才能嘗到之后的'甜蜜。

  在家中,父母晚上有事,晚點(diǎn)會(huì)回來(lái)。也因此,我才有了那次的成長(zhǎng)。

  那時(shí)候的我正在看電視,只聽“鐺鐺”一聲,我不禁毛骨悚然,害怕地想:家里沒人,為什么會(huì)有東西掉下來(lái)呢?難道說(shuō)電視上的妖魔鬼怪跑出來(lái)了嗎?不對(duì)吧!還是先用“武器”自我護(hù)衛(wèi)一下吧!

  我一溜煙跑進(jìn)了自己的房間,關(guān)上門。只見我手拿AK-47玩具子彈槍,左腰系一個(gè)袋子,右腰插一把“上方寶劍”。我慢慢踏出幾步,然后趴了下來(lái),緩慢地向前移動(dòng),拿著“武器”的手不停地冒著冷汗,不敢輕舉妄動(dòng)。

  “為了保衛(wèi)我的家,拼了我!~”我在心里暗暗地說(shuō)。我奔向“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,拿起槍來(lái),按下板機(jī),子彈“嗖嗖嗖”地飛了過(guò)去,我睜開緊閉的雙眼,怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有呢?也不見一個(gè)人影,相反,現(xiàn)場(chǎng)被我搞得一片狼藉!鞍,沒有人。讓我虛驚一場(chǎng)。趕緊清理戰(zhàn)場(chǎng),不然爸媽回來(lái)就要挨罵了!

  雖然這是一場(chǎng)“烏龍事件”,但我也在那時(shí)長(zhǎng)大了,變得機(jī)智勇敢,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  回望我人生走過(guò)的路,唯一沒有被抹去的是一排排深淺不一,歪歪扭扭的腳印。

  ——題記

  3歲時(shí):歪歪扭扭

  “來(lái)寶貝,往前走一步!”我望著前方的世界,充滿好奇的邁出了我人生中的第一步,當(dāng)我跨出了我人生的第一步時(shí)我開心地笑了,正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候,身子一斜,摔了一個(gè)大筋斗,當(dāng)時(shí)疼的我哇哇大叫,媽媽前來(lái)安慰我,把我扶起來(lái),我往前走,媽媽的板凳也往前挪,就在這一走一挪中,我學(xué)會(huì)了走路,在我身后是母親的板凳印和我留下的一排歪歪扭扭的腳印。

  7歲時(shí):踏實(shí)勤奮

  在告別幼兒園的生活后,我步入了小學(xué)的殿堂,上小學(xué)的`我接受著母親平時(shí)對(duì)我:“勤奮努力,踏實(shí)做人!”的家訓(xùn),我上學(xué)時(shí)變多了一份努力,少了一分懶惰。我每天伴隨著母親回家親切的問(wèn)候和香甜可口的飯菜開始我的“革命生涯”。我的小學(xué)生眼伴隨著六年里老師的嘖嘖夸獎(jiǎng),作業(yè)的工整完美,同學(xué)不住的羨慕結(jié)束了。也許在這六年里,我人生成長(zhǎng)的腳步變得踏實(shí)勤奮,多了一份穩(wěn)重和勤奮。

  13歲時(shí):迷茫無(wú)助

  面對(duì)嶄新的中學(xué)生活,我充滿了好奇和期待,不過(guò)第一次的中學(xué)考試一塌糊涂的成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如秦天霹靂。我本以為我能通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀,可過(guò)了一個(gè)月去無(wú)濟(jì)于事,我的人生之路好像變得迷茫,腳下的淤泥讓我每走一步都想得艱難無(wú)比。我的父母和老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,及時(shí)地疏導(dǎo)讓我的人生之路漸漸地變得明亮起來(lái),雖然前有荊棘遍地,但我仍會(huì)勇往直前毫不退縮。以后,每當(dāng)我遇到人生的坎坷和挫折,只要回頭看看那段艱苦的歲月,就會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難和在挫折的力量和勇氣。

