小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間,飛逝而過(guò),如瀑布飛流而下,如射出的箭,永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。
走在小學(xué)校園的小路上,一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓,經(jīng)過(guò)了六年,留下了風(fēng)雨的印記,曾經(jīng)書聲朗朗的教室,如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布,我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的小路上,我來(lái)到了操場(chǎng),曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方,如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去,操場(chǎng)上最高的,也就只有那豎立著的旗桿,鮮紅的國(guó)旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng),走在校園的小路上,我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹,它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門,又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。
走在校園的小路上,我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景,想到我懷著忐忑的心情第一次走過(guò)陌生的`教室。雖然大家不認(rèn)識(shí),但十分鐘過(guò)后,同學(xué)們已經(jīng)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,像熟悉的老朋友一樣,想到班主任第一次走進(jìn)教室,用她溫柔動(dòng)聽的聲音給我們上的第一堂課??想到這些,我頓時(shí)又留下了眼淚,靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在,我己經(jīng)來(lái)到了一個(gè)新校園上初中,但我還會(huì)時(shí)常想念留下無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小學(xué)校園。
小學(xué)生作文 篇2
今天上午我回到家,因?yàn)槁泛茈y走我還以為媽媽不會(huì)來(lái)了呢?我就拿起奶奶的手機(jī)給媽媽打電話,報(bào)個(gè)平安:“媽媽我回來(lái)了!薄芭,寶貝兒我回家給你一個(gè)禮物,好不好!蔽议_心地說(shuō):“好!
媽媽回到家,我出門去迎接?jì)寢,我順便看看給我?guī)У氖裁炊Y物,我看看電動(dòng)車前面的籃子里什么東西也沒有。來(lái)到屋里我生氣地說(shuō):“媽媽你給我的禮物呢?”媽媽什么也沒說(shuō),只是把嘴伸到我的'臉邊親了一下。
我生氣地想:我還以為是什么好吃或好看的禮物呢,原來(lái)只是親一下,有什么好的,切。
經(jīng)過(guò)的深思熟慮,我感覺到媽媽還是特別愛我的。這件禮物是在世界上買不到的,世界上的媽媽都是好媽媽。媽媽還淋著雨從姥姥家回來(lái),媽媽回來(lái)的時(shí)候姥姥姥爺舍不得的說(shuō)在這里住一晚上再回家吧!媽媽回到家衣服已經(jīng)濕透了。
我嘴伸到媽媽的臉上,親了一下,離開媽媽,我看見媽媽的臉上滿是笑容,我也笑了。
我們要珍惜父母對(duì)我們做的一切和對(duì)我們的愛。要不然你會(huì)后悔的。
小學(xué)生作文 篇3
小的時(shí)候,特別喜歡唱歌,但是經(jīng)常走調(diào),也唱得不好。每天,早上唱一次,晚上唱一次,不過(guò)是自己躲在房間里唱,我把這個(gè)秘密藏在我心里。過(guò)了一段時(shí)間,爸爸發(fā)現(xiàn)了我的秘密。
有一天,我寫完了作業(yè),在房間里一邊聽著音樂(lè),一邊唱歌。那時(shí)我最喜歡韓紅的《青藏高原》。唱到最高音時(shí),爸爸推門進(jìn)來(lái),呆呆的看著我。我扭頭過(guò)去,關(guān)了音樂(lè),說(shuō):“爸爸,您怎么來(lái)了?”爸爸走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“女兒,你唱得很好聽,你每天唱給我聽,行嗎?”我臉上帶著一點(diǎn)疑惑和微笑,因?yàn)槲页母璞粙寢屨f(shuō)不好聽,而且爸爸夸自己,心里也非常高興,我點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我每天都向爸爸唱歌,爸爸每天聽著我那不成調(diào)的歌,一直給我鼓勵(lì),我也認(rèn)為自己唱歌很好聽。直到有一天,表姐的話讓我很沮喪,她說(shuō),我唱的歌像公雞似的,沒有一句在調(diào)上。爸爸安慰我,說(shuō):“女兒,你唱得很好聽啊,姐姐不喜歡聽,我們大家都喜歡聽。""真的嗎?”我抬頭望著爸爸。爸爸摸著我的頭,說(shuō):“真的啊,你不相信爸爸嗎?我們可以把你唱的'歌錄下來(lái),然后你聽聽看不就知道了嗎?”“嗯”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那天起,我每天都習(xí)慣哼著歌,進(jìn)步得越來(lái)越大,進(jìn)入了學(xué)校的合唱隊(duì)。在進(jìn)步的過(guò)程,也少不了爸爸的鼓勵(lì)和支持。閑著,我聽著從前的錄音,都會(huì)忍不住哈哈大笑。爸爸在我兒時(shí)欺騙我,唱的歌很好聽,讓我有了唱歌的勇氣。
小學(xué)生作文 篇4
暑假里的一天,我和媽嗎去參觀古生物博物館。它座落在動(dòng)物園的四周,那里擺設(shè)的都是遠(yuǎn)古時(shí)期動(dòng)物的標(biāo)本,非常故意思。
進(jìn)入博物館大門后,我和媽嗎就來(lái)到古脊椎動(dòng)物擺設(shè)館里。在這里主要講的是古脊椎動(dòng)物。這一類動(dòng)物一般身體是左右對(duì)稱的,全身分為頭、軀干、尾三個(gè)部份,有較完全的感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官和神經(jīng)系統(tǒng)。最早出現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物是魚類,長(zhǎng)得象現(xiàn)在的鰻魚。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的象吸管一樣的嘴,是一種寄生動(dòng)物,靠依附在其它動(dòng)物或植物的身體上,用它的吸管嘴來(lái)吸食營(yíng)養(yǎng)生存,被稱為是無(wú)頜類動(dòng)物。嘴的上邊稱上頜,下邊稱下頜(俗稱下巴頦)。頜的出現(xiàn)是脊椎動(dòng)物演變的重要事件之一。盾皮魚是最早的有頜脊椎動(dòng)物。它們不再靠借居生活,而是可以在水里自主尋食,可以真實(shí)的'靠自己生存下去了。隨著時(shí)間的推移,動(dòng)物的演變,漸漸的又有了兩棲動(dòng)物。既可以在水里生活,也能夠在陸地生活。再經(jīng)過(guò)一些歲月,又有了陸地動(dòng)物和天上飛的鳥類。
我還在這里上了一堂古化石恢復(fù)課。那里有好多的儀器和工具。比如有顯微鏡、放大鏡、小刷子等等,還有一些叫不上名字的工具。
最故意思的是一個(gè)帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線的小鉆頭,不知道是做甚么的,用它不是會(huì)把化石鉆壞嗎?后來(lái)我才知道那個(gè)叫做什么,是用來(lái)將附著在化石上面那些小石塊清算干凈,好讓化石顯現(xiàn)出來(lái)。在老師耐心的指導(dǎo)下,我基本上把握了如何將一塊看似普通的石頭恢復(fù)成為一塊完好的化石,簡(jiǎn)直太故意思了。
在回家的路上,我還意猶未盡呢。
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