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我的拿手好戲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-12-23 11:35:02 林強(qiáng) 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的拿手好戲優(yōu)秀作文(精選25篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文(精選25篇)

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 1

  每人都有自己喜愛(ài)與擅長(zhǎng)的事物,或是唱歌,或是跳舞,或是彈琴,或是運(yùn)動(dòng)。而我,擅長(zhǎng)的是國(guó)畫(huà)。

  小時(shí)的我,比較鬧,喜歡到處跑。媽媽因?yàn)橄M夷艹练(wěn)些,便送我去了繪畫(huà)班。沒(méi)想到,我卻一下子愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

  記得當(dāng)時(shí)最開(kāi)始畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候,老師拿了一張萬(wàn)壽菊的圖片,讓我們臨摹,并且給我們講解了國(guó)畫(huà)顏料的名稱。當(dāng)時(shí)我就感覺(jué),這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的`顏料名稱,就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的古代美女一樣,美極了!讓我一下子就對(duì)國(guó)畫(huà)著了迷。沒(méi)想到,同樣一支顏色,只是因毛筆尖含水量的多與少,便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的意境。我在課堂上很認(rèn)真地按照老師教的步驟,構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國(guó)畫(huà)的作品。記得下課后,媽媽看到那幅畫(huà)時(shí),驚訝地感嘆:“哇,洛伊,你都能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)啦!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里滿是自豪。

  至此,我便迷上了國(guó)畫(huà)。

  尤其是現(xiàn)在,在背了古詩(shī)文之后,再畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí),腦海里總能浮現(xiàn)出《詩(shī)園拾珠》里的場(chǎng)景和意境。畫(huà)山畫(huà)水的時(shí),能感覺(jué)那種“峰巒如聚,波濤如怒”的場(chǎng)境;畫(huà)梅著色時(shí),腦海里浮出的是“朵朵花開(kāi)淡墨痕”的意境……  很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲,我想,這個(gè)她會(huì)伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么,但我相信它會(huì)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 2

  每個(gè)人都有拿手好戲。有的人會(huì)彈鋼琴,纖長(zhǎng)的手指在鋼琴鍵上舞蹈,就飄出美妙的音樂(lè);有的人會(huì)踢足球,足球在人之間穿來(lái)穿去,但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫(xiě)字;蛟S有人會(huì)說(shuō)寫(xiě)字誰(shuí)不會(huì),但是要寫(xiě)好字卻很難,據(jù)說(shuō)我小時(shí)候抓周抓的是一支毛筆。

  不過(guò),雖然抓的是筆,但我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)的.字都不能叫字,橫不平,豎不直,連字也是歪的。我的語(yǔ)文老師夏老師看了我的字,都不禁和我爸媽聯(lián)系,爸媽也很著急,給我買(mǎi)了兩本田格本,讓我每天將課后的生字抄一遍,一個(gè)字寫(xiě)不好就重寫(xiě)一遍。在壓力之下,我完成任務(wù)時(shí)也都認(rèn)認(rèn)真真的,專(zhuān)心觀察書(shū)上的范字,一筆一畫(huà)地寫(xiě)了下來(lái),很快兩本田格本就寫(xiě)完了,效果有了顯著地提升。

  不僅在家里,在學(xué)校,夏老師講解每個(gè)生字時(shí),我都會(huì)在習(xí)字冊(cè)上作上相應(yīng)的標(biāo)記。后來(lái),我學(xué)習(xí)了軟筆,在書(shū)法老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了楷書(shū)、隸書(shū),現(xiàn)在在練篆書(shū)。書(shū)法水平愈來(lái)愈高。

  每一次校內(nèi)的書(shū)法比賽都有我的身影。有一次校內(nèi)的慶端午活動(dòng),要求各班交五張書(shū)法作品,夏老師就選了我和另外四個(gè)人各交一幅作品。到交作品的那一天,只有三個(gè)人交了,另外兩人棄權(quán)。對(duì)于我的那幅作品,我已不抱任何希望,僅僅是線條比較流暢,但終不如在老師那兒寫(xiě)得好。可結(jié)果下來(lái)時(shí),讓我意想不到,我竟“金榜題名”,“挽救”了我們班的榮譽(yù),另外兩人卻“名落孫山”。

  我的拿手好戲書(shū)法,將會(huì)讓我受益終身,希望我能繼續(xù)堅(jiān)持,讓我的書(shū)法水平更上一層樓!

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 3

  “行行出狀元”,人人都有拿手好戲,我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

  我學(xué)乒乓球時(shí),教練對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在需要苦練拉球,練好了這個(gè),你以后進(jìn)攻就會(huì)很厲害。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,暗下決心:我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo),緊握球拍,轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”,三年來(lái),我不斷練習(xí),拉球成了我的殺手锏。

  一次,與朋友比賽乒乓球。我的.朋友個(gè)兒不算高,頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥(niǎo)巢似的的,不過(guò)很機(jī)靈。他眼里忽閃了光,糟了,他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了,我不由地心頭一驚。他發(fā)球過(guò)來(lái),稍有些大力,恰好出了臺(tái),是個(gè)好機(jī)會(huì)!我一個(gè)滑步過(guò)去,右腿彎曲,身子向下俯!芭尽鼻蛞粡椄,我猛地一轉(zhuǎn)身,一揮拍,球如同流星般“嗖”地劃過(guò)空中,不偏不倚落在對(duì)方右邊大角。得分!

  對(duì)手似乎更猛了,我掃了我一眼,我直冒冷汗。他拋起球,用力向下一砍,用力一抖,球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠,并無(wú)機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子,向前又是一砍,再次控制了我!好家伙,這非要把我控死!這攻勢(shì),仿佛就是一只大手,緊緊地拉著我,不讓我拉球。我仔細(xì)一想,我可以反控他啊,于是我轉(zhuǎn)身一側(cè),向左小角搓去。這下他只有還手之力了,我順勢(shì)一拉,球帶著風(fēng),隨著“嗒”一聲,他失守了!一旁的同學(xué)大喊:“太厲害了!”

  我長(zhǎng)笑一聲,我真為自己的拿手好戲自豪啊!

