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(熱)教師勵(lì)志人生格言
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，那么什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編為大家收集的教師勵(lì)志人生格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師勵(lì)志人生格言1
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。
3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
13、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的'，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
22、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
23、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
24、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
25、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
29、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
30、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
32、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
34、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
37、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
38、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
教師勵(lì)志人生格言2
1) "教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
2) 把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
3) 多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。
4) 擁有太陽(yáng)，輝煌就是你的幸福;擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
5) 用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
6) 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
7) 你不能控制他們，但你可以掌握自已。
8) 老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
9) 再遠(yuǎn)的`路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
10) 把愛(ài)砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫(xiě)的“人”，在等你。
11) 師也者，教之以事而喻諸德也。
教師勵(lì)志人生格言3
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
2.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
3.智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
5.愛(ài)，是師生間的橋梁。
6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
8.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的.身影。
10.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
11.學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。
12.播種期望，收獲明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
16.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
17.能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
教師勵(lì)志人生格言4
1、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
2、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
3、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
4、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
5、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
6、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
7、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
8、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
9、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
10、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
11、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開(kāi)始。
12、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
13、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
14、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
15、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
16、教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。
17、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
18、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
19、教是為了不需要教。……“為了不需要教”，就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
20、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。
21、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
22、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
23、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
24、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
25、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
26、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的.追求!
27、言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
28、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
29、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
30、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。
31、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
32、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
33、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
34、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
35、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
36、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
37、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
38、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
39、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
40、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
41、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
42、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
43、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
44、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
45、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
46、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
47、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
48、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
49、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
50、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
51、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
52、注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過(guò)程的根本之根本。
53、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。
54、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。
55、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。
56、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
57、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
58、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育。充滿(mǎn)愛(ài)心，才能贏得學(xué)生的真心;將心比心，才能贏得家長(zhǎng)的放心;事事用心，才能贏得自己的舒心。
59、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。
60、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
教師勵(lì)志人生格言5
1.祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
2.愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
3.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
4.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
5.對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
6.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
7.昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
8.要使一件工作獲得最大的'成就，尊重自己的情緒是很重要的。
9.做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
10.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。
11.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
12.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
13.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
14.尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
15.對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
16.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
17.首先做研究者，其次才做管理者。
教師勵(lì)志人生格言6
1、做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
2、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
3、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
4、教師的天職在勇于探索教育。
5、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
6、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
7、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
8、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
9、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
10、幼苗需要土壤的'滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
11、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
12、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
13、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
14、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
15、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
16、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
17、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
18、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
19、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
20、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
21、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
22、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
23、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
24、首先做研究者，其次才做管理者。
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
27、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
28、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
29、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
30、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
31、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
32、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
33、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
34、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
35、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
36、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
37、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
38、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
39、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
40、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
41、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
42、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
43、教師要融于師生的相互理解中。
44、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。
45、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
教師勵(lì)志人生格言7
1、相信自己，你能行!
