我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也是說(shuō)不完,道不盡的喲! ∩贂r(shí)的我,懵懵的,時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了,才深切">

av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文

成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文

時(shí)間:2024-12-30 16:20:01 佩瑩 話題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文19篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文,歡迎大家分享。

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文19篇

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 1

  要說(shuō)我啊,真是個(gè)幸運(yùn)兒,雖說(shuō)出生在平常人家,家境一般,但卻不失愛(ài)。特別是>我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也是說(shuō)不完,道不盡的喲。

  少時(shí)的我,懵懵的,時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了,才深切感受到做媽媽的`辛酸:每天早晨六點(diǎn)半我就要起床,趕著上學(xué),媽媽總會(huì)在我起床時(shí),就把早餐準(zhǔn)備好了,讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐,按媽媽的話說(shuō),我正在長(zhǎng)身體,應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);緊接著就是自己趕著上班,每天早出晚歸,疲勞盡顯在臉上?纯,眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

  有一天早晨,我起床后,怎么不見(jiàn)早餐,心正悶著呢。為了了解實(shí)情,我好奇地打

  開(kāi)了媽媽房間的房門(mén)。怪的是,平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起,并已洗漱完畢,而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑,解釋道:“快點(diǎn)換好衣服,送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院!”此時(shí)我明白過(guò)來(lái),焦急地問(wèn):“媽媽?zhuān)趺戳?”媽媽輕描淡寫(xiě)一句:“沒(méi)事兒,只是肚子有點(diǎn)痛,待會(huì)兒上醫(yī)院看幾下就沒(méi)事了。快跟爸上學(xué),等下遲到可不好。今天我沒(méi)做早餐,你就回學(xué)校吃吧,委屈一個(gè)早上好了!”說(shuō)完,爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了,媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我,竟連自己的身體都不顧

  那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課,腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué),我快速走向校門(mén),極想快速回家!皶,這呢!”一句熟悉的叫聲,急速拉近了我的視線!皨?zhuān)趺磿?huì)是你?不在家里休息,干嘛又跑這來(lái)?”“沒(méi)事兒,你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服,但平時(shí)聲音洪亮的她,現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎,顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)愛(ài)在不言中!

  愛(ài),或許是父親的一陣斥責(zé),或許是老師的一聲表?yè)P(yáng),可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?ài),我心田碧波蕩漾;因?yàn)閻?ài),我的生活充滿芬芳;因?yàn)閻?ài),我的靈魂才熠熠生輝請(qǐng)記住,愛(ài)無(wú)處不在,愛(ài)無(wú)時(shí)不在。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 2

  我們每個(gè)人從小就生活在幸福中,有父母對(duì)我們的疼愛(ài),爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖,我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園,爸爸媽媽不在身邊,但姥姥對(duì)我特別關(guān)心,我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次,我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥剛要帶我去買(mǎi),但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái),聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了,她對(duì)媽媽說(shuō):“他想要你就給他買(mǎi),干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說(shuō):“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了,您就別管了!崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō):“就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”媽媽沒(méi)辦法,只好帶我去買(mǎi)。

  我們每個(gè)人從小就生活在幸福中,有父母對(duì)我們的疼愛(ài),爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖,我們真的.很幸福在路上,風(fēng)吹著樹(shù)枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對(duì)我說(shuō):“以后不能再跟姥姥要東西了,她老了,不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)?”我一聲不吭,在心里進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),到底還要不要了?我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,如果要得話就顯得我很無(wú)知,如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。

  從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我,我感到很幸福,家里得人對(duì)我關(guān)心倍至,我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣,我真是身在福中不知福?粗蠼稚蠠o(wú)家可歸的孩子,我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我,我卻不停地?fù)v蛋,她為了我付出了許許多多,自己舍不得買(mǎi)東西吃,但是我要什么她就給我買(mǎi)什么,真是無(wú)微不至。

  我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子,來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福。∥乙湎н@份幸福。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 3

  有人珍藏襯衫,有人珍藏照片,有人珍藏郵票,而我珍藏的卻是一張寫(xiě)有溫馨批語(yǔ)的試卷。一看到它,我就想起了那治學(xué)有方的張老師。

  記得那是上七年級(jí)時(shí)的第一次語(yǔ)文考試,本來(lái)基礎(chǔ)就差的我考得一團(tuán)糟?梢哉f(shuō)當(dāng)時(shí)我對(duì)分?jǐn)?shù)已沒(méi)有什么感覺(jué),考不好無(wú)非是得到老師的一通訓(xùn)斥再罰抄幾遍而已。習(xí)以為常也就見(jiàn)怪不怪了。發(fā)考卷時(shí)我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”,可奇怪的是張老師并沒(méi)有像其他老師一樣從高到低念分?jǐn)?shù),念到不及格的同學(xué)還故意多停留幾秒鐘,好讓你意識(shí)到自己考得有多么差;她只是輕描淡寫(xiě)地表?yè)P(yáng)了幾個(gè)考得好的同學(xué),然后沒(méi)念分?jǐn)?shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。

  打開(kāi)試卷,讓我驚奇的.是從頭至尾竟找不到一個(gè)“×”,全是對(duì)號(hào),只是在分?jǐn)?shù)那一欄赫然寫(xiě)著59分。仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)有一些題旁邊沒(méi)有打?qū)μ?hào),當(dāng)然也沒(méi)有打“×”,這讓我感到渾身不自在起來(lái)。翻到卷末,發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字:你的書(shū)寫(xiě)很工整,批閱你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,你的頭腦是很靈活的,只要你把大部分精力都用在學(xué)習(xí)上,老師相信,今天的59分將會(huì)變成明天的95分。

