【精品】成長(zhǎng)的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)，我連做夢(mèng)都想。因?yàn)�，是�?shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)、生活。它是我形影不離的好朋友。
記得我剛懂事起，爸爸就喜歡抱起我，讓我坐在他的膝蓋上。他呢，小心地翻開(kāi)厚厚的一本書(shū)，一字一句地念給我聽(tīng)。我聽(tīng)著爸爸抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，聞著書(shū)本散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香，不知不覺(jué)就入了迷。每晚睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)坐在我床邊，細(xì)聲地給我讀睡前故事。伴著悠悠的書(shū)香，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園了，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就發(fā)給我一套漂亮的新書(shū)。我興奮不已，因?yàn)�，這可是第一套屬于我自己的書(shū)。我愛(ài)不釋手，不管到哪里，都把它們帶在身邊。
上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，我開(kāi)始借助拼音讀一些注音讀物。媽媽給我買(mǎi)了許多注音讀物。只要一有空，我就會(huì)捧著書(shū)專(zhuān)心致志地讀著，有時(shí)連吃飯都顧不上了，我成了一條名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)了。
大概到了二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。就一口氣讀完了家里的`《格林童話》、《王爾德童話》和《安徒生童話》。我還不過(guò)癮，整個(gè)暑假就泡在了三味書(shū)店里。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了科學(xué)課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇……。
我喜歡和書(shū)為友，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
成長(zhǎng)的作文 篇2
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂(lè)與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚(yú)，爸爸在我百般訴說(shuō)下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)，那一次的釣魚(yú)讓我的樂(lè)趣的路上多閃爍了一顆耀星。
那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的'一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚(yú)餌，一邊教我釣魚(yú)。他把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚(yú)桿遞給我，我興奮地接過(guò)來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚(yú)。卻沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過(guò)了一陣，水面上開(kāi)始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開(kāi)始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚(yú)上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(zhǎng)的魚(yú)。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚(yú)在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，那像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著，看見(jiàn)我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，那是多么有趣。
