我們小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文1
她紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石一般的眼睛，忽閃忽閃的特別水靈。一張櫻桃小口說起話來就像竹筒倒豆子，讓你插不上嘴。辦事雷厲風(fēng)行，因此我們給她起了一個雅號——“小辣椒”。她是我們的班長。
午飯后是檢查作業(yè)的`時候，我一進教室就見她在問班里拖作業(yè)大王——孟李飛要作業(yè)。
“我忘拿了。”孟李飛嬉皮笑臉地說
“你怎么不忘了吃飯呀？”小辣椒聲色俱厲地質(zhì)問道，“把你的書包拿來，讓我檢查一下。”
孟李飛瞬間變色：“憑什么？這是我的書包�！�
小辣椒一把奪過書包，“哧啦”一聲拉開，翻找了起來。很快就從垃圾堆一樣的書包里翻出了孟李飛的作業(yè)本，一打開，一片空白。
“你是吃了雄心豹子膽了，不做作業(yè)還編瞎話，把昨天夜里的家庭作業(yè)補一遍，罰三遍。”
孟李飛馬上蔫了下去，低聲下氣地說：“班長大人，能不能少罰點？”
“不行，對付你這樣的人就得心狠手辣！”
課間操時，鄰班的兩個男同學(xué)倒垃圾，一邊走一邊吹著口哨，從我們班門口經(jīng)過時故意一晃垃圾桶，把垃圾撒在班門口。這事正好讓小辣椒看見了，她立馬沖出教室，攔住那兩個鄰班同學(xué)：“站住，把垃圾撿干凈再走�！�
那兩個牛高馬大的男同學(xué)先是一愣，一看是個小女生，滿不在乎地說：“你算老幾，敢來管我們�！�
小辣椒火了：“你們把垃圾撒在我們班清潔區(qū)，這是破壞環(huán)境，我就要管。你們不把垃圾撿干凈，就把你們倆交到學(xué)生會，全校通報�！�
那倆男同學(xué)氣勢馬上弱了下來，彎下身子去撿垃圾。便撿邊嘟囔著：“怪不得人家都喊你小辣椒，還真有一股辣椒味呢！”
這下你知道我們班的小辣椒厲害吧，告訴你，她就是我的好朋友——王婧珂。
我們小學(xué)作文2
我們班的“三大天王”
想必知道香港明星的必定知道最著名的“四大天王”我們班也有“三大天王”，想知道怎么回事嗎？詳細請看：
第一大天王：周莊宇
在上課時，只要老師請學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)回答問題結(jié)結(jié)巴巴時，他不禁笑出聲，或者不顧眾人皆知哈哈大笑，“噗，錯了”使同學(xué)難下臺，十分尷尬，不敢再舉手發(fā)言，使成績下滑更快，形成惡性循環(huán)，考試作弊已成家常便飯。老師不止一次對他提醒翻臉，教育他要有禮貌�！懊恳妱偟犊谝讉蹦切┩瑢W(xué)心靈已有一個大的'創(chuàng)傷，無法彌補。哎，他可以算是“傷人心天王”了。
第二大天王：張宇辰
他可比“周天王”厲害多了，他魁梧，身體像個肉團，寬得像2個人的身體，肥多多的；不僅可愛，力氣還大得驚人，2個老師體重加起來都沒他重，可想而知，他多重，他腦袋大極了，好像里面裝滿了智慧，他還戴著小眼鏡，更像“小博士”了。他一人還可以同時搬2張桌子，可他衣不順心就噘嘴，看起來，就像一個“大肉皮球”同學(xué)們送他一個雅號“噘嘴小胖子天王”
第三大天王：周尚寬
他是第二大天王的哥哥，比他瘦一點，他愛給他弟弟瘙癢，他弟弟一次又一次不計前嫌，他反而順理成章，不停欺負同學(xué)，打同學(xué)，每次都青一塊，紫一塊：那一次，體育要評報告冊，他因生病，多次沒來上課，所以，我評良心只能評3.4；會打人；玩弄人天王”
朋友，不知你們班里有天王嗎？有的話介紹給我哦！
我們小學(xué)作文3
“書是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯�！弊x書時我們青少年富獲得全面成長的第一課堂。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
