放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文1
我有開(kāi)心的一天，有難過(guò)的一天，也有感動(dòng)的一天，我開(kāi)心的日子有很多，難過(guò)的只有一天，感動(dòng)的也只有一天，我最開(kāi)心的一天。
有一天，爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風(fēng)箏，就是那時(shí)是我最快樂(lè)、最開(kāi)心、最難忘的一天。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了那個(gè)美麗的公園，有大花園，大花園里的花非常香，美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相，非�？蓯�(ài)。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“大花園里的花有白色的，有紫色的，有粉紅色的，有紅色的，還有黃色的，漂亮極了。而且前面有一座假山，假山上面有一個(gè)涼亭，人們可以在那里看風(fēng)景!有的人在看風(fēng)景，還有的人在放風(fēng)箏!”爸爸一聽(tīng)到有人放風(fēng)箏，就立刻把風(fēng)箏拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你會(huì)不會(huì)放風(fēng)箏呀?”我驕傲地說(shuō)：“我會(huì)我會(huì)!”爸爸就把風(fēng)箏那給了我，我就按我以前的朋友教我的方法去放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，我一看見(jiàn)風(fēng)箏飛了起來(lái)，就停下了腳步，結(jié)果，剛剛飛起來(lái)的.風(fēng)箏就立刻掉了下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，爸爸告訴你，風(fēng)箏飛得高高的時(shí)候，就可以不跑了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我就按照爸爸的話(huà)，來(lái)放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線(xiàn)，我跑了很久，終于把風(fēng)箏放得高高的，爸爸開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“好樣的，加油，爸爸永遠(yuǎn)支持你。”媽媽開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，風(fēng)箏飛到了天空去了。”爸爸說(shuō)：“女兒以前去過(guò)她朋友家比賽放風(fēng)箏得了第一名，我想考驗(yàn)她�！�
我累得想睡覺(jué)了，我就走到媽媽那去了，把風(fēng)箏給了爸爸，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這是我最開(kāi)心的一天，也是我最快樂(lè)的一天，我希望我以后天天到這里玩!
這是我一生中以來(lái)最快樂(lè)的，最開(kāi)心的，最難忘的一天。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文2
今天早上我沒(méi)買(mǎi)風(fēng)箏，班里的人幾乎都買(mǎi)了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)如果今天向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧�！蔽覍�(duì)孫杰說(shuō)：“你忘恩負(fù)義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜妗�
孫杰一看見(jiàn)我就說(shuō)我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說(shuō)：“今天風(fēng)箏比賽取消。”我和同學(xué)們都很不愉快，誰(shuí)知老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二個(gè)字“才怪”咱們就像是活生生的.兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。咱們排好隊(duì)向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說(shuō)“忘恩負(fù)義�！比缓缶团茏吡�。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽(tīng)“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來(lái)，我和王琦試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，比如我來(lái)拿著線(xiàn)，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線(xiàn)??這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫咱們弄，只見(jiàn)章老師不費(fèi)吹灰之力就幫咱們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會(huì)�！蔽艺f(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來(lái)我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見(jiàn)那有三行鐵柱。我飛快的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè)呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買(mǎi)一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文3