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 4

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。

  小的時(shí)候,見(jiàn)爸爸手持鍋鏟,盡情地,優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”,他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)。“藝術(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起,這令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想:什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……

  后來(lái),我開(kāi)始爸爸請(qǐng)教如何炒飯。

  爸爸笑呵呵地說(shuō):“好啊。那,你要聽(tīng)好了——首先,要熱鍋冷油……”“爸爸,什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導(dǎo)下我一遍遍練習(xí)。現(xiàn)在,我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。

  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán),”一次爸爸的同學(xué)來(lái)訪,我成功登上了家庭第一神廚的位置。

  那天,我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開(kāi)始炒飯:首先,加入冷米飯,加一點(diǎn)水,使其散開(kāi)。之后,再熱鍋冷油,翻炒一會(huì),再依次加入雞蛋、火腿和青豆,迅速翻炒……淡淡的白煙飄起,帶起了無(wú)盡的香味與食欲。不過(guò)三分鐘,我的炒飯擺上了餐桌。金黃的`飯粒顆顆飽滿泛著油光,如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里。“我要炒飯!”“我還要!”“別搶?zhuān)瑒e搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無(wú)顧忌地爭(zhēng)搶引發(fā)我們的哄笑……

  我的炒飯可謂獨(dú)一無(wú)二!怎樣,是不是很想拜師呢。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 5

  玩魔方、自行車(chē)特技、跳舞等都是拿手好戲,你要問(wèn)我會(huì)什么,那我會(huì)說(shuō):“我會(huì)捏泥人!

  捏泥人,大家第一感覺(jué)肯定是很簡(jiǎn)單,只要用泥巴捏捏,捏成一個(gè)人形就可以了,可是,捏泥人的時(shí)候,動(dòng)作要輕輕柔柔的,稍一用力,就會(huì)缺一只手,斷一條腿,便前功盡棄。起初,我捏的也不好,總是一些不像樣的.東西,但一次又一次,慢慢的就練出來(lái)了。俗話說(shuō)得好呀,熟能生巧嘛!

  “程俊宇,我們來(lái)比賽吧!就比捏泥人!北砀缧判臐M滿地說(shuō)。我當(dāng)然同意比啦,捏泥人我可不會(huì)輸。

  我們來(lái)到了家后院的一塊空地上,找了一塊又輕又稠的泥坑,我們就盤(pán)腿坐下,立刻捏了起來(lái)。我抓起一把泥,在手掌間搓了起來(lái),把泥中的雜質(zhì)弄了出去,把泥揉成一團(tuán),便開(kāi)始捏了起來(lái)。先做一個(gè)大體的身體,再捏起一個(gè)火柴人的形狀,再慢慢完善,把每一處都捏得像一點(diǎn),慢慢的,鼻子、眼睛、耳朵,還有手和腿都做了出來(lái)。我再看看哥哥,哥哥還在揉泥,哥哥的泥人雖然捏成形了,可是手和腳都快裂開(kāi)了,不一會(huì)兒就會(huì)斷掉?磥(lái)我勝局已定了,我便又小心翼翼地把手指和腳指一點(diǎn)一點(diǎn)地捏了出來(lái),捏好以后,接著又把泥人在太陽(yáng)底下曬干,當(dāng)然,用火烤干也可以。幾小時(shí)后,泥人做好了,再把它涂上顏色,活像一個(gè)真人,哥哥看了,連聲稱贊,心服口服。

  只要有心,什么都可以做好,這就是我捏泥人的秘訣,我想不僅是捏泥人,做其他事,不也是這樣嗎?

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 6

  我的拿手好戲是釣魚(yú)。有人會(huì)問(wèn)為什么呢?又不是誰(shuí)都會(huì)嗎?不不不,釣魚(yú)講究的東西很多的。

  上一次我和舅舅來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘。那里的人坐滿了圍著魚(yú)塘紛紛開(kāi)始釣魚(yú)。

  先取好魚(yú)竿上好線開(kāi)始裝鉤子,用一個(gè)圓形的海綿卷卷住的`。我用的是兩米五的線,里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心,我手鉤到了,我忍痛直接一鼓作氣拔了出來(lái),手指立馬流了血。這也讓我明白了,如果魚(yú)上鉤了他們也插翅難逃。

  舅舅備好了魚(yú)食,我上好了魚(yú)食后,弓腰拉線,拋鉤,然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過(guò)了多久,我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)沒(méi)有裝上浮。好了,現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)釣魚(yú)拋線過(guò)后,要盯著魚(yú)浮子的。我就一直坐在那里等。突然,我發(fā)現(xiàn)浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂,等待浮完全下沉,然后提竿子,拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚(yú)上鉤了,出水,甩上岸邊。

  我就繼續(xù)這么釣。掉了很久,我也釣到了很多魚(yú),我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢?結(jié)果真來(lái)了一件不妙的事情。發(fā)了一條超級(jí)大的魚(yú)拖著我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚(yú)。我以為我們勢(shì)在必得,結(jié)果線斷了。我想這下沒(méi)法釣了,然后就打道回府。

  現(xiàn)在明白了吧,釣魚(yú)可不是誰(shuí)都能釣的,沒(méi)有那么“一釣”風(fēng)順了。不過(guò),這也成為了我的一項(xiàng)拿手好戲。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 7

  我的拿手好戲是一種音樂(lè),只用嘴,卻不吐一個(gè)字,說(shuō)到這兒你肯定也猜到啦!那就是吹口哨。

  爸爸在家里經(jīng)常吹著那幾首歌,什么《滄海一聲笑》呀,早都聽(tīng)得我耳朵長(zhǎng)繭子了。但是又無(wú)奈于自己不會(huì)吹口哨,不然,就可以來(lái)一個(gè)“帥氣”的“反殺”。所以,我暗地里給自己定下目標(biāo),一定要超越爸爸,成為家里的“口哨達(dá)人”。

  我只好厚著臉皮去找家里的“口哨達(dá)人”——爸爸。我走到在沙發(fā)上躺著的爸爸的身邊,問(wèn):“爸爸,你口哨吹得那么好,能不能教我怎樣吹口哨呢?”爸爸得意地叉著胳膊,一副驕傲的模樣。他幽默地說(shuō):“哈哈哈!我這個(gè)口哨達(dá)人果然名不虛傳,都有學(xué)生來(lái)請(qǐng)教我了!”

  爸爸先讓我把舌頭放平,嘴唇之間留一條細(xì)縫,緩慢地吐氣。我試了一下,可是除了發(fā)出噴氣飛機(jī)的聲音、噴出一些口水,我一事無(wú)成。爸爸拍拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)事,我一開(kāi)始也就是這樣子,多練習(xí),總是能成功的!”

