【經(jīng)典】小學(xué)成長(zhǎng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
我是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、活潑、開(kāi)朗的女孩。要是問(wèn)起成長(zhǎng)的經(jīng)歷,有的同學(xué)1定會(huì)說(shuō)是快樂(lè),是幸福,要不就是壓力,可說(shuō)起我成長(zhǎng)的經(jīng)歷,我想最深刻的還是挫折。
記得,8歲時(shí),我第1次參加比賽。在比賽前3周,我收到比賽通告,別提多興奮了。從那天起,我便開(kāi)始了緊張的練習(xí),在休息時(shí)間還向老師請(qǐng)教,1有時(shí)間就抓緊練習(xí)……轉(zhuǎn)眼間,3周過(guò)去了,左盼右盼的那天終于到了,我心想:所有的努力就在這1"博"了。于是,我滿(mǎn)懷信心地走上臺(tái),正準(zhǔn)備開(kāi)始彈,突然,看到臺(tái)下的評(píng)委和觀眾,真有些緊張了,我把雙手放在琴鍵上,吐了口氣把曲子談完。當(dāng)我彈完,總算松了口氣兒。幸虧沒(méi)有彈錯(cuò)!
過(guò)了1會(huì)兒,成績(jī)出來(lái)了,我得了9.52分,只比第3名差0.01分,我心里覺(jué)得委屈極了,自己走到門(mén)外,鼻子酸酸的.,眼睛摸糊了,淚水滾滾而下,這個(gè)結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō),真是大失所望……正在這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō),"你呀,好勝心強(qiáng),是好的?墒,你面對(duì)挫折而倒下是不對(duì)的,你看誰(shuí)的人生是1帆風(fēng)順的呢?人生就得在成長(zhǎng)中積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),勇敢地闖過(guò)成長(zhǎng)中的1關(guān)又1關(guān),永遠(yuǎn)朝自己的目標(biāo)努力,你就1定會(huì)成功!我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)1堂講座,那個(gè)教授說(shuō)過(guò),人生就像1棵樹(shù),它在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有大杈,小杈,懦弱,不面對(duì)挫折的人,便畏懼了,不再生長(zhǎng),而堅(jiān)強(qiáng),勇敢,熱愛(ài)生活的人,將繼續(xù)生長(zhǎng),盡管還是有暴風(fēng)雨的襲擊,可它依舊會(huì)挺立在雨中,雨過(guò)天睛,便是更美好的末來(lái),這棵樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,最終,它的生命之樹(shù)便會(huì)枝繁葉茂。"
聽(tīng)了媽媽的這番振聾發(fā)聵的話,仿佛給我上了人生中最重要的1課,我擦干眼淚,笑了,F(xiàn)在我十歲了,不知參加過(guò)多少次比賽,不知經(jīng)歷了多少挫折,可我卻在挫折中尋找快樂(lè),雖然失敗過(guò),可我也要做1個(gè)成功的失敗者,再也不像以前的我了。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
這學(xué)期,班主任覃老師推薦我參加了一次有關(guān)航天夢(mèng)的繪畫(huà)比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。
從小我就喜愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà),幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。參加過(guò)很多比賽,取得了一些成績(jī)。所以覃老師告訴比賽規(guī)則時(shí),我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),就按以前的方法準(zhǔn)備。
看了一些有關(guān)航天類(lèi)的書(shū)和圖片后我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà),利用周六一天的時(shí)間完成了這幅畫(huà)。星期一上學(xué)把畫(huà)交給覃老師,覃老師很滿(mǎn)意,我就想任務(wù)完成,就沒(méi)事了?蛇^(guò)了幾天,覃老師說(shuō)我的畫(huà)紙尺寸不符參賽規(guī)格,讓我重新畫(huà)一幅。我心里就不樂(lè)意了,想我的功課又多,還要再畫(huà),多煩人!就很不用心的重新畫(huà)了一幅交差了事。又過(guò)了幾個(gè)星期,老師通知我,我畫(huà)的`那幅畫(huà)獲獎(jiǎng)了,我很是得意?扇ヮI(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我傻眼了,看到一等獎(jiǎng)畫(huà)的那幅畫(huà)和我第一次畫(huà)的差不多,而我只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),心里不知是什么滋味,難受極了。如果第二次畫(huà),我能認(rèn)真對(duì)待,那一等獎(jiǎng)?wù)f不準(zhǔn)就是我的了,真是悔之晩矣。
通過(guò)這次比賽使我認(rèn)識(shí)到,不能坐井觀天,不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發(fā)展,我還很欠缺,所以我要在閑暇時(shí),多練習(xí)繪畫(huà),一方面陶冶情操,另一方面也能提升自己。還要不斷充實(shí)各種知識(shí),說(shuō)不定就會(huì)有意外的收獲呢。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候,懵懂的我問(wèn)媽媽什么時(shí)候可以長(zhǎng)大,媽媽只是淺淺的一笑。幼兒園時(shí),和小朋友一起玩丟手絹的游戲,回家后迫不及待地告訴爸媽。坐在窗前,看著小學(xué)里的哥哥騎自行車(chē)回家,心中有一種期待。
那依偎在媽媽?xiě)牙锏男→棧缃裨诳罩姓钩岚肯;那在馬棚里躲雨的小馬,如今在草原上飛奔;那一棵棵幼小的`樹(shù)苗,如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù);那嗷嗷待哺的孩子們?nèi)缃裨谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏……這是成長(zhǎng),有喜有憂,有苦有甜,更有種種煩惱。
在老師的教育中,在父母的期望中,我感到自己就像被安上炸藥包的疾馳列車(chē),只得快速前進(jìn),慢下來(lái)就會(huì)被炸得粉身碎骨。每天背著沉重的書(shū)包上學(xué),踏進(jìn)校園的那一刻,聽(tīng)著父母的聲聲叮囑,我的書(shū)包變沉重了,我的心更沉重。每天埋在作業(yè)堆里,每天生活在叮嚀聲里,我很苦惱。不禁想到一首歌:“小小少年,背著個(gè)書(shū)包,做不完的作業(yè),聽(tīng)不完的嘮叨,我要自己的生活,太煩!太煩!太煩!”