那次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來(lái)，心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)中的我，性格開(kāi)朗活潑、好玩又好動(dòng)，但也勤奮好學(xué)；成長(zhǎng)中的我，做事既認(rèn)真又馬虎；成長(zhǎng)中的我，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)；成長(zhǎng)中的我，愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀、打羽毛球、滑旱冰、打排球……其中，我最?lèi)?ài)打排球，因?yàn)樗苣ゾ毼页钥嗄蛣诘木窈蛨?jiān)忍不拔的意志。
你知道嗎？前一段時(shí)間我們排球隊(duì)訓(xùn)練，教練要我們跑動(dòng)對(duì)墊，其他隊(duì)友都?jí)|的很準(zhǔn)，可一到我，就會(huì)墊歪了，隊(duì)友們都怪我。我想，這樣下去也不是辦法啊。有了，在別人休息時(shí)我就練習(xí)對(duì)墻墊球，這樣一定能墊準(zhǔn)的。我暗下決心，在別人休息的時(shí)候，我就自己對(duì)墻練墊球。通過(guò)加倍的練習(xí)，慢慢的，我墊的球越來(lái)越準(zhǔn)了，隊(duì)友們的埋怨聲也越來(lái)越少了。你看，這就是我吃苦耐勞換來(lái)的。我相信，一直這樣，一定能早日成為一名優(yōu)秀的排球隊(duì)員的'，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
古人云：一份耕耘一份收獲。用在我身上不正好相配嗎？我堅(jiān)信，有付出就有回報(bào)！
這就是成長(zhǎng)中的我：開(kāi)朗、活潑、勤奮、好學(xué)，能吃苦耐勞又意志堅(jiān)強(qiáng)！以后的我可能會(huì)經(jīng)歷更多的艱苦與磨練，但，我會(huì)加倍努力，堅(jiān)持不懈，為理想去奮斗。
成長(zhǎng)的作文 篇4
逆境中盛開(kāi)的花最珍貴，也最美麗。
——題記
夜，漆黑。天空像被黑布掩蓋，即使在這燈火不明的小城的深夜，也無(wú)一點(diǎn)零碎的`星光。
孤獨(dú)、無(wú)奈、不平、憤怒混雜在漆黑中，將她包圍。她蜷成一團(tuán)，縮在被子里。淚水沒(méi)有打濕枕頭，卻罕見(jiàn)的爬滿(mǎn)她的臉。她在溫暖的被窩里發(fā)著抖。此刻，是萬(wàn)籟俱寂，只有一種想哭一樣的鳥(niǎo)叫聲飄蕩著。
這一切都源于那件事。
當(dāng)時(shí)家里經(jīng)濟(jì)狀況不太好，用錢(qián)緊張，父母整天憂(yōu)心忡忡，為錢(qián)發(fā)愁。而她只是喝水時(shí)眼睛一瞥，與父母對(duì)視一眼，便被迫放棄了自己熱愛(ài)的舞蹈。
“要不先……不報(bào)那個(gè)舞蹈班了吧?”她當(dāng)即震驚：“為什么?!”父親似乎怒了，吼道：“就是不報(bào)了!上個(gè)什么破舞蹈班?先把學(xué)習(xí)弄好再說(shuō)吧!”她呆住了，眼淚狂涌而出。
那以后，她每看見(jiàn)舞蹈表演總會(huì)沉默，目不轉(zhuǎn)睛。開(kāi)始有些留戀，看完了總也舍不得走，后來(lái)就像是麻木了，看完轉(zhuǎn)身就走�？雌饋�(lái)，她已經(jīng)放棄了舞蹈。
誰(shuí)也不知道，她留戀時(shí)，有多想與他們一起表演;她轉(zhuǎn)身時(shí)，有多想自己站在舞臺(tái)上的日子。
她也曾自己偷偷在房間里重演曾經(jīng)的舞蹈，也曾幻想自己自學(xué)成才，重回舞蹈之路，也在深夜時(shí)恨命運(yùn)殘酷，在無(wú)人時(shí)獨(dú)自悲哀。她不敢也不愿告訴父母這些，她怕會(huì)遭到更徹底的拒絕。
但是啊，知女莫若母。
當(dāng)她在房間偷回往日時(shí)光之時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了。她習(xí)慣了這樣的推門(mén)而入，只快速在房間里走了兩圈。母親問(wèn)她：“在干嘛?”“走……”“自己在跳舞嗎?”母親打斷了她。她愣了。她不習(xí)慣于去說(shuō)謊，但此刻，她該說(shuō)些什么?
沉默的時(shí)候時(shí)光總是過(guò)得很慢。
她垂下眼，權(quán)當(dāng)默認(rèn)了。母親終于開(kāi)口了：“舞蹈班，下學(xué)期再報(bào)上吧�！边呎f(shuō)，邊走出了房間，只留她一個(gè)人呆愣在那里。
良久，當(dāng)兩滴溫潤(rùn)的液體滴下，她才回過(guò)神來(lái)，不自覺(jué)的笑了。
窗外清亮的光灑進(jìn)來(lái)，她抬頭看，是暖陽(yáng)春草，是水波溫柔，是滿(mǎn)腔熱愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是青春的惟一證明，成長(zhǎng)在加速青春的進(jìn)程。
