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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-12 17:23:09 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  今年我已經(jīng)九歲了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情,就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。

  記得在我五歲的時(shí)候,一個(gè)星期六,媽媽去外地聽(tīng)課,只有爸爸在家陪我。臨時(shí)爸爸單位來(lái)電話有急事,爸爸也走了。現(xiàn)在只有我一個(gè)人在家了,一開(kāi)始,還不愿意爸爸走,一想到自己可以瘋狂的玩電腦,我立刻高興起來(lái)。我像一只小鳥(niǎo)向電腦飛去,打開(kāi)電腦玩起小游戲。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,門(mén)外突然傳來(lái)“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲。我忽然意識(shí)到只有我一個(gè)人在家,心里立刻竄出有一只小兔子“怦、怦、怦”地亂跳,大氣不敢出一口。這可怎么辦?臉上的汗也出來(lái)了,嘴里不停的嘀咕著:怎么辦,怎么辦?突然,我想到了爸爸媽媽講過(guò)的安全常識(shí)。于是我飛奔著打開(kāi)了電視,并且把音量調(diào)到很大,讓別人以為爸爸媽媽也在家里。然后,我躡手躡腳的來(lái)到門(mén)口,并沒(méi)有把門(mén)打開(kāi),而是從貓眼往外看。我看到了一個(gè)約四十歲左右的'男子,肩上扛著一桶水,穿著一身藍(lán)色工作服,看上去很強(qiáng)壯的樣子。天哪,原來(lái)是送水的!拔壹覜](méi)要水!” 我朝著門(mén)外喊了一聲,只見(jiàn)那人把水放到了對(duì)門(mén)就走開(kāi)了。虛驚一場(chǎng),我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是——《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》知識(shí)改變命運(yùn),書(shū)香伴我成長(zhǎng)!有人說(shuō)書(shū)是世上最珍貴的精神糧食,當(dāng)你讀一本書(shū)讀得整齊形式,書(shū)被別人拿走了,你會(huì)對(duì)沒(méi)有看到下面的章節(jié)而感到惋惜,更會(huì)對(duì)奪走你書(shū)的那個(gè)人感到無(wú)比憤怒;有人說(shuō)讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人交往;還有人說(shuō),知識(shí)改變命運(yùn)的唯一途徑……“我最近聽(tīng)同事說(shuō),有一本書(shū)特別適合你看,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的,要不要媽媽從網(wǎng)店里幫你訂購(gòu)一本來(lái)看看?”媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)道!八懔税!不就是一本書(shū)嗎?我現(xiàn)在呀,就是一個(gè)書(shū)呆子,天天呆在教室研究課本,對(duì)于書(shū)類的.我真不感興趣,媽媽!”我是這樣回答的。那時(shí)的我,對(duì)書(shū)是真的毫無(wú)興趣。

  但后來(lái)媽媽卻用生日禮物來(lái)壓迫我把書(shū)非看完不可。只要看完后回答他幾個(gè)問(wèn)題,生日禮物便由我自由挑選。書(shū)到時(shí),我頓時(shí)感到背上又多了一條擔(dān)子,我拿著它有氣無(wú)力地拖著沉沉的步伐回到房間。但我看到書(shū)的名字——《青少年應(yīng)如何學(xué)習(xí)》時(shí),心想:這個(gè)問(wèn)題我想讀過(guò)書(shū)的人心里都清楚,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),多做練習(xí)等。這些大家不都知道嗎?真是無(wú)聊至極。但我想到生日禮物,還是翻一翻吧!“我猜到你肯定有因?yàn)樯险n抄筆記而耽誤聽(tīng)課!”“我猜到你肯定因?yàn)轭A(yù)習(xí)過(guò)新課后,老師講課時(shí)對(duì)課堂感到枯燥乏味!薄拔也虏履憧隙ㄊ且?yàn)橐坏厘e(cuò)題或者一次粗心大意而考不出理想成績(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)喪失興心。”……原先我睡意朦朧的雙眼把這把這書(shū)中的文字掃瞄過(guò)后,就像被什么神仙施了法術(shù)一般,聚精會(huì)神,對(duì)這書(shū)中接下去的內(nèi)容有一種強(qiáng)烈的欲望,迫不及待想看看它的解答。