上次考卷發(fā)下來(lái)后,一個(gè)刺眼的“85”出現(xiàn)在我眼前。我知道世界末日來(lái)臨了。果不其然,放學(xué)回家,我把試卷交給媽媽。媽媽看著分?jǐn)?shù),頓時(shí)變了臉,敲打著我的錯(cuò)題,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你看看你,每次考試都拿不到‘優(yōu)’。你這樣下去,該怎么上好初中?我經(jīng)常對(duì)你說(shuō)要算算仔細(xì),別看錯(cuò)題,你就是不聽(tīng),你哪次的成績(jī)讓我滿(mǎn)意?”
“就算考到‘優(yōu)’你也不滿(mǎn)意,說(shuō)什么這次考得還行,下次爭(zhēng)取更好,根本無(wú)法滿(mǎn)足你,哼!蔽倚÷曕止局。
“從今天開(kāi)始,每天晚上做一張?jiān)嚲!?/p>
天哪,我慘了!
冰心奶奶說(shuō)過(guò)“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”,只有嘗盡成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣,今后才會(huì)綻放出最美麗的花朵。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
我們每個(gè)人都有自己的煩惱,而這些煩惱往往是因?yàn)槲覀兩磉叺男∈略斐傻。我也有自己的煩惱,就是我的名字?/p>
我叫孔倩倩。因?yàn)橘皇敲利惖囊馑,所以,媽媽才給我起這個(gè)名字。這個(gè)字的背后意思是美麗,但它念起來(lái)卻很讓我煩惱。因?yàn)槲覀儼嘤袔讉(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常給我起許多難聽(tīng)的綽號(hào)!翱兹浮薄ⅰ翱浊峰X(qián)”······
有一次下課的時(shí)候,我正在看書(shū),有幾個(gè)調(diào)皮蛋跑我跟前,大聲的笑著對(duì)我說(shuō):“孔欠錢(qián),哈哈···”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,但還是忍著,心里鼓勵(lì)自己:管他呢,你隨便說(shuō),反正我又不叫孔欠錢(qián)。我又繼續(xù)看書(shū)了。沒(méi)想到的是,他又說(shuō)了一遍。旁邊的同學(xué)都圍起來(lái),嘲笑我。我再也忍受不了了,轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)他們說(shuō):“笑什么笑,有什么好笑的.!贝蠹叶疾恍α,都扭頭走了。我扭過(guò)頭,準(zhǔn)備吵他,誰(shuí)知他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我生氣的坐了下來(lái)繼續(xù)看書(shū)了。放學(xué)后,我心里一直在想:為什么我要叫孔倩倩這個(gè)名字。繈寢屧诜值涞臅r(shí)候,為什么會(huì)翻著這個(gè)字?······
你有沒(méi)有名字的煩惱呢?有的話,就給大家說(shuō)說(shuō)吧!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
初冬時(shí)節(jié),我把潔白的蒜瓣種在裝滿(mǎn)肥沃土壤的花盆里,盼望著蒜瓣早日長(zhǎng)成大蒜。
兩天后,濕潤(rùn)的土壤開(kāi)裂了淺淺的溝紋。我想,這肯定是蒜瓣在土壤里有些寂寞了,想把小腦袋探出來(lái),欣賞美麗的自然風(fēng)光呢。每天放學(xué)后我都按時(shí)到陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀察土壤的變化。終于有一天,從土壤里鉆出一排排、一行行、顏色淺淺的、嫩嫩的小蒜苗,我又激動(dòng)又高興,從此我堅(jiān)持每天給蒜苗澆水、施肥。又過(guò)了些日子,我可愛(ài)的小蒜苗長(zhǎng)高了,他高高的.身材,細(xì)細(xì)的骨骼,身披著淡綠色的上衣,腳穿著粉紅色的雨靴在風(fēng)中站立著,像一些身穿迷彩服的士兵隨時(shí)接受檢閱一樣。
冬去春來(lái),小蒜苗像脫了棉衣的孩子一樣在春風(fēng)里盡情的生長(zhǎng),身材長(zhǎng)高了,蒜葉長(zhǎng)寬了,有些蒜苗長(zhǎng)的直不起腰桿。我這時(shí)想到,本來(lái)一個(gè)精神抖擻的哨兵,怎么長(zhǎng)成一位害羞的小姑娘呢?
