小學(xué)生作文優(yōu)選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
輕輕地你走了，正如你輕輕的來，你輕輕的招手，作別西天的云彩。——摘自筱璐博客《永遠(yuǎn)的思念》
奶奶，親愛的奶奶，你在天堂還好嗎？筱璐來看您來了！
我在心里默默地呼喚著。盡管連日的大雨使得我的鞋充滿了泥濘，我都毫不介意，此時(shí)此刻，我只想向您致敬。
首先，您是一個(gè)和藹可親的老人。雖然您去世那年我只有5歲，記憶中對您的音容笑貌模糊的只剩下一個(gè)印象，但您的那種頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)幍木駮r(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我在困難面前從不退縮，奮勇向前。
其次，您是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。您在得知自己已是癌癥晚期的情況下，還能始終面帶著微笑（盡管那時(shí)忍著劇痛的勉強(qiáng)一笑），對來看望您的每一個(gè)人說：“放心吧，我沒事。”您的堅(jiān)強(qiáng)感染了每一個(gè)人，您去世時(shí)走得很安詳，沒有遺憾。
最后，作為一名教師，您的確是很愛崗敬業(yè)。對于您光榮的教書歷程，我永遠(yuǎn)也不可能親身體會，但是在不久前，您從前教過的很多學(xué)生在網(wǎng)上，書籍上，報(bào)刊上發(fā)表追溯您的文字，才讓我體驗(yàn)了一回站在講臺上教書時(shí)您的雄姿。我聽大人們說，您曾經(jīng)為了一個(gè)畢業(yè)班的.語文課，身懷六甲還堅(jiān)持執(zhí)教，結(jié)果不幸在桌角摔傷，流產(chǎn)。另外，有一個(gè)學(xué)生說您耐心地培養(yǎng)他學(xué)習(xí)語文的興趣，使他最終愛上語文并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。我一邊喝茶一邊品味著，思考著那篇文章最后的文字：“語文是一個(gè)充滿芬香氣息的大花園。把心沉醉在花海之中，你會感覺到無窮無盡的快樂�！�
向您致敬！
就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，您是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體。在不幸與折磨面前，您有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的豪邁；您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無悔：您有“主張芒鞋輕勝馬，誰怕？煙雨任平生”的灑脫。
向您致敬！
悄悄的你走了，正如你悄悄地來，你悄悄的揮手，不帶走一片云彩。
留給我的，只是無盡的思念和深深的敬意。——摘自筱璐博客《永遠(yuǎn)的思念》
小學(xué)生作文2
每次放學(xué)回家，只要聽到樓上傳出優(yōu)美的音樂，不用說，肯定是媽媽回家了。
我和媽媽都很喜愛音樂。每天早上，當(dāng)我起床時(shí)，就會聽見優(yōu)美悅耳的鋼琴曲。它就好像是起床的鈴聲，把我輕輕地喚醒。媽媽聽著音樂，閉著眼欣賞著，瞧，還翩翩起舞呢！
走在路上，一切響聲我都認(rèn)為是音樂：小鳥的叫聲、刮風(fēng)的聲音、樹葉的響聲、鮮花盛開的聲音這些都是大自然的聲音。
在家里，我是個(gè)小鋼琴家，每天，寫完了家庭作業(yè)，就到了我和媽媽輕松一刻的時(shí)間了。我彈著鋼琴，讓那美妙的聲音消除我的疲勞。而媽媽，她一邊做飯，一邊欣賞著音樂，是多么愜意呀！
媽媽對鋼琴著了迷，她經(jīng)常對我說想當(dāng)個(gè)大鋼琴家。一天她終于忍不住了，便讓我做她的鋼琴老師，教她彈鋼琴。我忍住笑，答應(yīng)了下來。第二天，我便著手教她鋼琴。還沒等學(xué)，她便急不可待地彈了起來�？此菢幼樱路鹩只氐搅送陼r(shí)代。