  看著這溫馨的批語(yǔ),我的眼眶濕潤(rùn)了,從小到大,從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我,這樣信任我。那一刻,我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的人,同時(shí)又覺(jué)得自己這樣的成績(jī)簡(jiǎn)直太對(duì)不起老師了,并下定決心要考一個(gè)95分回報(bào)老師的厚愛(ài)。

  我抬起頭深情地望著張老師,張老師也望了望我,還對(duì)我微微一笑,我立刻感覺(jué)渾身暖洋洋的,像沐浴在陽(yáng)光下一樣。這時(shí)只聽(tīng)張老師說(shuō)道:“‘沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師’,這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學(xué)沒(méi)考好,主要原因是我這個(gè)當(dāng)老師的不會(huì)教,今后我會(huì)努力,努力,再努力,爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)會(huì)教的好老師,你們?cè)敢飧蠋熞黄鹋?”“愿意!”全班同學(xué)異口同聲,那聲音超乎尋常的響亮。

  從那以后,我便把那張寫(xiě)有張老師溫馨批語(yǔ)的試卷小心地珍藏了起來(lái),并一改以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。說(shuō)來(lái)也怪,那些知識(shí)并不像我想象的那么難,老師講的,我竟然全都懂,成績(jī)也如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語(yǔ)!

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 4

  落葉輕輕飄舞,帶走了過(guò)去的喜怒哀樂(lè),年復(fù)一年,日復(fù)1日,我漸漸成長(zhǎng),驀然回首,原來(lái)成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過(guò)。

  黃玫瑰終是開(kāi)了。

  春還沒(méi)有來(lái)得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻驚喜的望見(jiàn)我栽培的黃玫瑰,成了花圃中的1、縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在微冷的夜里,堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中婷婷玉立,如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng),告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng),所換來(lái)的一瞬芳華。

  看著她,我問(wèn)自己,成長(zhǎng)是什么?

  時(shí)光早已悄然抹去了大多數(shù)兒時(shí)的記憶,只留下斑駁燈光下的一個(gè)孩子在家里興奮地翻找著玩物,然后“啪”的.一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖,躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后,對(duì)事物的好奇心日漸的被恐懼淹沒(méi),成了心底的一道疤。

  小學(xué)后,日漸的走出了過(guò)去的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響,也變得不再這樣刺耳,日漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒(méi)。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影,大腦里的那些幼稚想法,也慢慢被常識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍如此的傻事了。

  眼中的世界在不是爸爸媽媽親的褲腳,在幾年的時(shí)光中,我也一步步走出了大大家口中的不懂事。視線已然越過(guò)了媽媽的肩頭,眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事,時(shí)常賭氣與爸爸媽媽頂嘴,而在失意時(shí),又一直爸爸媽媽把我從痛苦里拉出來(lái)。這部分成長(zhǎng)的片段在我腦中快速閃過(guò),雖五味雜陳,又盛滿瓊漿。

  步入初中,媽媽為我選擇了寄宿學(xué)校,我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn),摸不著的距離感。自此,清晨起床時(shí)媽媽的催促聲被帶有氣質(zhì)的口哨聲代替;豐盛的1日三餐被單一缺味的飯菜代替;那過(guò)去充滿喧鬧聲音的教室,慢慢被埋頭休息的同學(xué),與筆尖下留下的沙沙聲代替。我宛若在夢(mèng)里,卻無(wú)聲無(wú)息高過(guò)了爸爸的肩頭,正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫(huà)面,鼻下的胡子,也已悄然挺直了腰板。哦,我在長(zhǎng)大,長(zhǎng)成我想要的樣子。

  回想原來(lái)過(guò)去成長(zhǎng)的道路,是這樣跌宕,這樣動(dòng)人,卻又一去不復(fù)返。過(guò)去的年少已成為了心中的一份美好,會(huì)不會(huì)坐在大樹(shù)下,摸著樹(shù)干上的滄桑,想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將引導(dǎo)我向前!

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 5

  每一個(gè)人都有是我們的名字,每個(gè)名字都是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng),那樣的具備深意,名字不光光是一個(gè)人的代稱(chēng),它傾注了爸爸媽媽的心血,也代表著爸爸媽媽的心愿。天下的爸爸媽媽都有一顆望子成龍望女成鳳的心,因此,重名的也就非常常見(jiàn)了。

  父親父母媽對(duì)我的愛(ài)非常特殊,起的名字也就很與眾不同。以前,這份特殊的愛(ài)卻成為了我的煩惱,并非由于名字的難聽(tīng)更不是由于它的特別,而是由于有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的白癡和我重名,這使我感到非常難堪。

  每一次結(jié)識(shí)新同學(xué)時(shí),當(dāng)他們快樂(lè)的告訴我他們的名字時(shí)我既羨慕又害怕,我怕我把我的名字告訴他們之后,他們會(huì)嘲笑我即而疏遠(yuǎn)我,盡管我的掩飾是那樣的完美無(wú)缺,但終于還是有人知曉了,然后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)著我的名字然后哈哈大笑,我忍受不住哭著跑回家,只有把心中的怒火發(fā)泄給這個(gè)痛苦的'根源——父母。然而父親沒(méi)生氣,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“小孩,受委屈了是嗎?來(lái),父親給你講個(gè)故事:一天,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家失竊了,他的朋友知曉后寫(xiě)信安慰他,羅斯福回信道:‘謝謝你的來(lái)信,我目前非常感謝上帝:

  1、賊偷得是我的東西并沒(méi)傷害我;

  2、賊偷得只不過(guò)我的部分財(cái)產(chǎn)并非我的全部;

  3、做賊的是他不是我,小孩,了解了嗎?當(dāng)發(fā)生一些不合心意的事時(shí)只須你有一顆樂(lè)觀的心,沒(méi)任何事情是糟糕的!

