小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
游泳池是一個(gè)長(zhǎng)方形，平時(shí)學(xué)員們?cè)谧鰷y(cè)試的時(shí)候只游長(zhǎng)方形的寬，我就準(zhǔn)備上岸去游寬，教練跟我說(shuō)：不用去了，我看你的水平游長(zhǎng)也行。
我當(dāng)時(shí)說(shuō)真的腿都軟了，教練說(shuō)：我跟著你，你怕什么啊，又不會(huì)淹死。我心想：我肯定淹不死，但是誰(shuí)能保證我不喝水呢！然后沒(méi)辦法我就只能去游了，當(dāng)我游完一個(gè)來(lái)回后，教練對(duì)我說(shuō)：我們?cè)儆幸粋�(gè)來(lái)回吧！啊啊啊啊啊，我最后真是體力透支了，第二個(gè)來(lái)回游完后教練還跟我開(kāi)玩笑，問(wèn)我還去不？我心想，再去就會(huì)不來(lái)了。過(guò)完深水區(qū)后本該學(xué)新的了，可是禿教練懶死了，說(shuō)什么也不教我新的，我就一直找他，他最后跟我說(shuō)，我不能有自由泳，游完以后耳朵進(jìn)水，我心想，你那一天就跟人家游了，還不是欺負(fù)我，他讓我找另一個(gè)教練，另一個(gè)教練也超不爽的，于是他倆雙雙閃人了，哼，到后來(lái)，我一往禿教練那一邊游泳，他就很發(fā)指的`跑去換衣間，我心想，我又不是要怪，你跑什么啊。
還好我有一個(gè)好朋友，學(xué)了三年游泳了，教練不教我，我回頭打電話(huà)跟她一起去叫他教我也是一樣的，教練還真是不敬業(yè)啊，就這樣，我的游泳時(shí)光暫告一段落了。
小學(xué)生的作文 篇2
回老家，最受歡迎的就是小溪啦。看到這兒有的人可能會(huì)說(shuō)，每次你都寫(xiě)小溪，捉來(lái)的蝦又玩不了又吃不得，那多沒(méi)意思��！不過(guò)，這次我們的目標(biāo)不是魚(yú)蝦而是溪螺，而是把它們捉來(lái)炒著吃。
溪螺只適合在干凈的溪水里生活，要是把它們放到大河里養(yǎng)，它們都要被沖死啦！溪螺喜歡在石頭上挪動(dòng)，喜歡吃水里的漂浮物或生物。它們和蝸牛一樣，都背著重重的殼，一有什么動(dòng)靜就縮回殼里。
溪螺很容易抓，因?yàn)樗鼈兊?移動(dòng)速度比魚(yú)蝦慢。不過(guò)你必須要很有耐心，因?yàn)樗鼈兊念伾褪^很相似。
我們下溪了，開(kāi)始慢慢地挪開(kāi)石頭，看看石頭地下有沒(méi)有溪螺�？梢韵萏y找了，我翻了好幾塊石頭都沒(méi)找到一個(gè)，我開(kāi)始有點(diǎn)急躁，心想：怎么還沒(méi)找到呀？這時(shí)表姐好像發(fā)現(xiàn)了什么，她舉起來(lái)一看叫道：“我找到了！”我們上前一看，還真是，足足有三個(gè)手指甲那么長(zhǎng)！緊接著她又找到一個(gè)......
過(guò)了一會(huì)兒，我們都累了，拿起杯子數(shù)了數(shù)：1、2、3......才7只呀！看來(lái)是吃不成了�？赊D(zhuǎn)而想了想：“我們不是玩得很開(kāi)心嗎？”便瞬間開(kāi)心起來(lái)了！
小學(xué)生的作文 篇3
人們都說(shuō)，母愛(ài)是世界上最偉大的，可是我認(rèn)為父愛(ài)絲毫不亞于母愛(ài)。
在學(xué)習(xí)上父親對(duì)我很?chē)?yán)。有一次，我把一道計(jì)算題做錯(cuò)了，父親說(shuō)：“計(jì)算題你也錯(cuò)，罰十遍�！蓖砩鲜c(diǎn)，父親一看表說(shuō)：“時(shí)間不早了，你先睡覺(jué)，明早再做�！�
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了考試的節(jié)日。試卷發(fā)下來(lái)了，計(jì)算題很多，我有些慌亂了，害怕自己考不好挨批，我的耳邊響起了父親的話(huà)：做計(jì)算題時(shí)，要靜下心來(lái)仔細(xì)地算，然后再檢查一遍。我慢慢地靜下心來(lái)，一會(huì)兒就做完了。3天后傳來(lái)喜訊，我的計(jì)算題全部過(guò)關(guān)。心想：這都是老爸的功勞。
在生活中父親對(duì)我也很關(guān)愛(ài)。有一次，我正在學(xué)校上課，天公好像和我們作對(duì)似的，放學(xué)時(shí)便嘩嘩的`下起雨來(lái)，我想熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，心想；我沒(méi)有帶傘，可怎么回去呢？正想著，父愛(ài)你的身影就出現(xiàn)在眼前，說(shuō)：“我來(lái)接你�！�
父親把雨衣脫下來(lái)給我穿，怕大風(fēng)夾雜著雨水把我刮感冒，自己卻撐了一把傘。到了家中，父親成了“落湯雞”，而我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕。父親又催促我說(shuō)：“快快換衣服，別著涼了，我去給你熬姜湯。”說(shuō)罷，便走向廚房。我的視線(xiàn)模糊了。
父愛(ài)猶如一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味，才知道這其中的苦與甜。
小學(xué)生的作文 篇4
大年三十那天，我們一家人去奶奶家吃餃子。
去到奶奶家的時(shí)候，奶奶正在包餃子。我就興高采烈地跑到奶奶身旁，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也要包！”說(shuō)我就拿起了一團(tuán)面粉，柔了柔。奶奶說(shuō)“洗手了沒(méi)？”我才想起來(lái)沒(méi)洗手呢。我看了看被我柔過(guò)的那團(tuán)面粉，黑乎乎的。于是我馬上跑去廚房去洗手。洗完手后，我繼續(xù)回到我的“工作崗位”上了。我又拿去一團(tuán)面粉，看著奶奶的做法：把面粉柔了柔，一手壓下去，然后兩個(gè)手互相轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就捏出了小鍋，之后，就把餡放進(jìn)去，把兩邊攏起來(lái)，再捏出一條條“皺紋”，一個(gè)餃子就完成了。
我也學(xué)著奶奶的.樣子包起來(lái)�？晌野鰜�(lái)的跟奶奶包的不一樣啊。奶奶和媽媽看著我包的餃子大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“這個(gè)餃子畸形的！”我又看了看餃子，是挺丑的。奶奶笑后，對(duì)我說(shuō)：“你不用包餃子，只要好好讀書(shū)就好了！長(zhǎng)大做個(gè)人才就行了！”聽(tīng)了奶奶的這番話(huà)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)！不辜負(fù)奶奶的期望！
新鮮的餃子出爐了！我們一家人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地吃著餃子，過(guò)了一個(gè)幸福年。
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