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開(kāi)頭高一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的開(kāi)頭高一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)頭高一作文1
開(kāi)頭方法:
排比點(diǎn)題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;
雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;
駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野;
海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《自由》
是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的`輕舞飛揚(yáng)??
是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱??
是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃??
是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想??
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:是時(shí)間。
孩童握著風(fēng)箏拍手:是風(fēng)
流浪者說(shuō):什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)(《擁有答案的幸!)
開(kāi)頭方法:
故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子,做售票
員第二次出車(chē)就丟了錢(qián)夾,做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈大
笑之時(shí),母親卻激動(dòng)地放聲高喊,哦-----親愛(ài)的保羅!他們都走錯(cuò)了,只有你走對(duì)了!《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》
1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者:您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):是在幼兒園。這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同!吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》
以上就是高一語(yǔ)文學(xué)法:滿分作文萬(wàn)能開(kāi)頭精選二的所有內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
開(kāi)頭高一作文2
1、對(duì)比總起式
例:有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔,有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘,我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式
例1:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草??”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。
例2:人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月,我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式
例1:我的'家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城,我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。例2:我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
4、懸念式
例1:蘿卜青菜,各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎?例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年,這兒沒(méi)有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹(shù)木??
5、激趣式
例1:親愛(ài)的朋友,你一定喜愛(ài)吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。
6、抒情式
例:我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河,水是那么清,那么碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式
例:啊!春姑娘來(lái)了,大地萬(wàn)物在歡笑。春天,好一派迷人的風(fēng)光!
8、倒憶式
例:家鄉(xiāng)岳池那美麗的夜景,一直留在我的腦海里,抹之不去。
開(kāi)頭高一作文3
1. 那盆花被放置在一個(gè)架子上,窩在一個(gè)小小的角落里,沒(méi)有香艷的花朵,沒(méi)有動(dòng)人的顏色,真可謂是平凡到家且不起眼到家了,但我就是看到它了,隨意的一眼就看到它了。望到那花的一刻,沒(méi)原因的,就似乎感到了一種貼心。
2. 你瞧,迎春花穿著那美麗的裙子,展開(kāi)那微笑的臉龐,像是在向我們招手問(wèn)好,又像是在迎接春天的快樂(lè),我猜想這兩種的含義都有吧!你看,海棠花在樹(shù)枝上向風(fēng)招手問(wèn)好,那可愛(ài)的樣子,我不禁要笑出聲來(lái)。它迎著風(fēng),讓我不禁想到了堅(jiān)強(qiáng)。接著,那白如雪的'白玉蘭,還有那紅如火的紅玉蘭,讓我覺(jué)得白玉蘭那純白無(wú)暇的性格,還有那紅玉蘭剛烈的性格。再看,那桃花開(kāi)的更艷了,為春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
3. 小草的道路是曲折的,前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土,與命運(yùn)搏斗,同頑石爭(zhēng)雄,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗,終于帶著希望,露面于光明世界。
4. 小草,是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面,小草毫無(wú)保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂(lè)家。它們是一對(duì)無(wú)可倫比的組合。只要“音樂(lè)家”一吹起“音樂(lè)”,“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說(shuō),它們難道不是一對(duì)無(wú)可倫比的組合嗎?
5. 夏天,樹(shù)木叢生,百草豐茂啊!花兒真是萬(wàn)紫千紅,香氣撲鼻。小蜜蜂都忍不住去嘗一嘗花蜜,好像在說(shuō):“真好吃啊!”夏天,大樹(shù)筆直筆直的,就像士兵一樣,多么威武啊!小草綠油油的,就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就過(guò)去了。
6. 梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯極了,我雙臂合攏才抱得住呢!樹(shù)干穿著深綠色的外衣,外衣上鑲嵌著白點(diǎn)點(diǎn),就像頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
開(kāi)頭高一作文4
今天,晴空萬(wàn)里,可同學(xué)們的心情卻恰恰相反。因?yàn)榻裉煲娪?xùn)。
早上,我剛進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們圍在一起,在討論軍訓(xùn)的事,放下書(shū)包,我也加入了這行列。過(guò)了一會(huì)兒,熟悉的預(yù)備鈴,伴著我們嘈雜的聲音響了起來(lái)。接著,上課鈴也響了起來(lái),可我們教室里卻還像一個(gè)“菜市場(chǎng)”。突然,有同學(xué)喊道“教官來(lái)了”“教官來(lái)了”,教室里立刻安靜了下來(lái)。教官板著一張臉,嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。同學(xué)們稀稀拉拉地叫到“教官好”,我們本以為教官,會(huì)為我們的有禮貌,而感到高興的?蓻](méi)想到教官不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我們,反而教訓(xùn)了我們一頓。被教訓(xùn)后,我們只好乖乖的。
剛到操場(chǎng),我和幾個(gè)同學(xué)就被體育老師,拉到了另一個(gè)地方站軍姿。剛開(kāi)始我還被蒙在鼓里,老師為什么要把我們拉到這里呢?后來(lái)我才知道,原來(lái)老師讓我們參加國(guó)旗隊(duì)!剛開(kāi)始我還挺高興被老師選中,可后來(lái)我便不這么覺(jué)得了。一開(kāi)始,我們先站軍姿,我本以為這很容易,可太陽(yáng)想考驗(yàn)考驗(yàn)我們。站了一會(huì)兒,汗水一滴一滴地流了下來(lái)。終于,當(dāng)我快撐不住時(shí),教官把我們帶到了勵(lì)志園里,這讓我喘了一大口氣?稍趧(lì)志園里,我們也不好受!首先,教官讓我們練齊步,“手要抬平”這句話在教官嘴里不停的`出現(xiàn)?晌覀兊氖志褪翘Р黄剑坦僦缓脤(zhuān)門(mén)練抬手。終于齊步練好了。接下來(lái)練踏步,這可難不倒我們。到了中午,我趴到床上就呼呼大睡了起來(lái)。下午,經(jīng)過(guò)不懈地努力,終于把正步﹑齊步﹑踏步練好了。
今天的軍訓(xùn),雖然十分辛苦,但是鍛煉了身體。這次軍訓(xùn)令我難忘。
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