2、這不是偶然的失誤，是必然的結(jié)果。
3、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
4、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
5、不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。
6、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
7、人一定要受過(guò)傷才會(huì)沉默專(zhuān)注，無(wú)論是心靈或肉體上的創(chuàng)傷，對(duì)成長(zhǎng)都有益處。
8、任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過(guò)嫉妒。
9、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
10、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
11、才華是血汗的結(jié)晶。
12、即使不開(kāi)心也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容……
13、現(xiàn)在很痛苦，等過(guò)陣子回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。
14、無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情，要思考。
15、永遠(yuǎn)不要給背叛過(guò)自己的朋友第二次的背叛的機(jī)會(huì)。
16、無(wú)論是誰(shuí)，都有自己的限度。
17、瞄準(zhǔn)天上的星星，或許你永遠(yuǎn)也射不到，但卻比你瞄準(zhǔn)樹(shù)梢射得高遠(yuǎn)。
18、民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸;也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹尸滴中。
19、我雖然不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)力。
20、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。
22、要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。
23、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
24、細(xì)節(jié)決定成敗。
25、欲望如海水，越喝越渴。
26、成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。
27、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。
28、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。
29、懂得傾聽(tīng)別人的忠告。
30、用陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活和工作，它們一樣也會(huì)回報(bào)給你陽(yáng)光。
31、別人說(shuō)的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。
32、盡量不要講同事朋友的八卦。
33、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
34、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的'東西的扔掉多少。
35、成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種習(xí)慣，成功是一種心態(tài)。
36、成功之前我們要做應(yīng)該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。
37、人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
38、摔倒了爬起來(lái)就好。
39、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。
40、埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
41、真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心。
42、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
43、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，現(xiàn)在不努力，未來(lái)不給力。
44、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿(mǎn)崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
45、除了自己，任何人都無(wú)法給你力量。沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
46、向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見(jiàn)方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
47、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。
48、不要去聽(tīng)別人的忽悠，你人生的每一步都必須靠自己的能力完成。
49、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格！
50、人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
51、命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！疇�
52、只有勤奮和積極進(jìn)取的人，才會(huì)贏得成功的人生。
53、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
54、不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
55、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
56、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
57、一個(gè)人有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。
58、永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下，永往直前你永遠(yuǎn)是的那位，相信自己，一切皆有可能。
59、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
60、勤奮的含義是這天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
61、長(zhǎng)在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
62、才能一旦讓?xiě)卸柚�，它就一無(wú)可為。
63、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。
64、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
65、奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)。
66、千萬(wàn)人的失敗，都有是失敗在做事不徹底，往往做到離成功只差一步就終止不做了。
67、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫.拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
68、人之所以平凡，在于無(wú)法超越自己。
69、“惡”，恐人知，便是大惡�！吧啤保酥�，不是真善。
70、學(xué)一分退讓?zhuān)懸环直阋恕Ｔ鲆环窒硎�，減一分福澤。
71、積金遺于子孫，子孫未必能守;積書(shū)于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬(wàn)世傳家之寶訓(xùn)也。
72、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
73、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
74、平生無(wú)一事可瞞人，此是大快。
75、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
76、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂(yōu)。
77、身安不如心安，屋寬不如心寬。
78、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
79、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
80、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
81、常常責(zé)備自己的人，往往能得到他人的諒解。
82、夢(mèng)中冥冥有樂(lè)趣，覺(jué)后空空無(wú)大千。
83、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂(yōu)。
84、善人行善，從樂(lè)入樂(lè)，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。
85、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
86、勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
87、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
88、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。
89、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
90、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
91、寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂(yōu)。
92、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。
93、見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)。見(jiàn)人不是，諸惡之根。
94、人生至惡是善談人過(guò);人生至愚惡聞己過(guò)。
95、受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
96、存平等心，行方便事，則天下無(wú)事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
97、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。
98、不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿(mǎn)者，受益。不自足者，博聞。
99、多門(mén)之室生風(fēng)，多言之人生禍。
100、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
101、是非天天有，不聽(tīng)自然無(wú)。
102、莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。
103、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣!
