(熱)五年級(jí)的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
《左傳》里有一句話：人能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�？墒俏乙恢倍几悴欢@句話里賣(mài)的什么藥，直到我在語(yǔ)文課上學(xué)到這句話我才理解了，可這句話卻不但給了我知識(shí)，而且還讓我受益匪淺。
以前我每次做事都不急不忙，慢慢悠悠地做好每件事，我收拾書(shū)包是全班最慢，而且做事總是三心二意，總愛(ài)丟三拉四，這些丟人的事讓我不堪回首，我已經(jīng)有了改掉這些壞習(xí)慣的意識(shí)。但是真正讓我意識(shí)到它的重要性是源于一件小事。
一天早晨我一睜眼，窗外一縷光照射進(jìn)來(lái)，媽媽早已在床邊叫我起床了。我恨不得把頭埋進(jìn)被子里，很想再睡一會(huì)兒，可是媽媽不讓我得逞，她飛快地開(kāi)了燈，撩開(kāi)被子，我只好我依依不舍地離開(kāi)了我溫暖的被窩，我慢悠悠地穿衣裳，又慢悠悠地吃飯，刷牙……。全部事情做完后，媽媽看了一眼表，不禁大驚失色，連忙催促我說(shuō)：“快！快點(diǎn)，班車(chē)肯定來(lái)了�！蔽揖拖駛�(gè)沒(méi)事人似的，還是慢悠悠地穿鞋，系紅領(lǐng)巾，心想：著什么急呀，班車(chē)肯定等我呢！我不僅沒(méi)有加快速度，反而卻更慢了，媽媽一看急了，便使出了她的必殺技“天書(shū)擊”，告訴我萬(wàn)一晚了去不了學(xué)校她也不管我。在媽媽連聲地催促下，我才不情愿地騎上了自行車(chē)去等待班車(chē)的地方，可是，我到了的時(shí)候，班車(chē)已不見(jiàn)了蹤影。有一個(gè)可怕的'念頭閃過(guò)了我的大腦：班車(chē)走了！一剎那，我的情緒完全變了，剛才的不急不忙變成了驚慌失措，我趕緊回去告訴媽媽?zhuān)屗_(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，這時(shí)媽媽也已經(jīng)得到了同樣的消息，可誰(shuí)知偏偏今天媽媽的車(chē)限行，我們兩個(gè)在小區(qū)周?chē)教幋蜍?chē)，一邊跑一邊看哪里有空的出租車(chē)，可是早晨打車(chē)很難，終于20分鐘后我們找到一輛出租車(chē)，坐在車(chē)上，我恍然大悟：看來(lái)一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤才行呀！最后我們終于在8點(diǎn)鐘之前趕到了學(xué)校。
從此以后，我真正懂得了“人能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”的道理，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，可只要用心去改正錯(cuò)誤，就可以使自己不斷進(jìn)步。每當(dāng)別人催促我的時(shí)候，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那次磨蹭帶來(lái)的教訓(xùn)，它會(huì)時(shí)刻提醒我必須改正壞習(xí)慣，做回最好的自己。
五年級(jí)的作文2
春天里，有陽(yáng)光；春天里，有花香。
春天，是自然的，是美麗的。在每一個(gè)美麗春天，在每一個(gè)溫暖的春天，愛(ài)都會(huì)不停的蔓延。
在你內(nèi)心深處，擁有陽(yáng)光的地方。春天的美是無(wú)法形容的，春天，人人都歌頌過(guò)，它的美麗，它的柔情，觸碰了每一個(gè)人的心靈。
冬天到了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這是大家常說(shuō)的一句話。
從中，我可以感受到每一個(gè)人對(duì)春天那永久的期待。冰雪精靈--冬天，離開(kāi)了我們，可又迎來(lái)了歌唱春天美妙的春精靈。
在某一瞬間，春精靈用她那五彩的魔術(shù)棒將整個(gè)冰雪之城融為了春回大地的情節(jié)。春精靈將春天帶到了人間。
花兒，紅了。她們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，好像在爭(zhēng)吵著，比比誰(shuí)更美麗，向人們展開(kāi)了一張又一張笑臉。
看，這朵兒花開(kāi)了穿釘扁固壯改憋爽鉑鯨！在微風(fēng)中，她那完美的舞姿讓人羨慕不已，有時(shí)她大方的跳著舞，有時(shí)她羞澀含蓄的好奇地看著世界。此刻，花香四溢，有的淡雅似茶香，有的濃郁似蜜甜。
草兒，綠了。
他們大膽的探出了頭，東張西望，望著鮮花，望著大樹(shù)。他們的身影是那樣渺小，只是在不知不覺(jué)中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片肥沃的草地。
但要記住“小草在睡覺(jué)，不要打擾它”，我們要給小草一個(gè)安靜的環(huán)境，不要隨便踩踏。柳樹(shù)，長(zhǎng)出了嫩芽?jī)骸?/p>
好像只是一夜之間，大樹(shù)母親那光禿禿的枝干上長(zhǎng)滿了翠綠的小芽?jī)�。時(shí)間長(zhǎng)了，柳樹(shù)那婀娜多姿的`大辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，舞的那么出神，那么動(dòng)感。
春天的美是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完的。從第一朵小花開(kāi)起，從第一只燕子飛來(lái)起，整個(gè)人間充滿了春天那美好的氣息。