  我擦掉眼淚笑著說(shuō):“嗯,我了解了,我也可以如此想:

  1、大家相同的只不過(guò)名字;

  2、和她重名的不止我一個(gè);

  3、傻的是她而不是我。”父親笑著說(shuō):“看吧,你一點(diǎn)也不傻!蹦谴蔚恼勗捠刮叶嗔朔輼(lè)觀,也多了份快樂(lè)。目前我一點(diǎn)也不怕其他人說(shuō)我的名字了。相反,我要謝謝我的父母,也謝謝那個(gè)白癡。是他們讓我的知名度那樣高,是他們讓我的名字可以被人過(guò)耳不忘。

  是啊,只須有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),不管發(fā)生啥事,大家得到的都只有快樂(lè):假如火柴在你口袋里燃燒起來(lái),你應(yīng)該感到開(kāi)心,幸虧你的口袋不是炸藥庫(kù);假如你的手指扎進(jìn)了一根刺,你應(yīng)該感到開(kāi)心,幸虧扎的是你的手而不是雙眼;假如有人背叛了你,你應(yīng)該感到開(kāi)心,幸虧他背叛的是你而不是你的國(guó)家。

  假如有一千個(gè)哭泣的原因,讓我用樂(lè)觀的心找出一萬(wàn)個(gè)微笑的原因吧!

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 6

  成長(zhǎng)就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,使生活擁有不一樣的色彩,成長(zhǎng)的滋味也豐富多變。

  成長(zhǎng)——與酸同行

  記得三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我心血來(lái)潮參加了無(wú)人涉足的400米長(zhǎng)跑,為此我天天在家都會(huì)圍著小區(qū)跑上兩三圈。到了比賽現(xiàn)場(chǎng),伴隨發(fā)令槍“砰”地一聲,大家一行人好似離弦之箭“嗖”地一聲射了出去,憑著平常的練習(xí),我超越眾人。但到了后來(lái),我日漸感到體力不支,眼望大伙一個(gè)個(gè)超越了我,我也著急起來(lái),開(kāi)始沖刺。日漸地,我與1、齊步并進(jìn),可我卻如何也超越不了他,最后大家兩人一塊越過(guò)終點(diǎn)線,我有的得意洋洋,但記分同學(xué)卻判了我為2、,我心里一陣酸溜溜地。但我也了解這只不過(guò)成長(zhǎng)路上的一支小插曲,是成長(zhǎng)中的勢(shì)必,不是每件事都能如我所愿,但大家享受的是拼搏的過(guò)程,成長(zhǎng)與酸同行。

  成長(zhǎng)——與辣同行

  由于在小學(xué)打下了好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),我在初中開(kāi)始驕傲了,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不完成。結(jié)果立刻就遭到了“報(bào)應(yīng)”,初中一年級(jí)下學(xué)期的成績(jī)一落千丈,家長(zhǎng)會(huì)上被批評(píng),回到家父母抄起棍子就打,打得我身上惹火辣的疼,這股辣味蔓延至心底。它讓我知曉成長(zhǎng)的路上并不是永遠(yuǎn)明朗燦爛,成長(zhǎng)的`滋味也不會(huì)永遠(yuǎn)千篇一律,它伴隨大家的生活情境跌宕起伏,時(shí)而酸痛,時(shí)而辛辣。

  成長(zhǎng)——苦盡甘來(lái)

  經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。都說(shuō)天道酬勤,果不其然,開(kāi)學(xué)考試我的成績(jī)有了明顯的上升,老媽表彰了我,我心里甜絲絲地,下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取達(dá)到我們的期望,奪回優(yōu)秀成績(jī)。成長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)停滯,可能上一秒烏云密布,苦不堪言,但上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,只須大家擦干眼淚,努力上進(jìn),早晚能苦盡甘來(lái)。

  成長(zhǎng)就像五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,正是這部分多樣的滋味,編織了大家一個(gè)個(gè)多彩的生活。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 7

  沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自身手中!

  逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的.偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén),揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!币虼耍婢呈菑(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

  歐美有些國(guó)家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多,開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi),對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒,不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法是明智之舉。

  無(wú)須贊美逆境,無(wú)須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了!边@本書(shū),告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自身說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了。

  其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不但給了我很多有形的知識(shí),更給我注入了很多無(wú)形的力量,教給了我很多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。

  再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū)將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 8

  啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈,但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡,而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥!

  ——題記

  好幾年來(lái),我一直喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我必須堅(jiān)持!于是,我沒(méi)有再說(shuō)什么,只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!

  味道——微苦!

  我喜歡喝藥的時(shí)候,眼望著窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一飲而盡!——多年來(lái),我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。

  我用右手畫(huà)畫(huà),雖然我一腔熱誠(chéng),雖然努力嘗試,但結(jié)果,一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心,我丟掉畫(huà)筆,逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!

  然后,右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字,也同樣扭曲,同樣丑陋,我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手!我拒絕寫(xiě)字,我不想侮辱我聰明的`祖先!

  接著,有了以下一幕:

  小學(xué)三年紀(jì)的課堂上,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定!那一刻,小小的我蜷縮在墻角,我不停地看著自己的右手!不停地問(wèn):“你為什么這樣不爭(zhēng)氣!”更讓我難過(guò)的是,這一次,我將愧對(duì)祖先,因?yàn)樵谖业挠沂掷铮瑢⒄Q生一本寫(xiě)滿“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”!

  我的右手——我的心痛!

  因?yàn)樘嗵,我必須用我的右手?xiě)字!我用我的右手翻書(shū),我用右手打球,但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水,往自己的胃里灌!