媽媽是個(gè)金融工作者，她工作很忙，每天應(yīng)付完繁忙的工作，晚上回家還要再照顧我。由于過度勞累，媽媽的頭上已有了許多白發(fā)，眼角也平添了幾道皺紋�？吹竭@些，我這個(gè)做兒子的心里十分不是滋味。怎樣才能使媽媽快樂起來呢？我冥思苦想。對了，不是還有一個(gè)秘密武器音樂嘛！以后，每到媽媽感到疲勞時(shí)，我就把她請到我的房間，給她彈首優(yōu)美抒情的鋼琴曲；或者取下葫蘆絲，給她吹奏幾曲歡快活潑、具有民族風(fēng)味的`葫蘆絲樂曲。有時(shí)，我會忘情地拉著媽媽一起隨著音樂的節(jié)奏唱呀，跳呀，就像一對無憂無慮的玩童。此時(shí)的媽媽笑得那么可愛。眼角的皺紋似乎也消失了。
音樂使我懂得了很多很多。音樂讓我更加地開朗、活潑了；音樂讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；它還讓我悟出了一條人生真諦：快樂需要自己去尋找。
以后的道路，我會遇到很多困難與挫折，但是，有了音樂，我會勇敢地面對它們。
我愛音樂，音樂使我家充滿歡樂！
小學(xué)生作文3
小時(shí)候，我對籃球根本就不感興趣。要跟一堆人搶一個(gè)球，還要把球投進(jìn)對方的籃筐，這讓我感到異常無聊。另外，與場上人員發(fā)生的數(shù)不清的身體接觸也令我反感。
在三年級到五年級期間，因?yàn)槲业纳砀吆团懿剿俣龋w育老師一直想讓我參加學(xué)�；@球隊(duì)，可我都以管弦樂團(tuán)排練為由，推掉了老師的好意相邀。但在六年級時(shí)，體育老師又找上了我，她為了不讓我拒絕，還選了一個(gè)與管弦樂團(tuán)排練不沖突的時(shí)間，讓我去訓(xùn)練，還特別提醒我，“這次參加的人選可是要去外面比賽的哦！”
我不想因?yàn)槲业娜毕�，而�?dǎo)致學(xué)�；@球隊(duì)無法出去比賽，只好乖乖地硬著頭皮參加訓(xùn)練。
真正讓我喜歡上籃球的，其實(shí)是籃球隊(duì)隊(duì)長，她比我大兩個(gè)月，但運(yùn)球與投籃的本領(lǐng)卻高出我許多。第一次訓(xùn)練打比賽時(shí)，我幸運(yùn)地和她分在了一組，她在一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，對我說：“如果你拿球時(shí)被對手圍攻，我會找個(gè)空位，你把球傳給我就好。記住，情愿把球給對方，也不要受傷，安全第一，比賽第二，加油！”
正如隊(duì)長所料，在比賽中，我被對方的兩位球員圍在球場邊緣。我正急得滿頭大汗時(shí)，隊(duì)長連忙繞過其他人，來到離我五米左右的地方。我迅速把球傳給她，只見她行云流水般快速運(yùn)球，三步上籃，成功將球投入籃筐，所有動作都是一氣呵成。
后來，繼續(xù)和她分在一隊(duì)。就算無人防守時(shí)，她也會把球傳給投籃技術(shù)一般的我，讓我也嘗試著去投籃。即使沒有投進(jìn)，她也會叫一聲“好球”。每次聽到她的鼓勵(lì)聲，我的`心里總是暖暖的。
慢慢地，我喜歡上了籃球，喜歡上了運(yùn)著球在場上飛奔的感覺，喜歡上了將對手的球蓋帽的那種快感，喜歡上了當(dāng)球投進(jìn)籃筐時(shí)所發(fā)出的那種渾厚的聲音……
現(xiàn)在，每天中午學(xué)校的操場上，都能見到已經(jīng)被曬得黝黑發(fā)亮的我在球場上奔馳。
小學(xué)生作文4
飯桌上，誰的眼淚在飛？不用說，又是咱們家的愛哭包小妹妹。她長得小巧玲瓏，眉清目秀，兩根細(xì)細(xì)的小辮兒總跟著她一蹦一蹦的，別提多可愛了。可是每到吃飯時(shí)，她那發(fā)達(dá)的淚腺就開始不停地運(yùn)動，等待洪水決堤的那一刻……真是個(gè)不折不扣的林妹妹。
今天剛進(jìn)婆婆家大門，就聽到了妹妹嚶嚶的哭聲，嗤啦、嗤啦，一張張無辜的餐巾紙又犧牲了。我把腦袋探過去一瞧，嗬，面對著滿桌的佳肴，妹妹皺著眉頭，一手扶著飯碗，一手攥著餐巾紙不停地擦拭著，看到我們來了，便用帶著哭腔的聲音喊道：姐姐，阿姨！我忍不住給她逗樂了，便扭過頭問阿姨：妹妹怎么又哭了呀？
路上問她幾個(gè)問題，她不愿意回答，我聲音一高……她的眼淚就掉下來了！怪不得呢，妹妹一邊哭還一邊嘟囔著：不要問我！說著頭還不停地甩著，那兩根小辮兒跟著妹妹有節(jié)奏地?fù)u晃，不停地給她加油，似乎在幫助她發(fā)泄心里的怨氣。
好了，不要哭了，快點(diǎn)吃飯！阿姨不住地催著妹妹�？墒浅寺牭洁曜蛹贝俚厍脫麸埻氲穆曇簦緵]見碗里的飯淺下去多少。眼看著飯要涼了，婆婆無奈地看著妹妹：你再哭，我們家就不歡迎你來吃飯了！沒想到這激將法起了反作用，妹妹開始還是小聲地抽泣，現(xiàn)在干脆放開嗓門哇的一聲大哭起來，哭聲還伴隨著尖叫：我要來的！婆婆要?dú)g迎我的……