書市人類智慧的結(jié)晶。當你在看一本書時，也就是等于在看他人智慧所產(chǎn)生的成果。為了學(xué)習(xí)他人的智慧我們要認真看書。
小時候，家中就有各種各樣的書，但是那些書對于小時候的我來說，就像是一件件擺設(shè)，只有大了以后才知道那些書是一些珍貴的寶貝。在歷史不斷的變化中，什么都會改變，只有書是不會改變的，但書的內(nèi)容會更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。同時書也記錄了歷史的變遷，時代的發(fā)展歷程，記錄了一代又一代人的思想。
誠然，在讀書學(xué)習(xí)中要花費時間，這在“時間就是金錢”的時代里，乍看好似有點可惜，誅不如“磨刀不誤砍柴工”。一方面，因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對我們每個人理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、工作水平、勞動技能等提出了很高的要求。另一方面，對于讀書并善于讀書的`人多了，知書達理、文明禮貌的人愈來愈多，社會就會更加和諧穩(wěn)定，人們就會安居樂業(yè)，熱愛生活，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造的事業(yè)中去。只有這樣，我們追求科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、人類生活水平的提高等目標就會實現(xiàn)。
如果沒有讀書就會覺得無趣，只有讀書才會豐富人們的生活!
我們小學(xué)作文4
一天，小燕子朵朵和她的表格天天一起去他們以前的家——一個風(fēng)景秀麗的地方，那里還有一個清澈見底的小池塘呢！
還沒等他們到達目的地，一股濃濃的.煙酒遮住了他們的眼睛！讓他們完全迷失了方向。朵朵奇怪極了，她連忙問天天：“哥哥，哥哥，我們是不是走錯路了呀？這么濃的煙，怎么會有我們那美麗的家呢？”
天天也很奇怪，急切地說：“不會吧！我明明記得就是這條路，再向前走走看吧！”
兩只小燕子飛呀飛，他們居然來到了一個濃煙滾滾、又臟又臭的地方。以前嫩綠的柳樹已經(jīng)被砍光了，清澈的池塘變成了臟兮兮的污水，簡直就是天堂變地獄！
“哇！”朵朵驚訝極了，“天哪！這還是我們的家嗎？”
只見，污水里還有一只奄奄一息的小魚，那條小魚在垂死掙扎，想從污水里逃走呢！
朵朵連忙飛過去，關(guān)切地問：“小魚，小魚，這里怎么了？”
小魚嘆了一口氣，傷心地說：“哎，記得有一天，一群工人向這里走來，他們把所有的樹都砍光，污水排進池塘，還在這里修造工廠，從此，這里就不再美麗了。唉！”
朵朵也很無奈，喃喃說道：“真希望人類不要再破壞環(huán)境了，我們一起發(fā)出倡議吧！”
“好！”大家紛紛附和道。
“請人類不要再破壞環(huán)境，保護我們共同的地球家園。
我們小學(xué)作文5
“眼睛小小的，戴副小眼鏡，嘴巴大大的，走起路來像超人。”你們猜猜他是誰��？他就是我們班人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“小超人”——黃浩迅。
有一次，徐老師讓我們在大課間的時候去跑步，等一部分同學(xué)跑完了。而他呢，則擺著超人的姿勢跑過來。大家見到有一個超人跑過來了，連忙拍手叫道：“好好好，小超人加油，加油��！”這下子可是把他樂壞了啊，一下子就跑到終點了，還擺了個超人的姿勢，說：“yeyeye,我是超人，我怕誰。我是英勇無比的小超人�！闭f著，又擺了一個奧特曼的姿勢，這又把同學(xué)們?nèi)堑霉笮�。所以，這個“小超人”的綽號就由此而來。
