[精華]小學(xué)生作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生作文 篇1
涼爽的風(fēng)一陣陣拂過(guò)，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風(fēng)的速度如龍騰，如虎躍，小學(xué)生廣播稿作文。立夏的陽(yáng)光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風(fēng)帶著一種溫度披在每個(gè)人身上，場(chǎng)下的同學(xué)屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開(kāi)始的槍聲響起，許久，同學(xué)們安靜著，更是一種冷靜，期待著運(yùn)動(dòng)員們成功的歸來(lái)。
一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4X100，讓人怦然心動(dòng)的名字;四顆心，與無(wú)數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢(shì)待發(fā)，劃過(guò)終點(diǎn)的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無(wú)比明朗。
小小接力棒
一棒傳一棒
第一棒傳第二棒
第二棒傳第三棒
第三棒傳第四棒
棒棒傳友誼
友誼傳四方
走四方路迢迢
看運(yùn)動(dòng)員多風(fēng)光!!
四百米心路歷程
頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。
次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開(kāi)?
再一百米：心理斗爭(zhēng)，生存還死亡。
末一百米：心有余而力不足，想說(shuō)“沖刺”不容易。
No7五言寄校運(yùn)動(dòng)會(huì)
跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠;
獲獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)歡喜;
參賽，助威，擬稿，人人努力;
冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。
世事我曾抗?fàn)�，成敗不必在�?
致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時(shí)間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，
你可曾聽(tīng)到
那山呼海嘯般的加油聲?
近了，近了，
前方就是終點(diǎn)，
加油啊，運(yùn)動(dòng)員，
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦終點(diǎn)處——你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你——毫無(wú)怨言.
致3000米運(yùn)動(dòng)員
走過(guò)荒山野嶺高峽低谷，
我們?cè)谘赝救计痼艋穑?/p>
一站一站的路被拋在身后，
我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方，
遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，
遠(yuǎn)方那顆童話樹(shù)躲在何處，
努力吧，
奮斗吧!
遠(yuǎn)方有我們的理想，
由我們的希望!
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，
拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，
在那一須臾萬(wàn)物化為虛有，
只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)，
抬起頭望望前面，
終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)，
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，
將在今日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，
繼續(xù)抬起疲倦的腳步，
爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，
繼續(xù)向前，
不論成功與否，
你已曾經(jīng)擁有，
曾記否，
在終點(diǎn)歡呼，
震驚四周。
無(wú)悔的選擇
無(wú)論結(jié)局是好是壞
無(wú)怨無(wú)悔是我們的`選擇
每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí)
我們?yōu)槟阕８槟愫炔?/p>
不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運(yùn)動(dòng)員們
飛吧!翅膀?qū)儆谀?/p>
致中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
倘若力量來(lái)自呼吸，呼吸來(lái)自生命
生命的真諦注釋力量的永恒
呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值
南無(wú)呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋
將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔
將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì)退色
所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬間
此生無(wú)悔
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
了不起啊
可以出現(xiàn)在比賽場(chǎng)上,在我認(rèn)為是一件極為了不起的事,身邊是一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,誰(shuí)不會(huì)恐懼?但我仍會(huì)默默對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會(huì)廢棄,為實(shí)現(xiàn)那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起!
像火焰一般--致運(yùn)動(dòng)員
你像火焰一樣永不滿足地燃燒著，消耗著，你發(fā)出的是光輝，丟棄的是灰燼。但你仍不滿：快，還要更快更高，還要更高;遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)。你有你的目標(biāo)：用盡你的力量，只為更快、更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)!