  因?yàn)椋嚎唷た?苦2……

  后來(lái),終于有一次,我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章,我微笑,回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作,我的眼角慢慢地浸出了眼淚,一種晶瑩的閃動(dòng)!——因?yàn)槌砷L(zhǎng),因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 9

  小時(shí)候,我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背,寬寬的,很安全。夕陽(yáng)下,爸爸總是背著我,孜孜不倦地給我講故事,帶著甜甜的笑。而我,總是樂(lè)得手舞足蹈,時(shí)而用手拉著爸爸的耳朵,調(diào)皮地嚷著:“爸爸是豬八戒!”爸爸笑得更深了:“去高老莊找媽媽吧!我的小笨豬……”

  父女倆的笑聲,灑滿了回家的路。哦!童心在爸爸的背上。

  小時(shí)候,我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起,用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋,然后在我臉上輕輕地蹭。酥XX癢的,惹得我咯咯地笑個(gè)不停!盃敔敚瑸槭裁次覜](méi)有胡子呢?我也想要您這樣的胡子!”我歪著腦袋問(wèn)道!暗乳L(zhǎng)大了就會(huì)有了呀!傻丫頭!爺爺撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著。我滿足地點(diǎn)著頭,信以為真。

  爺爺?shù)男σ,一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)。哦!童心在爺爺?shù)暮永铩?/p>

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,滑過(guò)爸爸的背,掠過(guò)爺爺?shù)暮樱┻^(guò)我的`指間,而我的童心也長(zhǎng)了。

  現(xiàn)在,爺爺?shù)谋巢辉僦保辉偻,爸爸也背不?dòng)我了。

  余暉下,我會(huì)輕輕地捶著爸爸的背!伴|女,爸老嘍……”()爸爸的神情透著無(wú)奈,透著悲哀!鞍职郑悄院缶秃蛬寢屧诟呃锨f好好享受吧!女兒來(lái)養(yǎng)你們!”我故作輕松地說(shuō)著,手卻捶得更賣(mài)力了。爸爸聽(tīng)了,欣慰地笑了,靜靜地閉上了眼,享受夕陽(yáng)。

  我的童心,裝進(jìn)了責(zé)任與孝心。

  現(xiàn)在,爺爺?shù)暮尤境闪税咨,將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我,終是沒(méi)長(zhǎng)出胡子!盃敔斈泸_我,我還是沒(méi)有長(zhǎng)胡子!”我撒嬌地問(wèn)道。爺爺點(diǎn)燃一支煙,默默抽著,氤氳的煙纏繞著我的眼。朦朧中,我看見(jiàn),爺爺仍是一臉慈愛(ài),一個(gè)勁兒地說(shuō):“會(huì)長(zhǎng)的,以后就有了……”我會(huì)心地笑了,爺爺善意的謊言,斑斕了我整個(gè)童年。

  我的童心,裝進(jìn)了理解與善良。

  哦!長(zhǎng)大的童心,讓我感受到親人的愛(ài),讓我收獲到成長(zhǎng)的真諦!

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 10

  那個(gè)黃昏,獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然,一片落葉從肩頭拂過(guò),徐徐落入攤開(kāi)的手心,纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò),略略彎曲,猶如一只靈動(dòng)的蝶,微微顫動(dòng)。它,竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。

  一直以為,生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題,它不同于五彩的青春和流金的歲月,應(yīng)該泛著厚重的情感,包含著所有的至真,至善,至美,至純。只是,它太過(guò)脆弱,總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。

  正因如此,多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕,看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而,真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的.是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預(yù)感;那些美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作停留。那一瞬間,所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌,一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死,直到親眼目睹后才會(huì)明白:原先自己一無(wú)所知。

  是啊,痛苦的感受,怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念,又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命,其實(shí)生命每分鐘都在腐爛,每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。

  司湯達(dá)的墓志銘上刻著:“活過(guò)了,寫(xiě)過(guò)了,愛(ài)過(guò)了!睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想:有時(shí)轟轟烈烈,有時(shí)寂然無(wú)聲,有時(shí)意氣風(fēng)發(fā),有時(shí)保守疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只要帶上真心,踏過(guò)這片草地,翻過(guò)這道山崗,流過(guò)這條小溪,結(jié)局已是次要。

  正如泰戈?duì)査f(shuō):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)!碑(dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水,不必感傷:生命,我們已經(jīng)追求過(guò),不求完美,但求無(wú)悔。

  每天,總要思索些什么,不管是對(duì)是錯(cuò),不管別人怎樣認(rèn)為。我,只是不想留下遺憾,不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索,在思索中成長(zhǎng),那回是一份最好的禮物。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 11

  我們每個(gè)人從小就生活在幸福中,有父母對(duì)我們的疼愛(ài),爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖,我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園,爸爸媽媽不在身邊,但姥姥對(duì)我特別關(guān)心,我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次,我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥剛要帶我去買(mǎi),但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái),聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了,她對(duì)媽媽說(shuō):“他想要你就給他買(mǎi),干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說(shuō):“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了,您就別管了!崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō):“就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”媽媽沒(méi)辦法,只好帶我去買(mǎi)。

  我們每個(gè)人從小就生活在幸福中,有父母對(duì)我們的疼愛(ài),爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖,我們真的很幸福在路上,風(fēng)吹著樹(shù)枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對(duì)我說(shuō):“以后不能再跟姥姥要東西了,她老了,不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)?”我一聲不吭,在心里進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),到底還要不要了?我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,如果要得話就顯得我很無(wú)知,如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。