還有一次，我們在上體育課的時候，小朱朱老師讓我們即興表演。小超人生怕老師不請他，他可是急壞了，一邊跳上一邊跳下，還不忘記叫著：“老師老師，我啊我……”沒有辦法，實在是受不了他了，看他這么的積極，老師就選擇了讓他上臺。他走到講臺上說：“好，現(xiàn)在讓我們請明星——小超人上場�！闭f完這個還帶頭鼓起掌來，只見他又換了一種口吻說：“觀眾朋友們，你們最近可好，我可是想死你們了哦，你們有沒有想我啊？如果想我的話，你們可以給我一點熱情，讓我聽到一點掌聲好嗎？”觀眾們拍起手來。小超人繼續(xù)說到：“來，朋友們，跟我一起來唱歌吧�！庇谑俏覀兇蠹揖透黄鸪饋砹耍�跳起來了呢。真是搞笑啊！
我們班的“小超人”雖然很搞笑，但是在學(xué)習(xí)上有不服輸?shù)?精神。下課了，瞧他，以百米沖刺的速度跑到老師的辦公室，去問問題了。這種精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這就是我們班的“小超人”，我希望他的學(xué)習(xí)和他的人氣一樣——旺旺旺！又如芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我們小學(xué)作文6
放寒假了，春節(jié)也來臨了，我們家從臘月二十三就開始忙活起來。
臘月二十三過了小年，姥姥就宣布第二天全家齊動手打掃衛(wèi)生。臘月二十四這天，我們?nèi)乙黄鸫髵叱�，掃屋子、擦玻璃、擦門、里里外外打掃一個遍。姥姥說家里面大掃除是為了辭舊迎新，迎接新的一年。大掃除后就開始置辦年貨了，我們?nèi)ペs年貨大集，這里的物品可真是豐盛，全國各地的特產(chǎn)在這里都能買到，我們采購了一大車拉回了家。接下來的幾天就是準備吃的了，姥姥家一直保持著老傳統(tǒng)，每年過年都要做很多好吃的，什么炸藕合，炸魚，炸丸子，酥鍋，炸麻葉等等等等，聞著一陣陣香味傳來，我想：年三十快點來到吧！
終于到了除夕這天，早上起來我和爸爸一起貼春聯(lián)，貼窗花，貼福字，在屋子里掛上代表吉祥如意的各種裝飾品，房間里一下子充滿了節(jié)日的氣氛。晚上的年夜飯真是太豐盛了，什么糖醋鯉魚，什么茄汁大蝦，什么紅燒排骨.....這么多的美味讓我吃的不亦樂乎。吃完年夜飯，大家圍坐在一起看春晚包餃子，每年姥姥家的'餃子都有素餡的，姥姥說吃素餡的餃子意味著來年家里素素靜靜，也就是說一家平安的意思。雖然春節(jié)晚會并不是太好看，我也困得有點睜不開眼睛了，但是我仍然堅持到新年的鐘聲敲響，我和爸爸哥哥們一起出去放了鞭炮，禮花，看著絢麗多彩的禮花，我默默地許下心愿：新的一年，祝愿爺爺奶奶姥爺姥姥身體健康，希望我在新的一年學(xué)習(xí)進步！
我們小學(xué)作文7
我的校園是多姿多彩的，在班級里，我有許多熱心的同學(xué)，在學(xué)校里，有許多美麗的地方，學(xué)校豐富的課程也使我的每一天都充實而多彩。
我們的.校園是由許多地方組成的。學(xué)校的實驗室是供科學(xué)課使用的，里面有許多實驗器材做各種實驗，讓我們可以更直觀地獲取科學(xué)知識。我們學(xué)校的食堂不大，但很干凈，讓老師可以在一個干凈的環(huán)境中吃飯。我們的美術(shù)教室是中式風(fēng)格的，里面的裝修讓人感到心曠神怡，我們能在里面繪畫，提高藝術(shù)修養(yǎng)。圖書館大極了，比三個教室還大，里面有著數(shù)萬本圖書，我們可以在中午前來閱讀書籍，獲取知識。東校樂園是我們中午放松玩耍的地方，在玩耍中，我們不僅放松了身心，還促進了同學(xué)之間的友誼。操場是舉行體育活動的地方，一到中午，操場上定會炸開鍋，在操場上，同學(xué)們有的追逐打鬧，有的聊天散步，還有的在曬太陽，使每個人都快活極了，紛紛把笑聲留在操場上。