此刻，天空那么的藍(lán)，白云那么的柔，大地那么的綠，點(diǎn)綴上了花草樹(shù)木的靈動(dòng)，生機(jī)勃勃，形成了一副自然美麗的風(fēng)景圖。啊！在春天，在春天的人間，每一秒，都柔情似水，美不勝收！春天的鳥(niǎo)兒，春天的歌，春天的愛(ài)。
春天是一層茫茫薄霧，在煙雨中，揮灑。
讓我們暢想春天，暢想未來(lái)。
在心靈深處，擁有春天美好的感情，去奮斗，去努力！用歌聲暢想下一個(gè)春天，暢想未來(lái)你的永遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文3
今天在店里看到一個(gè)很漂亮的文具盒，因?yàn)槭呛５椎膱D，所以很喜歡，但是我媽覺(jué)得等我有了就不要再給我買(mǎi)了，就很不情愿的離開(kāi)了店。
終于有一天，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的大海，游泳，游泳。目前我很茫然。突然，一群快樂(lè)活潑的黃魚(yú)圍了過(guò)來(lái)。他們說(shuō)：“姐姐，你是在海里旅行嗎？”讓我們做你的小導(dǎo)游，好嗎？”我欣然同意。在黃花魚(yú)的帶領(lǐng)下，我覺(jué)得大海真的很美很大！突然，我看到一團(tuán)黑霧，小黃魚(yú)趕緊說(shuō)：“烏賊姐姐，別讓它跑了，是客人！“原來(lái)，烏賊姐姐把我當(dāng)成壞人，在掩護(hù)她逃跑。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我是客人時(shí)，她和我交了朋友。我一起玩捉迷藏。她經(jīng)常放些煙蓋住我，讓抓我的人找不到我，玩得很開(kāi)心。突然，我被一個(gè)像皮帶一樣的.東西纏住了，我很害怕。小黃魚(yú)精兒告訴我是海帶。聽(tīng)我媽說(shuō)，海帶可以治碘缺乏。我解開(kāi)海帶，順手吃了一塊。太好吃了！突然，我被一個(gè)像小山一樣的東西吸引住了。它像一座小山嗎？小黃魚(yú)雪兒告訴我，它是珊瑚，太美了，因?yàn)樗退屦^里的珊瑚完全不同，有著不同的味道。
一路上還認(rèn)識(shí)了很多朋友：海龜、帶魚(yú)、飛魚(yú)、海豚、海馬、大螃蟹、鯊魚(yú)、海蛇、海星、鱸魚(yú)、龍蝦等。我和他們一起玩。我厭倦了和大烏龜玩，讓我在它背上好好睡一覺(jué)。
在海底，《海底總動(dòng)員》找到了尼莫。真的很可愛(ài)�？上r(shí)間不多了，我就問(wèn)：“尼莫，回答我�！焙冒桑一丶壹幽銥楹糜�！和你聊天！"
哎呀！時(shí)間不早了！我得回家了。我的好朋友不能忍受我。不幸的是，時(shí)間不等人。他們給了我很多東西：漂亮的珊瑚，精致的貝殼，珍貴的珍珠等等。我們舍不得分開(kāi)。
“懶豬起床了！懶豬快起床！”我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)媽媽用鬧鐘叫醒我。本來(lái)我有一個(gè)海的夢(mèng)，以后一定會(huì)去海邊游泳，把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文4
在一次作文課上，余問(wèn)了我們一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題：“你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”這個(gè)問(wèn)題真的很讓人吃驚。有人說(shuō)“我不喜歡”，有人說(shuō)“我喜歡”。于老師說(shuō)：“這幅畫(huà)難��！”“難度如何？”忍不住在心里打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于老師故意拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)：“閉目養(yǎng)神，畫(huà)龍點(diǎn)睛”。說(shuō)到這里，我想，“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)”？
這個(gè)怎么畫(huà)？明明是老師欺負(fù)我們！討厭！出丑怎么辦？“接下來(lái)，我們開(kāi)始要求學(xué)生走到講臺(tái)上，蒙著眼睛，在黑板上完成“杰作”。戴麗娜自告奮勇完成“杰作”——草莓。本來(lái)她寫(xiě)字慢，畫(huà)畫(huà)更慢。我看到她在黑板上摸來(lái)摸去，摸了半天才畫(huà)了一個(gè)小小的“圈”。可能她在黑暗中覺(jué)得畫(huà)的不太好，把“圈”擦掉了。然后戴麗娜又畫(huà)了一個(gè)“圈”�？赡芩�是覺(jué)得不好，又擦掉了。真的夠慢了。但是她畫(huà)了一個(gè)圈，然后畫(huà)了一個(gè)她認(rèn)為是小草莓有的“把手”，然后在上面畫(huà)了一些小點(diǎn)，最后畫(huà)出了她心中的草莓。她確定畫(huà)得好之后，余老師讓她把眼前的“障礙”拿掉。哇！這不是草莓！只有她畫(huà)的“小的'”符合草莓寶寶的特點(diǎn)。不畫(huà)柄就好，畫(huà)柄真的像個(gè)“新生蘋(píng)果”，真的是“四不一樣”。連她都不好意思！
然后閉上眼睛，完成“杰作”。我想：我該畫(huà)什么？畫(huà)人！我閉上眼睛，快速畫(huà)畫(huà)。感覺(jué)自己一定畫(huà)的很厲害，但是畫(huà)人的時(shí)候，先畫(huà)一個(gè)我認(rèn)為是“臉”的圓，然后畫(huà)一雙眼睛，再配一副眼鏡，然后畫(huà)一個(gè)“高個(gè)兒”。然后我自信的睜開(kāi)眼睛。這是什么？我都不認(rèn)識(shí)對(duì)方。只有“高”的身材差不多。臉一塌糊涂。鼻子畫(huà)在眼睛的位置。眼睛畫(huà)在鼻子的位置。他們似乎在爭(zhēng)論自己的立場(chǎng)。嘴巴畫(huà)在臉上。還好沒(méi)人看得見(jiàn)。不然人家會(huì)笑掉大牙！通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，我知道我們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，不然以后做什么都很不方便，而且無(wú)論做什么都要用心去做，打開(kāi)心靈的窗戶，才能看到多彩的人生。