  半個(gè)月后,我確信我吹口哨的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。我找到爸爸,向他發(fā)起挑戰(zhàn)。一首曲后,評(píng)委“我的'朋友”給了我5分,比爸爸整整多了1分!我昔日的老師,竟成為了我的手下敗將。

  吹口哨,這個(gè)平常的技術(shù),卻帶給了我無(wú)盡的人生哲理,又同時(shí)印證了那句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 8

  每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲:唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲,便是跳拉丁舞。

  我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的,當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累,只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

  開(kāi)始的時(shí)候,最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行,開(kāi)開(kāi)心心地去上課,然后紅著眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。

  到后來(lái),便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作,抬手,旋轉(zhuǎn),立穩(wěn),一次次重復(fù),失敗了一次又一次,再爬起,繼續(xù)跳,就算如此,還是沒(méi)少挨打。

  練站姿,抬頭,挺胸,提裙;練手位,一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒,可我依舊堅(jiān)持。

  一晃一年便過(guò)去了,我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多,很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常緊張。

  輪到我上場(chǎng)了,依舊是熟悉的動(dòng)作,提裙,抬頭,邁步。和周?chē)R劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當(dāng)然,那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。

  我深吸一口氣,暗暗數(shù)著音樂(lè)的節(jié)拍,跳著跳著便忘我了,旋轉(zhuǎn),邁步,后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成,最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。

  最后也不負(fù)眾望取得了好成績(jī),便開(kāi)始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有選擇放棄。這時(shí),心中漾起一抹甜,屬于成功的`甜,甜入骨髓。

  這就是我的拿手好戲,你的呢?

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 9

  廚房里一片狼藉。“嘖~”我的手被燙了,好痛!

  事情是這樣的。一天中午吃完飯,我正在玩手機(jī),看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)說(shuō):“看了你也不會(huì)做。”這句話激起了我的勝負(fù)欲,我頭也不回地朝廚房走去,只留下一句:“你等著瞧吧!”

  我全神貫注地看著教程,“哈~真的太簡(jiǎn)單了!蔽掖┥蠂,開(kāi)始了與草莓蛋糕的'對(duì)抗賽。我從冰箱拿出四個(gè)雞蛋,一個(gè)一個(gè)地敲著,像在演奏著一首只屬于我的交響樂(lè)。沒(méi)想到我一不注意,蛋黃就跑去跟蛋清相見(jiàn)了。“重來(lái)!”我信心滿滿。一次、二次、三次、六次……“唉!太難了!蔽彝蝗幌敕艞壛耍瑡寢屪哌^(guò)來(lái):“有的人啊,那叫一個(gè)一看就會(huì),一學(xué)就廢,別掙扎了。”不行,我一定要成功。我又重頭開(kāi)始,分離蛋清,和面,烘焙。一次、四次、八次……成功了!成功了!我開(kāi)學(xué)得一蹦三尺高,迫不及待地嘗嘗。太好吃了!香甜又不膩人,配上酸甜的草莓,那叫一個(gè)絕佳搭檔,真的太棒了。

  兩天后,老師說(shuō)要舉行甜品大會(huì),我興奮極了!終于可以展現(xiàn)我的實(shí)力了。我一定好好準(zhǔn)備。比賽上,我全神貫注,一絲不茍地進(jìn)行著各項(xiàng)工序。“叮~”好了,我把烤箱里的蛋糕拿出來(lái),邀請(qǐng)老師和同學(xué)品嘗。他們個(gè)個(gè)都贊不絕口,最后我得了第一名,我開(kāi)心極了。因此,這道甜品也成了我的拿手好戲。

  雖然在這過(guò)程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認(rèn)可,但是我終究還是做到了,所以我相信,只有努力,就會(huì)成功。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 10

  做菜是我的拿手好戲,而水煮牛肉最拿手。

  暑假,哥哥在餐廳里當(dāng)兼職廚師,老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí),我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊(cè)子把所有的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)都記在上面,特別是材料和火候。有機(jī)會(huì)我也會(huì)親自做些“小實(shí)驗(yàn)”,把我學(xué)到的回家再完善一次。

  有一次,伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了,小冊(cè)子終于有用武之地了!我纏著媽媽說(shuō)我可以負(fù)責(zé)“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑:“你?會(huì)做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”:“如果不成功,我就洗一個(gè)月碗!”

  我先洗干凈所有的配菜,焯水之后鋪在湯碗下面,隨后將牛肉切薄片,放少許醬油和生粉抓勻,腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里,我先炒香底料,加水煮沸,撈出香料殘?jiān)。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉,再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地(cái)[放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了,撒上香菜和蔥花,然后澆上一勺滾油,隨著“滋滋”的響聲,整個(gè)屋子都散發(fā)著香辣的牛肉香味了!大功告成!

  看著媽媽吃著牛肉時(shí)滿足的樣子,我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道:“太好吃了,簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的`贊美聲中,我身上的每一個(gè)細(xì)胞都溢滿快樂(lè)。

  此后,只要家里來(lái)客人,水煮牛肉成了我的壓軸好戲!

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 11

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。

  我第一次與口哨接觸是在一年級(jí)的寒假。那天外公心情甚好,吹起了口哨,聲音動(dòng)聽(tīng),他看看我,決定教我吹口哨。

  不知不覺(jué),我已經(jīng)升入四年級(jí)了。這節(jié)是音樂(lè)課,老師讓我們欣賞音樂(lè)。唉,要是有一首關(guān)于口哨的歌曲該多好啊!想著,想著,一曲結(jié)束了。老師說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)欣賞一首關(guān)于口哨的.曲子!甭(tīng)到這話,我又驚又喜,老師會(huì)“讀心術(shù)”呀,怎么我想什么就來(lái)什么呢?聽(tīng)著美妙的音樂(lè),我也情

  不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調(diào)忽強(qiáng)忽弱,我也學(xué)著忽強(qiáng)忽弱,竟吹完了這整首歌。老師可能也覺(jué)得這首歌很好聽(tīng),又重播了一遍。我開(kāi)始吹起了

  口哨,旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)也被我感染了,也吹了起來(lái)。

  語(yǔ)文課到了,我還沉浸在音樂(lè)之中。語(yǔ)文課上,我鬼使神差地又吹起了口哨,正吹在興頭上,語(yǔ)文老師察覺(jué)了,吼道:“誰(shuí)在吹口哨啊,這么吵?”旁邊同學(xué)指指我,我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去,臉?biāo)⒌眉t了,尷尬極了。

  這就是我的拿手好戲——吹口哨。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 12

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、跳舞、書(shū)法……但是,我的拿手好戲就是炒菜了。

  小時(shí)候,我就覺(jué)得媽媽做飯挺好吃,而且,還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來(lái),就像變魔術(shù)一樣。慢慢地,我就喜歡看媽媽做飯,時(shí)間長(zhǎng)了,我也就了解了一些做飯的技巧,最后,在媽媽的指導(dǎo)下,我也可以做幾道菜了。

  星期天,我們?nèi)ツ棠碳页燥,到了該做中午飯的時(shí)候,我自告奮勇的.說(shuō):“今天我給大家露一手,給大家做兩道菜,嘗嘗我的手藝!

