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八年級(jí)作文9篇(集合)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
我曾反復(fù)問(wèn)自己；雄鷹為什么能搏擊長(zhǎng)空？
生活中，我們無(wú)法回避挫折，但重要的是能夠在挫折中堅(jiān)持，不拋棄，不放棄。也許在前方的道路上埋有失敗著顆定時(shí)炸彈，危險(xiǎn)重重。可我不是楚霸王，英雄氣短，也不做劉后主樂(lè)不思蜀。追溯歷史我看見(jiàn)一個(gè)偉岸的身影。低俗不能將他擊倒，宮刑不能使他言棄。司馬遷他包容內(nèi)心乏苦，像大山般剛直不阿的繪出““史家”之絕唱吟出無(wú)韻之《離騷》”，他的堅(jiān)韌驚天動(dòng)地炳虝史冊(cè)，他的靈魂至死不屈，他的精神直沖霄漢，照耀古今。他用血肉證明了做人要講毅力。
他是最頑強(qiáng)的人之一，十六歲那年，得知自己已患有癌癥，可他沒(méi)有放棄生活，到現(xiàn)在還在頑強(qiáng)的活著。其實(shí)早在幾年前醫(yī)生就說(shuō)過(guò)他已經(jīng)是癌癥晚期，最多只能活幾個(gè)月了。但現(xiàn)在已經(jīng)超出十多年了，他克忍了常人所不能忍的`痛苦，終于成了生活的巨人。
我終于明白，鷹之所以能練就一雙強(qiáng)健的翅膀，是因?yàn)樗辉艞夁^(guò)。“粉骨碎身全不怕，要上九天邀浮云�！�
無(wú)論是諾貝爾試制炸藥，還是愛(ài)迪生研究電燈；無(wú)論是里嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)，還是張怡寧問(wèn)鼎；無(wú)論是科學(xué)家，還是普通工作者大量事實(shí)表明，只要在失敗中不放棄自我，像雄鷹一樣風(fēng)里來(lái)雨里去，就能馳于藍(lán)天，自由的飛翔。我不禁想起了新中國(guó)的歷史，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是b百折不屈的濃縮；改革開(kāi)放三十年，我們一刻也不忘肩上的使命；祖國(guó)的六十華誕是炎黃子孫用血凝聚的碩果。中華上下五千年的歷程，是一首雄渾的鷹之歌。
戴雪的梅花不會(huì)放棄，他堅(jiān)信，春季不遠(yuǎn)。受傷的雄鷹不會(huì)哭泣，它深知藍(lán)天用在。英勇的華夏兒女，就是一群搏擊云天的雄鷹。
八年級(jí)作文 篇2
我只是一名普普通通的學(xué)生，但我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，因?yàn)槲业氖稚嫌腥毕�，所以根本就不能在這方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧！��！
我真的很難受，我沒(méi)有有聽(tīng)到一句鼓勵(lì)我的話(huà)，然而，我聽(tīng)到的.是父母指責(zé)的話(huà)語(yǔ)，難道我真的錯(cuò)了嗎？我真的只能當(dāng)一個(gè)整天學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？人生的道路很坎坷，同時(shí)也會(huì)有許許多多的挫折，我要感謝我的一位好朋友，是他一直在支持我，使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢的面對(duì)一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺(tái)，可這只一切只是個(gè)未知，我知道，就算我考進(jìn)了那所大學(xué)，可昂貴的學(xué)費(fèi)就給我的家庭帶來(lái)困難，我不想給我的爸爸媽媽出難題，給他們帶來(lái)壓力，哪個(gè)天下的父母不疼自己的兒女，爸爸以前給我說(shuō)過(guò)，只要我考進(jìn)去，他和媽媽就算砸鍋賣(mài)鐵都要供我上北電，聽(tīng)到這句話(huà)，我心里很不是滋味，我躲在臥室哭了，我覺(jué)得很對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)麄儾皇遣蛔屛铱急彪姡窃趽?dān)心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過(guò)話(huà)，她說(shuō)我現(xiàn)在上初二，應(yīng)該把心收回來(lái)，好好學(xué)習(xí)文化課，考個(gè)好高中，我的手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽(tīng)不下去了，因?yàn)槲曳艞壊涣宋业睦硐�，我喜歡表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我現(xiàn)在就像是失去了自由與快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我真的要放棄我都理想嗎我現(xiàn)在好為難�。�！誰(shuí)能幫幫我，我不想傷到父母的心，可我也不想放棄我的理想，雖然我的手上有缺陷，但我會(huì)努力，同時(shí)我也會(huì)好好讀書(shū)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但我會(huì)盡量的努力，爭(zhēng)取考個(gè)好高中，但是，我想請(qǐng)我的父母能夠原諒我，因?yàn)槲艺娴南矚g北京電影學(xué)院，我真的想擁有一個(gè)屬于我自己的藝術(shù)舞臺(tái)……
八年級(jí)作文 篇3
清風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，一股股淡淡的青草香夾雜著一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾，我隨著花香不知不覺(jué)地一路尋來(lái)，不經(jīng)意間已穿過(guò)幾排高高的白楊，這種美妙的氣味更加濃郁，我禁不住閉上雙眼，貪婪地吮吸著，品味著，幻想著……
