av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>八年級(jí)作文>八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-05 10:15:45 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)作文10篇[優(yōu)]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文10篇[優(yōu)]

八年級(jí)作文 篇1

  點(diǎn)點(diǎn)綠意如漣漪般在眼前暈染開來,挽著母親的手走在街上,斑駁的陽光落在我身上,暖融融的,好一個(gè)四月天。

  上了公交車,與母親找到了兩個(gè)靠窗的位置坐下,我熟練地把手伸進(jìn)兜,掏出手機(jī),自然地插上耳機(jī),聽起了歌,我閉上眼睛,任由春光在我臉上流溢。忽然感到右肩一沉,我一下子睜開眼睛,原來是母親睡著了。

  我不由得漾起一種既驚奇又欣慰的情緒,想著自己小時(shí)候被母親抱在懷中,依偎在母親肩頭,應(yīng)該也是這樣的吧。四月天的春光下,一切都變得油亮亮,仿佛鍍上了金邊似的,母親的臉龐也熠熠生輝。我扯下耳機(jī),低下頭,仔細(xì)地端詳著母親的臉,母親深陷的眼眶周圍印染著黯淡,眼角如樹杈般密布著無數(shù)的細(xì)紋,緊鎖的眉頭間束縛著說不盡的辛苦,這些為什么我卻從未注意到呢?想到這里,我的心不由顫了一下,仿佛有許多只螞蟻啃噬著。

  母親曾找出自己年輕時(shí)的照片,頗有些炫耀地跟我說:“看媽媽年輕的時(shí)候,漂亮吧?”照片上的'母親儼然一副少女模樣,飄逸的長發(fā),隨風(fēng)飄擺的柳絮,明亮的眸子里映出一片和風(fēng)跆蕩的春日,煥發(fā)著少女的光彩,而當(dāng)時(shí)我卻只是不耐煩地答著好看好看,而母親也只是默默別過頭去,略帶哀傷地嘆著:年輕真好啊,然后靜靜離去。

  一時(shí)間,一顆顆淚珠串成串似的順著我的臉頰滑下。

  母親已經(jīng)被生活和家庭中的愁緒鎖住了,她任由芳華在寂寞里燃燒,慢慢熄滅,任由污濁的塵世玷污她清亮的雙眼,她已不再年輕了,她在我身上傾注了太多精力和愛,而這些卻掏空了她,我卻從未好好回應(yīng)過她的付出,她的愛。

  目光緩緩落在母親身上,我伸手努力地將母親圈進(jìn)懷里,母親額前的碎發(fā)慵懶地搔動(dòng)著我的脖子,癢癢的,但我很喜歡。一個(gè)多小時(shí)的車程,我緊緊地?fù)е赣H。我多想就這樣讓母親一直倚在我的肩膀上,拋下生活的重負(fù),讓她沉酣在我的肩頭,徜徉在清幽靜謐的春色中,不見煩惱,不見喧囂……

  下車后,我與母親挽手走在街上。她忽然撒開手,心高采烈地?fù)炱鹨黄瑯淙~,然后跑回來跟我炫耀,仿佛那個(gè)蕩漾著春意與蓬勃的少女又回來了,她攜著清爽的春風(fēng),踩著一地清越的音符,帶著整個(gè)四月天回來了。母親,在我心中,您永遠(yuǎn)都是那個(gè)清風(fēng)徐來,繁華不驚的四月天。

八年級(jí)作文 篇2

  春天的到來,就好像是小姑娘的輕盈,貌似不帶一絲動(dòng)靜,卻又沁人心脾。

  聽——“滴滴答答”,這是春天的訊息,把萬物都叫了起來,所有的植物都不可思議的看著這個(gè)全新的世界,小鳥們又出現(xiàn)在了大地上,歡唱這一首首發(fā)自肺腑的歌。

  春呢?小狗問。我笑著回答,春天,早就來到,是我們太馬虎了,忽視了春的存在。

  看那剛竄出來的花苞,吐露著點(diǎn)點(diǎn)的顏色,在任何地方書寫著華麗的篇章;看那翠綠的小草,他那顏色就是春天送的,小草不怎么喜歡夏的`深綠,不喜歡秋的棕黃,更是不喜歡冬天那令人憐惜的樣子,春天所給予的那綠色,就好似生命的號(hào)角,時(shí)刻激勵(lì)著所有人的前進(jìn)。

  小花貓醒了,她抹抹嘴角,發(fā)現(xiàn)她應(yīng)該去做什么了,于是,春的呼喚,也是勞動(dòng)者的沖鋒號(hào)。

  。〈禾,我將如何用鍵盤,寫出對(duì)你的熱愛!