好容易使妹妹的情緒安撫下來，看著她顆顆珍珠落入碗的模樣，我實(shí)在忍不住了，噗嗤一聲笑出聲來。我這人笑點(diǎn)特低，沒事兒都能自娛自笑，這回更是笑得前仰后合。于是飯桌上就形成了典型的`兩軍對峙局面妹妹哭得淚流成河，而我，笑得淚濕衣襟……
我的笑容似乎具有神奇的魔力，一下子止住了妹妹的哭聲，她奇怪地瞪著我，也想跟我一起笑，可是嘴角剛咧開來，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，她用餐巾紙抹去淚水，費(fèi)力地?cái)D出一絲笑容，陪著我呵呵干笑了幾聲，看著她又像笑又像哭的樣子，一桌上的人都樂了。
小學(xué)生作文5
一學(xué)期又快過去了，這意味著什么？你可能不知道，但我很清楚這就意味著期末考試要來臨了！天��！又是考試。地啊！就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上，快點(diǎn)讓土地公公來救救我吧！
唉！這是沒用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是臨時(shí)抱佛腳，看吧明天就要考試了，沒辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著，仿佛看見考試正在齜牙咧嘴對著我陰笑，我突然驚醒了，決定振作，然后便是拼命地復(fù)習(xí)考試內(nèi)容……可是就算我學(xué)古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。
“叮叮�！钡拟徛曔^后，考試便開始了。你們看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱緊語文書，抓緊最后一分一秒，也許考試會有這題�？磥硗瑢W(xué)和我一樣，平時(shí)上課不好好聽講，到這個(gè)時(shí)候才好好看書，考不好也怪我們自己自作自受。“準(zhǔn)備考試，把書都收起來！”隨著監(jiān)考老師的喊聲，同學(xué)們依依不舍的把書塞進(jìn)書包。我也從幻想回到現(xiàn)實(shí)，看著手中的卷子，腦袋一片空白，不禁欲哭無淚了�？荚嚢】荚嚕阋夷媚阍趺崔k，經(jīng)過這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩“考試鈴聲響，看著桌上卷，唉聲又嘆氣，抓耳又撓腮，會做寫沙沙，難題胡亂畫�！逼渌木筒徽f了，還是先看看我的考試情況吧。
看看我的同桌，唉，可以看到他的手在發(fā)抖，頭在冒汗，估計(jì)是遇到難題了吧。我呢，比他強(qiáng)不了多少�？催@卷子上的題目，一題比一題難，我也只好把我會寫的寫了，這不會寫的`嘛，自然是拍著腦袋想啦！時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，可是這時(shí)不知是誰大叫一聲“我寫完了”我被嚇了一跳，抬頭望去，原來是號稱“神速”的xxx，這是我又不禁在心中感嘆：唉！別人都做完了，我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了，認(rèn)認(rèn)真真做題吧。
這次考試的成績應(yīng)該也可想而知：很差！怎么說呢？反正這就是一個(gè)大悲��！
小學(xué)生作文6
《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言短小而精粹，多以動物的個(gè)性、遭遇、命運(yùn)來比喻世間的各種現(xiàn)象，影射人們處事的某些不足之處。深刻的寓意能令人們頓時(shí)領(lǐng)悟，對照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多的笑話。
我們先來讀一讀《驢和蚱蜢》：“一只驢聽到了幾只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么事物為生，才能有這樣迷人的聲音。蚱蜢回答：‘是露水’。驢子聽見了，決定以后只喝露水生活，不久就餓死了�！痹⒀灾畜H子的愚蠢，其實(shí)是在某些人“畫像”：不從自己的實(shí)際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，這樣的結(jié)果是可想而知的。