初涉塵世的我們，懵懵懂懂，對(duì)一切的好奇就如剛孵化成型的雛鷹，探尋湛藍(lán)穹蒼。
少不更事的我們，更好比似胭脂抹挑的水蜜桃，雖略透粉嫩，卻微滲著許青澀與酸楚。
馬可奧勒利烏斯說(shuō)：“綠寶石不因缺少贊美而失去其價(jià)值。”
青春這綠寶石，卻因贊美而更彰顯其風(fēng)采與魅力！
那籃球架下，飄逸舞動(dòng)扣籃得分，颯爽的英姿；林蔭道上，孜孜不倦知識(shí)海洋，浸淫的背影；考試場(chǎng)中，埋頭苦干奮筆急書(shū)，自信的伏首；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，萬(wàn)眾矚目欣喜若狂，自豪的“v”形。還有……
白駒過(guò)隙的光陰在青春的每一個(gè)罅隙里不著痕跡的流。
流水般逝去的青春，殘留的是那幽幽淡淡，如茉莉花香般，沁人心脾，成長(zhǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶�；叵肭啻海遣荒途貌氐臇|西（莎士比亞），只是荷葉上一粒顫巍巍的露珠。
露珠不懼烈日的撕心裂肺，只為青春無(wú)悔。
多事之秋，心中朦朧美的沖動(dòng)，我們可能在不經(jīng)意間品嘗了苦澀的青橄欖，然而青春無(wú)罪，只有我們對(duì)美的感懷，讓理智不修正方向，從而走上正軌。
成長(zhǎng)在鳴號(hào)，時(shí)代在召喚，未來(lái)在呼叫！
當(dāng)年少輕狂時(shí)，不如冷靜，暫且放下在易碎而又沉重的情愫，難道此時(shí)，一旁默默的欣賞，祝福，鼓勵(lì)他或她，不更能配得擁有曾經(jīng)的蒙動(dòng)？
青春不再，成長(zhǎng)的號(hào)角愈加雄渾！
某年冬天的尾巴，我在吧臺(tái)湊數(shù)侍應(yīng)生，可沒(méi)有經(jīng)過(guò)正兒八經(jīng)的訓(xùn)練，只在吧臺(tái)領(lǐng)班是一番速成指導(dǎo)，就開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)，那個(gè)退堂鼓打的。盤(pán)中的瓶瓶罐罐唧唧喳喳鬧吵個(gè)不停�？砷_(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，爾后一次次的端盤(pán)，面帶微笑“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)您們需要什么……”“謝謝惠顧”……慢慢熟練開(kāi)來(lái)，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)卻也干得汗流浹背，樂(lè)此不疲，體驗(yàn)到從所未有的成長(zhǎng)快樂(lè)。
只要你有自信，敢做，又有什么是不能完成的呢？這就是成長(zhǎng)！
高三，有人說(shuō)是艱澀的，但在我眼里，這晦澀陰霾的天宇，會(huì)被那執(zhí)著充溢希望的驕陽(yáng)，用如利刃般，有戰(zhàn)勝一切曲折、困境和驅(qū)散黑暗力量的陽(yáng)光，射透厚重的猶如蘸上墨汁的“棉絮”，由隱隱的魚(yú)肚成長(zhǎng)為照耀大地的萬(wàn)丈光芒。
李敖有言：螞蟻絕不因?yàn)橛惺诚伀F就不奮斗，它們永遠(yuǎn)若無(wú)其事，奮斗不懈！
因此，無(wú)論高考之龍門(mén)多高，紅鯉魚(yú)奮斗的汗血與淚水定能揮灑龍門(mén)之上廣袤的蒼穹！
等到六月出現(xiàn)七色彩虹，也便是鳳凰浴火，用它焱的翅膀，焱的身軀，幻出炫彩光芒之巔峰時(shí)刻！
“我要一步一步往上爬，尋找到底哪里有藍(lán)天，小小的天有大大的'夢(mèng)想，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗”
總有一天我有屬于我的天”正如jay《蝸牛》所唱――勝利和眼淚，這就是青春，這就是成長(zhǎng)！
當(dāng)鷹禁不住裸露的荊棘的刺痛，跨出窠巢，向著深邃藍(lán)天的夢(mèng)想，幻閃鷹擊長(zhǎng)空之迅猛，雛鷹茁壯成為雄鷹．
當(dāng)嗷嗷待哺的小獵豹，跳下枝椏，馳騖于莽莽叢林中，仿佛閃電般追捕跳羚，那追逐生存希望的狂飆，是成長(zhǎng)的圖騰．
青澀澀的蘋(píng)果成熟，變成紅彤彤喜悅的嬗變，破繭成蝶之蛹必經(jīng)的銳變痛楚，這－－成長(zhǎng)的精髓無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的奮斗與辛勞的汗和淚匯聚。
成長(zhǎng)是一部汗與淚與血交融而演出的精彩得無(wú)與倫比的折子戲。
成長(zhǎng)是青春的小號(hào)，青春不能沒(méi)有成長(zhǎng)的鳴號(hào)！
成長(zhǎng)在鳴號(hào)――那――是騰飛的前奏！
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