  我走進(jìn)廚房,把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里,再往里面打兩個(gè)雞蛋,把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,再放上兩小勺鹽,帶上一次性手套,把它們攪拌均勻,然后再在鍋里放上油,等油熱了以后,把攪拌好的米放入鍋里,拿著鍋鏟不停地翻炒,不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了,一顆顆米粒金燦燦的。

  第二道菜,就是炒年糕了,先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下,再把雪白的年糕放入鍋中,再稍微加一點(diǎn)水,再放一點(diǎn)糖、鹽、雞精等其它調(diào)味料,蓋上鍋蓋兒,等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味,這一道菜就算完成了。

  媽媽把這兩道菜端到餐桌上,馬上得到了大家的贊揚(yáng),當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候,更是紛紛地伸出了大拇指,爺爺開(kāi)玩笑地說(shuō):“這是特級(jí)廚師的水平!贝蠹叶脊笮ζ饋(lái)。

  這就是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 13

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,當(dāng)然,我也有我的拿手好戲,就是武術(shù)。我已經(jīng)學(xué)了四年了,因此拿過(guò)很多榮譽(yù)。

  我從四五歲時(shí)總會(huì)學(xué)電視上的人筆畫(huà),還總是與別的小孩打架,而且我還總是把別人打哭。等我上了小學(xué),知道了有武術(shù)的興趣班,爸爸就把我送到那兒去學(xué)。我開(kāi)始學(xué)一年多,就晉級(jí)成為了“精英班”的學(xué)生,又學(xué)了半年多,我就晉級(jí)成了整個(gè)武館,最厲害的“選手班”的.學(xué)生,在四升五的暑假,我還和幾位同學(xué)去香港打比賽,為武館取得了不少榮譽(yù)。

  就在這個(gè)學(xué)期里,整個(gè)六年級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí),都要表演一個(gè)節(jié)目。老師,在這個(gè)節(jié)目里,還把我的武術(shù)穿插了進(jìn)去。我一聽(tīng)到這個(gè)消息緊張又激動(dòng),緊張是因?yàn)槿@蠋煂W(xué)生都要來(lái)看我的表演,激動(dòng)是因?yàn)槔蠋熃o了我一個(gè)舞臺(tái)。

  該我們班表演了,我拿著表演用的刀,站得格外直。心里別說(shuō)多緊張了,心臟簡(jiǎn)直都快到喉嚨里了。同學(xué)們,朗讀著詩(shī)歌,我回憶著昨天武術(shù)教練強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作。

  音樂(lè)一換,我走到跑道,一站好就開(kāi)始表演。到發(fā)聲的地方,我喊的比平時(shí)更用力;到加速的地方,我的速度練到最快;到倒立的地方,我全身都在繃緊用力。在最后定勢(shì)的里,我用出了最大的力氣。眼神我也做到了最兇,精氣神全部都發(fā)揮出來(lái)。旁邊做飯的阿姨都在用手機(jī)拍照。同學(xué)一看見(jiàn)我的刀就大聲的告訴旁邊的同學(xué):“快看,刀!”。我倒立時(shí),聽(tīng)到了同學(xué)們佩服的贊嘆。剛練完時(shí),立馬想起了一陣熱烈的掌聲。

  這次,我得到了極大的榮譽(yù),這可是我前一個(gè)月刻苦的訓(xùn)練得來(lái)的,這是汗水的拼搏,這是我最好的拿手好戲。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 14

  唱歌、跳舞、玩魔方、做航模、挑西瓜……十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。

  從小我就看見(jiàn)一些人拿著筆在紙上隨便畫(huà)幾下就能畫(huà)出一些東西。而且還栩栩如生,我非常羨慕,于是,我下定決心要學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  當(dāng)我上幼兒園時(shí),我喜歡。拿著蠟筆在小桌子上涂涂畫(huà)畫(huà),我媽媽知道了這件事后覺(jué)得我喜歡畫(huà)畫(huà),就給我報(bào)了美術(shù)班,我心里高興極了。并不知道畫(huà)畫(huà)非常難畫(huà),第二天我去上美術(shù)班的時(shí)候,老師把一盒蠟筆倒出來(lái)教我們認(rèn)識(shí)顏色,我心里本來(lái)還想著待會(huì)兒,怎么在紙上畫(huà)畫(huà),結(jié)果一聽(tīng)老師說(shuō)要先認(rèn)識(shí)顏色,我的心非常失落,一下子跌入了谷底,當(dāng)老師教完我們認(rèn)識(shí)顏色后,就拿出許多幅畫(huà)讓我們涂色……一直到后來(lái)我到了小學(xué)。我再去補(bǔ)課。

  有一次,我去比賽畫(huà)畫(huà)時(shí)得了一個(gè)三等獎(jiǎng),在美術(shù)課上,老師叫畫(huà)自己喜歡的物品才過(guò)了一會(huì)兒功夫,我的手。在紙上畫(huà)過(guò)去,畫(huà)過(guò)來(lái)就畫(huà)好了,當(dāng)我抬頭對(duì)著周?chē)耐瑢W(xué)看了看,看見(jiàn)他們擦了又畫(huà),畫(huà)了又擦,于是我得意的走到講臺(tái)高高的,把畫(huà)舉起來(lái)放到老師面前,我的畫(huà)改完后,老師說(shuō),不錯(cuò)啊,這次又是滿分。我高興的拿著畫(huà)跑下去了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的跑到那我旁邊爭(zhēng)著要看我的.畫(huà),這時(shí),我看了看其他同學(xué)的畫(huà),發(fā)現(xiàn)有的人比我畫(huà)的還好,真是“一山更比一山高”,“人外有人,天外有天”!