  其實(shí),人生之路就是你走過(guò)的,留下的那些大小不一,形狀不同的腳印。每一排腳印都有它自身的故事,這些腳印會(huì)成為你以后人生的啟迪,因?yàn)樗鼈円娮C了你的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)的路,像起霧的海面,而我們則像大海中航行的一艘艘航船,摸不清方向,也看不見前方的路。

  在我的記憶中十一歲,是一個(gè)叛逆期的高峰期,這時(shí)候的孩子,常常做一些自己都搞不清楚原因的事情和行為。我,則是這叛逆大軍中的一員。

  11歲那年,本從小就是乖乖女的我,開始做一些令人意想不到的事情。白天不好好聽課,作業(yè)也不認(rèn)真完成,不是草率完成作業(yè),就是早上早起去班級(jí)抄寫作業(yè)。也許你覺得這壞透了,可更糟糕的還在后面啊,晚上拿媽媽的手機(jī)玩的`沒完沒了。

  那天晚上九點(diǎn)鐘,媽媽、爸爸和弟弟都睡著了。早已沉浸在香甜夢(mèng)鄉(xiāng)之中的我,一下子睜開了雙眼,慢慢的做起,小心翼翼的下了床,打開虛掩著的房門,躡手躡腳地向著爸爸和媽媽睡的房間走去。我的動(dòng)作極為緩慢,恐懼中又帶著寫罪惡感,好像自己每走一步,心中的自己就開始咒罵我,狠狠的詛咒我,心中的罪惡就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一步一步,動(dòng)作輕柔的幾乎沒有發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

  我拿到了!我咒罵自己是個(gè)小偷,可手機(jī)的引力令我很快擺脫這種復(fù)雜的心情。我照著同樣的路線,回到了自己臥室。那一晚,在近黎明時(shí),我才將手機(jī)放了回去。

  心里有些小竊喜,可我不知道的是,媽媽早已知道了這件事,媽媽沒有打我,也沒有罵我,而是耐心的教育我,這溫柔的語(yǔ)氣,濃濃的親情,一下子將我那走失的靈魂撿了回來(lái)。

  通過(guò)自己事情,我想說(shuō):“成長(zhǎng)的路上,雖大霧遮眼,然而那親情之愛,是那成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,可以穿透大霧,指引我們走出那令人迷茫的大海,直達(dá)遙遠(yuǎn)的心靈的彼岸,走向成功!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  當(dāng)火紅的烈日照耀在我們稚嫩的臉,臉上的汗水正滾滾滴落的時(shí)候,你是否感覺到自己已從那個(gè)無(wú)知的孩童開始慢慢的敲開成熟的大門。

  ——題記

  軍事是很苦,因?yàn)樗菍?duì)于我們這些常常在家里衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子來(lái)說(shuō),但軍訓(xùn)又是顯得那么的.微不足道,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),所以相信,我們會(huì)看到勝利的曙光。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)很愉悅,因?yàn)榇┲簧砹聋惖能娧b,跟著隊(duì)伍走在人群中總會(huì)成為一道絢爛多姿的風(fēng)景線,在新的學(xué)校,結(jié)識(shí)了很多新的同學(xué),突然感覺自己不再那么孤單。這些天來(lái),老師的陪伴,教官的教導(dǎo),同學(xué)的鼓勵(lì),又讓我們認(rèn)識(shí)到了很多,明白了很多。

  聽著一二一的口號(hào),同時(shí)做出相同的動(dòng)作,可能有時(shí)候會(huì)出錯(cuò),但只要努力,認(rèn)真的做好每一步,總會(huì)有提高的。白天的艱苦訓(xùn)練,也會(huì)讓我們?cè)谕砩纤X的時(shí)候慢慢的回想,頓時(shí)又感覺自己成長(zhǎng)了好多。