五年級(jí)的作文5
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗就是相同的。端午節(jié)就是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。
吃粽子：荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚(yú)吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以后漸用粽葉包米代替竹筒。
端午將至，我已包好粽子上網(wǎng)料理我的空間。
選取上好的蘆葦葉，老嫩適宜，寬4—5厘米，長(zhǎng)30厘米以上，放在鍋里，水要超過(guò)葉面。先大火燒開(kāi)，再文火悶大約45分鐘。使之軟化增加彈性，同時(shí)也起到消毒殺菌作用，起早了葉子脆，起晚了浪費(fèi)。起鍋后放在冷水里洗凈，剪去葉柄備用。捆扎以蓑草（要和蘆葦葉同煮）為上，現(xiàn)在大多用尼龍線或者蛇皮袋拆成單股。
包時(shí)取3-4片葦葉，在大頭窩成漏斗狀。大頭盡量往前推，使之嚴(yán)密，不漏米。上米（可依個(gè)人口味加棗子、咸肉、葡萄干等）后右手中指、無(wú)名指分開(kāi)將其夾住，大拇指從后往前推壓，使其緊、平。左手拇指、食指順勢(shì)將漏斗口朝里推成等邊三角形，再將大拇指推過(guò)來(lái)的葉面蓋在三角形上，并以左手拇指、食指順勢(shì)將漏斗口集合處捏緊，再將余下的尾把順拐角貼折。再取線捆扎，松緊要適度，太緊，粽子硬，口感差，甚至?xí)䦅A生；太松，沒(méi)口勁，甚至?xí)�。最后，把多余的葉尾剪掉就可以了。
再就就是煮了，水要沒(méi)過(guò)所有粽子，也就是大火燒開(kāi)，再用文火煮45分鐘以上。放在鍋里待自然冷卻后再起鍋�？煽诘聂兆泳统晒α�。
可能有人要說(shuō)：這就是娘們的事情，你怎么也——？我就就是喜歡動(dòng)手呢，沒(méi)辦法。
等我快要打完這文字游戲的時(shí)候，已經(jīng)從廚房飄來(lái)淡淡的`香味了，這就就是所謂的成就感，最后一句算抒情吧。
五年級(jí)的作文6
進(jìn)入密室逃脫，驚險(xiǎn)與刺激讓我們心跳加速，在學(xué)霸同伴的帶領(lǐng)下，我們披荊斬棘，度過(guò)了一道道難關(guān)。
我們自信滿滿，踏入最后一個(gè)關(guān)卡，那三次求救的機(jī)會(huì)，我們一次也沒(méi)用。
這是一個(gè)漆黑的小屋，我們連忙打開(kāi)手電，觀察著屋內(nèi)的情況：一張畫(huà)滿奇特圖案的羊皮圖貼在墻上，一個(gè)上了鎖的破爛箱子立在地上，一扇鎖了密碼鎖的門(mén)就在對(duì)面……
這屋里就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣?xùn)|西，竟把我們都難住了，那密碼應(yīng)該就在箱子里，可鎖箱子的鑰匙在哪里呢?空調(diào)吹著冷風(fēng)，原本滿頭大汗的我竟冷的縮起了身子。
手電發(fā)出的燈光突然閃了起來(lái)，正在沉思的我們被嚇了一跳，這才發(fā)現(xiàn)手電已經(jīng)沒(méi)電了。而我們已經(jīng)陷入了絕望之中，只能憑借著電車(chē)鑰匙上微弱的藍(lán)光，觀察著那奇怪的圖案，可那圖案上一筆一劃如同好多的蟲(chóng)子一樣到處的亂爬，使人難以正常思考，使人煩躁萬(wàn)分。那個(gè)學(xué)霸同伴竟然也抓起了頭發(fā)，陷入沉思當(dāng)中。突然，一個(gè)人神秘的說(shuō)道：“你們，有沒(méi)有感到后背涼涼的'?”我流出了冷汗，明知道背后就是無(wú)盡的黑暗，可我們還是扭過(guò)了身子，看向后面……
“啊——”我們嚇得尖叫起來(lái)，雙腳仿佛癱瘓似的，都坐在了地上。在黑暗中有一個(gè)模糊的身影正在緩緩向我們走來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)身影披散著頭發(fā)，不會(huì)是女鬼吧?這時(shí)正在工作的空調(diào)突然停止，整個(gè)屋子靜的只能聽(tīng)到那個(gè)黑影的腳步聲。
一盞燈突然亮了起來(lái)，漆黑的屋子鋪瞬間充滿光明，而那個(gè)身影原來(lái)是工作人員，我們都嘆了口氣。
只見(jiàn)她把手中的燈遞給我們，并給了我們提示：“密碼，只不過(guò)是一串?dāng)?shù)字，它并不能解決一切�！闭f(shuō)完她扭身便走，而我們還傻傻地愣在那里，不知所措。
突然，我似乎想到了什么，跑到門(mén)邊，對(duì)著門(mén)輕輕一推，門(mén)居然開(kāi)了，大家都驚呆了。只見(jiàn)密碼鎖只是鎖在門(mén)把上，并沒(méi)有連著門(mén)框。
我們跑出外面，陣陣光明照射過(guò)來(lái)，在屋里聽(tīng)到的那句話也深深記在我的心里。
五年級(jí)的作文7
我喜歡的節(jié)日有很多，比如春節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)，但我最喜歡的是兒童節(jié)，因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日。這天我不但能和同學(xué)們一起慶祝，而且還能收到爸爸媽媽送給我的禮物。