盡管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上與我們無關(guān)的事，但在這一大堆事中，每個(gè)人都能找到自己的影子，看到自己的`“傻”，有時(shí)候自己就是那兩個(gè)令人發(fā)笑的角色，但仍然在生活的舞臺上展示著那看似聰明其實(shí)愚笨的“風(fēng)采”。
再來讀《大力士與車夫》這則寓言：車夫貨車車輪在剛?cè)胲囖H時(shí)就向大力士求救，而大力士神卻告訴他：“在你沒有盡力自助之前，任。何補(bǔ)救都是徒然的”這說明了求助之前，必須做自救的嘗試，因?yàn)椤疤斓莱昵凇�，而不是“天道求助”。所以自助是最好的援助，萬事都不能依賴著別人�！独鲜髸h》這則寓言，它更值得你細(xì)細(xì)品味一番老鼠們商議怎樣對付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)談到誰給貓系鈴的時(shí)候，老鼠們卻無聲了。
這則寓言又點(diǎn)明了——再好的建議，沒人肯做或敢做，這個(gè)建議也不是現(xiàn)實(shí)的，它等于零。從另一角度去領(lǐng)會，方法沒有十全十美的，光說不去做，只能說是白費(fèi)功夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小，但是卻蘊(yùn)含著雋永深奧的思想內(nèi)容。對此人生哲理寶典；重在不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會有收獲。
小學(xué)生作文7
今天，我和汪勁驍進(jìn)行了一次軍棋大戰(zhàn)，可精彩了，請聽我慢慢說來。
開始，汪勁驍就翻出了個(gè)師長。我運(yùn)氣也十分好，翻了個(gè)軍長�？伤膸熼L卻堂而皇之地向我軍長走來。我想，難道他不怕死嗎？我再細(xì)仔細(xì)一看，原來師長后面跟了個(gè)炸彈，真是虛驚一聲場，這會兒汪勁驍又翻了個(gè)團(tuán)長，我說：勁驍，你的團(tuán)長不是來送死嗎？于是，我的軍長快步前進(jìn)準(zhǔn)備去吃團(tuán)長，可到了那里卻撲了個(gè)空，原來他早已行營了。我們倆都暗自吃驚。
這樣翻來翻去，終于翻完了。開始了荷槍實(shí)戰(zhàn)。汪勁驍先出了個(gè)司令準(zhǔn)備來討伐我的一些小兵，我急中生智一想，他不會這么早就出司令吧，難道他不怕死嗎？我看了看他的`勢力又看了看我的勢力，原來他是想用司令和炸彈來圍殲我的司令，然后用突發(fā)的奇兵大舉進(jìn)攻，最后闖我大本營扛走軍旗。嘿嘿，你也想圍殲我，真是異想天開。于是，我把司令移到了他的軍長前方，他趕忙用炸彈來進(jìn)行防御，我趁機(jī)從中間的間隙穿了過去。哈哈，這樣的技術(shù)也想跟我斗，別忘了我可是軍棋大師。
由于第一次交戰(zhàn)中我順利的讓司令突了圍，落空了敵方的計(jì)劃。汪勁驍氣得哇哇大叫，開始了瘋狂的進(jìn)攻。他先調(diào)派兩個(gè)旅守營地然后派出兩團(tuán)兩師來進(jìn)攻，由于他上次的失利十分氣憤根本沒有去想計(jì)策只知道強(qiáng)攻，我用巧用長驅(qū)直入，步步為營的戰(zhàn)術(shù)使他顧強(qiáng)偏弱只顧兩個(gè)師進(jìn)攻和兩團(tuán)隔開了距離，然后我用兩師一軍堵截他的后續(xù)部隊(duì)輕松讓他折了兩個(gè)團(tuán)，這時(shí)候他似乎明白到了什么。他把一師一旅和軍長故意放在鐵路上。我想，他真是個(gè)十足笨豬，這不是明明讓我吃嗎？我立刻派了十分多的精軍去進(jìn)行鎮(zhèn)壓，屋里大部分是老弱殘兵。正在這時(shí)候他調(diào)了兩師一旅一個(gè)司令來襲我的老巢，巢里的大部分都被宰殺了，我準(zhǔn)備讓司令們來回防的時(shí)候，一切都晚了，他的一個(gè)師長已經(jīng)把我的紅旗扛走了。啊，我輸了。這時(shí)后我幽默的說；自曰；驕者逢輸，可亦時(shí)常乎呀！
下軍棋不僅是娛樂活動，還可以鍛煉你的智力，請你們多下軍棋。
小學(xué)生作文8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼到了20xx年了，你一定想不到科學(xué)發(fā)達(dá)的速度，現(xiàn)在的電腦已經(jīng)“神”得不得了！