八年級(jí)作文 篇3

  漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時(shí)時(shí)處處都能見到它的身影,可以說,只要有中國人的地方,就一定有漢字?墒,大家知道漢字是怎樣發(fā)展來的嗎?在這里,我就介紹一下漢字的歷史。

  有這么一個(gè)傳說,在很久以前的黃帝時(shí)期,黃帝命令他的臣子倉頡創(chuàng)造文字,倉頡是一個(gè)長有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛觀察八方,看見各種各樣的東西,他把這些東西的形狀簡(jiǎn)化后刻在龜殼、獸骨上,就成了最早的'文字。這個(gè)神話當(dāng)然是荒謬的,但也說明了一個(gè)事實(shí)——漢字是由象形字演變而來的。

  在幾萬年前的原始時(shí)代,遠(yuǎn)古人學(xué)會(huì)了用語言來表達(dá)意思,后來又學(xué)會(huì)了用手勢(shì),但有些事物用語言和手勢(shì)是難以表達(dá)的,于是有人想出了做記號(hào)的方法,可記號(hào)太多,容易忘記,后來就用圖形表達(dá)意思,比如“太陽”就畫成一個(gè)圓圈的形狀,“樹”就畫成樹的模樣,最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。

  隨著時(shí)間的推移,人類進(jìn)入了奴隸社會(huì)。到了這時(shí),需要文字記載的東西就更多了,而光用一些圖形符號(hào)來表示,顯得太繁瑣了。于是人們就簡(jiǎn)化了一些象形字,并把一些象形字組合起來,形成一種新的文字,讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來,就成了“休”字,意思是一個(gè)人靠在樹上睡覺。這樣又創(chuàng)造出了很多文字,形成了漢字的一個(gè)新類型——會(huì)意字。

  到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期,中國大地上出現(xiàn)了許許多多的諸侯國,而這些諸侯國的文字又有所區(qū)別,于是出現(xiàn)了一字多義、多字一義的情況,這給各國之間的文化交流帶來了困難。秦始皇統(tǒng)一六國后,曾下令在全國統(tǒng)一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡(jiǎn)化了許多,但仍有些繁瑣,于是民間逐步興起了一種應(yīng)急的俗體——隸書。到了三國時(shí)期,魏國的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡(jiǎn)便美觀的文字——楷書。從此以后,漢字就確立了它的方塊形態(tài),開始有了間架結(jié)構(gòu)。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書、行書等各種各樣的字體,也涌現(xiàn)出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書法家。漢字的發(fā)展逐步進(jìn)入到了一個(gè)較高的層次。

  而隨著漢字的發(fā)展,漢字的個(gè)數(shù)也越來越多,于是就出現(xiàn)了一種便于人們查找漢字的工具,像《說文解字》、《康熙字典》等等。

  1949年以后,隨著新中國的建立,漢字迎來了它發(fā)展的春天。50年代初期,中央政府頒布了一系列文字改革的通知,對(duì)于一些筆畫過于繁瑣的漢字進(jìn)行了大膽簡(jiǎn)化,使人人都能識(shí)漢字、用漢字,這在漢字的發(fā)展史上無疑是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。

  在現(xiàn)代社會(huì),科學(xué)飛速發(fā)展,漢字也有了一些新的變化,像表示化學(xué)元素的漢字,表示一些新生事物的漢字不斷出現(xiàn),許多漢字也被賦予了一些新的含義。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn),怎樣把漢字輸入計(jì)算機(jī)又成為一個(gè)新的課題。八十年代以后,我國研制開發(fā)了一系列漢字輸入法,如拼音、五筆字型、表形碼、自然碼等等。漢字為適應(yīng)時(shí)代的變化,也在不斷地改進(jìn)自己,完善自己,為中華文化的發(fā)展和傳播做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  近年來,有些人認(rèn)為漢字過于復(fù)雜,提出了“文字拉丁化”的方案,認(rèn)為漢字應(yīng)該走拼音化的道路。但我不這樣認(rèn)為,因?yàn)闈h字已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的歷史考驗(yàn),已經(jīng)成為中華民族的一種象征,成為了中國人的一種標(biāo)志,我們不應(yīng)該拋棄漢字,而是應(yīng)該發(fā)展?jié)h字,完善漢字,讓漢字在二十一世紀(jì)繼續(xù)延續(xù)下去。