  軍訓(xùn)中的快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的,班級(jí)的對(duì)歌和教官教的歌,現(xiàn)在想起還時(shí)常會(huì)揚(yáng)起笑臉,我們這些頑皮的孩子,常常又會(huì)顯得那么的可愛,這讓毫無(wú)辦法的教官也只能從嚴(yán)肅的表情回到微笑。

  軍訓(xùn)在我們的心中已經(jīng)不再是那個(gè)可怕的魔鬼訓(xùn)練營(yíng),它是我們體質(zhì)提高的保證,它是我們培養(yǎng)健康身心的必要,都說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,那又何不期待讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些呢?讓我們正視它的到來(lái),用最熱烈的掌聲去歡迎她的到來(lái),相信最艱苦的七日以后,我們會(huì)看到天空中那道最絢麗的彩虹。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  快樂(lè)是一片云,走在呢喃的小路上,心中無(wú)限明朗?鞓(lè)是一只小鳥,走在遼闊的田間,心中無(wú)限舒暢。

  獨(dú)自一個(gè)人走在呢喃的'小路上,頭頂白云,路經(jīng)田間,聽見鳥鳴,心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂(lè)的回音: 五六歲的一瞥 冬天來(lái)了,小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了,魚兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進(jìn)去,想找找魚兒,卻不見蹤影,還想探個(gè)明白,既然把手伸進(jìn)去使勁地掏,又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。 八九歲的回望 夏天,知了鳴叫,池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書聲瑯瑯,里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球,怎么樣? “鈴,鈴……”真是如人所愿啊。

  我這時(shí)肯定是首當(dāng)其中,以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場(chǎng)沖去,“哦,真厲害!又進(jìn)了一個(gè)球!”那是女生正在為我們吶喊的聲音,讓我們感到真光彩。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  輕柔的云在天空靜靜擴(kuò)散著。由一只羊變成一群羊,由一朵蘑菇化作一條流著牛奶的河流了。那樣漫不經(jīng)心的快樂(lè),是云朵成長(zhǎng)的過(guò)程。

  挺拔的草在大地上靜靜往上升,前天它還是一粒沉睡的種子呢,昨天它的小腦袋才剛剛被我們看見一點(diǎn)綠呢。那樣迫不及待的努力,是小草成長(zhǎng)的過(guò)程。

  我是個(gè)少年,在世界的瞳仁里靜靜成長(zhǎng)。

  這些畫面中有我的身影:奔跑,歡笑,歌唱,朗讀;這些詞語(yǔ)與我息息相關(guān):理想,夢(mèng)幻,快樂(lè)以及即將到來(lái)的青春你說(shuō)我愛笑嗎?那是因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光一樣的.熱烈,你說(shuō)我愛哭嗎?那是因?yàn)槲遗紶栆灿性鹿庖粯拥膽n愁。

  陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的依靠,月光是萬(wàn)物休息時(shí)的守護(hù)人。于是,在陽(yáng)光與月光的懷抱里,在夜與晝的交替里,我是一個(gè)永遠(yuǎn)追逐光的少年。

  追逐光,也就是追逐理想呀。像那棵草,像那朵云,我已揣著理想,開始出發(fā)。一段最錦繡的路慢慢鋪開,那是少年成長(zhǎng)的過(guò)程。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  “咔咔”,伴著簽到卡在電子打卡鐘里一吞一吐,宣告又一個(gè)工作日的結(jié)束;叵肫鹪谔剿鞴镜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心象浸在了五味瓶中,酸甜苦辣一起涌上心頭。

  七月初,和許多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣,懷著一顆隱藏在謙卑表象下的高傲的心和一份不切實(shí)際的立業(yè)幻想,來(lái)到了上海。兩個(gè)多月的求職經(jīng)歷中,屢屢碰壁,我真正體驗(yàn)到了從天堂墜落人間的失落和沮喪,我不得不脫下玫瑰色的眼罩重新審視自己:我是否真的具備了就業(yè)的能力?