我最喜歡的地方還是位于學(xué)校中央的生態(tài)園，那里有許多蝴蝶。一天，我和一些同學(xué)一起來到了生態(tài)園參觀，我們玩的滿頭大汗，興奮的跑進了生態(tài)園，不知為什么，蝴蝶們都爭相停在了我們的手臂上，我不解地打量著與我同行的幾個小伙伴狼狽的樣子，開玩笑道：“這樣也能成為這里的貴賓呀！這些蝴蝶都來歡迎我們了呀�！睅滋旌�，第一節(jié)蝶藝課解開了我在生態(tài)園里留下的疑問。從老師那里我得知到了許多知識，明白了有些蝴蝶喜歡吃人的汗，真是一種有趣的生物。
看，這就是我們的校園！
我們小學(xué)作文8
葉欣阿姨，我們永遠不會忘記您離開的日子——2003年3月25日。距現(xiàn)在已經(jīng)有五個多月了，在這五個多月里，我們的周圍的生活發(fā)生了多大的變化呀！
我們多想告訴您——“我們多么懷念您！
”葉欣阿姨，現(xiàn)在“非典”沒了。我們又可以輕松地上學(xué)了——不用每天量體溫才進學(xué)校了；我們又可以開心地去公園和上街了——不用整天戴著大口罩；我們還可以放心地去酒店吃飯了——不用擔(dān)心會染上“非典”……我們的生活和以前一樣了，這是許許多多和您一樣無私奉獻的醫(yī)生和護士，用生命和汗水換來的。許許多多的白衣天使都以您為榜樣，她們舍生忘死，沖鋒在前，把一個又一個“非典”患者從死神手中奪了回來。那些患者康復(fù)后，現(xiàn)在又幸福地生活在親人的身邊了，但他們永遠不會忘記您，不會忘記和您一樣舍已為人的醫(yī)生和護士。
葉欣阿姨，您知道嗎？現(xiàn)在不但是醫(yī)院里的'叔叔、阿姨們在向您學(xué)習(xí)，在機關(guān)工作的舅舅告訴我，他們也在向您學(xué)習(xí)，要向您一樣勤奮地工作，多為老百姓做事；在學(xué)校工作的爸爸媽媽也都說要向您學(xué)習(xí)，更愛他們的學(xué)生，更關(guān)心他們的同事，把困難的工作留給自己；我們小學(xué)生也要向您學(xué)習(xí)，在新學(xué)期里，我們要把您工作的精神用在學(xué)習(xí)上，不怕苦，不怕累，爭取取得好成績，我們還要向您一樣關(guān)心他人，孝敬長輩，做善良的人……葉欣阿姨，我們所有人都會好好向您學(xué)習(xí)的，把我們美麗的家園建設(shè)得更美好，不再讓“SARS”這樣的病毒來侵害我們，不再讓像您一樣的天使過早地離開我們。
葉欣阿姨，我們永遠懷念您！
我們小學(xué)作文9
在****年以后，世界將會變成一個嶄新的生存空間。世界里的每一個角落都不會被綠色放過。一種種新能源的發(fā)現(xiàn)，一個個新名詞的應(yīng)用，使地球更加獨具風(fēng)格。
一切將重新開始。首先給大家介紹什么是能源，顧名思義能源就是能量的源泉。據(jù)科學(xué)家預(yù)算，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀中期。那么這就說明，我們應(yīng)該做好迎接新能源的準備了！
垃圾、二氧化碳、廢舊電池、落葉等便成了新能源的主要原料。我們可以用落葉代替石油、燃油。然汽車派出新鮮空氣，既沒有了廢煙也更加的環(huán)保；我們可以用二氧化碳來進行發(fā)電，使我們的電力變得更加充足，廢舊電池的轉(zhuǎn)化不但可以轉(zhuǎn)化成電能，還有風(fēng)能官能等；我們還可以通過各種廢物的轉(zhuǎn)化制造一個環(huán)保機器人，這種機器人可以收集各種垃圾、廢物，還可以將他們進行分類；將一些有用的殘留物質(zhì)再進行準化，成為有用的東西，比如：水的二次利用；還可以從廢物中提煉出新樹種的`種子，使大地有著無處不在的綠色。
