小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天，我和媽媽跟爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)——打雪仗。
我和媽媽一組，爸爸一人一組。開(kāi)始打仗，我和媽媽剛開(kāi)始捏雪球，爸爸就已經(jīng)開(kāi)始攻擊了，我手忙腳亂的捏了一個(gè)雪球身爸爸扔擊，哎，沒(méi)扔中。爸爸慢慢向我們靠近，然后再發(fā)起進(jìn)攻，我們也不甘示弱，拿起雪球就向爸爸扔，剛剛玩一半媽媽就累得站不起身，就說(shuō)：“我先休息一會(huì)兒，暫時(shí)不玩了�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里去，可我像個(gè)戰(zhàn)士一樣在外面跟爸爸打仗。
我的爸爸非常的狡猾，我扔向下面，他就跳起來(lái)；我扔向爸爸頭頂處，他就迅速蹲下，像只“呱呱”叫的青蛙，可我被爸爸擊中了好幾次，每次都很準(zhǔn)，弄得我哪兒都痛。
媽媽在屋子里頭，也沒(méi)閑著，她一直在觀(guān)察爸爸。雪球扔著扔著、、、、、、不知怎么的，我和爸爸的距離，越來(lái)越近，沒(méi)辦法，爸爸向屋后跑，不然的話(huà)，我就可以輕而易舉地把雪球扔向爸爸身上。這時(shí)媽媽就起到了作用，因?yàn)槲莺蠖袀�(gè)窗戶(hù)，而這個(gè)窗戶(hù)正好朝向爸爸，我連忙把做好了的交給媽媽?zhuān)瑡寢尠咽稚煜蛲猓滞笠粍?dòng)雪球就飛了出去。
爸爸一直躲在車(chē)的'后面，可我不敢出去跟爸爸斗，那是因?yàn)槲遗掳职謺?huì)偷襲我，所以一直在屋子里，站在屋子前面的窗戶(hù)前，等待爸爸出現(xiàn)。爸爸只見(jiàn)我遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，就謹(jǐn)慎地向門(mén)門(mén)走來(lái)，而就在我面對(duì)的窗子旁邊，媽媽一見(jiàn)爸爸就把門(mén)給鎖上了，這樣一來(lái)爸爸就攻不到我們了。
趁爸爸沒(méi)注意時(shí)，媽媽就飛快的把門(mén)打開(kāi)，然后將雪球扔向爸爸，可憐的爸爸被媽媽擊中了臉部，爸爸馬上用手去甩雪。
這是第一次跟爸爸媽媽打雪仗，雖然我被爸爸擊中了，但我們玩的很開(kāi)心快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇2
前幾天，我看見(jiàn)了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，今天放學(xué)又看見(jiàn)了一位穿著黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼，繼續(xù)往前走。
有時(shí)，家里的爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。開(kāi)車(chē)開(kāi)得好好的，突然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗吐一口痰。我阻止他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！钡也](méi)有氣餒，看見(jiàn)有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會(huì)及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。假如他們采納了我的建議，我的心里會(huì)比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說(shuō)“不好意思，我下次會(huì)注意的。”那時(shí)，別提我多有成就感了。
每當(dāng)爺爺不聽(tīng)我勸告的時(shí)候，我就會(huì)跟他講道理�！巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻�，肺結(jié)核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對(duì)我們的`環(huán)境也會(huì)造成很大的破壞。”爺爺聽(tīng)了我的這一番話(huà)就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯(cuò)能改還是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會(huì)，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng)美麗南京城。
小學(xué)生作文 篇3
星期天，天氣格外好，媽媽和小芳阿姨帶著我和波波去爬山。進(jìn)入繁華的梅家塢村，我們就看到了一座小小的牌坊，上面寫(xiě)著：十里瑯珰。難道真的有十里路 嗎？
帶著疑問(wèn)，我們開(kāi)始爬山。迎面而來(lái)的是一連串又高又陡的石頭臺(tái)階，爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我們已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤趿�，又往上了一段路，熱得不行，大家紛紛開(kāi)始脫衣服。慢慢的，前進(jìn)的速度越來(lái)越慢，腿好像也越來(lái)越重，爬不動(dòng)了，可是臺(tái)階好像沒(méi)有盡頭，媽媽說(shuō)：“加油哦！就要到山頂了！”于是又鼓起了勁兒往上走。一路上，我們遇到了好多來(lái)爬山的人，有白發(fā)的老爺爺老奶奶，也有比我們還小的.小弟弟小妹妹，最多的要數(shù)學(xué)校里的大哥哥大姐姐們，一個(gè)個(gè)都臉紅撲撲的，走到哪兒都能聽(tīng)到一片歡聲笑語(yǔ)。
漸漸的 ，我們看到了大片大片的茶葉地，竟然有人在山頂上種茶葉， 我們也終于到達(dá)了目的地。站在山頂往下看，山腳下村子里的房子就像一只只的鴿子籠，點(diǎn)綴在綠色的大山里，彎彎曲曲的公路像是一條黃色的綢帶，大概是想給大山綁一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié) 吧！
小學(xué)生作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉;書(shū)，是人們精神的食糧;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我最親密的朋友，我和它的故事真是無(wú)窮無(wú)盡啊!
記得小時(shí)候，我趁爸爸不在家，躡手躡腳地爬上柜子，“偷”了一本原裝《西游記》。那本書(shū)又厚又重，書(shū)頁(yè)泛黃，封面上用繁體字寫(xiě)的'標(biāo)題讓我眼前一亮，情不自禁地喜歡上了它。于是，我偷偷地看了起來(lái)。打開(kāi)書(shū)，里面的字又密又小，還有一大堆古詩(shī)文和什么“之乎者也”的句子。我費(fèi)了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心，再次把頭埋進(jìn)那螞蟻大小的字里，繼續(xù)苦苦鉆研，裝模作樣地看。等爸爸回來(lái)，我問(wèn)：“為什么我看不懂這本書(shū)呢?”爸爸說(shuō)：“你還小呢，不明白的。”可我是牛脾氣，死纏爛打地要爸爸給我買(mǎi)一本《西游記》。爸爸經(jīng)不住我的大吵大鬧，乖乖地“束手就擒”，給我買(mǎi)了一本彩色注音版的《西游記》。
現(xiàn)在，我已看了許多散文、小說(shuō)集、童話(huà)集。只要一拿到書(shū)，我就如饑似渴地讀起來(lái)，在知識(shí)的海洋里暢游，貪婪地讀著每句話(huà)、每個(gè)詞。只要一有空，我就拿起書(shū)，手不釋卷，享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)說(shuō)得好。書(shū)就像一座燈塔，為你照亮寬闊的人生之路;書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一位良師益友，與他親密交談。
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