17日下午，我和即將分別的同學(xué)放了一次風(fēng)箏。那時(shí)的天很晴，很藍(lán)，幾朵白云朵在空中飄來(lái)飄去，好像期待著同學(xué)們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天似的。
同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏了！他們成群結(jié)隊(duì)，活像一群井然有序的大雁一樣，一個(gè)接一個(gè)的放飛風(fēng)箏，玩得非常開(kāi)心。我們隊(duì)也開(kāi)始放風(fēng)箏，一開(kāi)始風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我們歡呼起來(lái)，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風(fēng)箏上——支撐整個(gè)風(fēng)箏的骨架斷了，風(fēng)箏飛不起了！
熱心的`劉嘉洵把風(fēng)箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學(xué)……我覺(jué)得劉嘉洵放飛箏很棒，當(dāng)“小老師”很出色。此時(shí)我多想得到他的幫助呀�？墒撬趲椭任腋枰獛椭呐瑢W(xué)。我拿起自己的第二個(gè)風(fēng)箏，和組員們一起放飛，可風(fēng)箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽(tīng)指揮，所以一直到下課，風(fēng)箏都沒(méi)有飛到藍(lán)天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風(fēng)箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學(xué)提供的“戰(zhàn)斗機(jī)”，在天空中自由自在地翱翔。那風(fēng)箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過(guò)風(fēng)箏的線(xiàn)有點(diǎn)劣質(zhì)，所以飛了沒(méi)有幾分鐘也都以失敗告終。
我想：雖然我們?nèi)祟?lèi)不能飛上湛藍(lán)的天空，但風(fēng)箏“幫助”我們?nèi)祟?lèi)飛上藍(lán)天，完成我們更多的追求與夢(mèng)想！春暖花開(kāi)，愛(ài)在放飛。讓我們把理想在四月慢慢地放飛，飛上那讓人贊嘆的藍(lán)天······
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
春天到了，小草從地里悄悄地探出頭來(lái)，奮力地向上生長(zhǎng)著，好奇地觀(guān)察著天地。大樹(shù)也給自己換上了嫩綠的新裝，抖擻精神，生怕辜負(fù)了春天溫暖的氣息。在陽(yáng)光的照耀下，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。
小明，小強(qiáng)和小紅三人也趁著明媚的春光來(lái)到公園放風(fēng)箏。小明一手拉著風(fēng)箏，一手拿著線(xiàn)圈，迎風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越放越高，風(fēng)勢(shì)助力，風(fēng)箏線(xiàn)越繃越緊，沒(méi)一會(huì)，“啪!”風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏搖頭晃腦地緩緩掉下來(lái)了。
小強(qiáng)撿起風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你一起放吧。”把風(fēng)箏線(xiàn)接好后，小強(qiáng)讓小明在前面跑，自己用雙手把風(fēng)箏舉得高高的，跟著跑了一會(huì)兒，把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏就像火箭一樣嗖地躥起來(lái)了。他們高興得放聲大叫了起來(lái)。
但當(dāng)他倆回頭一看時(shí)，小紅的風(fēng)箏已經(jīng)高高地穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了。小明和小強(qiáng)驚訝地說(shuō)：“小紅，你太棒了，你自己一個(gè)人就能把風(fēng)箏放起來(lái)啦!”小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏的時(shí)候要迎著風(fēng)跑，一會(huì)兒拉線(xiàn)，一會(huì)兒放線(xiàn)，一拉一放之間，風(fēng)箏就會(huì)穩(wěn)步上升，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)了�！�
三個(gè)小伙伴在聊天的時(shí)候，天空已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有老鷹，有蜈蚣，有金魚(yú)，還有蝴蝶風(fēng)箏，它們都栩栩如生，自由自在地在空中飛翔。其中有一只風(fēng)箏搖搖擺擺的，仔細(xì)看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，雖然放得不好，但他的爸爸媽媽依然微笑地注視著他，一點(diǎn)也不著急的樣子。多么和諧的一家三口啊!
春天的`陽(yáng)光，各式各樣的風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)的人們，組成了一幅生氣勃勃的畫(huà)面。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文5
上個(gè)星期天，陽(yáng)光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著，小鳥(niǎo)在曠亮無(wú)比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀!