現(xiàn)在的電腦是怎樣的呢？讓我來介紹介紹把！這個(gè)電腦不用的時(shí)候，可以變成任何一樣我們在生活中經(jīng)常用到的小東西，比如，衣服上一個(gè)小小的扣子，我們不用的時(shí)候，它就好象是一個(gè)普通的紐扣，如果要用的話，不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要按一個(gè)開關(guān)，或者通過大腦發(fā)出一個(gè)指令，在你面前就會出現(xiàn)一個(gè)虛擬的電腦屏幕，20年后的電腦。它是由各種各樣的光形成的，科學(xué)家從光里提煉出了一種叫‘K’的物體，可以使光變成一種穩(wěn)定的固體，成為電腦很好的載體。它不但容易操作，而且功能還十分強(qiáng)大，你只要有需求，它就能夠給你辦到。當(dāng)然，如果讓它做壞事情，它是不會答應(yīng)的。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)程序時(shí)給予了電腦辨別是非的能力。
學(xué)校里，上課了，老師們走到了電腦前，開機(jī)一看，同學(xué)們已經(jīng)都到齊了。學(xué)生來自五湖四海，有中國的，有英國的，還有美國的。老師通過網(wǎng)上的遠(yuǎn)程教學(xué)來傳授知識。老師首先微笑著和他們說了一句：“同學(xué)們早上好�！彪娔X通過語言轉(zhuǎn)換系統(tǒng)變成各國語言傳送到了各位學(xué)生的電腦里。整個(gè)轉(zhuǎn)換過程只花了0.1秒。它還有一個(gè)功能，如果學(xué)生上學(xué)，忘記了帶作業(yè)，那怎么辦呢？你可能想到的唯一的辦法是打電話，找家長把作業(yè)送來。但家長們?nèi)チ松习�，不在家呢？不用怕，假如學(xué)生帶了只有手機(jī)那么大的電腦，學(xué)生打開電腦，對電腦發(fā)出命令：“將我家的`作業(yè)本發(fā)送到ㄨㄨㄨ小學(xué)ㄨㄨ班，那家里的作業(yè)就會瞬間轉(zhuǎn)移，送到那人想去的地方。但你不記得帶手機(jī)電腦的話，也不用擔(dān)心，只要你向老師借一臺手機(jī)用，打電話到你家的電腦上，電腦就會自動開機(jī)，就好像剛才那樣，將你的東西發(fā)送到你想到的地方。
現(xiàn)在的電腦就有那么多的功能，那么10年后的呢？到底會“神”到什么地步？
小學(xué)生作文9
孫悟空保唐僧西游取經(jīng)一千多年，天長日久，不免思念起自己的家鄉(xiāng)——花果山。他聽說近年來東土大變樣，繁華景象遠(yuǎn)勝盛唐。于是，他向如來佛請假，飛回花果山看看。孫悟空一個(gè)筋斗從天空翻下，落在花果山的山腳，發(fā)現(xiàn)山腳多了一個(gè)小村莊。
剛進(jìn)入村口就被村莊的景色迷住了。首先映入眼簾的是一片白色的'“海洋”——棉田。整個(gè)棉田一望無際。每株棉花上都結(jié)出許多棉桃，微風(fēng)吹過，棉桃咧開了嘴，吐出雪白的棉絮。放眼望去一片雪白，如同瑞雪蓋在大地上。采棉姑娘動聽的歌聲傳入悟空的耳中：“千樹萬樹棉花開，棉田一片白皚皚，就似瑞雪鑲大地，又如白云落人間”。多么貼切的形容啊!聽著這歌聲悟空越發(fā)感到這白色“大海”的可愛。
再往里走，來到荷花湖。荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖中的云霞，更是別具一格。吟誦這那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤液珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁入心脾。
悟空心想：“一個(gè)小村莊都如此迷人，那我的花果山一定更美麗”。于是，他加快了上山的腳步。剛走了五公里，就看見滿山都掛著瓜果，應(yīng)有盡有。人們還幫猴子們采摘水果。他們一邊干活一邊嬉笑著，多么融洽與和諧啊!看著眼前的此情此景，悟空從心里感到高興，他也可以放心返回天庭了。
于是他縱身一躍，消失得無影無蹤了……
小學(xué)生作文10
從開始我就已經(jīng)錯(cuò)了，而且還錯(cuò)了一路，然而我卻在沾沾自喜，明明那么無知錯(cuò)了，一路在最后笑的傻呵呵的，明明是失去了那么多，反而還以為自己收獲的許多的人是我。