致全體運(yùn)動(dòng)員
天有無(wú)窮高，還有無(wú)尺深，世界有無(wú)限大。而此刻，只有這個(gè)賽場(chǎng)是展現(xiàn)你才華的地方。命運(yùn)時(shí)刻掌握在你手中，相信只要有付出就會(huì)有收獲，加油吧!為了勝利，努力沖吧。
贊運(yùn)動(dòng)員
少年不畏難，立志獻(xiàn)五環(huán)，今日露鋒芒，他日定得冠
小學(xué)生作文 篇2
京劇，又稱“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成它的音樂(lè)素材，也兼唱一些地方小曲調(diào)（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，時(shí)間是在1840年前后，盛行于20世紀(jì)三、四十年代，時(shí)有“國(guó)劇”之稱�，F(xiàn)在它仍是具有全國(guó)影響的大劇種。它的行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)宏美，是近代中國(guó)漢族戲曲的代表。京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”，已有200年歷史了，在劇曲里可謂是獨(dú)占半邊天，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
二零一一年年十一月，我們來(lái)到上海城市劇院觀賞京劇，其中讓我深感收益，值得加油喝彩的是《擋馬》，故事情節(jié)主要描述了：“宋朝天波府楊八姐，因其兄楊延昭被困番邦，為打探消息，喬裝番將，潛入番地。時(shí)有焦光普者，隨楊家八虎入闖幽州，不幸兵敗，流落番邦，苦無(wú)腰牌可回南朝，乃在柳葉鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)酒店，俟機(jī)盜取腰牌，擋馬假請(qǐng)她飲酒，兩面三刀人格斗之后，始洞番彼此身份，終于共商對(duì)策，一同闖關(guān)。”的故事。
當(dāng)一位在戲曲學(xué)院任教的老師走上舞臺(tái)的最左側(cè)，按下連接舞臺(tái)兩邊熒屏的電腦，關(guān)于《擋馬》的形形色色都介紹出來(lái)了；然后同學(xué)扮演的楊八姐翻身下了馬。店主人熱情地幫她把馬牽進(jìn)了店。店主人卻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地嘮叨個(gè)沒(méi)完，特別是他那雙透著狡黠的眼睛，不住地在八姐身上盯著，對(duì)這位過(guò)份殷勤的店主人，八姐不由心存了幾分戒備。八姐的`眼力不錯(cuò)，這店主人確實(shí)不是等閑之輩，他原是宋朝的一位將軍，名叫焦光普，與楊延昭手下的大將焦贊是堂兄弟。當(dāng)多年來(lái)，他一直想返回南朝重新為國(guó)效力，無(wú)奈番兵把守邊關(guān)太嚴(yán)，沒(méi)有腰牌根本不放他出關(guān)。為了等待機(jī)會(huì)，他在靠近邊境的柳葉鎮(zhèn)開(kāi)了一個(gè)小客店，暫且存身。八姐從鎮(zhèn)前經(jīng)過(guò)時(shí)，他一見(jiàn)馬上是位番邦小將，而且又是孤身一人，不由心中暗喜，若能把他哄到店中，借機(jī)奪得他的腰牌，便不愁出不了關(guān)了；可是不料，八姐對(duì)他早有了戒心，他幾次想靠上前去偷八姐腰間的那面牌，都被八姐警覺(jué)地閃過(guò)了。焦光普無(wú)奈，只好慢慢尋機(jī)下手。他借著給八組端酒送飯的機(jī)會(huì)，一面搭訕著一面仔細(xì)打量著八姐。焦光普突然發(fā)現(xiàn)她似乎哪里見(jiàn)過(guò)，哈哈大笑，剛想說(shuō)她是楊八姐，八姐陡然變色，猛地抽出寶劍朝焦光普刺去。焦光普急忙閃身躲過(guò)劍鋒，還沒(méi)等他張口解釋，八姐的劍已經(jīng)再次朝他刺去，焦光普左躲右閃，八姐卻始終不容他開(kāi)口，那口鋒利的寶劍像蛇一樣死死纏住了他。焦光普無(wú)奈，只好先保住性命要緊，他一面用椅子抵擋八姐的兇猛進(jìn)攻，一面不住地高聲叫道：“別打了，都是自己人！”八姐已經(jīng)殺紅了眼，一心要將這個(gè)識(shí)破自己身份的店主人置于死地。焦光普說(shuō)的話她根本聽(tīng)不進(jìn)去，只管拼命朝對(duì)方要害處下手。幸虧焦光普的武功不凡身手敏捷，幾次化險(xiǎn)為夷。最后，直到焦光普抓住了八姐的手腕，才結(jié)束了這場(chǎng)生死誤會(huì)。