一會(huì)兒，中中就打電話(huà)約他的好伙伴們，說(shuō)：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風(fēng)箏吧!”小小和大大異口同聲地說(shuō)：“太好了，我們?cè)缇拖肴チ耍纫粫?huì)兒就到了。”在半路上，他們就相遇了。小小拿著他那美麗無(wú)比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏。他們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了公園。
到了公園，草地碧綠碧綠的'。草地上早已有許多人了，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風(fēng)箏放上天去。天空中的風(fēng)箏可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風(fēng)箏都迎風(fēng)飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個(gè)喜鵲風(fēng)箏，好像在和它旁邊的風(fēng)箏在比賽高低呢。
中中說(shuō)：“我們快點(diǎn)放吧，好讓它們?cè)谔炜崭绲仫w翔�！彼弥�(xiàn)軸，大大拿著大金魚(yú)風(fēng)箏，他們一起開(kāi)始迎風(fēng)奔跑，跑了一大段路，可是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，好像風(fēng)箏不想和他們一起飛，還想休息一會(huì)兒。雖然風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開(kāi)了，越跑越快。終于，大金魚(yú)飛上了天空，慢慢的，大金魚(yú)飛得越來(lái)越高。小小看著大金魚(yú)，也十分羨慕，說(shuō)：“你們快幫一幫我吧。”她這個(gè)蝴蝶還算聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，一會(huì)兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風(fēng)箏已經(jīng)上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會(huì)兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。
這次放風(fēng)箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風(fēng)箏呢!
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文6
星期天早上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，這是放風(fēng)箏的好日子，表哥帶著我和妹妹一起到郊外的草坪上放風(fēng)箏。
陽(yáng)春三月，鴨子在池塘中嬉戲，這讓我想起了蘇軾寫(xiě)的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！绷鴺�(shù)姑娘披著一頭蓬松的頭發(fā)，這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽�?guī)е膼?ài)的風(fēng)箏——小燕子，來(lái)到草坪上，草坪上可真是生機(jī)勃勃��！小草和小花兩個(gè)小伙伴驚奇地探出了小腦袋，太陽(yáng)照耀著我們，好像在說(shuō)：“孩子們，開(kāi)心的`玩吧！我在上面看著你們玩呢！”云朵姐姐也在對(duì)我們微笑著。
放箏的人越來(lái)越多，不一會(huì)兒，天空就成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，上面飄著各種各色形態(tài)各異的風(fēng)箏。有無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有自由自在的小金魚(yú)……風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)美麗好看，好像一個(gè)個(gè)小精靈，有的小精靈拖著美麗的彩帶，好像一條條尾巴。
妹妹也帶來(lái)了自己心愛(ài)的風(fēng)箏——五彩斑斕的蝴蝶。我和表哥開(kāi)始放起我的小燕子風(fēng)箏。我捉著風(fēng)箏的線(xiàn)，表哥托起風(fēng)箏，我飛快地跑著，拉扯著風(fēng)箏，一會(huì)兒，我們的小燕子風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。它左邊擺一下，右邊擺一下，有時(shí)連翻了幾個(gè)跟頭，有時(shí)往下一鉆，我還以為它要掉下來(lái)，然后它又頑皮的飛起來(lái)。小燕子風(fēng)箏擺來(lái)擺去，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看看我的姿勢(shì)美不美？”然后又?jǐn)[了幾個(gè)姿勢(shì)給我看。風(fēng)箏越飛越高，妹妹在旁邊為我鼓起了掌，還連蹦帶跳的說(shuō)：“姐姐真厲害！姐姐真厲害！”
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，我們戀戀不舍的心中好不想回家啊。
在回家的路上，我不禁感嘆道：放風(fēng)箏真是太有趣了！
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文7
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……”我們唱著歌，邁著輕盈的腳步，在老師的帶領(lǐng)下，到野外去放風(fēng)箏。我嘛，不去“實(shí)地演習(xí)”，只想用自己手中的畫(huà)筆，畫(huà)幾張同學(xué)們放風(fēng)箏的圖畫(huà)。
圖畫(huà)一