  漢字是先民們“仰則觀象于天,俯則觀法于地”,“見鳥獸蹄遠(yuǎn)之跡”,“近取諸身,遠(yuǎn)取諸物”而創(chuàng)造的,體現(xiàn)了先民們審視大千世界萬事萬物的獨(dú)特思維方式。今觀漢字,能從其演變窺得歷史人文。

八年級(jí)作文 篇4

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有著許許多多平凡的人,雖然不驚天動(dòng)地,但卻十分感人。養(yǎng)育我的外公就使我一世尊敬。

  那是七年前一個(gè)盛夏的中午,我在幼兒園大門前等待著家人來接我。我看著一個(gè)個(gè)小伙伴從我身邊被大人接走,聽著一個(gè)個(gè)小朋友在和我說再見,我感到有些失落了。

  因?yàn)樘柟饩的刺眼使我朦朧中只看到一個(gè)急促的身影向我走來,他離我越來越近,我也看得更清晰,是外公來接我啦!我一蹦三尺高,和外公高高興興地走在路上,一路哼著歌,走著奇怪的'步伐,逗得我哈哈大笑。

  走樓梯時(shí),我倆累得氣喘吁吁,可到了外公門前的水泥壩,我們大吃一驚,太陽光把水泥壩都籠罩了,連一個(gè)小小的角落都不放過。我們走在上面,四面沒有一個(gè)遮蔭處,腳踏下去一步一串白煙,頭頂上還有一個(gè)大火球,我熱得低下了頭,外公見此情景,用大手為我遮蔭。一股暖流突然涌了上來,心里暖得似乎比這火辣辣的天氣還要沸騰。七年了,雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我卻總感覺它就像發(fā)生在昨天一樣,那么清晰,那么明了……

八年級(jí)作文 篇5

  感恩是一種認(rèn)同。對(duì)太陽的感恩,是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟;對(duì)藍(lán)天的感恩,是對(duì)純潔的欣賞;對(duì)草原的感恩,是對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服;對(duì)大海的感恩,是對(duì)兼收并蓄的傾聽。——題記

  感恩是我們中華民族的優(yōu)良品德,也是一個(gè)正直的人所擁有的最基礎(chǔ)的.品德。用一顆感恩的心,去對(duì)待親人,去對(duì)待朋友,去對(duì)待社會(huì)……我們依然發(fā)現(xiàn):原來世界很美好。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,親情的感恩是不竭的,從孕育我們的生命的那一刻起,父母就已把孩子的生命看得比自己的生命更寶貴。正是父母的孕育和無私的愛,給予了我們的生命,讓我們有機(jī)會(huì)來到這“萬花筒”般的大千世界,淋浴這生命的陽光,體味這自然的味道。那當(dāng)你從無盡的黑暗中找到一縷陽光時(shí)起,品到人間一絲芳香時(shí)起,會(huì)覺得那是理所當(dāng)然嗎?還是會(huì)覺得“時(shí)無價(jià),‘光’亦無價(jià)”,會(huì)覺得自然萬物周而復(fù)始,風(fēng)景秀色無限無窮?還是會(huì)覺得“人生限制,朝華夕日有幾何?”

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”感謝朋友給了我真摯的友情,讓我在生命的旅程中不再孤獨(dú)。感謝朋友陪我歡喜,陪我哭泣,陪我共度難關(guān);給我鼓勵(lì),給我?guī)椭,給我建議……讓我有機(jī)會(huì)與朋友分享快樂,分擔(dān)憂愁,不再獨(dú)自面對(duì)苦難。那當(dāng)你在茫茫人海中,結(jié)識(shí)了一位朋友,是否會(huì)覺得那是巧合?還是認(rèn)為兩個(gè)人能成為朋友是一種緣分?人類是一塊貧瘠的土壤,友誼則是給人們提供了源源不斷的,不可或缺的養(yǎng)料,給人充實(shí)……

  “相逢何必曾相識(shí)”在社會(huì)中,總會(huì)有人與我們擦肩而過,甚至是素未謀面的陌生人。雖然于此,我們依然可以感謝這些許多相遇但不相識(shí)的人,是他們讓我們有機(jī)會(huì)親歷到他們可貴的品質(zhì),成為我們終身受益的動(dòng)力和源泉。會(huì)覺得茫茫人海中,只有相遇,相識(shí),相知之間感恩嗎?