  這次畫(huà)畫(huà),讓我覺(jué)得應(yīng)該:取長(zhǎng)補(bǔ)短,再多學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的東西。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 15

  古語(yǔ)有云:三百六十行,行行出狀元。沒(méi)錯(cuò),每個(gè)人身上都會(huì)用自己的閃光點(diǎn),只要下苦功,每個(gè)金子都會(huì)發(fā)光發(fā)亮!而讓我引以為豪的拿手好戲就是挑西瓜。

  說(shuō)起為什么會(huì)練就這個(gè)“絕招”當(dāng)中還有一個(gè)故事呢!記得在一個(gè)炎熱的夏天,爺爺從瓜攤里買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜,單看外邊表,這瓜又圓又綠,我猜想:這應(yīng)該是一個(gè)又紅又甜的大西瓜。殊不知,我卻讓它好看的外表欺騙了,當(dāng)爺爺切開(kāi)西瓜后,卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半生熟的西瓜,為了不浪費(fèi)這個(gè)瓜,全家人只好勉為其難地吃了。此時(shí),我的心里萌發(fā)一個(gè)念頭:如果能學(xué)到挑瓜的絕招,以后我們?nèi)胰硕疾挥脭偵铣陨鞴系摹敖佟绷恕?/p>

  于是,我來(lái)個(gè)“心動(dòng)不如行動(dòng)”,馬上動(dòng)起手,打開(kāi)電腦,上網(wǎng)搜索了挑西瓜的訣竅知識(shí)。不查不知道,一查才知道原來(lái)挑西瓜也要有那么多的小竅門(mén)呀!我像找到了“救命稻草”,我一邊認(rèn)真做好筆記,一邊對(duì)比分析網(wǎng)上提供的挑瓜竅門(mén),最后得出我的結(jié)論,那就是“看、聽(tīng)、拍”三大挑瓜大妙招。于是我費(fèi)了九牛二虎之力把它記下來(lái)并考究“戰(zhàn)術(shù)”,期待著讓它成為我的挑瓜絕招。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),媽媽讓我上街買(mǎi)西瓜。我心里美滋滋地想道:我的挑瓜妙招終于可以派上用場(chǎng)了!我三步并作兩步跑到了西瓜攤前,眼前的西瓜堆成一座小綠山?纯催@個(gè),很好,看看那個(gè),也很好。但我知道,有些瓜可是“中看不中用”的呢,還得經(jīng)受我的三大法寶的考驗(yàn)。于是,我擦亮自己的“火眼金睛”,在眾多的西瓜中好不容易挑出了一個(gè),雙手舉起一個(gè)西瓜,沉甸甸的,一定水分充足呀,再它墨綠墨綠的外表,紋痕清晰,瓜帝很粗,肯定是吸收養(yǎng)分最多的了。接著我又用手輕輕地拍了一下西瓜的大肚子,便聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的“呯、呯、呯”聲。最后我胸有成竹地舉起這個(gè)西瓜,興奮地說(shuō):“老板,這個(gè)西瓜我要了!”裝好后,我高興地拎這個(gè)“勝利品”回到家,招呼大家來(lái)品嘗我挑的西瓜。

  我舉起水果刀,信心十足地切了下去。哇!果不出我所料,這瓜紅瓤黑籽、多汁多肉,在一旁的弟弟一把搶去三塊西瓜,吃得連籽都不剩。一邊插著嘴邊的汁水,一邊為我豎起了大拇指,爸爸媽媽也滿意地夸贊:“嗯!多汁多肉,真好吃!真是挑瓜圣手呀!”我也忍不住拿起一塊西瓜塞進(jìn)嘴里,心滿意足地笑了。聽(tīng)著家人的'夸獎(jiǎng),吃著自己親手挑的瓜,這種勝利的感覺(jué)可真好!

  看,這就是我的拿手好戲——挑瓜。從這件事中,我收獲的不僅僅是挑瓜的本領(lǐng),更讓我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)讓你的見(jiàn)識(shí)不斷得到增長(zhǎng)。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 16

  每當(dāng)我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過(guò),每當(dāng)我的耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳的琴聲,我的心海就會(huì)隨著那優(yōu)美的旋律起伏,我的思緒就會(huì)伴著那跳動(dòng)的音符飛揚(yáng)。往事并非如煙,一幕幕在我眼前閃過(guò)……

  記得第一次打開(kāi)《小湯姆森》鋼琴教程,滿篇的五條直線,一串串橢圓形的小黑點(diǎn),看得我頭暈。“別害怕,萬(wàn)事開(kāi)頭難。我們從學(xué)五線譜開(kāi)始吧!”老師親切的話語(yǔ),給幼稚的我?guī)?lái)了一絲溫暖的鼓勵(lì),于是,我朦朦朧朧地踏上了學(xué)琴之路。很快,那些密密麻麻的小黑點(diǎn),在我的手下變成了一支支動(dòng)聽(tīng)的小樂(lè)曲。漸漸的,我愛(ài)上了彈鋼琴。6歲那年,參加中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴一級(jí)考試,我竟然考了個(gè)優(yōu)秀。我漸漸地懂得了:“世上無(wú)難事,功到自然成!苯酉聛(lái),我一直在學(xué)彈鋼琴的.苦旅中奮力地跋涉著,有成功的喜悅,也有失敗的懊惱……

  記得半年前,我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的曲目,級(jí)別越高,難度越大,我的心情開(kāi)始有點(diǎn)兒煩躁。每次上鋼琴課,我的心里就特別郁悶。老師教我曲子,我一點(diǎn)兒都聽(tīng)不進(jìn)去;老師讓我彈琴,我一個(gè)勁兒地出錯(cuò)。我的自信崩潰了,沒(méi)心思練琴了,總想找個(gè)理由請(qǐng)假。我心中的鋼琴之花,在一天天地枯萎,我焦急、彷徨,甚至痛苦……

  一次上課,老師興致勃勃地對(duì)我說(shuō):“下個(gè)月,有個(gè)鋼琴音樂(lè)會(huì),你參加吧!”“我?我能行嗎?”老師看出我缺少自信,“一定行!”老師幫我選了一首世界名曲《夢(mèng)中的婚禮》,開(kāi)始領(lǐng)我練習(xí)。這首樂(lè)曲隱逸了一個(gè)凄美動(dòng)人的夢(mèng)之愛(ài)的故事,旋律古樸、典雅,節(jié)奏平穩(wěn)、舒展,帶給人一種遙遠(yuǎn)而圣潔的意境。老師在耐心地指導(dǎo),我在認(rèn)真地練習(xí),幾遍彈下來(lái),居然大有長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái),老師特意為我制作了一個(gè)背景視頻,那是一個(gè)百花盛開(kāi)的短片,在藍(lán)天下,各種鮮花,一朵一朵地競(jìng)相開(kāi)放,看著舒服極了!我的心里,忽然綻開(kāi)了一朵希望之花。