  正因?yàn)檫@些問(wèn)題都是我親身經(jīng)歷過(guò)的,感同身受的。我的確有因?yàn)樯险n急于抄筆記而耽誤聽(tīng)課,也的確因?yàn)轭A(yù)習(xí)過(guò)新課而對(duì)課堂感到乏味;也曾多次因?yàn)榇中拇笠猓荚嚦煽?jī)不盡人意。天吶!那時(shí),我感覺(jué)那本書(shū)不我肚子里的蛔蟲(chóng)還要了解我,要不是被媽媽拿生日禮物來(lái)壓迫我讀這本書(shū),我至今可能還會(huì)認(rèn)為,書(shū),僅僅是老師課堂上講的那種,以我的知識(shí)水平無(wú)法欣賞,無(wú)法駕馭的。原來(lái)書(shū)籍可以做到比朋友更真摯,它不會(huì)對(duì)你保留;比家長(zhǎng)更會(huì)教育,它不會(huì)只說(shuō)那些枯燥的套話……“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  書(shū)能讓你環(huán)游大千世界,而不一定要親身經(jīng)歷;書(shū)能讓你解答心中所有的疑問(wèn),而可以不用苦苦尋找所謂的知己;書(shū)能讓你實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想……書(shū),就像一個(gè)百寶箱,里面含有你所需要的所有在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處可尋的寶藏。同學(xué)們,讓知識(shí)改變命運(yùn),讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧!我的演講完畢,謝謝大家!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  隨著時(shí)間的流逝,一切事物都在變化。人也是會(huì)變的,樣貌變了,性格變了,思想變了……逐漸成長(zhǎng)的我,也改變了許多。

  小時(shí)候的我,任性無(wú)知,不知道天高地厚,總是認(rèn)為父母為我做的一切事都是應(yīng)該的。從不懂得體諒別人,我行我素,從不聽(tīng)別人的話,F(xiàn)在,我變得懂事了。我會(huì)孝順父母了,在父母勞累的時(shí)候,端上一杯水,為他們捶一下背。爸爸吩咐的事努力去做,媽媽的話也不當(dāng)耳邊風(fēng),與從前那個(gè)任性的我完全變了個(gè)樣。

  以前的我,非常的不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)看書(shū),作業(yè)經(jīng)常馬馬虎虎,有的時(shí)候還不寫(xiě)作業(yè)。但是,現(xiàn)在的我非常愛(ài)學(xué)習(xí),很喜歡看書(shū),作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的做,每天都按時(shí)完成作業(yè),你看!現(xiàn)在的我和以前不愛(ài)學(xué)習(xí)的我有什么區(qū)別?是不是完全變了一個(gè)樣?

  是呀,每個(gè)人的一生都有很多的變化,有夢(mèng)想的.變化,愛(ài)好的變化,個(gè)性的變化,外貌的變化,身材的變化,學(xué)習(xí)的變化…··人生的道路漫長(zhǎng),每次變化都讓別人看出來(lái)——我真的長(zhǎng)大了!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  朋友:您拆卸過(guò)鐘表嗎?一種依靠發(fā)條力量制動(dòng)的機(jī)械表。當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),表中竟有那么多精細(xì)的零件,它們或旋轉(zhuǎn)、或擺動(dòng)、或跳躍,各司其位井然有序。然而這所有運(yùn)動(dòng)的能量都源于一團(tuán)環(huán)環(huán)相抱的法條,那親密團(tuán)結(jié)在一塊的金屬片能把它的能量傳送到每一個(gè)細(xì)小的部件,讓它們充滿活力經(jīng)久不息。

  每一次看到這樣情景,我都會(huì)想起那所我為之奮斗幾十年的學(xué)校,她!不就是一塊碩大的鐘表嗎?每一天充滿活力、充滿希望地運(yùn)轉(zhuǎn)著?康氖鞘裁矗恳唤M無(wú)形的法條緊密地團(tuán)結(jié)在一起,產(chǎn)生無(wú)限的能量并源源不斷地傳送到每一個(gè)角落,付出無(wú)怨無(wú)悔勞作,換來(lái)?yè)]之不去的榮譽(yù)和驕傲。

  第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的我,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)豪爽但略帶粗淺的毛頭小伙,身邊走過(guò)一張張生疏的面孔,我只能含糊地叫他們老師或同學(xué),只有掛在墻外一行金光閃閃的大字使我心底略起微瀾:“人和心齊,求實(shí)創(chuàng)新”。“這可能是一句口號(hào),一句為老師和同學(xué)們勵(lì)志的口號(hào)”當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有任何理由符合它也沒(méi)有任何理由否定它。