從一開始，老師讓我們每天聽寫，寫出詞語，成語給大家聽寫時(shí)，我就有些搞不懂，好好的聽寫什么詞語成語，還得改錯(cuò)，這不是明擺著給我們增加負(fù)擔(dān)。開始我還可以易如反掌的交錢來得及兵打的落花流水，可是后來的我面對越來越難的字詞忍不住開始發(fā)愁。“這可怎么辦��！”我可不想去，多改幾遍，生字詞。我心中暗暗嘆氣，忽然看見一些同學(xué)跟批閱的同學(xué)說了幾句話，竟可以改完錯(cuò)在拿來批閱。大腦指令，我這樣做就不用改錯(cuò)了，而我也接受啦，真的.為批本子的同學(xué)竊竊私語了一陣，看著那滿是對號的聽寫，我的心中不禁樂開了花。以后我批聽寫時(shí)也有同學(xué)來，但是我卻從未說過，而是來者不拒，然而那時(shí)我并沒有感覺自己錯(cuò)了，因?yàn)槲也]有把這一項(xiàng)當(dāng)做責(zé)任，只是單純的當(dāng)做了自己的負(fù)擔(dān)。
今天聽了王老師的話，我不經(jīng)打從心底對王老師愧疚起來，回憶過去，我到底收獲了什么，自欺欺人的我準(zhǔn)備欺騙自己多久？我認(rèn)為包庇自己是減輕負(fù)擔(dān)更好的學(xué)習(xí)，包庇同學(xué)是為了維護(hù)同學(xué)之間的友誼。但這是真的嗎？不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項(xiàng)任務(wù)時(shí)是出于對自己的信任。我呢？老師叮嚀告誡，我卻依舊不認(rèn)真。今天被老師批評，我不后悔，因?yàn)榻裉焖l(fā)生的事讓我明白了自己的錯(cuò)誤，自己的責(zé)任心在什么時(shí)候變丟失了，反而我還要感謝老師。感謝老師為我指出錯(cuò)誤，讓我迷途知返。
同時(shí)，我向老師保證，以后會一絲不茍地態(tài)度對待每一件事，再也不包庇自己和同學(xué)推脫自己的責(zé)任，請老師放心。
小學(xué)生作文11
我的母親是學(xué)校里的一位老師。
媽媽的脾氣很好，很溫柔，特別是對她的學(xué)生。看見平時(shí)寫作業(yè)拖拖拉拉的'同學(xué)把作業(yè)寫好了，她會獎勵(lì)他一個(gè)銅鑼燒，一顆糖果；看見作業(yè)一直不交的同學(xué)今天卻交了，她會當(dāng)面表揚(yáng)他們，為他們豎起大拇指；看見考試一直考不好的同學(xué)今天考了七十幾分，就會為他蓋個(gè)進(jìn)步章，鼓勵(lì)他繼續(xù)向前……不過一有人惹她生氣，她就會變得非常嚴(yán)厲。有一次，她們班的朱利陽作業(yè)一個(gè)字也沒有寫，媽媽就嚴(yán)厲地批評了他，聲色俱厲，嚇得我都不敢喘大氣。不過，過后媽媽又耐心地教育了他，督促他把作業(yè)做好。
可能因?yàn)閶寢屖抢蠋�，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的重任就落在了媽媽的肩上。媽媽對我的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，我寫作文才寫了100多字就怎么也寫不出來。正在我發(fā)愁的時(shí)候，媽媽走過來，對我說：“別灰心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，她又認(rèn)真地教我接下去怎么寫�？荚嚱Y(jié)束后，我有題目不會做，媽媽又會跟我一起分析，直到我弄明白為止。
媽媽的愛好有許多，尤其愛唱歌，一有時(shí)間就唱個(gè)不停。有一次，我們才剛吃完晚飯，媽媽就已經(jīng)到樓下去唱歌了，一唱就是好一會兒。有時(shí)她會和爸爸一起唱，有時(shí)和我一起唱兒童歌曲，我們的家里充滿著歡聲笑語。
她臉上的笑容無處不在�？匆娢铱荚嚨玫搅艘话俜郑托α�；看見學(xué)校里有少先隊(duì)員在學(xué)雷鋒做好事，她又開心地笑了；看見同學(xué)們參加活動、比賽獲獎了，她也會露出快樂的笑容；看見我毛筆字獲得了相城區(qū)書法比賽一等獎，她比我都高興。
這就是我的母親，是她教給了我知識，是她教導(dǎo)著我做人的道理，是她教會了我怎樣與同學(xué)和睦相處。媽媽說：“我們都有一個(gè)共同的母親，那就是中華人民共和國。我們只有保護(hù)她，祖國媽媽才會變得更美好�！甭犃藡寢尩脑�，我感到真幸福。我要好好努力，長大后好好孝敬媽媽。
小學(xué)生作文12
讀了這個(gè)題目，你可能會想：世上真有狠心的媽媽？NO、NO、NO，其實(shí)媽媽在狠心的當(dāng)中卻蘊(yùn)含著母親對孩子深深的愛。你體會到了嗎？我卻有此感受，卻聽我慢慢道來。