5月31日下午，我們?nèi)熒黄鹱哌M(jìn)石化俱樂(lè)部觀看節(jié)目。哇！節(jié)目可真豐富呀！有溜冰表演，時(shí)裝秀，雙簧、歌舞等，真是精彩極了！
你看！有幾個(gè)女孩兒在表演時(shí)裝秀。她們有的身穿白色的裙子，有的穿著藍(lán)白相間的裙子，款式都各不相同，有的裙子看起來(lái)款式很奇特，裙子上還綴著幾根像卷發(fā)一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。只見(jiàn)她們手叉著腰，邁著輕盈的`步伐面帶微笑，在舞臺(tái)上走來(lái)走去，還擺出各種各樣好看的姿勢(shì)來(lái)，真是婀娜多姿！我仔細(xì)一看，呀！這不是我們班的幾個(gè)女生吧，這樣的裝扮讓我差點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出她們來(lái)，我還以為是專(zhuān)業(yè)模特隊(duì)呢！
又一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，是王博文和楊汶鑫表演的雙簧，只見(jiàn)楊汶鑫頭上戴著一個(gè)有兩根小辮子的發(fā)卡，臉蛋和腦門(mén)上都抹上了紅色，他坐在凳子上表演，王博文蹲在凳子后面說(shuō)，說(shuō)什么動(dòng)作，楊汶鑫就做什么動(dòng)作，他倆配合得真默契，看來(lái)在臺(tái)下也是下了一番工夫的。當(dāng)王博文說(shuō)到：“伸出你的右手，伸出食指，把嘴張開(kāi)，放進(jìn)嘴里，咬，咬，咬，使勁咬，使大勁咬”時(shí)，再配上楊汶鑫那夸張的動(dòng)作，我們?cè)谂_(tái)下都快笑瘋了，真是太有意思了。
更精彩的節(jié)目上演了，幾個(gè)小朋友手拉手滑著輪滑出場(chǎng)了，他們有時(shí)排成橫隊(duì)，然后繞8字形，有時(shí)圍成個(gè)圓圈，有時(shí)排成豎隊(duì)在舞臺(tái)上來(lái)回穿梭，好像一條正在舞動(dòng)的龍。最引人注目的是歐陽(yáng)蓉鏡，她手拿話筒，一邊唱著歡快的歌，一邊做著優(yōu)美的輪滑動(dòng)作，好像一只花蝴蝶一樣在舞臺(tái)上來(lái)回地飛舞。我真是好佩服她！
回家后，我看見(jiàn)學(xué)習(xí)桌上放著一個(gè)漂亮的遙控飛機(jī)，這是我一直以來(lái)最想得到的玩具，這一定是爸媽送給我的節(jié)日禮物，我真是好高興!
快樂(lè)的六一，難忘的六一，我一定會(huì)記住這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
五年級(jí)的作文8
白馬洞位于崔家井的東南方，估計(jì)已經(jīng)有成千上萬(wàn)年的歷史了。
順著山路步行大概二十分鐘，就到了白馬洞口。洞口外側(cè)巖石陡峭，怪石林立。抬頭仰望，石縫中還生有幾棵小灌木，夏日，灌木枝繁葉茂，和著周?chē)牧帜景讯赐馍焦却虬绲镁G蔭蔭的，清幽極了。白馬洞前緊臨著一潭碧水，潭水清澈見(jiàn)底。洞頂突出的巖石上，常年都有一滴一滴的泉水落入小潭，“叮冬叮冬”的水滴聲常年回蕩在洞口寂靜的山谷中，潭水中的波紋則一圈一圈靜靜地?cái)U(kuò)散。
水潭的旁邊有條小徑直達(dá)洞口。洞口大致呈圓形，從外面看去，里面黑洞洞的，沒(méi)有一絲光亮。我們打著手電筒順著小徑進(jìn)到洞中，洞內(nèi)不時(shí)傳來(lái)一聲聲“滴咕”聲，這聲音在洞里穿梭著，到達(dá)洞內(nèi)每一個(gè)角落、每一個(gè)縫隙里。我們向前走著，拿著手電筒這兒照照，那兒照照，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一點(diǎn)神奇的地方。
大概進(jìn)了五六米，在一個(gè)比較寬闊的地方，我們停了下來(lái)。蝙蝠在洞中飛來(lái)飛去，它們的.翅膀不時(shí)擦到我們的身體，我們覺(jué)得緊張又刺激，卻又不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。我們相互對(duì)視了一眼，鼓勵(lì)著同伴，繼續(xù)觀察著洞內(nèi)，只見(jiàn)一條條石鐘乳筆直筆直、雪白雪白的，好像一根根銀針，又如一根根利箭直立著。這洞里最壯觀的景點(diǎn)之一當(dāng)然是“大冬瓜”了。我們起身，來(lái)到了“大冬瓜”面前，只見(jiàn)“大冬瓜”身上的一條條石鐘乳都呈弧線，山泉順著石鐘乳滴下來(lái)，濺起一朵朵小浪花，伸手去摸，一股沁涼沁涼的水直入掌心，讓人覺(jué)得無(wú)比涼爽。用鼻子去嗅嗅，山泉的清香撲鼻而來(lái);張開(kāi)耳朵去聽(tīng)，好像真的聽(tīng)見(jiàn)了山泉的嘩嘩聲了呢。洞一直向內(nèi)延伸，可為了安全，我們放棄了繼續(xù)前行，留下一點(diǎn)關(guān)于它的奧秘在心中吧。
關(guān)于白馬洞，還有著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，這里有一個(gè)農(nóng)民，他有一匹白馬，這匹馬通人性，天天與農(nóng)民寸步不離。一天，農(nóng)民上山打柴，口渴了，便在水潭邊捧水喝。這時(shí)，洞內(nèi)竄出一個(gè)惡魔，把農(nóng)民抓進(jìn)了洞里，白馬見(jiàn)了，便與惡魔廝打起來(lái)，而最終白馬不敵惡魔，倒在了惡魔的利爪之下。后來(lái)，當(dāng)?shù)厝吮惆堰@個(gè)山洞叫作白馬洞。
啊，白馬洞，你到底有多深?在你的洞內(nèi)還有哪些未被人知的美景?等我長(zhǎng)大了，一定要再來(lái)探訪你!