  從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我,我感到很幸福,家里得人對(duì)我關(guān)心倍至,我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣,我真是身在福中不知福?粗蠼稚蠠o(wú)家可歸的.孩子,我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我,我卻不停地?fù)v蛋,她為了我付出了許許多多,自己舍不得買(mǎi)東西吃,但是我要什么她就給我買(mǎi)什么,真是無(wú)微不至。

  我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子,來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福。∥乙湎н@份幸福。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 12

  我們何曾自然成長(zhǎng)過(guò)?在母親肚子里,就開(kāi)始讓你聽(tīng)你喜歡不喜歡,聽(tīng)懂聽(tīng)不懂的音樂(lè)。說(shuō)這是“胎教”。

  幼兒園,本來(lái)是應(yīng)該我們隨處涂鴉、自由玩耍的階段。但是,我們被送進(jìn)幼兒園,強(qiáng)迫學(xué)習(xí)加減法,學(xué)習(xí)背古詩(shī)。如果遇到好的老師,我們各方面的潛能能夠被激發(fā)還好。但是更多的是,用他們成年人的思維和方法,不但早早限定了我們的想象和思維,也剝奪了我們快樂(lè)的童年。

  小學(xué),我們六點(diǎn)鐘早早起床,背著沉得要命的書(shū)包去上學(xué)。一天在學(xué)校的時(shí)間超過(guò)了9個(gè)小時(shí),晚上寫(xiě)作業(yè)還要寫(xiě)到12點(diǎn)。周末,家長(zhǎng)還給我們報(bào)了舞蹈,音樂(lè),繪畫(huà)、書(shū)法、作文等等各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我們沒(méi)有更多出外界的機(jī)會(huì),沒(méi)有太多和小朋友玩耍的時(shí)間。和父母單獨(dú)相處,好好交流的時(shí)間都很少。怪不得家長(zhǎng),對(duì)我們都那么陌生,不知道那天發(fā)現(xiàn),我們突然長(zhǎng)大了。

  初中、高中,是最要命的階段。很多學(xué)生不得不住校。緊張、枯燥的學(xué)校生活大家有目共睹。學(xué)校里的閱覽室、電教室、實(shí)驗(yàn)室形同虛設(shè)。足球、籃球等體育比賽和活動(dòng)都沒(méi)有。新建的教室在擠壓我們本來(lái)不大的`活動(dòng)空間。我們從類(lèi)沒(méi)有時(shí)間,也不給機(jī)會(huì)用這些東西。只是大量做很多習(xí)題。社會(huì),和我們?cè)絹?lái)越疏離,家長(zhǎng)和我們?cè)絹?lái)越陌生。我們的心理越來(lái)越脆弱。這一些,都是為了今天這個(gè)高考。因?yàn)椋@是我們成長(zhǎng)中,必須邁越的一道門(mén)檻。而且社會(huì)環(huán)境讓家長(zhǎng),讓小小的我們那都認(rèn)識(shí)到,不跨越這道門(mén)檻,我們的人生注定沒(méi)有前途。初中和高中,越來(lái)越需要心理教師。

  上了大學(xué),我們似乎應(yīng)該終于舒口氣了吧?我們希望在大學(xué),不不僅僅教會(huì)我們知識(shí),更要教會(huì)我我們?nèi)绾稳ニ伎。我們希望大學(xué)不但讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握先進(jìn)的思維和研究方式,更希望給我們獨(dú)立的思考。不要給我們灌輸太多的標(biāo)準(zhǔn)答案。

  總之,寫(xiě)完這篇作文,我們就要完成了人生成長(zhǎng)中的重要階段。無(wú)論成功與否,無(wú)論能否走進(jìn)理想的大學(xué)殿堂。我們都知道我們要長(zhǎng)大了。我們也希望社會(huì)不要以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷我們成長(zhǎng)得怎么樣。我們也想通過(guò)我們讓社會(huì)上自認(rèn)為成長(zhǎng)得很健康很快速的大人們。檢視一下,我們的弟弟妹妹們,他們期待什么樣的成長(zhǎng)。社會(huì)能否不壓抑、不拔苗助長(zhǎng)地讓他們自然地成長(zhǎng)?我們實(shí)在已經(jīng)不能有這樣的期待,但我們?cè)敢庾屵@種期待,給后面還有這樣機(jī)會(huì)的孩子。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 13

  那個(gè)寧?kù)o的夜晚,我躺在床上久久不可以入睡,隨著著雨溫順的吟唱,我轉(zhuǎn)頭看向那張剛拿到的舞蹈考級(jí)證書(shū)。

  這個(gè)暑假,我要進(jìn)行中國(guó)舞2、三級(jí)連考,訓(xùn)練時(shí)間很緊迫,一想到這,我就慌了神,舞蹈動(dòng)作也快被忘得一干二凈了。這個(gè)時(shí)候,母親卻氣定神閑,拿著一張平平無(wú)奇的白紙和一支略顯老舊的筆向我走來(lái):“其實(shí),只須排好了計(jì)劃,時(shí)間還是夠用的.。這次,我決定和你一塊訓(xùn)練這幾個(gè)舞蹈,大家互相學(xué)習(xí),應(yīng)該能更快地練好,大家來(lái)排一下計(jì)劃。”“什么?一塊?”我有點(diǎn)不敢相信我得耳朵!皼](méi)錯(cuò)!”母親說(shuō)著還起了個(gè)名“母女組合”。我頓時(shí)來(lái)了信心,在地上鋪好深紫色的跳舞毯,訓(xùn)練開(kāi)始了?匆曨l、練動(dòng)作、記動(dòng)作……由于中國(guó)舞對(duì)肌肉柔韌性的需要非常高,練的時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)感到腰酸背疼。練了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,我就有點(diǎn)松懈了,手臂更不是抬的那樣標(biāo)準(zhǔn)了。我轉(zhuǎn)頭看了一下母親,發(fā)現(xiàn)母親仍然一絲不茍地訓(xùn)練,她吃力地繃直腳背,每一次彎腰,每一次轉(zhuǎn)身,甚至連表情都盡可能地做到最好,她的鼻尖和額頭冒著細(xì)細(xì)的汗珠,頭發(fā)也凌亂了不少。我的心被震了一下,眼睛模糊了起來(lái),我忽然了解了母親是為了讓我練的更好才陪我一塊練的,我卻還在開(kāi)小差,實(shí)在是愧對(duì)母親!我揉了揉雙眼,打起精神,認(rèn)真地投入訓(xùn)練?技(jí)的時(shí)候,我大膽、自信地完成每個(gè)動(dòng)作,最后順利地通過(guò)。