只見(jiàn)李森同學(xué)手舉風(fēng)箏，眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風(fēng)箏線(xiàn)，一邊飛快地跑，跑了一會(huì)兒，他大聲喊道：“放！”李森趕緊松開(kāi)手， “小燕子”風(fēng)箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭，嘻嘻地笑著，希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝福……我趕緊調(diào)好顏料，描畫(huà)出這精彩瞬間。
圖畫(huà)二
這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呢？我定睛一看，才看清她是李禪。她呀，臉上的'表情捉摸不定：一會(huì)兒笑得像朵花，可能是風(fēng)箏飛上天了；一會(huì)兒滿(mǎn)臉的沮喪，大概是風(fēng)箏慢慢在往下墜；一會(huì)兒又滿(mǎn)臉的怨恨，是不是她的風(fēng)箏線(xiàn)和別人的風(fēng)箏線(xiàn)攪在了一起？你瞧，現(xiàn)在她又撅起了嘴，不知又發(fā)生什么了，我可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕忙畫(huà)下這豐富的表情。
圖畫(huà)三
忽聽(tīng)“撲通”一聲響，我仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)是我們班的胖子南松一邊放線(xiàn)，一邊跑，不小心被田埂絆倒了。只見(jiàn)他滿(mǎn)不在乎地爬起來(lái)，又拽著風(fēng)箏線(xiàn)跑起來(lái)。可他的風(fēng)箏似乎不太聽(tīng)話(huà)，不時(shí)地俯沖下降。他仰起胖乎乎的臉，拖著胖墩墩的身子，一個(gè)勁兒地向前沖。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的執(zhí)著，我真的好佩服！
圖畫(huà)四
田野上，同學(xué)們扯著線(xiàn)跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。你看，潘中興的“老鷹”風(fēng)箏凌空展翅，搏擊長(zhǎng)空，他的理想是當(dāng)一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風(fēng)箏，在空中撲打著翅膀，她的理想是當(dāng)一名昆蟲(chóng)學(xué)家。孫曉飛的“金魚(yú)”風(fēng)箏，在空中自由自在地游玩，他的理想是當(dāng)一名海洋生物學(xué)家……
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文8
周末的清早，天氣格外晴朗，一團(tuán)一團(tuán)像棉花糖一樣的白云飄在天空中。
小剛、小明和小紅相約一起到公園去玩耍，到了公園一看，來(lái)這里玩的人可真多！有的在捉迷藏，有的在跳繩，還有的在踢足球……熱鬧極了！
又往前走了一段路，突然發(fā)現(xiàn)在一片綠油油的草地上，有幾個(gè)小朋正在放風(fēng)箏，那些美麗的風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄動(dòng)，被湛藍(lán)的天空襯托的格外搶眼。
小明指著遠(yuǎn)處的'風(fēng)箏大喊："看，那只老鷹飛的真高！看起來(lái)好兇猛的樣子。”
小剛說(shuō)：“看那只紅色的蜈蚣在天上飛的多么愜意�。 �
小紅抱著自己帶來(lái)的一個(gè)可愛(ài)的、彩色的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地說(shuō)：這是媽媽送給我的禮物，等一下放到天空中和他們比一比看誰(shuí)飛的更高”
這時(shí)，小明和小剛也把帶來(lái)的風(fēng)箏拿了出來(lái)，這只小燕子風(fēng)箏真漂亮！有著綠色的翅膀，還穿著花衣裳，小剛把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明牽著風(fēng)箏線(xiàn)飛快地向前奔跑，一邊跑一回頭大喊：“我數(shù)三二一，你就松開(kāi)手”。過(guò)了兩分鐘只聽(tīng)“呼”的一聲，小燕子一下子飛上了天空。
在他們的不遠(yuǎn)處，有一對(duì)父母帶著一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏。三角旗一樣的風(fēng)箏還飄著兩條紅絲帶，好看極了。小男孩一蹦一跳，還不時(shí)發(fā)出咯咯的歡聲！
看著這些美麗的，自由自在飄舞的風(fēng)箏，小伙伴們開(kāi)心極了！他們相約下一個(gè)周末還要再來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文9
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來(lái)了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機(jī)勃勃的樣子。今天的風(fēng)大，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)呢？
老師帶著我來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只鳳凰圖案的風(fēng)箏，它還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和我的'做伙伴也開(kāi)始了，她舉著風(fēng)箏，我拉著線(xiàn)，“放”。我叫了一聲，風(fēng)箏被我拉到了半空中盤(pán)懸了一下就慢慢地掉了下來(lái)。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來(lái)就是飛到半空中掉了下來(lái)，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風(fēng)放風(fēng)箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風(fēng)箏飛高了，在空中盤(pán)懸的時(shí)間也長(zhǎng)了，沒(méi)有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開(kāi)始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍(lán)天中翩翩起舞好不絢麗。此時(shí)周?chē)秮?lái)了羨慕的眼光�？粗炜丈夏且恢恢伙L(fēng)箏我心中有說(shuō)不出的快樂(lè)和興奮，畢竟這些風(fēng)箏都是我們親手放上去的。