五年級(jí)的作文9
早晨是繁瑣的、忙碌的，是一天中最忙的時(shí)段。從窗簾的縫隙間透過(guò)來(lái)的光，揉揉眼睛，新的一天就這樣開(kāi)始了。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下的時(shí)，那早上可是有趣的很吶!早上還沒(méi)睡醒的.時(shí)候，窗外就傳來(lái)了一陣公雞的叫聲，那聲音，只要聽(tīng)了，保證3分鐘之內(nèi)就可以起來(lái)，公雞也成了大自然贈(zèng)予人類(lèi)的“定時(shí)鬧鐘”。早上起來(lái)，洗漱好后，就會(huì)一家人圍在一個(gè)桌上，圍在一起吃早餐，拉著家長(zhǎng)里短，好不愜意。
吃完飯，像我們這些小孩子就是去找別人家的孩子玩，以前鄉(xiāng)下的房子都是緊挨在一起的，我們這些小孩子就會(huì)一個(gè)跟一個(gè)的，像一群小雞一樣，跟著領(lǐng)頭的孩子去別人家里，而大人，則開(kāi)始忙弄農(nóng)活了。
但我們小孩也并不是只顧著玩，像我，每天早上都要給外婆家的小植物澆水。天氣陰涼陰涼的,彌漫著泥土的氣息，毛茸茸的小芽吸收著露水,早晨總是格外清爽，微風(fēng)輕輕的吹拂，沾滿露水的花草都欣然點(diǎn)頭，看起來(lái)享受極了。
大人們都在田里干活，我們乖巧的孩子一般都會(huì)在這個(gè)時(shí)候圍在田邊，給大人們端茶送水，如果大人們開(kāi)心的話，就會(huì)給我們這些小孩子一點(diǎn)錢(qián)，讓我們?cè)诖孱^的街上買(mǎi)點(diǎn)零食吃，一點(diǎn)錢(qián)就能夠讓我們高興好半天。
每天早晨，我們都能看到冉冉升起的太陽(yáng)，但幾乎都沒(méi)怎么注意，因?yàn)槟菚r(shí)的我們，每天早上都是玩，不然就是很忙，根本沒(méi)空觀察天空的變化，但每天生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，被溫暖太陽(yáng)包圍的小村莊里，總能使我們滿腔熱情的投入其中。
早晨，每一個(gè)生命都在散發(fā)著自己的魅力，當(dāng)田地里的第一縷陽(yáng)光照出，大人就開(kāi)始了一天的工作，他們是努力生活的人，即使居住的地方不是城市里，吃穿用品沒(méi)有那么好，但他們依舊過(guò)著屬于他們自己的生活，依舊遵循著自己生活的節(jié)奏。
早晨就像一幅畫(huà)，一幅唯美而又真實(shí)的畫(huà)……
五年級(jí)的作文10
在一座長(zhǎng)滿花草的小山上，兔子聰聰一邊開(kāi)心地看著美麗的風(fēng)景，一邊蹦蹦跳跳地追著蝴蝶。
這種情況被一只尋找食物的老虎看到了。老虎想：“這早飯掉了，他猛跳�！甭斅斂吹竭@一幕，立刻撒腿就跑。聰聰雖然在兔子奔跑速度上名列前茅，但是緊跟其后的卻是跑虎，所以情況極其危急。突然，聰聰不小心摔倒，傷了腳。老虎看到了，猛的撲了過(guò)去。幸好聰聰聰明，逃過(guò)一劫。聰聰不情愿的飛奔，看到面前有個(gè)山洞，趕緊側(cè)身躲了起來(lái)，用石頭扔了，讓石頭的聲音代替腳步聲。老虎不知道那是什么，就繼續(xù)往前追。
聰聰松了一口氣，準(zhǔn)備進(jìn)洞休息。不進(jìn)也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)你進(jìn)入時(shí)，你會(huì)感到震驚。黑暗中，聰聰突然感覺(jué)到了獅子的長(zhǎng)胡須。沉睡的獅子剛剛醒來(lái)并咆哮。聰聰一聽(tīng)，趕緊給腳底抹了油，溜了。獅子見(jiàn)有早餐送來(lái)，不肯放手，大吼著追。
就在聰聰快要跑出洞口的時(shí)候，他看到老虎站在洞口。原來(lái)老虎追了一段時(shí)間，感覺(jué)怪怪的。他想：“兔子受傷了，怎么能跑這么快呢？”然后他轉(zhuǎn)身回去了。當(dāng)他穿過(guò)山洞時(shí)，他聽(tīng)到了追逐聲，走了過(guò)來(lái)。但是他又見(jiàn)到了叢聰。真的是“瞎貓遇上死老鼠”。
前有老虎，后有追兵。聰聰左右為難。這時(shí)，獅子也迅速追趕洞口。叢聰很匆忙，抓住了獅子和老虎驕傲的弱點(diǎn)。他大聲說(shuō)：“我覺(jué)得老虎打不過(guò)獅子�，F(xiàn)在看到那里的.獅子，嚇得尿褲子�！豹{子得意洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭，停了下來(lái)。老虎聽(tīng)了很不服氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我怕獅子？它只是叫得更大聲了一點(diǎn)�！豹{子臉上的表情由晴轉(zhuǎn)多云，大叫道：“你在那里說(shuō)什么？你就是怕我，不然我們就要比賽了�！豹{子不由分說(shuō)，咆哮著沖上去，老虎也不甘示弱，兩人扭打成一團(tuán)。兔子聰聰看到了，知道機(jī)會(huì)來(lái)了，趁他們還在打，就逃了�？梢哉f(shuō)獅虎爭(zhēng)搶?zhuān)米荧@利。
從那以后，在長(zhǎng)滿花草的小山上，就出現(xiàn)了小兔子的身影。
五年級(jí)的作文11