  當(dāng)我拿到考級(jí)證書(shū)的那一刻,我知曉是媽媽無(wú)私的愛(ài)勉勵(lì)了我,戰(zhàn)勝了自我。今后,我要好好努力,做什么事情都要全力以赴。我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 14

  何謂長(zhǎng)大?是枯木的新芽嗎?是鳥(niǎo)兒的飛翔嗎?

  ——題記

  時(shí)間的步伐太快,我們慢慢長(zhǎng)大,這一片沒(méi)有危險(xiǎn)的天空里,經(jīng)歷了多少次的不舍與分別,還有億萬(wàn)次的抉擇。

  天真的孩子

  在三歲的春,一個(gè)個(gè)有小可愛(ài),童趣無(wú)限的小雛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的鳥(niǎo)巢,被大鳥(niǎo)們送入了幼兒園,他們一個(gè)一個(gè)向朝他們張開(kāi)懷抱的父母懷中撲去。喧嚷過(guò)后,校門(mén)只有幾個(gè)孤零零的身影在校門(mén)外,孩子們一個(gè)一個(gè)都在哭鬧,仿佛就哭鬧是可以回到家中的唯一方法。我的早就打了好幾個(gè)旋兒,咽進(jìn)肚里,等待媽媽帶著一身勞累匆匆將我?guī)Щ亍?/p>

  懵懂的少年

  十歲的夏。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)繁蔭如蓋,蓋住了我們的狂躁與張揚(yáng)。端午詩(shī)會(huì),書(shū)香文化藝術(shù)節(jié)。那個(gè)夏季的每個(gè)節(jié)目都如此鮮活,在一片明艷色彩中,如放映的電影,今天坐著少年的嬉笑;蛟S彼時(shí)我參加任何活動(dòng)都帶著退不去的青澀,但那是我最自信的時(shí)期,是最光明的',最張揚(yáng)的時(shí)期。

  金色的夢(mèng)想

  在滿是金葉的樹(shù)下,仰頭望去映入眼簾的滿是秋色。我看到了我的希望,他這腳下的路,定這頭上的天,我勇敢的面對(duì)前面遇到的困難。我想,我一定要一如既往勇敢的向著我的目標(biāo)前進(jìn),他們正在與我招手,讓我充滿了激情。

  就這樣,萬(wàn)物變換,光陰流轉(zhuǎn),身邊的人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我奔跑在前行的路上,慢慢長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 15

  一眨眼,我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的小姑娘了,現(xiàn)在的我活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀、好學(xué)、上進(jìn),這所有的一切都在于我這十一年都在一個(gè)幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),周?chē)际菒?ài)我的人和我愛(ài)的人,他們給予的愛(ài)使我幸福成長(zhǎng)。

  幸福成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的耐心陪伴,從我出生到現(xiàn)在,關(guān)心我多的就是爸爸媽媽了。爸爸平時(shí)很少講話,但他每做的一件事都是腳踏實(shí)地,值得我去信任的。媽媽平時(shí)嚴(yán)厲、嘮叨,對(duì)我的表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是善惡分明,但她卻是對(duì)我付出多的。平時(shí)我有開(kāi)心或不開(kāi)心的事都會(huì)向媽媽訴說(shuō),媽媽都會(huì)耐心地做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。平時(shí)我有點(diǎn)小小的不舒服,媽媽會(huì)把她對(duì)我的嚴(yán)厲放在一邊,仔細(xì)詢問(wèn)我的.病情。

  平時(shí)學(xué)習(xí)上的難題我都會(huì)和媽媽共同討論。每到星期六晚上,街上就會(huì)出現(xiàn)我們一家三口手拉手逛街的身影。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)覺(jué)得我是世界上幸福的人。幸福成長(zhǎng)離不開(kāi)童年的伙伴,童年是美好的、純真的。我喜歡和好朋友一起玩耍、一起學(xué)習(xí),雖然有時(shí)也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭,但彼此都不會(huì)放在心上,面對(duì)著笑一笑,什么別扭都沒(méi)了,手拉手又是一對(duì)好朋友。他們給我?guī)?lái)了歡樂(lè),也讓我懂得了朋友之間要相互關(guān)心,相互幫助,相互理解對(duì)方。

  幸福成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心教導(dǎo),老師給了我知識(shí),教會(huì)了我好多做人的道理,讓我從不懂事的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。是老師給了我一次又一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓我不斷地鍛煉自己,從膽小到勇敢,從懦弱到堅(jiān)強(qiáng),在我家的墻上貼了許多獎(jiǎng)狀,這有我的功勞,也有老師的功勞啊!幸福哪兒都有,只要你用心發(fā)現(xiàn)、用心感受,其實(shí)幸福就在你的身邊,也是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了一個(gè)個(gè)幸福動(dòng)人的畫(huà)面。