  演出那天,當(dāng)報(bào)幕員宣布我的節(jié)目時(shí),我大步走上舞臺(tái),向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂(lè)會(huì),第一次登臺(tái)表演,心情不免有點(diǎn)兒緊張?墒,當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí),當(dāng)我在琴鍵上彈出第一個(gè)音符時(shí),老師六年的指導(dǎo)和我六年的苦練,瞬間化成了自信,占據(jù)了整個(gè)心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動(dòng),輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著,我的思緒完全沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中。我的腦海里時(shí)而出現(xiàn)浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天,時(shí)而飄落五彩繽紛的花瓣兒,時(shí)而飛來(lái)辛勤采蜜的蜂蝶,時(shí)而……我雖然無(wú)暇去看身旁的背景視頻,但是我感覺(jué)到那美麗的花朵正在我的琴聲中,一朵朵綻放在屏幕上,綻放在舞臺(tái)上,綻放在我心中。我的演奏成功了,掌聲響起,一位小琴友上臺(tái)把一束盛開(kāi)的鮮花獻(xiàn)給了我,那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴六級(jí)考試,正在向七級(jí)進(jìn)軍。每當(dāng)空閑時(shí)間,我就會(huì)陶醉在美妙的琴聲中,有時(shí)還會(huì)給家人和朋友開(kāi)一個(gè)小小的鋼琴音樂(lè)會(huì)。鋼琴,不僅給我的課余生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,還給我的人生帶來(lái)深刻的啟迪。鋼琴,成了我的拿手好戲!

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 17

  “哇,好漂亮。 边@是我在培訓(xùn)班畫(huà)畫(huà)時(shí)一位同學(xué)發(fā)出的贊嘆。的確,那時(shí)我的.畫(huà)畫(huà)都是優(yōu),可那也是要經(jīng)歷過(guò)很多次失敗的。但是我堅(jiān)持了,只有堅(jiān)持,我才會(huì)勝利——我已經(jīng)無(wú)數(shù)次對(duì)自己這樣說(shuō)了。記得小時(shí)侯我的畫(huà)畫(huà)水平是班里最差的,但是我很喜歡畫(huà)畫(huà),雖然同學(xué)們都在笑話我,但我還在堅(jiān)持,F(xiàn)在我可以大膽地對(duì)那些幼兒園同學(xué)說(shuō):“我的畫(huà)畫(huà)不僅及格了,還優(yōu)秀了!”

  我的畫(huà)畫(huà)方式也變了。以前我打草稿時(shí)都是把手握成一個(gè)拳頭,用力地把筆握在拳頭里,而且畫(huà)的時(shí)候幾乎都快把紙畫(huà)破了;而現(xiàn)在我拿著筆輕輕地在紙上畫(huà)幾下,草稿就打好了。以前我視筆為敵,現(xiàn)在我視筆如友,拿到筆和白紙后最想干的一件事就是畫(huà)畫(huà)。

  當(dāng)然,圍觀的人也不是沒(méi)有。有一次我在美術(shù)班畫(huà)畫(huà),三節(jié)課后才畫(huà)好,那時(shí)我的畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有兩把刷子了。下課后,和我一個(gè)班的人團(tuán)團(tuán)圍著我,不住地夸贊我。我很不好意思,但喜悅比害羞更搶先了一步。

  我以前經(jīng)常被嘲笑,但是功夫不負(fù)有心人,我迎來(lái)了更多的贊美。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 18

  從普通家庭到奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,無(wú)處不出現(xiàn)跳升那細(xì)長(zhǎng)的身影。跳繩,這項(xiàng)歷史悠久的運(yùn)動(dòng),我第一次接觸到它時(shí)就深深的愛(ài)上了它,正是這種熱愛(ài),讓跳繩成了我的拿手好戲。

  沒(méi)上學(xué)時(shí),看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動(dòng),便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說(shuō)起來(lái)那么容易的?第一次跳繩是我拿著跳繩往前一甩,與此同時(shí)腳也跳了起來(lái),可在往腳下一看,繩子在前面,可腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面,把繩子繃緊,又是一條,可這次更慘,我腳下一滑,失去了重心,摔了一個(gè)大跟頭,我揉了揉摔疼了胳膊,毫不氣餒的站了起來(lái)。正如一位作家說(shuō)的:“即使跌倒一百次,也要一百次的站起來(lái)!蔽以谑≈形〗逃(xùn),在跌倒后爬起來(lái),終于,我完成了我的第一跳。

  就這樣,我以這種永不言棄的精神,進(jìn)步越來(lái)越大,最終,我也完成了連跳。一天學(xué)校·個(gè)名叫“跳繩王”的比賽。我被同學(xué)們推舉上了。終于到比賽那一天了。裁判的口哨一響,我迫不及待地跳了起來(lái),我在整場(chǎng)比賽中一定不能有任何間斷,否則會(huì)嚴(yán)重地影響我的速度。我看到旁邊的同學(xué),陽(yáng)光透過(guò)跳繩灑在她身上,跳的`時(shí)候汗水四處飛濺起來(lái),她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結(jié)束,我拿到了四年級(jí)第三名,這都是我?jiàn)^斗出來(lái)的呀。

  我享受跳躍的快感,我傾聽(tīng)繩子揮舞的聲音,我望著揮舞的繩子,我在跳繩中成長(zhǎng)。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 19

  大家都有自己的拿手好戲,我也一樣,我的拿手好戲是做面包。

  記得一天清早,媽媽一大早買(mǎi)來(lái)許多東西。“這是要做什么呀,買(mǎi)這么多?”我疑惑地問(wèn)道!敖裉煸蹅冏雒姘!眿寢屢贿呎f(shuō),一邊把食材提進(jìn)廚房。我一聽(tīng)來(lái)了勁,我大喊:“我也要學(xué)!”于是,我的學(xué)藝生涯就開(kāi)始了。媽媽先教我打蛋,我樂(lè)了,打蛋我會(huì)啊,我直接搶前一步,拿起塑料袋里的雞蛋,我正準(zhǔn)備往碗里打,不小心掉在地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。媽媽趕緊把蛋從地上撿起來(lái),放進(jìn)了垃圾桶。媽媽又親自給我示范了一下,先把雞蛋的中間部分在桌子上磕一下,再兩個(gè)大拇指掰開(kāi),蛋清與蛋黃就完美地落在了碗里。盡管媽媽示范了很多遍,可我還是不會(huì)。我做著不協(xié)調(diào)的動(dòng)作,左一下右一下地揉著,突然面就掉在了地上,以至于浪費(fèi)了一大塊面。經(jīng)過(guò)一系列的磨難,終于到了最后一步烤。我把面包放進(jìn)烤箱,關(guān)上烤箱門(mén),調(diào)好溫度和時(shí)間,烤箱便開(kāi)始運(yùn)作了。然而等待的'時(shí)間則是漫長(zhǎng)的,我一直幻想著面包會(huì)是什么樣的!岸!币宦晲偠拟徛,把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我趕忙戴上手套,拿出面包,迫不及待地吃了一口。嗯?怎么是苦的呀!唉,第一次做面包,宣告失敗!這次過(guò)后,我又做了好多次,最后終于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戲。

  經(jīng)過(guò)這次事件,我才真的懂得了“失敗是成功之母”的意義。只有多次的失敗,才能成就最后的成功!