除了用地球上的廢物進行轉(zhuǎn)化利用以外。我們還可以大約球、土星、火星等星球開采新能源，來充實地球。
為了能讓我們的家園更加無污色。我們還可以發(fā)明一種新的交通工具——翅膀，使用太陽能然他起飛，會更方便快捷的將我們送達到目的地。
未來世界中“綠色”就是整個地球的代言詞。世界只要到處都充滿綠色就不會滅亡，只要大家有共同的信念與目標就一定會將世界變得更美好，因為我們每個人都具有這種能力。相信我吧！讓我們攜手將我們的地球村改成綠色的海洋！
我們小學(xué)作文10
說起我們班的張愷星同學(xué)，要說話的人真是滔滔不絕，“笑星”這個名譽非他莫屬。因為張愷星的每一個動作、每一句話、每一種神態(tài)，隨時都有可能讓我們暴發(fā)出瘋狂的“哈哈哈”的大笑聲。
例如有一次，語文張老師在課堂上布置了一項作業(yè)給我們做。我做的速度很快，只用了半堂課的時間就完成了。我無意中望了一下坐在對面的張愷星，只見他用右手托著下巴，左手擺弄著鉛筆，愁眉苦臉的，好像在思考著一道難題。突然張愷星好像想得不耐煩了，用力把帽子往下一拉。面對這種突然的舉動，我忍不住捂著嘴偷偷的笑了幾聲。正好，這搞笑的一幕也讓我的.同桌馬嘯看見了，他更激動，大聲的喊了一聲：“你快看張愷星！”這一聲喊，可不得了，全班七十二名同學(xué)的目光“唰唰”地落在了張愷星的身上，就連張老師也“聞聲而來”。結(jié)果當然不用說，張老師嚴肅的批評了張愷星。可是他還是嘻皮笑臉的托著下巴繼續(xù)思考著那一道難題。
張愷星雖然在學(xué)習(xí)上算不上什么名人，但是在幽默，演小品方面，他還是蠻有名氣的，怪不得老師說他聰明用在玩上，而不用在學(xué)習(xí)上呢！
張愷星還有一個特點，就是淘氣，喜歡接“下巴”。每次老師講課的時候，他都會接著說，也就是老師說上句，他說下句。有幾次，張愷星接錯了，這可真難為情��！他急忙改正了，說：“哦！不是的，不是的。”看看他那呆呆的神情，我們都哈哈大笑。
張愷星還有許多神情和話語的幽默事件總是把我們逗笑，他真是一個開心果，為我們班增添了不少歡樂和笑聲。
我們小學(xué)作文11
在我們班，每個同學(xué)都有自己的學(xué)號，每個同學(xué)都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的還是“61號”！
“61號”是全班同學(xué)的“服務(wù)員”。每天中午，“61號”總是第一個來到食堂，挨個替同學(xué)們打好飯菜，隨時為同學(xué)們添湯添飯，直到最后一位同學(xué)離開后，她才開始吃飯；每天我們在盡情地玩耍時，“61號”總會待在她的“座位”上認真學(xué)習(xí)，奮筆疾書。
“61號”還是我們的'學(xué)習(xí)領(lǐng)路人呢。每當上課時，“61號”總是以傾聽為主，我們站起來回答問題時，“61號”總會面帶微笑、專注地看著說話的人。當別人回答錯了時，“61號”則會馬上“救場”，言簡意賅地說出正確答案，博得大家陣陣掌聲。同學(xué)們都說，幸虧有“61號”，我們的語文課堂才顯得生動有趣！
“61號”還是我們的知心朋友，不管誰遇到困難，她總會第一時間出現(xiàn)，為大家排憂解難；當同學(xué)需要幫助時，她總會雪中送炭。記得某一天，我不小心摔倒了，“61號”慌忙從她的“座位”彈起來，疾步向我走來，扶起我，輕輕地拍了拍我身上的塵土，關(guān)切地詢問：“疼不疼？摔著哪里沒有？”我看著她急切的目光說：“沒事！”后來，我才知道，那是“61號”對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的的關(guān)愛。