成長(zhǎng)，就好比是人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。�?ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”也許是他少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮。隨著社會(huì)快速前進(jìn)發(fā)展，越來(lái)越多的煩惱伴隨著長(zhǎng)大而來(lái)。
我是三年級(jí)學(xué)生了，我長(zhǎng)大了！慢慢地，我在大人們眼中已不再幼稚園歡蹦亂跳的小孩兒了，我變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。經(jīng)常，爸爸媽媽東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽饕痪洹澳悴辉偈切『毫�！”，聽(tīng)得我常想起小的時(shí)候，日子是那么輕松那么自在，根本就是無(wú)憂無(wú)慮。但是，隨著光陰流逝，我從快樂(lè)的幼兒園畢業(yè)了，我是一名小學(xué)生了，現(xiàn)在更是升為三年級(jí)的學(xué)生了。往日那個(gè)穿著可愛(ài)小熊燈籠衣褲愛(ài)唱閩南童謠的我已經(jīng)蕩然無(wú)存了，我的.個(gè)頭已經(jīng)快趕上媽媽了，上學(xué)的時(shí)間也長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)的科目也增多了，閱讀書(shū)籍量越來(lái)越大，寫(xiě)得小文章越來(lái)越有知識(shí)的亮點(diǎn)在閃閃發(fā)光，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中開(kāi)始有了一絲的壓力。如果是小時(shí)候，無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，做事要學(xué)會(huì)“三思而后行”了。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比可是煩惱漸來(lái)了。小時(shí)候，走路有爸爸媽媽攙著，摔倒了，有爸爸媽媽扶著。長(zhǎng)大了，凡事我都應(yīng)該自己面對(duì)，摔了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，還須懂得在哪跌倒要從哪爬起來(lái)！
光陰似流水，許多的往事都已淡忘，就如繁花凋謝一樣�？晌ㄓ幸欢浠](méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的“煩惱”，它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我懂得：長(zhǎng)大就必經(jīng)“煩惱”之途，要想有收獲，就得付出。如果說(shuō)成長(zhǎng)是一篇著作，那么“煩惱”就是藏在段落深處的錯(cuò)別字。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我的成長(zhǎng)之舟雖然行駛得不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，讓我學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，得到了許多鍛煉。
成長(zhǎng)的步伐離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱！
五年級(jí)的作文12
原以為愛(ài)是童話故事中海的女兒對(duì)王子的默默奉獻(xiàn)，是公主與愛(ài)人間至真至深的情。其實(shí)并非如此，愛(ài)也可以很簡(jiǎn)單：可以是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)拐彎處依依不舍的回頭，一句溫暖的叮嚀，一份微不足道的禮物，一個(gè)淺淺的微笑……
記得那天是我的生日。
我原本以為媽媽送給我的生日禮物會(huì)是一條漂亮的裙子或一份精巧的裝飾品。怎么也想不到，媽媽居然神秘兮兮地送給我一個(gè)四四方方的禮盒！我的心情一下子從云頂?shù)涞焦鹊�。我不屑地�?zhǔn)備放到一邊，媽媽卻把我叫住，讓我再仔細(xì)看一看。
我揭開(kāi)盒蓋，頓時(shí)眼前一亮，“寶貝成長(zhǎng)照”幾個(gè)工工整整的字映入眼簾。這是一本精美的集照錄，我輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，照片上可愛(ài)的小寶寶不就是一歲時(shí)蹣跚學(xué)步的我嗎？再看第二頁(yè)，是我兩歲時(shí)追逐著一群小雞的搞笑照片。再往后看，是我三歲時(shí)在床頭研究媽媽的香水。我看了，也不禁啞然失笑。啊，兒時(shí)的我是那么的天真爛漫！