我看完后，真為焦光普捏了一把汗：要是他沒(méi)有躲過(guò)去呢？萬(wàn)一楊八姐沒(méi)有相信他呢？千千萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)題一股腦兒地冒了出來(lái)。不過(guò)，我還是被這些日后說(shuō)不定能站在大舞臺(tái)，成為當(dāng)紅新秀的小演員的演技與動(dòng)作的精湛所深深地折服，真是意猶未盡，一言難盡呀！
小學(xué)生作文 篇3
在我家的院落里，種著一株日本櫻花，它那細(xì)長(zhǎng)而柔韌的枝條，筆直而有彈性，毅然挺立在我家的花園里，不論嚴(yán)寒酷暑，不論風(fēng)霜雨雪，它總是以挺拔的軀干矗立在微風(fēng)之中……
夏天，它開(kāi)出了粉色的花朵，一朵朵的嬌嫩可愛(ài)，它們有的含羞待放，粉色的花瓣一層疊一層，簇?fù)碓谝黄�，形成了一個(gè)粉紅色的花苞；有的剛剛綻放，柔嫩的花瓣就如同嬰兒的小手伸了出來(lái)，向四周伸展開(kāi)來(lái)，露出金黃色的花蕊；它沒(méi)有桂花那么香，也沒(méi)有月季花開(kāi)得那純，可是它一點(diǎn)也不害羞，依然把自己最美麗的.一面呈現(xiàn)給人們。
櫻花它最大的特點(diǎn)就是美，無(wú)法形容，說(shuō)它像娃娃的臉，可它的粉中還泛出一絲綠意；說(shuō)它的花瓣像小船吧，可又如新月一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像幾筆就能勾勒出它的外形，卻永遠(yuǎn)描繪不出它那蘊(yùn)藏著的內(nèi)涵。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣從樹(shù)上掙脫了下來(lái)，躍進(jìn)泥土，化作了春泥；更多的花兒則在樹(shù)枝上跳起了優(yōu)美的舞蹈，映著清晨的陽(yáng)出，展露出了它無(wú)限的活力……
啊，我愛(ài)櫻花那無(wú)邊的內(nèi)涵，更愛(ài)它那積極向上的精神。
小學(xué)生作文 篇4
一直很想去看大海，今年“十一”終于如愿，媽媽答應(yīng)帶我去寧波普陀山玩了。那里既有山又有海，更有聞名天下的百步沙海灘。
普陀山是寧波舟山群島1390個(gè)島嶼中的一個(gè)小島，面積有12。93平方公里，它雄峙于杭州灣以東煙波浩渺的蓮花洋中，與世界著名漁港沈家門(mén)隔海相望。
我們一路乘車、擺渡、坐快艇經(jīng)歷了四、五個(gè)小時(shí)終于到達(dá)我向往已久的海邊——百步沙海灘。這里的海灘寬廣而平坦，雖然海水的顏色很黃，但長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘，遼闊的大海依然能讓人豁然開(kāi)朗。我和小姨、媽媽吹著海風(fēng)光著腳丫在海灘上狂奔，留下了一串串大大小小的腳印和笑聲，一個(gè)海浪卷來(lái)，把我們的腳印全部撫平。
百步沙的沙色如金，純凈松軟，沙灘上擠滿了前來(lái)玩沙嬉水的游客。我光著腳丫不時(shí)的追逐海浪，海浪卷著細(xì)沙涌上岸時(shí)，大量的細(xì)沙把我的雙腳掩埋了，可是海浪隨即又退回，帶著細(xì)沙迅速撤離，這時(shí)突然感覺(jué)到腳底的細(xì)沙貼著肌膚飛速滑走。海浪一浪高過(guò)一浪差一點(diǎn)把我卷走，嚇的我直往岸邊跑。它拍打石頭的聲音也越來(lái)越響，仿佛在跟我說(shuō)：“加油！不要怕，摔倒了站起來(lái)！”
在沙灘的右方有一個(gè)巨石伸入海中，臨水處的巖石上刻著“師石”二字。寓意著要以石為師，學(xué)習(xí)它的剛毅堅(jiān)韌的`精神。浪頭猛烈的沖擊著它，好像似把美麗的翡翠猛力的摔在堅(jiān)石上頓時(shí)玉碎飛濺又墜入海中美麗極了……
時(shí)間過(guò)的真快，感覺(jué)沒(méi)玩多長(zhǎng)時(shí)間太陽(yáng)就要下山了，我要回去了，我依依不舍的離開(kāi)了這美麗的沙灘。百步沙！明年我還來(lái)看你！
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