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 20

  我的拿手好戲是玩兒手機(jī)。

  我會(huì)用手機(jī)打字,我可以不用看16個(gè)字母,因?yàn)槲乙呀?jīng)把26個(gè)字母的位置記住了,他們的家人呢,我可以美分達(dá)50到60個(gè)字左右。我有時(shí)候用休息的時(shí)間來(lái)把我的作文保存到博客里,但有時(shí)我的時(shí)間不是很多,我就會(huì)用語(yǔ)音輸入。

  手機(jī)她也是一個(gè)正宗的.小老師,遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),我就會(huì)又手機(jī)讓他教我這道題怎么做,為什么這樣做也可以在手機(jī)里舉一反三。也可以在手機(jī)上學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),在手機(jī)上找一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)手機(jī),他也會(huì)告訴我怎么畫(huà),所以我在畫(huà)畫(huà)這方面好像開(kāi)竅了,畫(huà)的畫(huà)比以前很有進(jìn)步。有一次老師還表?yè)P(yáng)了我呢!我認(rèn)為手機(jī)是一個(gè)好老師,等我預(yù)習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),我也可以查查手機(jī),這個(gè)老師他也會(huì)告訴我,遇到不知道的意思我也可以。上網(wǎng)查查,比如第21課,此畫(huà)斗牛也牛斗地得角尾抽入兩股間進(jìn)來(lái)掉尾而斗謬矣。這句話的意思我不知道是什么,查了之后才知道意思是:這張畫(huà)畫(huà)的是斗牛,牛斗師里脊都在腳上,尾巴在大腿之間,把話中的卻是擺著尾巴的,所以這是錯(cuò)誤的。

  我在手機(jī)上也可以玩游戲,有時(shí)候在沒(méi)有朋友的時(shí)候我會(huì)玩《和平精英》和我徒弟和我的同學(xué)玩。不能玩的時(shí)間太長(zhǎng),如果玩的時(shí)間長(zhǎng)的話要出去活動(dòng)活動(dòng)。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 21

  輕輕握筆,筆尖緩緩流淌,似乎在吟唱一首輕巧精致的詩(shī),緩緩提筆,文字躍然紙上,宛若一位優(yōu)雅高貴的舞者;慢慢收筆,微微放下筆,文字仿佛一個(gè)頑皮可愛(ài)的小精靈,沖我擠眉弄眼,好不快活。硬筆書(shū)法,這就是我的拿手好戲。

  在低段夏令營(yíng)里,我曾經(jīng)有一段時(shí)間于在復(fù)令營(yíng)報(bào)了關(guān)于硬筆書(shū)法的社團(tuán)。坐在敞亮的教室里,聽(tīng)著老師細(xì)細(xì)講解,心中難免泛起層層漣漪,手心也癢癢的。于是暗暗發(fā)誓要讓同學(xué)們刮目相看。老師搭著我的手教我,我也逐漸掌握了技巧。字也越發(fā)工整。

  現(xiàn)在,書(shū)法己經(jīng)成了我的拿手好戲。記得一次老師把一些學(xué)生集中到書(shū)法室寫(xiě)硬筆書(shū)法。

  開(kāi)始!認(rèn)真書(shū)寫(xiě),不要涂改!陽(yáng)光徐徐傾泄,趴在窗臺(tái)上望著同學(xué)們?nèi)褙炞?shū)寫(xiě)。那時(shí)的我還有茫然,甚至不知道從何下筆,只覺(jué)得連平日熟悉的筆都離自己漸行漸遠(yuǎn),一種莫名的陌生與不安在心里萌生發(fā)芽。

  我不由得握緊了筆,渴望一點(diǎn)溫暖。筆尖微微顫動(dòng),我呼吸發(fā)緊,筆失在空中停留了許久。輕輕下筆,按壓、起筆。一抹陽(yáng)光調(diào)皮地趴在紙上,偷偷地看著紙張。寫(xiě)得還挺秀氣,也算是開(kāi)了個(gè)開(kāi)頭吧。我松了一口氣,再次調(diào)整了坐姿,屏息凝神,抿緊嘴唇手中的'筆宛若在紙上跳著芭蕾,蹦跳著、雀躍著,真是一位優(yōu)雅的舞者。我嘴角蕩漾出一抹笑容。一瞬間,世界都安靜了下來(lái),彷佛只剩下我均勻的呼吸伴著水筆與紙張摩擦的聲音。這聲量給予了我安定與平靜。

  其它人陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)好了,也不知是誰(shuí)喊了一句:快過(guò)來(lái)看,這個(gè)人的字真好看!刷的一聲,一群人的目光聚焦在我的書(shū)寫(xiě)紙上,他們指指點(diǎn)點(diǎn),贊不絕口。我沾沾自喜,心中不免有幾分害羞。一位大我?guī)讱q的同學(xué)快步走了過(guò)來(lái),挑起眉毛,眼里閃過(guò)一抹亮光:啊,這個(gè)字我自愧不如啊!

  我憋著笑,偷偷用余光瞟向四周,雖然她說(shuō)的挺夸張的,但我心里還是甜甜的,在暗自竊喜著。

  啊,我終于寫(xiě)好啦!我伸了個(gè)懶腰,小心翼翼地端起紙張,端詳許久,目光仍離不開(kāi)自己的字,仿佛一個(gè)又一個(gè)小精靈,跳在了我心里,我心花怒放,笑了。是喜悅,是欣慰,誰(shuí)也說(shuō)不清。

  硬筆書(shū)法,我的拿手好戲。它豐富了我的生活渲染了我的世界,點(diǎn)綴了我的人生。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 22

  我在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了吹口哨,想知道我怎么學(xué)會(huì)的嗎?那就是因?yàn)槲覡敔斕焯齑堤焯齑怠?/p>

  有一次,我爺爺在家,邊看電視邊吹口哨,我反復(fù)看著爺爺?shù)膭?dòng)作,我試著吹了一下竟然吹響了。這好聽(tīng)的聲音瞬間調(diào)動(dòng)起了我的興趣。