我拔出一顆蒜苗發(fā)現(xiàn),潔白的蒜瓣不見(jiàn)了,蒜苗下面是一個(gè)圓圓的小疙瘩,下面長(zhǎng)了許許多多像胡子一樣的根須。媽媽說(shuō)這是蒜苗的根,它深深的扎在土壤里,為蒜苗的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)和水分。
夏天到了,蒜苗慢慢變黃了,土壤裂開(kāi)了,長(zhǎng)成了一頭大蒜。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng),我們的煩惱也越來(lái)越多,今天,我就給大家講講我的'煩惱。
我是一名五年級(jí)的學(xué)生,成績(jī)中等。記得有一次,數(shù)學(xué)老師在班上舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我想:這競(jìng)賽試卷應(yīng)該不會(huì)太難,再加上我的成績(jī)一直都很好,這次競(jìng)賽應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧!想象是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái),我大吃一驚,里面竟然全是奧數(shù)題,怎么辦?我腦海里一片空白,眼前仿佛是一張白紙,啥也看不見(jiàn)了,一道題都看不懂。我頓時(shí)急的腦門(mén)直冒汗,好不容易讓自己平靜下來(lái)。我冥思苦想,用最麻煩的方法做了出來(lái)。成績(jī)出來(lái)后,盡管考了93分,但我還是被老師叫了過(guò)去。老師對(duì)我說(shuō):“你怎么用這么麻煩的方法來(lái)做題?聽(tīng)四年級(jí)老師說(shuō)你成績(jī)很好啊!”我一言不發(fā),只想著以后還是要認(rèn)真聽(tīng)課。我好煩,這些題沒(méi)按常規(guī)出牌。
在生活方面,我也有許多煩惱。比如說(shuō):我想去學(xué)游泳,媽媽偏讓我去學(xué)奧數(shù);我想去學(xué)跆拳道,媽媽讓我學(xué)英語(yǔ);我想玩手機(jī)看電視,媽媽就會(huì)說(shuō):“看書(shū)去!笨傊,我的生活幾乎沒(méi)有半點(diǎn)自由,都是媽媽給我安排,我按部就班。無(wú)奈!
雖然老師和媽媽這么做都是為我好,但是,這樣枯燥的學(xué)習(xí)方式讓我開(kāi)始有點(diǎn)討厭學(xué)習(xí)了。就連放暑假也沒(méi)有自由。慢慢成長(zhǎng),我也明白了,學(xué)會(huì)將煩惱變成動(dòng)力,相信我可以做得更好!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
早晨,從轎車(chē)?yán),從自行?chē)上,從電瓶車(chē)上下來(lái)了許多小學(xué)生,有荷盛村的,有龍根村的,有橋頭和東岙村的,還有莊垟村的,大家都穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,微笑地向值周老師問(wèn)好,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)校園;▓@里,花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜的身姿,國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)著,好像都在說(shuō):“加油吧!同學(xué)們!”
叮零零,叮零零!上課的鈴聲響了。你聽(tīng)!語(yǔ)文課上,教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè)課上,教室里響起了美妙的歌聲。英語(yǔ)課上,教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看!美術(shù)課上,大家在安靜地畫(huà)著心中的藍(lán)圖,一絲不茍?茖W(xué)課上,大家學(xué)習(xí)牛頓和諾貝爾那樣開(kāi)心地做實(shí)驗(yàn),專(zhuān)心致志。數(shù)學(xué)課上,大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題,爭(zhēng)先恐后。
美妙的歌聲響起,下課時(shí)間到了。同學(xué)們像被困的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。他們有的上廁所,有的玩抓人游戲,還有的玩一二三木頭人游戲,你追我趕,開(kāi)心極了!留在教室里的'那些同學(xué),也三五成群,有的悠閑地下象棋,有的在課桌上玩紙戰(zhàn)車(chē)比賽,還有的在安靜地寫(xiě)作業(yè)呢。
這就是我的小學(xué),我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
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