這次放風(fēng)箏讓我明白了在游戲中也有科學(xué)，游戲中也有知識(shí)，做游戲也不一定是壞的。真希望再來(lái)一次這樣的放風(fēng)箏活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我玩了個(gè)痛快也讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)真是一舉兩得。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文10
又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進(jìn)行了一場(chǎng)特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰(shuí)能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。
比賽時(shí)第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風(fēng)箏，全神貫注地盯著風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風(fēng)箏，生怕有一點(diǎn)錯(cuò)失，手都在抖個(gè)不停�！叭�，二，一!”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了!別呀，別呀，升起來(lái)把!風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀!好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒(méi)了影兒，無(wú)論我們?cè)趺粗己盟撇仄饋?lái)，始終沒(méi)法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的.風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)往天上鉆，那滋味可真難受呀。空氣好似凝固起來(lái)，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來(lái)!”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵(lì)著我。對(duì)，這是一次挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)失，“再來(lái)一次!”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一!”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍(lán)天，雖然它高飛得很慢，但是很美!小鳥(niǎo)在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢!
美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個(gè)人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空!
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文11
星期天——一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們?nèi)ズI公園放風(fēng)箏。
一到海濱公園就看到藍(lán)藍(lán)的天空中飛著“金魚(yú)”、“蝙蝠”、“蝴蝶”等風(fēng)箏。只見(jiàn)“金魚(yú)”舞動(dòng)著尾巴，“蝙蝠”揮動(dòng)著翅膀。我迫不及待地拿出我們的風(fēng)箏——“毛毛蟲(chóng)先生”�！懊x(chóng)先生”是由六個(gè)圓圈和一對(duì)觸角組成的。圓圈的顏色各不相同，有紅的、黃的.、藍(lán)的、綠的……
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我連忙拉著線(xiàn)拼命奔跑，可是，每次放到大概2米的高度就掉下來(lái)了，這到底是怎么回事呢？是因?yàn)轱L(fēng)嗎？我很疑惑，那天空中的風(fēng)箏怎么沒(méi)掉下來(lái)呀？平時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋的我有點(diǎn)不知所措。我又往四周看了看，哦，原來(lái)海邊的風(fēng)車(chē)也沒(méi)轉(zhuǎn)，風(fēng)車(chē)的柱子大概有3米多高，顯然是現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)的原因。于是，我只好放下風(fēng)箏等了。等啊等，風(fēng)車(chē)好像在和我作對(duì)似的，就是紋絲不動(dòng)。我有些無(wú)聊了，就和小伙伴們?cè)趲づ窭锿媪似饋?lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然大喊道：“風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了�！蔽亿s緊放下手中的玩具，連鞋子都來(lái)不及穿好，拿起風(fēng)箏就往外跑。果然，沒(méi)跑多久，直感覺(jué)手中的線(xiàn)越拉越緊，“毛毛蟲(chóng)先生”不知不覺(jué)已經(jīng)飛得很高了，它搖晃著身子好像在說(shuō)：“謝謝你，我飛起來(lái)了”。
天空中的風(fēng)箏慢慢變少了，“毛毛蟲(chóng)先生”也不飄了，好像在說(shuō)：“我飛夠了，快放我下來(lái)吧�！庇谑牵覀儙е吒吲d興地回家了。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文12