104、未必錢(qián)多樂(lè)便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂(lè)道真自在，無(wú)牽無(wú)掛樂(lè)逍遙。
105、人不求福，斯無(wú)禍。人不求利，斯無(wú)害。
106、能付出愛(ài)心就是福，能消除煩惱就是慧。
107、恨別人，痛苦的卻是自己。
108、羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說(shuō)：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
109、心慈者，壽必長(zhǎng)。心刻者，壽必促。
教師勵(lì)志人生格言8
1、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
2、我們都行走于黑暗之中，要學(xué)會(huì)去點(diǎn)亮自己的燈火。
3、雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因?yàn)槿松嵌虝旱�，人的命運(yùn)是有限的。
4、隨便你們打擊，隨便你們?cè)趺磦遥矣懈鞣N堅(jiān)強(qiáng)。
5、可肆意暢談，也可默然相對(duì)；可緊密相連，也可疏于不見(jiàn)。
6、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)閱歷，失利的人只跟自個(gè)學(xué)習(xí)閱歷。
7、歲月安靜的流淌，我們卻再也尋不回那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。
8、生活里誰(shuí)都免不了哭一場(chǎng)，但不至于哭塌了生命的信仰，運(yùn)用好自己樂(lè)觀的心地，活出生命最陽(yáng)光的景象。
9、愛(ài)情不是避難所，想進(jìn)去避難的話(huà)，是會(huì)被趕出來(lái)的。
10、努力把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成功就不經(jīng)意間來(lái)了！
11、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
12、你從我蒼茫的瞳孔里落荒而逃，那一刻青春如此無(wú)力。
13、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
14、如果你有行動(dòng)力，你就會(huì)成功；如果你有創(chuàng)造力，你就會(huì)卓越；如果你有影響力，你就會(huì)有成就。
15、人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
16、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
17、青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。
18、世上唯有貧窮可以不勞而獲。
19、因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，到頭來(lái)我們注定都是孤獨(dú)的。
20、編織桂冠要比找到與它相稱(chēng)的腦袋容易得多。
21、工作勤奮，娛樂(lè)有度；對(duì)待朋友，不玩心術(shù)；處理事務(wù)，不躁不怒；生活講究，量入為出；知足常樂(lè)，一生幸福！
22、做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。
23、不要拿一個(gè)人的往事，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。
24、人生如果錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步。
25、性命只有數(shù)十年，慧命是永遠(yuǎn)不滅的。
26、橫溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能產(chǎn)生雜草，而不產(chǎn)生葡萄、橄欖供人享用。
27、流年浮夸了我們少時(shí)的稚嫩，書(shū)寫(xiě)了繁華的蒼白。
28、能打敗不安的，只有安定，能給予救贖的，只有自己。
29、曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程，被我們遺忘了。
30、一朝開(kāi)始便永遠(yuǎn)能夠?qū)⑹聵I(yè)續(xù)繼下去的人是幸福的。
31、過(guò)去只可以是用來(lái)回憶，別沉迷在陰影中，那永遠(yuǎn)看不清前面的路。
32、有時(shí)候，你以為的歸宿，其實(shí)只是過(guò)渡。
33、陽(yáng)光總是會(huì)在陰天過(guò)后出現(xiàn)，是那般溫暖，那般耀眼。
34、學(xué)會(huì)謝謝傷害過(guò)你的每一個(gè)人，因?yàn)槟且彩浅砷L(zhǎng)的一部分。
35、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
36、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。
37、只有傻瓜，才會(huì)千方百計(jì)去討好所有的人。
38、打算開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)時(shí)，十人中有一兩人贊成時(shí)就可開(kāi)始，以免太遲。
39、向好的方面學(xué)習(xí)，積極努力地奮斗，每一天都要進(jìn)步。
40、愛(ài)情是女人最靚的照片，事業(yè)是男人最好的名片。
41、追求的腳步應(yīng)該像時(shí)間一樣，只能進(jìn)不能退。
42、因?yàn)闀r(shí)間看得比我們還清楚。
43、請(qǐng)永遠(yuǎn)積極向上。每個(gè)男人都有他可愛(ài)的地方，但是不可愛(ài)的地方只有不積極面對(duì)生活。
44、要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。
45、學(xué)會(huì)與自己的傷痛和平共處，這就是成長(zhǎng)的意義。
46、恨一個(gè)人其實(shí)就是無(wú)力的'愛(ài)著一個(gè)人。
47、貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
48、我從不以強(qiáng)凌弱，我欺負(fù)他之前真不知道他比我弱。
49、當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上就沒(méi)有人能夠欺騙得了你。
50、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。
51、話(huà)別說(shuō)得太滿(mǎn)。好容納一些意外，以免下不了臺(tái)。
52、做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。
53、一個(gè)人在畢業(yè)這培養(yǎng)起來(lái)的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。
54、人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
55、為了你的迪奧，為了我的奧迪；為配的上你的美麗，拼命努力。
56、人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。
57、忘記過(guò)去所有的傷心往事，留下你美好的過(guò)往。
58、記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒(méi)發(fā)生。
59、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
60、我們闊步在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的大道上，讓我們用青春的激情奏響生命最強(qiáng)樂(lè)章。
61、成功在于好的心態(tài)與堅(jiān)持，心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。
62、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
63、古之成大事者，不惟有超世之才，亦堅(jiān)韌不拔之志。欲先修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意。
64、可以愛(ài)，可以恨，不可以漫不經(jīng)心。
65、請(qǐng)記住，如果我跌到了可還是微笑，不是虛偽，而是堅(jiān)強(qiáng)。
66、誠(chéng)實(shí)和勤奮，應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶。
67、時(shí)間不能增添一個(gè)人的生命，然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價(jià)值。
68、腳踏實(shí)地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來(lái)。
69、兄弟和愛(ài)情之間，永遠(yuǎn)只有錯(cuò)誤的選擇。
70、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。
71、埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
72、真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心。
73、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
74、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，現(xiàn)在不努力，未來(lái)不給力。
75、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿(mǎn)崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
76、除了自己，任何人都無(wú)法給你力量。沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
77、向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見(jiàn)方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
78、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。
79、不要去聽(tīng)別人的忽悠，你人生的每一步都必須靠自己的能力完成。
80、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格！
81、人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
82、命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！疇�
83、只有勤奮和積極進(jìn)取的人，才會(huì)贏得成功的人生。
84、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
85、不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
86、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
87、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
88、一個(gè)人有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。
89、人之所以平凡，在于無(wú)法超越自己。
90、“惡”，恐人知，便是大惡�！吧啤保酥�，不是真善。
91、學(xué)一分退讓?zhuān)懸环直阋恕Ｔ鲆环窒硎�，減一分福澤。
92、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書(shū)于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬(wàn)世傳家之寶訓(xùn)也。
93、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
94、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
95、平生無(wú)一事可瞞人，此是大快。
96、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
97、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂(yōu)。
98、身安不如心安，屋寬不如心寬。
99、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
100、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
101、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
102、常常責(zé)備自己的人，往往能得到他人的諒解。
103、夢(mèng)中冥冥有樂(lè)趣，覺(jué)后空空無(wú)大千。
104、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂(yōu)。
105、善人行善，從樂(lè)入樂(lè)，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。
106、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
107、勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
108、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
109、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。
110、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
111、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