記得七八歲時(shí)，我因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，出過一次車禍。打那以后，我的膽子越來越小，甚至一個(gè)人不敢過人行道。那時(shí)，放學(xué)時(shí)家里沒有人接我，必須去媽媽單位做作業(yè)，媽媽總是不放心我的安全，每次都是提早下班來接我。
有一天，媽媽一如既往地來學(xué)校接我，仍然給我一只小面包充饑，只是沒有以往一樣的騎自行車來，和我一起走回家去的，媽媽一邊走一邊對我說：“楷楷，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，得自己學(xué)會走人行道了�！蔽殷@奇地問：“走人行道還用學(xué)嗎？您帶著我不就可以了嗎？”
“但媽媽早晚會離開你的，你必須學(xué)會自力更生。我今天不帶你過馬路了�！眿寢寚�(yán)肅地說，她還給我講了同事七歲的女兒也是她媽媽單位做作業(yè)來的情況，鼓勵(lì)我要做過小男子漢。
說著把我?guī)У今R路的人行道邊，最后說：“你要注意安全，媽媽相信你�！闭f完她就自己走了。我緊張極了，卻被一輛飛弛而來的汽車嚇得連連后退。
當(dāng)時(shí)，我覺得遇到了如此狠心的'媽媽，我是個(gè)很不幸的孩子。轉(zhuǎn)眼間，夜幕降臨，我這不爭氣的肚子也唱起了“空城計(jì)”，可又想了想：媽媽說得也對，以后我可不能永遠(yuǎn)這樣下去，我得自己面對人生的路。我鼓起勇氣，走上了人行道，看準(zhǔn)沒車的一瞬間，我一口氣跑到對面。此時(shí)我感到渾身輕松。到了媽媽的單位后，我驕傲地向媽媽宣布：“我能獨(dú)自走過人行道了！”媽媽熱情地?fù)ё∥�，激動地說：“孩子你成功了�！�
小學(xué)生作文13
原來我在一條小河里，但沒過多久，河就發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)一天天的惡化，我再也不能在這兒生存了，于是，我來到了另一條小溪．
這個(gè)新環(huán)境很不錯(cuò)，里面生活著很多魚．我與他們交上了朋友，每天沐浴在柔和的陽光下，別提多舒服啦！可好景不常，不知哪兒來的水葫蘆草霸占了我們的領(lǐng)地，這金玉其外，敗蓄其中的東西，竟然遮住了水面．我們不但曬不到太陽浴，就連呼吸都成了問題．沒辦法，為了生計(jì)，我們只能再選地方生活了．聽別人說長江好，黃河水里有大量泥沙，不適合我們生存．于是我就不遠(yuǎn)萬里，長途奔波到長江．可誰知，一不小心跑錯(cuò)了道，竟然到了黃河．過了好長時(shí)間，我們終于適應(yīng)了多泥沙的環(huán)境．但是，不知何時(shí)，黃河竟然斷流了，水可是我們魚兒的生命之源，沒有水我們怎么生存？我甚至聽說黃河將成為季節(jié)性河流！不行，看來我還得再勞累一次，一定要找到美麗的長江，這是我最后的希望．
長江，啊，美麗的長江，我終于投入了你的懷抱！剛發(fā)完一句感慨，就聞到一股撲鼻而來的惡臭．這是長江嗎？我問了問旁邊的`魚兒．＂是，怎么不是，只不過現(xiàn)在長江中下游由于大量排放污水，就有了這股惡臭，看你是新來的，不習(xí)慣吧�。⒙牭竭@里，我的腦袋＂嗡＂的一聲，竟然連長江也這樣了，難道就真的沒有一個(gè)適合我們生存的家園了嗎？這還是原來那個(gè)美麗的藍(lán)色星球嗎？
最后，我成了漁民袋中的一條魚，不是我一不小心被捕，而是我自己鉆進(jìn)去的．為什么？就是因?yàn)槲覜]有了我生存的家園．不過，我沒有被人們吃掉，因?yàn)槟鞘裁促|(zhì)量監(jiān)督局說我體內(nèi)含有大量毒素，已無法食用！
小學(xué)生作文14
無可遏制地喜歡雨，喜歡雨天，喜歡有雨的季節(jié)，喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣。喜歡靜靜地窩在一個(gè)偏僻的角落傾聽雨的歌聲，雨的低吟淺唱，回想過去的事情�？偸锹犞犞�，在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音中，思緒無邊際蔓延。