  在茫然和彷徨之際,是“上海探索信息科技有限公司”給了我找回自信的勇氣。坦率講,“人資分析代表”并不是我理想的職業(yè),但是它可以拓展人際關(guān)系、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),我一定要抓牢這個(gè)機(jī)會(huì)。

  在公司培訓(xùn)初期,我的心情一直是酸溜溜的,因?yàn)橛胁坏貌唤档蛽駱I(yè)標(biāo)準(zhǔn)和期望值的無(wú)奈。然而,隨著培訓(xùn)的逐步展開,我的眼前出現(xiàn)了一片新天地:人資分析、市場(chǎng)容量、溝通技巧……和學(xué)校相比,這些鮮活、實(shí)用的知識(shí)更容易使人接受。心中酸酸的情緒蒸發(fā)了,取而代之的是淡淡的苦和微微的甜,它包含對(duì)提升自我能力,用成績(jī)證明自己的'焦灼渴望和找到新的起跑點(diǎn)和努力方向中的欣喜。然而前進(jìn)道路并非坦途,一個(gè)多月的業(yè)務(wù)工作,使我對(duì)業(yè)務(wù)工作有了更清醒的認(rèn)識(shí):精神上的巨大壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體力的損耗。面對(duì)客戶一千次的拒絕,我常捫心自問(wèn):我有第一千零一次開口的勇氣嗎?慶幸的是探索有一群樂(lè)天易處、互相幫助的同事和上司。他們支持我、鼓勵(lì)我,使我于每次挫折后都能迅速恢復(fù)自信,我越來(lái)越象一只打不死的蟑螂,會(huì)對(duì)自己說(shuō):“Nothingisimpossble!”

  我在成長(zhǎng),探索也在成長(zhǎng),從默默無(wú)聞到小有名氣,從單純從事人才中介服務(wù)到培訓(xùn)部的成立……探索向每一位員工展示了它未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Γ禾摂M加實(shí)體的服務(wù)模式、大膽起用新人的魄力……業(yè)務(wù)主管常對(duì)我們說(shuō):和新公司一起成長(zhǎng)、一起壯大,這種機(jī)會(huì)并不是人人都有的,能看到探索在我們的手中成長(zhǎng)壯大,我相信,這將成為我人生中最有成就感的一段經(jīng)歷。

成長(zhǎng)的作文 篇9

  在之前,我還沒有完全的成長(zhǎng)。

  在之前,家里的老人一生病,就會(huì)有很多親戚過(guò)來(lái)看家里的老人。那時(shí),我很小,還不懂事,就喜歡家里老人生病,因?yàn),有人?huì)送很多好吃的過(guò)來(lái),我就在那吃個(gè)夠。

  在我印象中很深刻的一次是:家里的`老人又生病了,小姨拿了一大袋鮮荔枝過(guò)來(lái),我聽小姨說(shuō):“爸,我給你帶來(lái)你最愛的鮮荔枝!毙∫套吡撕,我眼睛直勾勾地看著那袋鮮荔枝,口水都流了出來(lái),老人家知道我喜歡鮮荔枝,就叫我進(jìn)來(lái),說(shuō):“你吃一些吧。”我十分疑惑地說(shuō):“您不是喜歡吃嗎?”“我以前喜歡歡吃,現(xiàn)在不喜歡吃了!崩先思艺f(shuō)。

  我聽了,就開心地拿起一串荔枝,吃了起來(lái)。當(dāng)荔枝快沒有的時(shí)候,媽媽走了近來(lái),生氣地說(shuō):“你怎么把老人家最歡喜的荔枝給吃了?”當(dāng)晚,我傷心地哭了,因?yàn)槔先思覍?duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那袋鮮荔枝。

  現(xiàn)在,我也學(xué)會(huì)了這個(gè)謊言,對(duì)大家說(shuō):“這個(gè)我不愛吃,您吃吧……”

  我在這件事中成長(zhǎng)了,變成了不一樣的我。

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