照片被一張張掀過(guò)，我也看到自己一年一年長(zhǎng)大。過(guò)去生活中一幕幕呈現(xiàn)眼前：我在比賽場(chǎng)上馳騁；我偎依在媽媽?xiě)牙�，沉浸在《賣(mài)火柴的.小女孩》悲慘的結(jié)局中；我聽(tīng)著音樂(lè)，感受著《我的中國(guó)心》的激越；我手捧著獎(jiǎng)狀，品嘗著快樂(lè)的滋味……媽媽真是用心良苦��！一時(shí)間，媽媽每天替我操勞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我眼前——洗衣，做飯，掃地，拖地從來(lái)都離不開(kāi)媽媽?zhuān)晌夷�？又為媽媽做了些什么呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉��？我的鼻子不禁一陣酸，深情地望著媽媽?zhuān)抗饫锍錆M了感激。媽媽慈愛(ài)地問(wèn)我：“女兒，你知道媽媽為什么要送你這件禮物嗎？”我茫然地?fù)u搖頭�！皨寢屖窍Ｍ隳芰粢馍畹木仕查g，用心觀察人生道路的每一個(gè)足跡，讓你能看到自己從無(wú)知到成熟的成長(zhǎng)歷程。等你長(zhǎng)大了，你就能擁有更多的美麗回憶！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)著媽媽的話，我讀懂了媽媽的心。這份獨(dú)一無(wú)二的禮物，是我收到的最有意義的禮物，它凝聚著媽媽對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)，充滿了幸福的味道。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是爸爸媽媽最真誠(chéng)的——愛(ài)。
五年級(jí)的作文13
我的心愛(ài)之物是一個(gè)隨手聽(tīng)，他是凱叔出品的雞飛飛隨手聽(tīng)第三代，能講很多故事，他的外觀是一只可愛(ài)的小雞的，不過(guò)，和普通的小雞不太一樣，他頭上長(zhǎng)著天線，腳很大，而且是橢圓形的，它的翅膀長(zhǎng)在背部，他的嘴在身體前面，前面是一個(gè)小小的圓柱體，左右兩邊還有一個(gè)印著加號(hào)的鍵和一個(gè)印著減號(hào)的鍵，要是想聽(tīng)故事，就同時(shí)按這兩個(gè)鍵，按幾秒鐘就可以開(kāi)始聽(tīng)故事啦。
按動(dòng)按鈕還會(huì)發(fā)出不同的聲音，比如開(kāi)機(jī)會(huì)發(fā)出啟動(dòng)超級(jí)大腦破解所有迷案，關(guān)機(jī)會(huì)發(fā)出，我去睡覺(jué)啦。加大音量加到最大的時(shí)候，會(huì)發(fā)出已經(jīng)最大聲了，最小聲會(huì)發(fā)出已經(jīng)最小聲了。還有切換模式的時(shí)候還會(huì)說(shuō)已進(jìn)入雞飛飛模式或已進(jìn)入故事模式。沒(méi)有電的`時(shí)候還會(huì)發(fā)出，我快沒(méi)有能量了，快去充電吧。他開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)的時(shí)候，后面的小翅膀還會(huì)不停地煽動(dòng)發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。后面還有一個(gè)充電孔和一個(gè)可以調(diào)節(jié)模式的按鍵，把按鍵往左或右推一下就可以換模式了。
它的外殼是塑料的除了天線和眼睛以外，其他地方全是黃色的，兩只眼睛又圓又黑有白色的瞳孔。還有兩根眉毛像是兩個(gè)感嘆號(hào)，斜著擺在那里。
它一共有三個(gè)模式，第一個(gè)模式就是故事模式，就是普普通通的講故事，第二個(gè)模式是雞飛飛模式，他可以不斷重復(fù)你說(shuō)的話，第三個(gè)模式是錄音模式，想用這個(gè)模式，需要，調(diào)到第三段，并且按一下他的小紅嘴巴，他就會(huì)想起提示音開(kāi)始錄音，你就可以說(shuō)出來(lái)，你想要錄音的話，然后再按一下錄音就結(jié)束了，你就可以聽(tīng)你錄的音了
我的妹妹最喜歡的模式是雞飛飛模式，因?yàn)樗f(shuō)一句話，雞飛飛就會(huì)復(fù)述一遍，她就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)
我最喜歡的模式是故事模式，因?yàn)樗梢越o我講故事
我把三部故事都聽(tīng)完啦，從中感悟出了一個(gè)道理，只要仔細(xì)思考所有的事情都不足為懼，而且這100多集中，我最喜歡聽(tīng)的是第三部的最后一集，那一集里，主人公和他的伙伴被困在了兩個(gè)不同的地方，不過(guò)最后他們因?yàn)樾湃味謭F(tuán)聚啦！
五年級(jí)的作文14
陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，溫暖地灑在那小小的茶幾上。母親的手輕輕撫過(guò)那把舊舊的茶壺，似乎在與它訴說(shuō)著歲月的故事。泡茶的水在爐火的炙烤下逐漸升騰起縷縷蒸汽，彌漫著淡淡的茶香。母親的手輕輕拂過(guò)我的頭發(fā)，眼中滿是深沉的愛(ài)意。
“喝吧，寶貝�！彼p聲說(shuō)道，將那杯泡好的茶遞到我的手中。茶水透過(guò)光線，顯得晶瑩剔透，茶香四溢。那一刻，我仿佛感受到了母親手中傳來(lái)的溫度，那是一種來(lái)自深深關(guān)愛(ài)的溫暖。我小口品嘗，那清香在舌尖舞動(dòng)，仿佛是母親的呵護(hù)在心間蕩漾。