  我們要懂得感恩,只有這樣才能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 16

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  孟洪壽從小就患有骨軟化癥。他身長(zhǎng)腿短,腿很大,腳又小又細(xì),走路很吃力。但他下定決心苦讀三年,終于成為獨(dú)一無(wú)二的名人。正是挫折和磨難使他成名。

  電燈的發(fā)明是發(fā)明大師愛(ài)迪生在經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次失敗后發(fā)明的。千百次的失敗讓他充滿了對(duì)輝煌的渴望,也促使他化失敗為動(dòng)力,從而給人類(lèi)帶來(lái)光明。

  袁隆平,當(dāng)鄉(xiāng)村教師時(shí),挑戰(zhàn)權(quán)威。他不再相信權(quán)威,他要為廣大農(nóng)民兄弟做自己的大事。憑著他的熱忱,他成為了“雜交水稻之父”,成為了拯救饑餓和窮人的人間天使。

  我不能說(shuō)挫折是成功的唯一條件,但我想說(shuō),沒(méi)有挫折作為動(dòng)力,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,可能就不可能取得成功。

  江淹思維敏捷,文采斐然,但最終還是“江郎才盡”;方仲永聰明絕頂,五歲就能“指物作詩(shī)”,但最后卻“失去了所有人”;。

  五顏六色的彩虹和成功的果實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧那些整天無(wú)所事事的人。

  沒(méi)有居里夫人日以繼夜的研究,就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有阿炳的苦心經(jīng)營(yíng),就沒(méi)有這樣凄美動(dòng)人的《二泉映月》,沒(méi)有我國(guó)航天科技工作者的苦心鉆研,就沒(méi)有《神V、神VI》;升天,祖國(guó)的'榮耀。我們要以努力為色彩,在我們的人生中筑起一道美麗的彩虹。

  經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后,或許我們會(huì)摒棄高不可攀的幻想,忘掉不堪的滄桑,走出落花有意流水無(wú)情的迷茫。歷經(jīng)風(fēng)雨,才能有“眾人醉我獨(dú)”的超然;只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能有“這里風(fēng)景獨(dú)好”的底氣;彎腰侍奉權(quán)貴,不能自得其樂(lè)。 ”的豪情;只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能擁有“久在籠中,返璞歸真”的自由自在。

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 17

  每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同沙灘上的腳印,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。站在成人門(mén)檻外,眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那一絲憤世嫉俗;寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣,憂傷和著歡喜、失落和著欣慰、喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái),白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾;那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力、都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

  在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有別人喝彩的時(shí)候自身給自身加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切;給自身鼓勵(lì)、給自身信念、給自身快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容地經(jīng)歷,平靜地感知,勇敢地面對(duì)。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的。若成長(zhǎng)是一篇著作,那煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。我也曾在一棵樹(shù)下安靜地休憩過(guò),凝神思考著自身在尋找什么;我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠(yuǎn),需要花費(fèi)更多的時(shí)間站在原來(lái)的起點(diǎn)上重新開(kāi)始;我也曾孤單一人夜行百里,來(lái)到這個(gè)荒島打算過(guò)遠(yuǎn)離人世紛雜的日子但從始至終我唯一沒(méi)有改變的就是我一直都不曾放棄。

  為了尋找兒時(shí)的夢(mèng)想,再次整裝出發(fā);為站回原來(lái)的'起點(diǎn),毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑,艱難地向前爬;為贖回自身出賣(mài)的靈魂,找回內(nèi)心的那一份感動(dòng),努力著為這個(gè)生命,用各種方式證明自身的存在。就在我快要放棄時(shí),桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時(shí),拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字”,困難將不再是借口。人的一生總在不斷地跌倒,又不斷地爬起。失敗的人會(huì)說(shuō):“老天沒(méi)有給我機(jī)遇”;成功的人會(huì)說(shuō):“上帝把我從門(mén)里踢出來(lái),我再想辦法從窗子爬進(jìn)去!边@就是一種成長(zhǎng)。

  是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè);成長(zhǎng)承載著汗水,也襯托出努力。沿著成長(zhǎng)的足跡,一次次、我們追隨星光夢(mèng)影,迎向成熟,走向未來(lái)。

  成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)之路可能是灰暗無(wú)光的,如同收攏華美翅羽的孔雀,但不能放棄期待,因?yàn)榭鞓?lè)可能就在那里等待。千帆過(guò)盡,總會(huì)有雪白的海浪載你去彼岸的快樂(lè)之島。成長(zhǎng)之路可能是荊棘叢生的,但至少我們一直都在路上,感受著生命里的單純與溫柔。

  終有一天,等我們都變成了老頭、老太婆,還會(huì)記起青春的長(zhǎng)虹與此時(shí)此刻最美麗的微笑!

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 18

  理想是一盞明燈;

  理想是這個(gè)世界的主宰;

  理想是通向成功的動(dòng)力;

  理想是生命中的一團(tuán)火,點(diǎn)燃了人們的激情。

  是!正如——何塞黎薩爾說(shuō)的“如果不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想,生命就毫無(wú)意義!睆墓胖两,人們?cè)谀菬o(wú)邊的天空放飛了多少夢(mèng)想在天空遨游,飛向未來(lái)。斑斕的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),人類(lèi)就是在夢(mèng)想中一部一部從蠻荒走向文明,從過(guò)去走向未來(lái)……

  而我的夢(mèng)想是什么呢?哦,是當(dāng)一名作家。

  當(dāng)一名作家,是我的夢(mèng)想。用手中的筆記錄過(guò)去,暢想未來(lái),我讀著一本又一本的書(shū),書(shū)是指路的箭頭,勤奮是我的拐杖,堅(jiān)持是我的食糧,他們幫助我在不可預(yù)知的道路上追逐一個(gè)夢(mèng)想,助我前行。