112、寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂(yōu)。
113、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。
114、見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)。見(jiàn)人不是，諸惡之根。
115、人生至惡是善談人過(guò)；人生至愚惡聞己過(guò)。
116、受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
117、存平等心，行方便事，則天下無(wú)事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
118、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。
119、不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿(mǎn)者，受益。不自足者，博聞。
120、多門(mén)之室生風(fēng)，多言之人生禍。
121、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
122、是非天天有，不聽(tīng)自然無(wú)。
123、莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。
124、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
125、未必錢(qián)多樂(lè)便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂(lè)道真自在，無(wú)牽無(wú)掛樂(lè)逍遙。
126、人不求福，斯無(wú)禍。人不求利，斯無(wú)害。
127、能付出愛(ài)心就是福，能消除煩惱就是慧。
128、恨別人，痛苦的卻是自己。
129、羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說(shuō)：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
130、心慈者，壽必長(zhǎng)。心刻者，壽必促。
教師勵(lì)志人生格言9
1、德高為師，身正為范。
2、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
3、有志者事竟成
4、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
5、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
6、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
7、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。（馬卡連柯）
8、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
9、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂(lè)
10、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
11、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
14、健康、有識(shí)、文明、高尚。楊光鳳老師
15、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
16、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
17、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
18、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）
19、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
20、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
21、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
22、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
23、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
24、今日足金，明日是塵。
25、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
27、治興趣是最好的老師。
28、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
29、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
30、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
31、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
32、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。治
33、捧著一顆心，不帶半根草去。
34、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
35、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
36、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
37、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
38、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
39、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
40、用微笑迎接生活
41、治以書(shū)，用真情育人。
42、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
43、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
44、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
45、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
46、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
47、用心關(guān)注，用愛(ài)澆灌，用情激勵(lì)。
48、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
49、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
50、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
51、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
52、寬容別人等于祝福自己。
53、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
54、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
55、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
56、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
57、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
58、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
59、十年樹(shù)木，百年育人。
60、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。
61、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
62、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
63、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
64、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
65、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
66、我愿做人梯讓年輕人踏著我的'肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
67、敬自己的崗位，品自己的人生。
68、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
69、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
70、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
71、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
72、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
73、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
74、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
75、把一切知識(shí)教給一切人。
76、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
77、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
78、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
79、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
80、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
81、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
82、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
83、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事
84、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂(lè)。
85、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
86、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
87、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
88、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
89、說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。
90、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
91、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。（亞里士多德）
92、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
93、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
94、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
96、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
97、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
98、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。
99、寬容別人等于祝福自己
100、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
101、因材施教，才能獲得良好的效果。
102、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
103、教育之根味苦，教育之果味甘。
教師勵(lì)志人生格言10
1.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
2.覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
3.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
4.成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
5.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
6.用海一樣的.胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
7.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
8.用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
9.想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
10.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
11.什么是教育？一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