小小的風(fēng)箏代表的是人們對(duì)未來(lái)的追求，對(duì)天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了人們各色各樣的追求
你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是人們向往藍(lán)天，向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤(pán)旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實(shí)，風(fēng)箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂(lè)，它更代表的是人民的精髓，以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)手工技藝的精華所在。
所有外國(guó)游人看到那風(fēng)箏游覽于天空，他們必定會(huì)驚嘆中國(guó)人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國(guó)人看到風(fēng)箏，他們?cè)綍?huì)為他們的民族自豪感油然而生，因?yàn)轱L(fēng)箏是中國(guó)人所發(fā)明，早在戰(zhàn)國(guó)以前有20xx多年，那一家家小巧可愛(ài)的風(fēng)箏就在中國(guó)出現(xiàn)了，剛開(kāi)始的風(fēng)格非常的簡(jiǎn)陋，就如同雛鳥(niǎo)一般，初次顯現(xiàn)在人們的視野之中，然而隨著時(shí)代的變遷，歷史的更替、紛爭(zhēng)也不斷的發(fā)展，最終變成了舉世聞名的中國(guó)濰坊風(fēng)箏之都，這是一個(gè)非常好的風(fēng)箏地方。
放風(fēng)箏，不僅是一種觀(guān)賞，更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏，乘著微風(fēng)，逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí)，這便會(huì)感受到的風(fēng)箏，正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏構(gòu)造簡(jiǎn)單小巧精干，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學(xué)原理，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來(lái)呢?
物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的實(shí)用的工具，也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘，這就是由于風(fēng)箏的.原理而來(lái)的，他把兩翼加，把人們夾在中間，仿佛一只鳥(niǎo)在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感受到的風(fēng)的力量，和那自由的向往
一架小小的風(fēng)箏，千古的思考腔骨，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的享受。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文13
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，廣場(chǎng)上的人真多呀!”原來(lái)他們都在放風(fēng)箏。
我持著我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場(chǎng)上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺(jué)已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚(yú)”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。
我順著小道走向廣場(chǎng)，樹(shù)木旁的野花早已盛開(kāi)，小草也不甘示弱地探出頭來(lái)，我早已迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)上，開(kāi)始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著線(xiàn)慢慢的放線(xiàn)，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。
接下來(lái)的'事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把我們的風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時(shí)忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹(shù)上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最后會(huì)成功的!”
聽(tīng)了爸爸的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我重新振作起來(lái)，拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線(xiàn)，然后飛快地跑起來(lái)，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來(lái)，看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿(mǎn)是高興，滿(mǎn)是自豪!
這個(gè)風(fēng)箏不禁讓我想起來(lái)我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調(diào)皮就會(huì)拉緊一些，如果讓我自由一些，就會(huì)放松一些。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文14