  可是我沒(méi)想到,當(dāng)我費(fèi)勁心思寫(xiě),卻被老師評(píng)價(jià)像一杯白開(kāi)水,平淡無(wú)奇,心中像熬著,一股中藥,翻滾著一股不為名狀的苦味漸漸溢滿了我的心靈。

  記得那天夜里我手抓著筆怎么也找不到思緒,稿紙丟了一地,想起老師的評(píng)價(jià),我的心便隱隱刺痛起來(lái)!盎蛟S我沒(méi)有當(dāng)作家的天賦吧,連老師都這么認(rèn)為。”

  “你在干嘛,逃避嗎?有什么用?還不如再努力一下,說(shuō)不定就可以寫(xiě)出一篇向老師刮目相看的呢?”“可是我行嗎?在努力結(jié)果不同嗎?”“會(huì),只要你肯努力,你想想你之前真的盡力了嗎?”“不,沒(méi)有”我開(kāi)始重拾信心,繼續(xù)再追逐夢(mèng)的路上前進(jìn)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁嘈胖灰闹杏袎(mèng),向著夢(mèng)想前進(jìn),不畏艱難險(xiǎn)阻,一定會(huì)取得成功。

  人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的,該珍藏的。走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,我們都有自己的夢(mèng)想。有的實(shí)現(xiàn)了,有的我們正在努力完成……

  我們的夢(mèng)想,如車(chē)的兩輪,使我在世俗的道路上,能不斷地向遠(yuǎn)方奔馳;浪漫與感動(dòng),如鳥(niǎo)之雙翼,使我在平凡的上水中,隨風(fēng)鼓翅,飛越群山,觀照了山水的不凡。

  清朝詩(shī)人張燦寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花,當(dāng)年件件不離它。而今七事都變更,柴米油鹽醬醋茶。我們現(xiàn)在正是前兩句的`時(shí)候。

  當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí),手就會(huì)不由自主的放上去,在黑白相間的琴鍵上來(lái)回舞動(dòng)猶如展翅欲飛的蝴蝶撲閃著靈動(dòng)的翅膀,琴音清亮亮的流淌著,好像塞外悠遠(yuǎn)的天空,沉淀著清澄的光。我仿佛是一位鋼琴家,給大家?guī)?lái)優(yōu)美的音樂(lè)。

  當(dāng)我拿起毛筆,在黑白的筆墨間,我的每根手指,每一寸肌膚,每根汗毛隨著毛筆舞動(dòng)。時(shí)而慢時(shí)而快,時(shí)而穩(wěn)重時(shí)而張揚(yáng)。瞧,這字張揚(yáng)跋扈,絲毫不受束縛,甚至整行一筆而下,猶如神仙般來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我仿佛一位書(shū)法家,感受著中國(guó)文化的偉大。

  當(dāng)我拿起蠟筆,畫(huà)畫(huà)時(shí)恬靜而優(yōu)雅。時(shí)而舒展,時(shí)而緊皺眉頭……沉浸在里面讓人賞心悅目,回味無(wú)窮。那時(shí),我仿佛一位大名鼎鼎的畫(huà)家。

  當(dāng)我看著自己種的花,競(jìng)相開(kāi)放,五彩繽紛,色澤明陽(yáng)。大家都露出笑臉和蝴蝶一起嬉戲玩耍。讓此刻這情景變得如此溫馨,如此美好。此刻,我仿佛就是一名可愛(ài)的花匠。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。有大,有小,有多,有少。只要我們堅(jiān)定目標(biāo)堅(jiān)持走下去,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!努力加油!

  成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文 19

  小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂,理由是——因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋木駮?huì)讓老師表?yè)P(yáng)我一番;可是現(xiàn)在,我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò),根本不當(dāng)它是一回事。

  剛上小學(xué)時(shí),放學(xué)排隊(duì),我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊,和旁邊的小朋友拉好手;如今,男女同學(xué)從不拉手,要不然,不成為教室“第一大話題”才怪哩!

  小時(shí)候,我會(huì)天時(shí)候,我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天語(yǔ)文課舉了幾次手,數(shù)學(xué)課舉了幾次手,喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容;現(xiàn)在,長(zhǎng)大的我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”,不就是上課發(fā)言情況嘛!自己心里有個(gè)底就行了。

  以前,我總喜歡因?yàn)橥婢叩?“歸屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí),玩具不到手決不罷休,再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣,最后總是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”?玩具歸了我表弟;現(xiàn)在,我寧愿一個(gè)人看書(shū)、做作業(yè),也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

  只有在小時(shí)候,才會(huì)想哭就哭,想笑就笑,每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具;可是現(xiàn)在呢?天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè),沒(méi)有天真的笑容,學(xué)會(huì)的是靜靜地思考。

  歲月就像一個(gè)魔術(shù)師,一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣,雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型,弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。

  突然又覺(jué)得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶,你細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀,時(shí)而甘甜,時(shí)而清香,時(shí)而醇美。而且從入口到回味,發(fā)生著巨大的變化。

  哦,或許這就是成長(zhǎng)。

【成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文03-25

成長(zhǎng)類(lèi)的中考滿分作文06-08

成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文[熱門(mén)]05-23

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文05-23

(通用)成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文05-23

成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文(精選127篇)02-02

成長(zhǎng)類(lèi)的中考滿分作文(精選26篇)03-17

成長(zhǎng)類(lèi)的中考滿分作文(精選50篇)10-23

成長(zhǎng)類(lèi)的中考滿分作文800字06-24

成長(zhǎng)類(lèi)的中考滿分作文(通用31篇)06-13