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童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-06 12:53:06 話題作文 我要投稿

童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文

童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文1

  小草的夢(mèng)想是染綠大地,花朵的夢(mèng)想是裝扮世界,大地的夢(mèng)想是滋養(yǎng)萬(wàn)物……我的童年夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。因?yàn)樵诿總(gè)人的心目中,老師是火種,溫暖每個(gè)孩子的心房;老師是引路人,為我們指明前進(jìn)的方向。

  說(shuō)起我的`這個(gè)夢(mèng)想,曾經(jīng)還有一段啟蒙故事呢!記得是我上幼兒園的時(shí)候,有一天下午,老師讓我當(dāng)小老師到黑板前教大家漢語(yǔ)拼音。

  我興奮得讀著:“a、o、e!彼麄兙驼J(rèn)真地跟著讀起來(lái),聽(tīng)到他們洪亮的聲音,我大膽地教起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我叫小朋友站起來(lái)認(rèn)讀,給會(huì)讀的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,不會(huì)讀的小朋友就先罰他站著,然后再耐心地教他們,直到會(huì)了為止。那一天我感到非常自豪和高興。我暗暗地告訴自己:長(zhǎng)大了,我要去當(dāng)位好老師。

  如今,我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。我常常在思考:做老師應(yīng)該要博學(xué)多才的。我為小時(shí)候的夢(mèng)想而努力在學(xué)習(xí)。

  “功夫不負(fù)有心人!痹谖业那趭^努力下成績(jī)一直都很優(yōu)異。我再一次如愿地當(dāng)上了小老師,每天早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文。為了當(dāng)好這個(gè)小老師,我每天都早早地起床,早早地來(lái)到學(xué)校做好一切準(zhǔn)備工作。

  當(dāng)我站在那神圣而令我向往的講臺(tái)上時(shí),帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地領(lǐng)讀?吹侥菍W⒌纳袂,聽(tīng)到那洪亮而整齊的聲音,我心里感到甜滋滋的。我經(jīng)常想象:多年以后,我也成為了一名老師,常常站在講臺(tái)上激情澎湃地給同學(xué)們上課。

  我要當(dāng)老師的這個(gè)童年夢(mèng)想,它已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽,慢慢地長(zhǎng)大?赡苣銜(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)想很平凡很簡(jiǎn)單,而我覺(jué)得它很瑰麗很神圣。在我心里有著巨大的意義。

童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文2

  我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想。

  每個(gè)女孩子都有一顆愛(ài)美的心,從我記事開(kāi)始,便有了這么一個(gè)夢(mèng)想:我要做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

  但是隨著時(shí)間的推移,我漸漸的發(fā)現(xiàn),我并沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦、才能。

  可我是多么希望有一天,我能穿上自己設(shè)計(jì)出的獨(dú)一無(wú)二的衣服,得到比人對(duì)自己的肯定。

  于是我努力。

  閑暇時(shí),我就東翻西倒,尋出一些精致的小冊(cè)子,臨摹著上面的衣飾,一筆一畫(huà)的'勾勒著,涂了擦,擦了涂。哥哥總是在一旁嘲笑我:“得了吧,別白費(fèi)力氣了,就你這功底還想當(dāng)設(shè)計(jì)師,簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)……”我低頭,黯然不語(yǔ),默默繼續(xù)手中的事情。

  慢慢的,我升入了高年級(jí),周一至周五忙碌的學(xué)業(yè)壓得我暈頭轉(zhuǎn)向,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)便神游,發(fā)呆,分不清東南西北。周六日又是三點(diǎn)一線的生活,除了在家、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班之間徘徊,我已別無(wú)去處。每天拖著沉重疲憊的身體,連說(shuō)話都帶上了這個(gè)年齡本不該有的滄桑感,已無(wú)暇去顧及畫(huà)畫(huà)。

  恍若連天空都失去了美麗燦爛的色彩,不可思議,我就這樣丟掉它——一個(gè)人一生中都無(wú)法舍棄,耗盡生命去追求的神圣的東西——夢(mèng)想。

  我迷失在大霧彌漫的森林,漫無(wú)目的,尋不到方向。

  后來(lái)不經(jīng)意間,我看見(jiàn)了黎明的曙光,我找到了另一個(gè)夢(mèng)想——作家。

  每每看見(jiàn)自己筆下跳著蹦著初一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈,心中無(wú)盡的喜悅,有時(shí)仿佛都能幻想到它幻化出的模樣,就那樣笑意盈盈的立在我眼前。

  我希望有一天,我會(huì)有一本我寫(xiě)的書(shū),書(shū)中人物的一顰一笑,喜怒傷悲,能感天動(dòng)地。

  所以我要努力,我埋頭于文字的辭海,不斷積累,充實(shí)自己。

  我想成為一個(gè)作家。

  我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而不懈努力著。

童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文3

  “媽媽,你要相信我,不管我將來(lái)做什么工作,一定要成為對(duì)社會(huì)有用的人!

