成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
歲月的流動(dòng)牽著我渡過了一年又一年，留下了如花似景的光陰。瀟瀟的風(fēng)吹落了一片又一片枯黃的梧桐葉；滴落一滴又一滴擁有著酸甜苦澀的成長(zhǎng)的雨露。一顆顆雨露澆灌著我這顆正在成長(zhǎng)的小樹。
伸出稚嫩的小手想摘下那似風(fēng)般的梧桐葉，踮起腳尖想抓到它，葉子好像動(dòng)了，當(dāng)女孩小巧的手碰到那看似脆弱的'葉子的那一刻，她流淚了。
梧桐葉劃開了記憶的閘門，這是哪里？為什么感覺自己在下沉我的身體好沉好沉為什么感覺自己呼吸不過來，那是什么？一個(gè)身影在上方游動(dòng)，周圍怎么都是水，恐懼從我的心里升起，我開始掙扎我的力氣越來越小，意識(shí)也越來越模糊，“放棄吧！”一個(gè)聲音從心底升起，就這么放棄？不甘心，自己還有很多路還沒走，自己的理想，還沒有實(shí)現(xiàn)，我的人生才剛剛開始，就這么放棄不甘心！
我想向前游去，可是為什么身體游不動(dòng)，我只能無力的伸手，多希望在水上一直游的身影能看見我，我的口袋中飄出一條絲巾，那個(gè)身影發(fā)現(xiàn)了那條絲巾，他越來越來靠近我了，我的眼前也越來越來黑。
不知道是過了多久，我又一次睜開了眼睛，刺眼的光從外面射進(jìn)，我眼前的事物都是那么陌生，這里是哪？我看見爸爸坐在椅子上睡著了，“爸�！蔽屹M(fèi)勁全力沖口中擠出一個(gè)字�！班�？”爸爸揉了揉眼睛，愣住了，淚水從他拼命控制住的雙眼中流出，“女兒，我擔(dān)心死你了！”爸爸抱著我。瀟瀟的風(fēng)又吹動(dòng)記錄我成長(zhǎng)的梧桐葉，它飄落下來。
一顆雨露從天空滴落，它是那么清澈明亮。這一顆記錄著我成長(zhǎng)的雨露，落到我的葉子上，順著我的痕跡，滴落到泥土中，他們記錄著我的成長(zhǎng)，如同一塊塊行板記錄著我那如花似景的光陰。
成長(zhǎng)的作文 篇2
說到“課”，相信大家一定不陌生吧。每個(gè)人都有自己有成長(zhǎng)經(jīng)歷，而在成長(zhǎng)的過程中又無時(shí)無刻不在上“課”，在成長(zhǎng)環(huán)境中無處不是“課堂”。那么我們?cè)诔砷L(zhǎng)中是怎樣上“課”的呢？讓我來談一談吧。
一、少年時(shí)期：當(dāng)我們?cè)谏倌陼r(shí)期，幼稚的我們總是無憂無慮，整天只想著玩。母親看到在地上爬滾著開心地玩耍的我們時(shí)，從不打罵我們，這是因?yàn)槟赣H擁有著一顆慈善而圣一顆慈善而圣潔的心。當(dāng)我們的`衣臟了，母親總是給我們換上干凈的衣服，這是因?yàn)槟赣H想讓我們的心也像衣服一樣干凈，這是因?yàn)槟赣H想讓我們的心也像衣服一樣干凈，純潔。這是少年時(shí)期的一節(jié)課，是一節(jié)多彩的課，它讓我們學(xué)會(huì)了從小要擁有一顆慈善、純潔的心。
二、中學(xué)時(shí)期：中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的豐富多彩。這時(shí)，我們也稍稍長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己料理自己的事，也學(xué)會(huì)了給父母親分憂，學(xué)會(huì)了怎樣去生活，可母親也對(duì)我們更加地嚴(yán)格了。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，母親就“毫不留情”地處罰我們，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去分辨真善美與假丑惡。而稍稍長(zhǎng)大的我們也積極為母親分擔(dān)家務(wù)，知道怎樣去減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。這為我們今后的獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是一節(jié)課，是一節(jié)政治課，它讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人。
三、成年時(shí)期：我們已經(jīng)能獨(dú)立生活了，在生活、工作的過程中難免會(huì)遇到一些挫折，而有些挫折往往能使我們精神崩潰，被困難壓倒。而這時(shí)，母親一句安慰的話會(huì)使我們振作起來，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難。這又是一節(jié)課，是一節(jié)讓我們懂得怎樣去面對(duì)人生中的種種困難，從而走向成功的課。
這就是我們成長(zhǎng)中的三節(jié)課，它是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必不可少的課，也是我們面對(duì)生活、面對(duì)困難所必須上好的三節(jié)課。
成長(zhǎng)的作文 篇3
從進(jìn)入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個(gè)漢字的意義。
小時(shí)候，在嬰兒時(shí)期的我，那時(shí)我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時(shí)我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應(yīng)該會(huì)很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動(dòng)畫片，不能回家對(duì)爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會(huì)有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學(xué)的時(shí)候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇�，因此我又和爸爸媽媽分隔兩地，并且他們很少來看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時(shí)我最大的`痛苦就是不能和父母在一起，即使那時(shí)我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時(shí)候，我又轉(zhuǎn)學(xué)回來，由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認(rèn)真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時(shí)，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學(xué)習(xí)"，我不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不是上課不認(rèn)真聽講，只是"英語"從小基礎(chǔ)沒打好，因此學(xué)習(xí)起來也挺困難，有時(shí)候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復(fù)為零吧！但是這個(gè)幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試，老師總會(huì)說，不管這次考試成績(jī)?nèi)绾�，進(jìn)步了的繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來過，可是我每次都會(huì)想，從頭來過怎么可能，前面知識(shí)落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上，難道不是嗎？有時(shí)候我認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的安慰或鼓勵(lì)罷了。到了初三的時(shí)候，痛苦一個(gè)接著一個(gè)來，所給的痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了，面對(duì)的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大，有些當(dāng)天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲(chǔ)量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會(huì)，聽個(gè)大概，把容量分點(diǎn)給基礎(chǔ)拿分的，可是百天誓師大會(huì)過后，我覺得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話嘮叨，在學(xué)校，每節(jié)課總會(huì)有點(diǎn)政治、教育課的風(fēng)味，終于，中考將至了，當(dāng)知道考上時(shí)，忐忑的心漸漸平靜了下來。
到了高中，面對(duì)著曾經(jīng)路過這棟建筑物時(shí)對(duì)它的向往，面對(duì)著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校，卻又帶著一點(diǎn)好奇心。在這里待了幾個(gè)月了，我覺得我在目前的班級(jí)還可以吧！周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結(jié)交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時(shí)我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種樂趣，但是我覺得快樂的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，痛苦的學(xué)習(xí)也許是因?yàn)橐欢ǖ膲毫鸵恍〾浩雀卸a(chǎn)生的，但是我認(rèn)為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會(huì)豐富多彩，而會(huì)變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。
在痛苦中成長(zhǎng)過后的你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨之后的你會(huì)如彩虹一般絢麗多彩......
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