  一個(gè)月是那樣的快,學(xué)校家庭、課內(nèi)課外一切都是那樣順理成章的過(guò)去了。一天,教研組 面帶微笑地告訴我一個(gè)消息:進(jìn)修學(xué)校的教研員要聽(tīng)你一節(jié)課,你要好好準(zhǔn)備一下婁。進(jìn)修學(xué)校教研員要聽(tīng)我的課?他們可都是專家啊,我的課能得到他們的認(rèn)可嗎?晚上我一個(gè)人坐在辦公桌前,看著剛剛寫(xiě)好的教案發(fā)呆。不知道什么時(shí)候門(mén)被推開(kāi)了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)師傅來(lái)了,師兄、師姐們來(lái)了,連那位年過(guò)半百的阿姨——學(xué)校的數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任也來(lái)了!靶●R,不要緊張,按你設(shè)計(jì)的思路再細(xì)心些不會(huì)差的”“小馬,你教案里的這個(gè)環(huán)節(jié)中如果再加入兩個(gè)拓展性問(wèn)題可能會(huì)更好點(diǎn)”“師弟,你的板書(shū)設(shè)計(jì)不夠簡(jiǎn)潔,要注重提綱挈領(lǐng)、簡(jiǎn)明扼要,你可以再設(shè)計(jì)一個(gè),然后再比較一下就有所發(fā)現(xiàn)了”······。我感動(dòng)了!當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有記住我那帶著淚水的笑臉是付什么摸樣。我成功了!那是在一次次群策群力中的精雕細(xì)琢。

  幾十年彈指一揮間。一次活動(dòng)中,幾個(gè)年輕的`教師把我圍在中間師爺師爺?shù)慕袀(gè)不停,我突然發(fā)現(xiàn)我居然有好幾個(gè)徒孫了?纯茨莻(gè)被我編入故事并把他稱之為八零后的徒孫吧,他在去年舉行的全國(guó)自然教學(xué)比賽中力挫群雄,一舉拿下教學(xué)比賽的特等獎(jiǎng),為金山乃至上海的教師掙得殊榮。曾記得幾年前他所帶領(lǐng)的機(jī)器人興趣組要參加國(guó)際機(jī)器人大賽了。在這之前,我們不分白天黑夜的在學(xué)校趕制比賽所需要服裝、道具。不合適的反復(fù)修改,效果差的重新制作,直到賽期臨近才肯罷休。出發(fā)前的那個(gè)晚上我全然沒(méi)有了睡意,還是到學(xué)?匆豢窗,一走進(jìn)校園,就看到活動(dòng)室內(nèi)燈火輝煌,原來(lái)校長(zhǎng)、書(shū)記正帶著一幫人,為即將遠(yuǎn)征的機(jī)器人隊(duì)打理行裝!靶±系,走出國(guó)門(mén)為國(guó)爭(zhēng)光,我們等著你的好消息啊”“小老弟,安全第一,比賽第二啊”“小老弟,家里的事情盡管放心有我們和師爺在沒(méi)有什么關(guān)系”來(lái)言去語(yǔ)句句言真意切,在場(chǎng)者誰(shuí)不為之動(dòng)情呢?

  一百多年的學(xué)校發(fā)展歷史,積淀了“人和心齊的,求實(shí)創(chuàng)新”校風(fēng)。百年來(lái),一代代實(shí)小人淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn),不停探索、不停追求為學(xué)校爭(zhēng)得武術(shù)榮譽(yù)。記得二十年前有位年輕的教師在她的小結(jié)上寫(xiě)道:看著那面閃閃發(fā)光的銅牌,我就會(huì)想到我要做一粒極其微小的銅粉,和學(xué)校許多銅粉聚集在一起,讓這塊銅牌永放光芒!

  校訓(xùn)伴隨我成長(zhǎng),我為校園爭(zhēng)光輝!學(xué)校辦學(xué)成果顯著,看一看學(xué)校榮譽(yù)墻上銅牌吧,上海市文明單位十四連冠。一組組特色學(xué)校的認(rèn)定、一幀幀先進(jìn)團(tuán)體的命名,無(wú)一不顯示著學(xué)校聲望。教師個(gè)人更是在崗位上成才建功。多年來(lái),在教育教學(xué)和管理的第一線,也先后涌現(xiàn)出一大批英模人物,有全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,上海市勞動(dòng)模范、特級(jí)教師,各級(jí)別的園丁獎(jiǎng)獲得者、區(qū)縣級(jí)先進(jìn)生產(chǎn)者,教育教學(xué)崗位先進(jìn)、獲獎(jiǎng)更是數(shù)不勝數(shù)。

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