12.言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
13.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
14.課間十分鐘的充分休息，是上課專(zhuān)心聽(tīng)講的首要保證。
15.傾聽(tīng)成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。
16.千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
教師勵(lì)志人生格言11
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。
3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
13、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
22、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
23、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
24、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
25、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
29、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
30、不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
31、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。
32、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
33、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
34、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
35、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
36、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
37、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
38、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
39、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
40、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
41、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
42、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
43、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
45、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
46、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
47、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
48、捧著一顆心，不帶半根草去。
49、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
50、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
51、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
52、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
53、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
54、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
55、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
56、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。——毛主席
57、再?zèng)]有別的任何藝術(shù)或科學(xué)，比戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)或戰(zhàn)爭(zhēng)科學(xué)更困難的了�！�?jiǎng)诎５?/p>
58、勤勞致富是千古不變的真理。無(wú)論當(dāng)學(xué)徒還是做老板，一樣要拚、要博、要奮斗。一件任務(wù)交給我，不管多么困難，我都要把它做好。工作是我最大興趣，勤勞是我創(chuàng)業(yè)的源頭。——陳紹良
59、我愿意在我最困難的地方錘煉我的信仰；因?yàn)橄嘈拍切⿲こ：涂梢?jiàn)的對(duì)象并非信仰，只是勸告。——布朗
60、天公把一種魅力隱藏在困難的事業(yè)——英國(guó)
61、困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功。——諺語(yǔ)
62、同一職業(yè)的人成為真正的朋友要比不同職業(yè)者之間困難得多——三木清
63、在艱苦中成長(zhǎng)成功之人，往往由于心理的陰影，會(huì)導(dǎo)致變態(tài)的偏差。這種偏差，便是對(duì)社會(huì)對(duì)人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛(ài)錢(qián)如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見(jiàn)識(shí)的`人，他雖然從艱苦困難中成長(zhǎng)，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因?yàn)樗萌松朗狼榈母士�。——南懷�?/p>
64、沒(méi)有困難就沒(méi)有智慧�！�
65、人類(lèi)的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)�！缮�
66、世界上再?zèng)]有比得到真理更困難的了�！驙栁�
67、要記�。∏闆r越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定，積極，果敢，而消極無(wú)為就越有害�！蟹蛲袪査固�
68、把困難留給自己，把方便讓給他人�！�
69、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣——毛主席
70、沒(méi)有困難就沒(méi)有智慧——佚名
71、一個(gè)人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福�！焯亓�
72、每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。——高爾基
73、哪里有困難，哪里就有力量——拉丁美洲
74、勤勞可以戰(zhàn)勝一切困難——日本
75、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
76、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
77、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
78、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
79、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
80、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
81、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
82、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
83、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
84、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
85、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
86、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
87、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
88、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
89、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
90、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
91、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
92、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
93、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
94、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
95、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
96、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
97、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
98、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
99、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
100、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
101、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
102、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
103、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
104、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
105、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
106、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
107、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
108、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
109、教育加贊賞等于教育的平方。
110、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
111、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
112、首先做研究者，其次才做管理者。
113、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
114、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
115、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
116、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
117、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
118、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
119、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
教師勵(lì)志人生格言12
1) 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
2) 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
3) 良言暖三春，惡言記終身。
4) 一個(gè)怯弱的'老師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
5) 教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是老師的職業(yè)道德所在。
6) 用愛(ài)的目光注視孩子，用愛(ài)的語(yǔ)言感染孩子;用愛(ài)的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛(ài)的權(quán)力交給孩子。
7) 我們施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
8) 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
9) 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
10) 老師不應(yīng)該只教書(shū)，她更應(yīng)該是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū)，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
11) 老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12) 將一切美好傳遞給孩子!