現(xiàn)在，你們知道“61號”是誰了嗎？那就是我們的班主任劉老師。劉老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我們不自覺地將劉老師視作為我們集體中最親切的的一員！
我們愛你——“61號”！
我們小學(xué)作文12
我們班里有許多謎案，“老謎案”還沒破，“新謎案”又在不斷的發(fā)生。我先給大家講一件目前已經(jīng)破解的謎案，希望大家認認真地聆聽。
有一天，我們班里發(fā)生了一件奇怪的事。事情的經(jīng)過是這樣的：因為大家早上貪睡，所以許多同學(xué)沒吃早飯，急匆匆地從家里把零食帶到學(xué)校吃。
由于今天中午課程比較緊張，大家都在全神貫注地聽課，積極發(fā)言，沒有時間吃零食。中午放學(xué)時，大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了，從桌倉里隨便抓了些零食就邊走邊吃著回家了�？墒堑搅讼挛纾晃煌瑢W(xué)在教室里大喊：“是誰偷吃了我的零食？快點拿出來！”同學(xué)們你看看我，我看看你，丈二和尚摸不著頭腦。我心想：零食會被哪個貪吃鬼吃了呢？就在這時，又有一位同學(xué)說他的`零食也被偷吃了，大家紛紛低下頭在桌倉找自己的零食，瞬時，所有同學(xué)站起身來了，大家異口同聲地說：“我的零食也不見了！”究竟發(fā)生了什么事呢？每個人的臉上都寫了一個大大的問號。難道是老師發(fā)現(xiàn)我們帶零食來學(xué)校了，趁大家中午回家去了，把零食沒收了。不對、不對，下午上課老師又沒有批評我們。一整個下午全班都被這樣謎案困擾著……
為了探個究竟，第二天，又有一位同學(xué)專門帶了一包零食來學(xué)校，想看看到底是誰偷走了零食。中午放學(xué)時，我們就把那包零食放在桌倉出去了，大家趴在教室外面的窗戶上悄悄地“監(jiān)視”著教室里的一舉一動，忽然，一只母貓從教室門外的草叢中竄出來，一溜煙地跑進了教室，還沒等我們反應(yīng)過來，只見它站在教室走廊四處瞅了瞅，就直接奔向了我們放零食的座位，它伸出前爪，奮力一跳就將零食叼走了，這一幕看的大家呆若木雞。
“謎案”終于解開了，原來是母貓?zhí)I了，從教室偷走了我們的零食。
我們小學(xué)作文13
同學(xué)之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿我的心間，在校園中同學(xué)情就如同燦爛的陽光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”，然而湊巧的是蔡靜也因為腿疼老師的許可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。
每個班級都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見我不停停的`哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧�！彼齾s硬要把自己的手套讓給我，她說：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說替我戴上手套，我的心倍受感動。
回到教室后，我的手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說：“謝謝你。”她笑著說：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么��！”
濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動還是感動。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
我們小學(xué)作文14
教室門口站著一位瘦高個子的男生，一雙大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)。他就是我們班的“天天錯”。至于他為什么得此雅號，請聽我細細給你道來。
鏡頭一：下課的飛毛腿
“下課！”王老師叫道。同學(xué)們還沒來得及說“老師再見”，就看見一位跑得飛快，手里還拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊的`男生，直往老師辦公室奔去。“報告！”“請進！”數(shù)學(xué)老師頭也不抬地說，“改好啦？快拿來�！蹦猩杆龠f過練習(xí)冊�？衫咸炀褪歉^不去，老師看了一眼，拿起筆又在上面打了一個紅叉叉，“你真是個天天錯呀！打回去重改�！弊源耍瑢W(xué)們就叫他“天天錯”。
鏡頭二：樓道里的人影
“天天錯”垂頭喪氣地回到教室，邊走還邊自言自語：“老天呀！你為什么對我這么不公平。那么多人都過關(guān)了，為什么你偏偏不保佑我呢？”他趕緊改完了錯，沖出樓道，準備拿著練習(xí)冊去找老師�？删驮谶@時，上課的鈴聲響了，他來了個急剎車。“唉！”他哀聲嘆氣道，“嗚呼，吾真慘也。只有等到下課吾才能去老師那里�！�
鏡頭三：下課的“導(dǎo)彈”
“叮鈴鈴……”下課了�！疤焯戾e”想：下課了，吾終于又能去老師那兒過關(guān)了。還沒等老師說“下課”，他就像導(dǎo)彈一樣，沖出了教室，跑向老師辦公室。老師接過練習(xí)冊，給他批了，這次，他過關(guān)了。他又像導(dǎo)彈一樣沖回到教室。
其實在班里，“天天錯”成績還相當不錯，只是老是犯一些小錯誤。
告訴你吧，那個“天天錯”就是我。我真希望能改掉這個壞毛病，那樣的話，我的成績就能更好了。
我們小學(xué)作文15
當你在呼吸著新鮮空氣時，觀賞著祖國大好山河時，在草地上做游戲時，是多么的幸�？鞓钒�！叮當你排放污氣，亂扔果皮紙宵，又折草花樹木時，你知不知道，有一個人在哭，她哭得很傷心，她哺育了全世界的人，沒有得到人類的報答，全心全意的為人們貢獻，到頭來，人類卻把她弄成這樣。她，就是我們的那個——地球。
不信，那我們就來舉幾個例子看看。
春天過了，夏天來到了，那些頑皮的小樹葉已經(jīng)變成大葉子了。那一天，幾個少先隊員說說笑笑地走在大樹下，看了看樹上的綠葉，便開始采了。我知道他們的用意，夾在本子里做標本嗎！又有一些孩子甚至爬到了樹上，使勁兒的搖，對葉子又撕又折，有的還想了一些鬼主意，用樹杈當?shù)稑屵M行“戰(zhàn)斗”。就在這些孩子的玩弄之下，毀了一棵粗壯的樹。少年朋友們，因為有了他們才能時行光合作用，造出養(yǎng)料，供大樹等 生長，使植樹結(jié)出各種果實；同時，它們吐出氧氣，二氧化碳、使空氣更加清新。一棵小樹也是非常重要的。
河流，就像謎語上說的，地球上沒水了，會變成什么樣，當然，像核桃。可是，現(xiàn)在看一個比像核桃更加嚴重的問題——水被污染。原來，水清澈的'見底，讓人看了心里特別舒服，可現(xiàn)在，這些河流難看又難聞，讓人一見，心里就惡心。兇手是誰是“人類”，這些人不管什么都往里扔，我們還讓小魚們以及生長在河里的動物流淚，讓它們失去了自己的家。人類啊——請不要讓它們再次流血、流淚，不要讓我們失去對未來的憧憬。
許多事情都證明了這一點，人類，往手吧！讓我們手拉手來保護環(huán)境吧！每人撿一片紙，少扔一點垃圾，我相信，地球媽媽她一定會笑的。
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