  作為受恩的人,我們也應(yīng)該知恩圖報(bào),對(duì)給予自己哪怕是微不足道的幫助和關(guān)懷的人,也要心存感激,并付諸行動(dòng)!

八年級(jí)作文 篇6

  時(shí)間過得真快,一別又是三個(gè)春秋,我捧著一束潔白的梔子花,站在老師的窗下,等著老師歸來。

  暮色中,幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起,老師,您還是那樣忙碌,今年的教師節(jié),您還是不打算歇歇嗎?

  記得多年前的一個(gè)黃昏,老師您身披滿身暮色,又一次踏進(jìn)我的家門。父親皺起的眉頭間添了幾分歉意與不安。您別著一朵淡雅的梔子花,白凈的臉上泛起一絲紅暈,可年輕的你,還是在固執(zhí)的父親面前坐了下來,以真誠,熱情的話語勸說父親。父親是個(gè)地道的山里人,大字不識(shí)幾個(gè),卻頑固的九頭牛也拉不回來。 但就是您樣一個(gè)文弱纖細(xì)的姑娘是他心服了,終于答應(yīng)我去上學(xué)。我清楚的記得,在昏暗的煤油燈下,您笑了,笑的比天上的星星還美,雙眸燃燒的盡是興奮與喜悅。也就從那以后,我就坐進(jìn)了您的教室。老師,您就像搖向那山鄉(xiāng)的小渡船,從山外的世界滿載來多少新奇事物,把知識(shí),文明搖進(jìn)山里孩子的心田,也搖來了數(shù)不清的夢(mèng)幻…… 在我們幼小的心靈灑下了希望的種子。

  老師,你如同一個(gè)母親。記得一個(gè)夏日的早晨,老天那朗朗的笑臉轉(zhuǎn)眼間雷霆大作,暴雨傾盆,山路滑溜溜的。同學(xué)們惦記著上課,深一腳淺一腳地往學(xué)校里趕。您站在校門口焦急地顧盼著,同學(xué)們快速地向您奔來,濕透的衣服下一個(gè)個(gè)小小的身軀在風(fēng)雨中瑟縮,可一張張幼稚的'小臉卻仰著對(duì)您笑:“老師,我沒有遲到吧?”您那雙美麗的大眼睛馬上噙滿了淚…… 您讓我們換上您的衣服,看到穿的花花綠綠的男孩子們,老師和我們一起開懷地笑起來。老師,您笑的真美,就像山坡上那美麗,純潔的梔子花……

  老師,您是城里飛來的一只鳳凰。孩子們?nèi)绨V如醉地愛您,大人們尊敬您。每逢佳節(jié),大家都爭(zhēng)著請(qǐng)您來家做客。我為您特意準(zhǔn)備了一束開得正旺的梔子花—您最愛的花。記得有個(gè)同學(xué)曾指著您窗臺(tái)上的梔子花說:“老師這花有啥好看的,我家有好多比這好看的,明天給您帶來些。”可您卻說:“不用了,我喜歡梔子花!碑(dāng)時(shí),我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  天黑下來了。終于,父親陰沉著臉回來,但身邊沒有那個(gè)微笑的您。我急得直跳。半晌,父親才說出了原委,老師,您和您的父親要搬走,也許,您真的要走了。第二天,您帶著那哭腫的眼睛和那熟悉的笑走上講臺(tái),給我們講走出大山的故事……

  老師,怎么還不見您的蹤影?您的學(xué)生在等著向您獻(xiàn)上這一束您喜歡的梔子花,愿這淡淡的清香為您驅(qū)走無盡的疲勞……

八年級(jí)作文 篇7

  媽媽,我想對(duì)你說謝謝

  出生十四年以來,有很多話對(duì)媽媽說,其中最想說的就是謝謝。

  現(xiàn)在的我正值青春期,時(shí)不時(shí)地與媽媽對(duì)著干,尤其是學(xué)習(xí)方面。

  隨著年級(jí)的增長,伴著的就是學(xué)業(yè)上更大的壓力,每天早上五點(diǎn)起床,下午六點(diǎn)回家,作業(yè)要寫到九點(diǎn),每天工作十六個(gè)小時(shí),經(jīng)常挨老師罵;丶乙院螅疵貙懽鳂I(yè),本以為可以休息了,但是媽媽又要我默寫。年復(fù)一年,日復(fù)一日,為此與媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”更是層出不窮,但是為了學(xué)習(xí)也只能低下頭。