  在這之后,我每天沉迷于吹口哨:天天吹天天吹。在家里吹給家具、寵物聽(tīng),上學(xué)路上吹給大樹(shù)、小鳥(niǎo)聽(tīng),見(jiàn)人就想秀一下,吹得身邊的.人都聽(tīng)煩了,而我卻自得其樂(lè)。心理默默想著:“哼,等我煉成“絕世武功”,定要讓你們刮目相看。”

  功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)吹一首歌了!皟芍焕匣,兩只老虎,跑得快,跑得快……”爺爺聽(tīng)了這段口哨,他笑道:“哎喲,還不錯(cuò)嘛,給你點(diǎn)個(gè)贊。學(xué)習(xí)上要是也有這個(gè)勁頭,肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。”

  怎么樣,厲害吧,你們想學(xué)嗎?我來(lái)教教你們,總共有三個(gè)技巧,非常簡(jiǎn)單。技巧一:舌頭不能動(dòng),嘴動(dòng)就行了。技巧二:嘴成o型,嘴唇包住牙齒。技巧三:輕輕地吹,不要用太大力,如果用力太大的話會(huì)噴出口水。這些可都是我的“獨(dú)門(mén)秘籍”哦!

  只要反復(fù)操練,堅(jiān)持使用這三個(gè)技巧,你一定可以成為一個(gè)“口哨家”。我現(xiàn)在可以吹出任何我想吹的歌曲了!感興趣的同學(xué)可以去實(shí)踐一下,有問(wèn)題的歡迎隨時(shí)與我交流。

  這就是我的拿手好戲,你的呢?

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 23

  大家都有自己的拿手好戲,拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事,如捏橡皮泥,畫(huà)畫(huà),炒菜……,但我的拿手好戲是做冰棍。

  冰棍在夏天是人們降暑的好東西,它涼涼的,夏天的太陽(yáng)熱熱的,你把冰棍放在嘴里入口立化,那冰涼的感覺(jué)真是太爽了!

  做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具,準(zhǔn)備一些果汁和一些水果。首先,把果汁倒進(jìn)模具里面,把水果切成水果片,把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿了,要?jiǎng)倓偤门,接著用模具的蓋子蓋上果汁,把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了,大約幾個(gè)小時(shí)后,一個(gè)水果冰棍就做好了。

  做一個(gè)水果冰棍還不夠,我嘗試用其它的材料來(lái)制作味道不一樣的冰棍。這次我準(zhǔn)備汽水,還有一些軟糖,首先,汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂(lè)瓶里面(塑料的瓶子),然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去,把可樂(lè)瓶的蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里,這樣就做好了。

  有一次我和朋友正在玩,我突然想起了我做的冰棍和可樂(lè)瓶里面的'汽水,我跑回家,把冰棍模具和可樂(lè)瓶都拿了出來(lái)。首先,我打開(kāi)了冰棍模具,我舔了一下,哇!那冰棍簡(jiǎn)直是太好吃了,有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂(lè)瓶用力往地上一摔,里面的汽水被摔成了粉碎,我把它倒進(jìn)了碗里,一勺一勺地吃了起來(lái),嗯,這個(gè)更美味,有汽水甜甜的味道,還融進(jìn)了軟糖的味道。

  在夏日里吃冰棍,真是太爽了,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天,我等著下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 24

  要問(wèn)我的拿手好戲,嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

  提起學(xué)輪滑,還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”,我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。

  第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個(gè)踉蹌,要不是老爸及時(shí)攙扶我,我必須會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”!靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標(biāo),滑過(guò)來(lái)”。在平常,只可是要小小的八字步?墒沁@小小的八字步,在我眼里是“上刀山下油鍋”,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下。“重心降低,麻利一點(diǎn)。你能夠的!边@句話給我莫大的期望,照教練說(shuō)的那樣。可是就在一步之遙之時(shí),我摔了一跤,“快起來(lái)!”爸爸著急喊道,我一聽(tīng),一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄,我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩,我右腳一蹬,到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,小伙子。

  就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。

  前個(gè)月,我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”,我在賽場(chǎng)上落落大方的'表演了輪滑。最終評(píng)委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”,給我評(píng)了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,此刻卻成了喜悅的淚水。

  有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的,我愛(ài)輪滑。

  我的拿手好戲優(yōu)秀作文 25

  天生我材必有用。每個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的特長(zhǎng),例如:有人擅長(zhǎng)唱歌、還有人擅長(zhǎng)跳舞。但都必須經(jīng)歷一番歷練,才能見(jiàn)到雨后的彩虹。而我的拿手好戲是釣魚(yú)。每當(dāng)看到魚(yú)在水里游,我都會(huì)想起釣魚(yú)的往事。

  記得那一次,我們來(lái)到孝德湖邊,打算釣魚(yú)。舉目眺望,一望無(wú)際的`湖面明亮如鏡,春風(fēng)吹拂蔚藍(lán)的湖面,蕩起微微的漣漪,風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)浪越到湖面上。

  于是媽媽對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)釣魚(yú),比賽吧!”我興高采烈地答應(yīng)了。心想:“釣魚(yú)可是我的拿手好戲呀!闭f(shuō)著,便把魚(yú)竿拿起來(lái),把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上,然后再用力的甩進(jìn)湖面里?粗囚~(yú)竿有微微的顫動(dòng),我便用力拉起來(lái)。誰(shuí)知,那魚(yú)吃了魚(yú)餌就跑走了。真是“竹籃打水一場(chǎng)空!

  我望了望媽媽?zhuān)乙呀?jīng)釣到了兩三條魚(yú)。我心如焚燒,如同熱鍋上的螞蟻?晌也桓市,心想:“可是我的拿手好戲,不能演砸了呀!蔽冶阒匦履闷痿~(yú)竿,往水里一拋,緊緊的盯著浮標(biāo),浮標(biāo)突然浮動(dòng)起來(lái)了,就趕緊用力一拉。終于,我釣到了一條魚(yú)。然后,我和媽媽統(tǒng)計(jì)了釣到魚(yú)的數(shù)量。結(jié)果,“功夫不負(fù)有心人,”我贏了比賽。我心里美滋滋的,我眉毛揚(yáng)起來(lái),就像沾了蜜一樣。夕陽(yáng)照耀下,海面上灑滿了銀光,細(xì)小的浪花拍擊著岸邊,不時(shí)流出了一些漣漪。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”。釣魚(yú)這項(xiàng)拿手好戲。不僅給我?guī)?lái)了趣味,還讓我的生活豐富多彩。

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