  在孩提時(shí)代的我,對(duì)自己的未來(lái)總是充滿希望,職業(yè)在那時(shí)候往往是覺(jué)得很神秘,并懷著向往之情。

  一開(kāi)始,大概上幼兒園的時(shí)候吧。我很著迷于畫(huà)家這一職業(yè),于是,天天拿著水彩筆對(duì)著白紙發(fā)呆,總想畫(huà)出一些驚天動(dòng)地的巨著,可就是不知道該從何入手。后來(lái),由于畫(huà)不出漂亮的圖案,就慢慢的淡漠了。

  上了小學(xué)的我,又覺(jué)得女警察這個(gè)工作真好。那矯健的步伐,正直的眼神,颯爽的英姿無(wú)不深深的吸引了我。這便開(kāi)始盼望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,早點(diǎn)為人民做貢獻(xiàn),幫助人民抓小偷,擒壞蛋?墒怯忠?yàn)槲业哪懥繉?shí)在太小了,真的如老鼠一般,甚至連只老鼠都能嚇?biāo)。沒(méi)有辦法,放棄了,慢慢也隨時(shí)間的流逝而忘卻。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了。上了初一,已無(wú)時(shí)間去考慮除學(xué)習(xí)之外的任何事情,甚至不去想今后何去何從。因?yàn)槲蚁嘈盘ぬ?shí)實(shí)走好每一步,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事才是最重要的.。雖然之前輪換過(guò)好多職業(yè)的幻想,但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)對(duì)媽媽許下的承諾。沒(méi)錯(cuò),我要為這個(gè)社會(huì)盡自己最大的能力,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),微不足道;蛟S真的,不管做什么職業(yè),都要盡自己的力來(lái)幫助我們所處的社會(huì)才好。

  我知道,童年那個(gè)夢(mèng)想,說(shuō)來(lái)有些夸張,有些無(wú)趣。但那卻是伴隨我成長(zhǎng)的信念,也是鼓舞我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力;蛟S,我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn),但我相信,只要努力,就會(huì)被認(rèn)可,就會(huì)為人們解決困難。

  夢(mèng)想藏在心里,不用說(shuō)出,只需要默默的向它靠近,直到老去……

童年夢(mèng)想優(yōu)秀作文4

  童年,已隨時(shí)間隨風(fēng)逝去,但那份純美的心依舊留我心中。

  依舊是那條小道,依舊是那段美好。游蕩無(wú)措在揚(yáng)揚(yáng)道間,一排楊柳隨風(fēng)迎蕩,索索掛著長(zhǎng)條,搖來(lái)擺去,陽(yáng)光跳過(guò)縫隙,輕吟著漫步。

  此時(shí)的花兒垂在道間,我走過(guò),浮現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)的陰萌的美好。而彼時(shí),我正悅目在一片生機(jī)之中。

  兒時(shí)的小道很美,美不勝收,那是夏日,熱氣蒸騰,道上不時(shí)發(fā)出知了的鳴叫,令人躁動(dòng)不安,吹上一聲口哨,打上一個(gè)響指,拉上一幫人,賞悅夏日風(fēng)情。刺眼的陽(yáng)光,射滿了道間每一角落,不放過(guò)任何一片陰影的土地。

  循聲尋去,見(jiàn)鳴蟬正勾在半樹(shù)上,殼上落出了一條裂縫,一只即要蛻變的蟬,正在為他生命的下一個(gè)春天,做著奮斗。

  蟬努力地?fù)沃鴼,蛻殼不住地猛烈搖晃著,蟬在里頭強(qiáng)有力地掙脫蛻殼,但似乎無(wú)濟(jì)于世,陽(yáng)光撥開(kāi)了一條枝干,斜射入樹(shù)陰里,濃蔭中透出一塊亮斑,斜半邊正擦在蟬的蛻殼上,樹(shù)干不抵其難耐的酷熱,滲出一絲水跡,但很快吸干了。

  蟬似并不餒,依舊一如往常地晃著,晃著,只不過(guò)與原先相比之下,相對(duì)慢了,又漸之慢下去。

  晃呀,晃的——久之,停了。

  也許,蟬放棄了,放棄了蛻變后的`美麗,放棄了下一春季,即之放棄了生命的升華。

  但很快,我被否定了,蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動(dòng),這一次,更兇,更猛,裂縫上下蔓延而開(kāi),蟬將其足勾在殼外,使勁往外擠著,隨又伸出一對(duì)翅膀,翕動(dòng)著,“吧嗒”——蟬落下了身上的負(fù)重,向上帝遞上一份宛如天成的答卷,如現(xiàn)重日人生。

  道間,又響起了那悠揚(yáng)的蟬鳴,更加的嘹亮,一片落葉飄過(guò),掀起一落蛻殼。

  那般的童年,久經(jīng)逝去,正如蛻殼般潛藏在我心之最深……

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