  我與媽媽斗爭(zhēng)的`原因還不只是學(xué)習(xí),還有另外一個(gè)原因,我的最愛——小說。

  我認(rèn)為小說與學(xué)習(xí)本就是兩碼事,但是媽媽卻說這是影響我進(jìn)步的原因。

  每到書店買學(xué)習(xí)資料,卻看到小說之后走不動(dòng)道。不大的書架上,一本本的書發(fā)出的芬芳吸引著我的神經(jīng),但是媽媽總是把我拉走,不理不睬,我非常失落。終于把精力全都放在學(xué)習(xí)上,又是日復(fù)一日地學(xué)。但我終會(huì)獲得回報(bào),我有了極大的進(jìn)步,回到家后,我把這個(gè)消息告訴媽媽,她的臉上也洋溢著笑容。

  第二天,我回家以后,寫字臺(tái)上放著幾本小說,我問媽媽,她卻什么也沒說,我才知道媽媽對(duì)我的好。

  我一天一天地長大,媽媽卻一天一天地衰老。

  媽媽,我想對(duì)你說謝謝。

八年級(jí)作文 篇8

  靜了,這一瞬間似乎所有的所有都靜止了,唯有心頭那份憂傷還在不停地化作眼淚,然后順著眼角滑落……這一次真真正正地嘗到了失敗。徹徹底底地失望甚至絕望了。是傍晚,一個(gè)人躲在一片寧靜的草地上,凝結(jié)在身邊的只有后悔、慚愧憂傷……

  踏入這個(gè)班的第一次“收獲檢測(cè)”——月考一,讓我的學(xué)習(xí)之心再來了一次支離破碎,那些往日成功的畫面已經(jīng)成為了這一次的“反面諷刺”……

  考試?怕嗎?呵呵!那還不是一樣過日子,只不過多了幾張?jiān)嚲矶。考試前,我每天都?huì)在心里這樣對(duì)自己說。我并沒有像別人一樣,會(huì)爭(zhēng)每一分每一秒學(xué)習(xí),整天都溺在書堆里。仍然是我行我素,和往日沒什么兩樣。還是會(huì)很沒時(shí)間觀念地瘋玩;會(huì)想盡一切借口去“自我安慰”,顯示那所謂的“自信”;會(huì)把老師的說當(dāng)耳邊風(fēng),聽了,忘了,沒那回事……如今?終于都得到了這一切做法的“回報(bào)”,差得連我自己都不敢相信……

  那個(gè)紅紅的叉不僅畫在了試卷上,還刻在了我的心,深深地印著……暗暗苦笑,居然沒有一科能過百的,就是剛剛一百的,也只有那么僅有的一科……往日,即使失敗了,也會(huì)不斷地想一些勉勵(lì)自己的話語。而現(xiàn)在?想不出,對(duì)往日的話語產(chǎn)生了厭惡,在我眼里,那些都是“自我安慰”的借口吧!只要一想到自己如何爬起來,就免不了會(huì)想到自己是如何跌倒,又是如何為自己找借口……

  突然覺得自己很可悲、很可憐、很可笑……曾經(jīng)的`堅(jiān)強(qiáng)爬起來,現(xiàn)在卻變成了假裝著爬起來。而這樣的場(chǎng)景全是因?yàn)樽约簺]有全心全意為了學(xué)習(xí)而成!多希望有一個(gè)地方可以讓我自己好好反省,但如今的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng),總是熱熱鬧鬧的。難道真的沒有一個(gè)清靜的地方可以讓我這位同學(xué)?繂?

  晚風(fēng)很輕,吹在我臉上卻有一種說不出的寒,刺痛了眼睛,淚不停地滑落。然而,這個(gè)女孩的嘴角卻是揚(yáng)起著的,那一抹弧形——是自嘲。

八年級(jí)作文 篇9

  歲月荏苒,自己已在語文教學(xué)的第一線上摸爬滾打度過了十四個(gè)春秋。作為一線的語文老師,我深知:只有閱讀,我們的思想才有飛翔的空間,情感才有停泊的港灣。我深知:讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣,會(huì)讓他們?cè)谌松牡缆飞仙僮叨嗌購澛罚瑫?huì)讓他們的思想不再幼稚單純,會(huì)讓他們不在迷惘。