13) 尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
14) 循循善誘，誨人不倦的是老師。
15) 我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
16) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。
17) 在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
18) 為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
19) 為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
20) 以專(zhuān)業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
教師勵(lì)志人生格言13
1、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
2、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
3、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
4、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
5、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
6、愛(ài)，是師生間的橋梁。
7、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
8、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
9、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
10、首先做研究者，其次才做管理者。
11、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)!
12、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
13、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
14、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
15、真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
16、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
17、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
18、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
19、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
20、教師要融于師生的相互理解中。
21、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
22、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
23、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
24、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的`愛(ài)護(hù)。
25、教師是學(xué)生的鏡子。
26、做人，學(xué)生以教師為鏡;為教，教師以學(xué)生為鏡。
27、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
28、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
29、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
30、一個(gè)合格的園丁，務(wù)必是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿(mǎn)園。
31、養(yǎng)成教育是聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)的工作，是細(xì)中有細(xì)的工作，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作。
32、實(shí)踐+反思+學(xué)習(xí)=成功。
33、不能只埋頭拉車(chē)而不抬頭看路。
34、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
35、播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。
36、啟迪心靈，教書(shū)育人，培養(yǎng)自信，樹(shù)立自尊，關(guān)愛(ài)童心，奉獻(xiàn)青春。
37、什么是不簡(jiǎn)單?把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
38、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
39、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
40、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
41、教師是鋪路的基石，教師是除塵的掃帚，教師是辛勤的園丁。
42、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。
43、教師的天職在勇于探索教育。
44、教師要融于師生的相互理解中。
45、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
46、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
47、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
48、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
49、教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
50、老師的愛(ài)是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無(wú)雨的晴空。
51、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
52、把教育看成是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅僅是職業(yè)。
53、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。
54、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
55、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
56、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
57、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
58、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
59、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
60、精，勤，敬，緊，靜。
61、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
62、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
63、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
64、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
65、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
66、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
教師勵(lì)志人生格言14
1、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。
3、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、成功的人做別人不愿做的事，做別不敢做的事，做別人做不到的事。
5、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。
6、成功者具有強(qiáng)烈的成功企圖心。
7、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
8、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
10、莫找借口失敗，只找理由成功。
11、人生最大的成就，就是能從失敗中站起來(lái)。
12、人之所以能，是相信能。
13、失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
14、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
15、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的'事情上成功。
16、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
17、這個(gè)世界上取得成功的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)，如果找不到時(shí)，他們就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
教師勵(lì)志人生格言15
1.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2.愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
3.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
4.事在人為，境由心造。
5.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
6.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
7.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
8.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
9.教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的.活人。
10.信心是準(zhǔn)備，決心是開(kāi)始，細(xì)心是經(jīng)驗(yàn)，恒心是過(guò)程。
11.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
12.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
13.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
14.在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
15.教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
16.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
17.一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
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