一天，我學(xué)著母親的樣子，為她泡了一杯茶。爐火的噼啪聲伴隨著我輕輕晃動(dòng)的茶壺，仿佛在跳動(dòng)著一首悠揚(yáng)的曲子。我小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，茶水在杯中蕩起一圈又一圈的漣漪。“媽媽?zhuān)炔琛！蔽覍⒉璞f到她手中，眼中充滿了期待。
母親微笑著接過(guò)茶杯，那雙曾經(jīng)為我泡茶的手，如今溫柔地握住我的。她輕輕吹散了茶面上的蒸汽，淺淺地品了一口。她的眼中閃過(guò)一絲驚喜與感動(dòng)，“寶貝，你泡的茶真好喝。”她輕聲說(shuō)道。我看到她眼中泛起的微微漣漪，仿佛是那杯茶中的水波，在她心中蕩起了層層的情感。
在那個(gè)靜謐的下午，我們母女兩人坐在窗前，品著茶，聊著天。茶香四溢，溫暖了我們之間的每一刻。我看著母親的臉龐，那些歲月在她臉上留下的.痕跡，像是一本書(shū)，訴說(shuō)著她無(wú)盡的付出和關(guān)愛(ài)。
“媽媽?zhuān)x謝你一直以來(lái)的照顧�！蔽业吐曊f(shuō)道，眼中充滿了感激。
母親輕輕撫摸我的頭，“孩子，媽媽也是因?yàn)橛心�，才感到幸福�！彼壑虚W爍著慈愛(ài)的光芒。
那一刻，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)光的流轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了母親那雙為我泡茶的手，也看見(jiàn)了我那雙為母親泡茶的手。我們母女兩人，在這茶香彌漫的時(shí)光里，相互傳遞著那份深沉的情感和無(wú)盡的關(guān)懷。
母女情深，就像那杯泡好的茶，溫暖而又甘甜。在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)攜手走過(guò)每一個(gè)溫馨的時(shí)刻，讓那些關(guān)于茶的記憶，成為我們生命中最寶貴的珍藏。
在這溫馨的小屋里，我們用一杯茶的時(shí)間，訴說(shuō)著彼此的關(guān)愛(ài)與感激，共度這美好的時(shí)光。
五年級(jí)的作文15
我長(zhǎng)大了，真的，真的。看，我的身高已經(jīng)168cm了，體重也已經(jīng)有60kg了。我不但在身體上長(zhǎng)大了，還在行動(dòng)上長(zhǎng)大了呢！
我以前膽子一般，可就是乘公交車(chē)，我可不敢。周六去育才培訓(xùn)班，都就是老媽送我的�？删褪请S著時(shí)光的推移，老媽就不干了，非要我一個(gè)人乘車(chē)去。沒(méi)辦法，我只好證明一下我自我了。
又一個(gè)星期六，我和媽媽正式來(lái)到526車(chē)的車(chē)站（能夠到達(dá)目的地）。老媽趁車(chē)子還沒(méi)有來(lái)給我了4枚硬幣，2枚就是來(lái)回的費(fèi)用，還有2枚就是怕我坐過(guò)車(chē)而用的。也許就是恐怖小說(shuō)看多了，我不禁深深吸了口氣。
看看周?chē)�。天氣還不錯(cuò)，就就是有點(diǎn)熱。老媽的汗十分多�？刹恢獮槭裁�，我卻感到有點(diǎn)陰森。在樹(shù)上，小鳥(niǎo)也歡快地唱著，可就是我覺(jué)得它們都在唱：“打劫！打劫！”
最后，526來(lái)了。老媽提醒我了一句：“你要注意，一共有7站，別過(guò)頭了！”我急急忙忙地上了車(chē)。
到車(chē)上，看見(jiàn)526車(chē)排下方的座位沒(méi)人，于就是我就做了下去。我的心蹦蹦直跳，生怕像許多小說(shuō)寫(xiě)得那樣。我用我那緊張而又快僵硬的.頭轉(zhuǎn)過(guò)去看周?chē)某丝�，只�?jiàn)有的在呼呼大睡，有的在發(fā)信息，還有的在往窗外看。還好車(chē)上要么就是文質(zhì)彬彬的小伙子，要么就是一些和藹可親的中年人，要么就是梳著長(zhǎng)發(fā)的阿姨……沒(méi)有一個(gè)有壞人相。
突然上來(lái)一個(gè)戴著墨鏡，養(yǎng)著長(zhǎng)胡子的大約三十歲左右的男子。我嚇壞了，想這就就是電視上、小說(shuō)上壞人的樣貌�。。ㄖ笪野l(fā)現(xiàn)我電視和小說(shuō)看多了）。
沒(méi)想到他竟然走了過(guò)來(lái)，還和我說(shuō)話：“小朋友，……”“你……你干……干嘛��？”他不就是要打劫吧？我打斷了他的話，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)到。“請(qǐng)你讓一下好不好？”哦！原先我里面那個(gè)位置就是空的，他要我讓一下。哎~怎樣不早說(shuō)，我已經(jīng)汗流浹背了。
最后，廣播傳來(lái)了目的地已到的消息。我飛快下了車(chē)，新里充滿無(wú)限的激動(dòng)。
望著526遠(yuǎn)去的背影，望著旁邊“育才培訓(xùn)中心”幾個(gè)大字，望著口袋里的三枚硬幣，我想我不再需要那兩枚了。此刻，我真想立刻“飛”到班級(jí)里，對(duì)我的好朋友們喊一聲：“我長(zhǎng)大了！”不僅僅過(guò)癮，還和他們一齊分享了我的喜悅！
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