不知道什么時(shí)候開始喜歡淋雨，喜歡獨(dú)自一人不打傘走在校園里，靜靜地，默默地，慢慢地走著�？梢栽谙朐�(jīng)的回憶，也可以什么都不想，就這么沒有最終的目的地走著。把臉對著哭泣的天空，張開雙臂，慢慢地合上眼睛，讓雨水輕輕地滴打在臉上，頭發(fā)上，隨著雨水默然，靜默，和雨水融為了一體。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，有著濃濃的霧和陣陣微風(fēng)，濕漉漉的天空和地面；雨滴打在雨傘上“嘀嗒”的聲音，很清脆，喜歡聽見雨滴落在地上再濺起的水花。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，所有的雨水就像我還未舍得落下的眼淚，有讓我有想出去淋雨，大哭一場的沖動。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，打開MP4里最喜歡的歌手許嵩的《清明雨上》，設(shè)置單曲播放，聲音開到最大直到震耳欲聾的效果，然后戴上耳機(jī)倚著窗子望著熱鬧湍流的人群發(fā)呆。歌曲的'旋律線起伏跌宕，我的心情也逐漸低落，沉默。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，一個(gè)人孤獨(dú)地來到江邊，手輕輕地敲擊著石頭砌成的大壩，面對江上潺潺的流水，望著逝去的日子發(fā)呆。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，靜靜的倚著墻壁望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，什么都在想，什么又都想不起來，沒有一點(diǎn)思緒。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，拿著一支筆和本子，在本子上寫寫畫畫，也不知道在寫什么畫什么，低頭一看，寫的是你的名字，畫的是你的模樣。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，穿上干凈的白色T-shirt許嵩會服，換上白色的畫著許嵩卡通畫的鞋子，獨(dú)自走在沒有人的大街上，尋找我喜歡的孤寂與荒涼。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，雨下得寒風(fēng)刺骨，不止刺骨，更是刺心。可是我喜歡，無論什么季節(jié)，什么時(shí)間，我都不會覺得厭倦。
小學(xué)生作文15
童年，是有趣的；童年，是快樂的；童年，正是孩子們最富有好奇心的時(shí)候。
今年的暑假，當(dāng)我回家時(shí)看見小狗伸著舌頭，有氣無力的趴在院子里時(shí)我又想起了小時(shí)侯給小狗消暑的趣事，忍俊不禁地笑了起來。那件趣事如同黑白電影在我腦海里閃過……
同樣是這樣一個(gè)酷暑，同樣是在這個(gè)院子里，但那個(gè)時(shí)候的我卻那么幼稚。記得那次，我在院子里玩耍，見小狗從外面跑回來，趴在地上，伸著舌頭。那副有氣無力的樣子讓我猛得想起奶奶中暑的`樣子。這下我急了，突然回憶起奶奶中暑時(shí)，爺爺總會拿著個(gè)硬幣往奶奶脖子上刨，旁邊電扇也來幫忙。刨著刨著，暑氣散了，再吃點(diǎn)藥就行了。
于是，我找來一枚硬幣，搬來電扇，端來一盆涼水。小狗那雙水汪汪的眼睛望著我，似乎在問：小主人，干什么呀？卻不知厄運(yùn)正悄悄降臨……我摸了摸小狗的腦袋自言自語地說：“乖啊，醫(yī)生給你治病，小狗乖啊——”話音未落，我打開電扇，用檔往小狗身上吹。小狗打了個(gè)寒顫，準(zhǔn)備逃跑。我急忙按住小狗，說：“小狗不聽話，醫(yī)生給你消暑，否則你會難受的！”小狗猶豫片刻，又繼續(xù)充當(dāng)它的“病人”角色，那雙眼睛里充滿了畏懼。接著，我按住小狗的腦袋，用硬幣在小狗脖子上不停地刨。好幾次，小狗想掙扎逃跑，可卻被我牢牢抓住。雖然我聽到了小狗低沉的呻吟聲，但是我絲毫不心軟，反而認(rèn)為這是好兆頭。折磨了小狗幾分鐘，我開始潑水。端來水后，我猛地往小狗身上一潑。小狗頓時(shí)憤怒了，再也抑制不住自己，對我大聲怒吼，還不時(shí)舔舔濕漉漉的皮毛。看到小狗“火山爆發(fā)”，我也“哇——”地一下哭了。
聽到哭聲的奶奶急忙奔出來，看到狗狼狽、孫女哭的情景，哭笑不得。我見了，不知為什么破涕為笑。
看著眼前仍對我有幾分畏懼的小狗，我忍不住又摸了摸它的腦袋，嘴角不禁露出了甜甜的笑容……
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