春天，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。這個(gè)周末艷陽(yáng)高照，張?zhí)靥睾退男』锇槔仔『蜗嗉s去人才公園放風(fēng)箏。
他倆一路興高采烈的到了人才公園，這可是他們第一次放風(fēng)箏，他們按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得把手中的風(fēng)箏扔上天。張?zhí)靥厥帜弥L(fēng)箏線(xiàn)，雷小何高高舉起風(fēng)箏，他倆迎著風(fēng)一起向前跑，只見(jiàn)張?zhí)靥赜昧σ怀椋仔『嗡闪耸�，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！他倆的風(fēng)箏是只燕子，只見(jiàn)燕子在天空盤(pán)旋，美麗極了！
人越來(lái)越多，天空中己經(jīng)飄了各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，有調(diào)皮活潑的小金魚(yú)；有上百只腳的蜈蚣；還有展翅高飛的老鷹......讓人看得眼花繚亂。
正在他們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，起來(lái)一個(gè)小女孩，她說(shuō)：“哥哥，你能教我放風(fēng)箏嗎？”他倆異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然可以！”張?zhí)靥亻_(kāi)始收回自己的風(fēng)箏，雷小何教她怎么拿風(fēng)箏線(xiàn)，張?zhí)靥馗嬖V她放風(fēng)箏要注意風(fēng)的方向，并幫她拿著風(fēng)箏，雷小何帶著她緊跑了幾步，只看見(jiàn)風(fēng)箏晃晃悠悠的`飛上天，忽然風(fēng)向變了，風(fēng)箏在空中拼命掙扎，雷小何急中生智，時(shí)而放線(xiàn)，時(shí)而收線(xiàn)，風(fēng)箏又慢慢升高了，看著五彩的蝴蝶在空中飛舞，小女孩高興的蹦了起來(lái)。他倆也為自己可以幫助到別人而開(kāi)心。
人才公園的景色十分迷人，青青的草地上坐著很多游人，遠(yuǎn)處有一家三口，孩子獨(dú)自在放風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽在眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，形成了一幅畫(huà)，看上去是那么溫馨、那么和諧。
張?zhí)靥睾屠仔『卧俅螌L(fēng)箏放了起來(lái)，他們的風(fēng)箏仿佛是一只真正的小燕子，在空中歡快的歌唱，唱著一首首春天的贊哥。
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文15
我曾經(jīng)，看到一個(gè)在草地上放風(fēng)箏的女孩，很漂亮，很美。
— —題記
坐在郊外的草地上，呵，今天天氣真好。微風(fēng)輕撫著我的臉頰。我和柔并肩坐著，互相依靠著，享受美妙的時(shí)光。就這樣，很舒服……
柔，一個(gè)性格很開(kāi)朗的女孩，很活潑，說(shuō)話(huà)很直。和她在一起，我真的很開(kāi)心，很快樂(lè)。她是我的好朋友，我們總是在一起玩耍。
呃。遠(yuǎn)處，一個(gè)身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著風(fēng)箏線(xiàn)，在她的'上空，一只鳳凰形狀的風(fēng)箏飛舞著。柔看到了，說(shuō)：“依，你看，她多美啊�！蔽椅⑿χ骸笆前��！笨粗恰傍P凰”飛翔著，，那淡粉色的身影奔跑著。我泛出一絲笑意：“柔，你說(shuō)————她為什么要放風(fēng)箏？”柔或許是讓我問(wèn)懵了，一愣，又說(shuō)道：“依，你真傻�！蔽逸p輕地拍了她一下，繼續(xù)看著她。
在我的想象中，那個(gè)女孩一定很開(kāi)心，很開(kāi)心。但是不然，她走近了，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉上充滿(mǎn)了痛楚，很驚訝，問(wèn)：“柔，她好像不開(kāi)心�！比崴坪跻部吹搅�，就站起身來(lái)，走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫柔，你呢？”那女孩頓了一下，臉上露出驚異的神情，說(shuō)：“哦，你好，我叫雪�！彼穆曇粽婧茫�(tīng)起來(lái)很清脆。我也走過(guò)去，說(shuō)：“你好，我是依，柔的好朋友。”想了想，又加上一句：“對(duì)了，你怎么很傷心的樣子？”她苦笑了一下，說(shuō)：“因?yàn)榻裉煳铱荚嚕l(fā)揮的不好，所以就……”“沒(méi)關(guān)系，我們一起玩吧！”她還沒(méi)說(shuō)完，柔就打斷了她的話(huà)。那女孩笑了，水靈靈的大眼睛眨巴著，說(shuō)：“好呀，我們一起放風(fēng)箏吧！”我和柔點(diǎn)點(diǎn)頭，一起跑過(guò)去，剛剛落下來(lái)的風(fēng)箏又飛了上去，在蔚藍(lán)的天空的襯托下，風(fēng)箏顯得非常好看。
于是，在青青的草地上，又多了3個(gè)快樂(lè)的身影……
【放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-07
(優(yōu)秀)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文09-07
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-14
放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文09-05
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文06-12
【優(yōu)秀】放風(fēng)箏作文07-03
(優(yōu)秀)放風(fēng)箏作文08-16
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文06-18
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀09-11