  正因?yàn)槿绱,我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義,到書籍是人類精神家園的一部分,從把“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“腹有詩書氣自華”……名人名言抄給他們,到把名人讀書要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法告訴他們。我告訴他們讀書給我們的不僅是知識(shí)的增廣,而且對(duì)內(nèi)能感化陶冶我們的精神……可以說我好話說盡,可是收效甚微,閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。

  我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學(xué)生怎么了?書尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣,而對(duì)動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨(dú)鐘,津津樂道。正在我百思不得其解之時(shí),一篇學(xué)生的作文提醒了我:語文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強(qiáng)調(diào)閱讀的'重要性,而有些書他根本沒有熟讀。

  學(xué)生的這句話深深的刺激了我,的確,忙于俗事的時(shí)間太多了,肚子里的那點(diǎn)東西快過時(shí)了,于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀,和學(xué)生一起分享閱讀的快樂。閱讀課上我們共讀一本書,我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂,從歌德的詩句讀出了睿智人生……師生相互談讀書的心得體會(huì),相互推薦好文章。

  漸漸的,讀書成為了學(xué)生的一種需要,一種內(nèi)心的選擇。讀書的過程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高,我偶有涂鴉的文字見諸報(bào)端,而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾,多篇習(xí)作在語文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平,知識(shí)能力在不斷的提高,作家余華的話又在我腦子里縈繞:“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對(duì)那些偉大作品的每一次閱讀,都會(huì)被它帶走。當(dāng)我回來后,才知道它們已經(jīng)和我在一起!

  與學(xué)生共讀,不僅提高了自己,也是對(duì)學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書,讀好書,與學(xué)生共同分享溫暖的旅程,做一個(gè)快樂的老師。

八年級(jí)作文 篇10

  我曾經(jīng)守候在一個(gè)空間,一個(gè)布滿灰色,白色和黑色的空間。草是灰色的,天是白色的,云是黑色的,一切都讓人感到孤獨(dú),這里沒有鳥語花香,沒有笑聲與快樂,一切都讓人感到窒息。我一個(gè)人寂寞的望著灰白黑色調(diào)相間的世界,灰色的行人從我面前來來往往,往往來來。我在等誰?誰在等我?時(shí)間如流水般無情,從不肯等待遺失了方向的人。握起筆記下畫面:站在行人道上發(fā)著呆,淋濕的頭發(fā)垂向臉,空氣有點(diǎn)粘乎乎,風(fēng)有點(diǎn)刺骨,瞬間的甯靜被遠(yuǎn)馳而來的鳴笛聲打得支離破碎。這里分不清白天與黑夜,因?yàn)樘炜偸悄敲吹膽K白,從來都不會(huì)變得晦暗,而云又似乎像中國文房四寶中飄逸著憂香的墨水所畫,黑壓壓,和天空形成格外對(duì)比。拿起手機(jī),放起悠揚(yáng)音樂,思緒飛向遠(yuǎn)古,想象著遠(yuǎn)古人生活的簡(jiǎn)單,但應(yīng)該很快樂,自己懵懂的虛構(gòu)。音樂里一聲玻璃杯摔碎的音律硬生生的把我拉回了現(xiàn)實(shí)。站在屬于這個(gè)空間的輪回點(diǎn)邊緣,輾轉(zhuǎn)來回。守望著將要輪回的`人,骯臟的潮水飄沖著拓印在海灘的記痕《印》,越來越模糊,忘記了,我忘記為什么要守護(hù)在這里,為了習(xí)慣已久孤獨(dú)寂寞的生活而留了下來?

  我就像是這里的主宰者也是獨(dú)孤者,我就像孤魂一樣無人知曉的飄蕩,飄蕩。鉛灰色的樓房如同廢墟一般,無情的佇立在地表面上,毫無一點(diǎn)藝術(shù)氣味。一陣徽風(fēng)輕輕掠過,楓樹上白色的楓葉跟隨著風(fēng)搖拽搖拽地落到地面。畫面有點(diǎn)像是死了人,白色的楓葉就像是白色的紙錢,從天而降,更增添了更多的死氣沉沉!

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:

【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02

八年級(jí)作文(經(jīng)典)10-29

八年級(jí)作文(經(jīng)典)09-05

[精選]八年級(jí)作文11-06

【精選】八年級(jí)作文03-14

(精選)八年級(jí)作文07-31

(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-30

八年級(jí)作文[經(jīng)典]11-23

八年級(jí)作文【精選】08-19

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-05