“咩，咩，咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我，我好奇地睜開(kāi)眼睛四處尋找著聲音的來(lái)源，一個(gè)放羊人趕著一群羊從坡下爬上來(lái)，羊兒白白肥肥，甚是可愛(ài)，我禁不住跑了過(guò)去，卻不料在我面前展現(xiàn)出一幅人間仙境，荷塘美景，恍若天上人間。
只見(jiàn)荷塘中，碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘，隨風(fēng)搖曳，小心地呵護(hù)著嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小伙，難舍心愛(ài)的姑娘，深情地凝望著她幸福的面龐，悠閑地躺在荷葉中央。忽然，，一條調(diào)皮的魚(yú)兒從荷葉下竄出水面，只見(jiàn)葉中的露珠迸濺起來(lái)，在和煦的陽(yáng)光的照射下，形成五彩的圖案，仿佛是荷葉自己喜悅心情的展現(xiàn)。時(shí)而小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……
不遠(yuǎn)處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的荷花的遮隱下，隨著清風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，恰似那海市蜃樓，如詩(shī)如畫(huà)，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細(xì)地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動(dòng)人，在綠色的“海洋”中讓人迷戀，一只小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地采蜜，中間小小嫩黃的`蓮蓬被花蕊環(huán)繞著，上面黑黑的小點(diǎn)就是蓮子的小腦袋，可愛(ài)極了，這時(shí)一片花瓣隨風(fēng)飄落，搖曳著輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開(kāi)始新的探險(xiǎn)……
樹(shù)上的蟬兒還在鳴叫，地上的螞蟻還在搬家，草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草，時(shí)間似乎凝固了，我的心也融化了，真想成為這畫(huà)中的人兒，永遠(yuǎn)這么美妙……
八年級(jí)作文 篇4
“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！”�?jiǎn)。愛(ài)的精神之美宛如太陽(yáng)一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒，簡(jiǎn)。愛(ài)和羅切斯特的真摯愛(ài)情也在百年傳唱。
故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：簡(jiǎn)。愛(ài)從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下，受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校，雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個(gè)精神力量的知識(shí)。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師，在此遇到影響她一生且為她深深?lèi)?ài)戀的主人――愛(ài)德華？；羅切斯特。經(jīng)過(guò)一系列靈魂的洗禮，她終于與深?lèi)?ài)的人結(jié)合在一起。
在19世紀(jì)20年代，簡(jiǎn)。愛(ài)出生于一個(gè)英國(guó)苦澀及艱苦的'轉(zhuǎn)換期。金錢(qián)和地位，似乎是人們所在意的全部，“寬容”是個(gè)冷酷而不為人喜愛(ài)的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具，貧窮或不幸的人們沒(méi)有適當(dāng)?shù)淖∷�。但盡管這樣，她還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中，不被打敗。
是啊，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)對(duì)別人逆來(lái)順受，就如同她所說(shuō)的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！�?/p>
平等，只是平等，簡(jiǎn)。愛(ài)的形象就是在不屈不撓地爭(zhēng)取平等的過(guò)程中逐步豐滿(mǎn)。在舅母家，她受到非人的待遇，與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開(kāi)來(lái)。在長(zhǎng)時(shí)間的壓抑忍受后，她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你像個(gè)殺人犯，你像個(gè)欺負(fù)奴隸的人，你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的；――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽?zhuān)议L(zhǎng)大后也絕不來(lái)看你；要是有誰(shuí)問(wèn)我，我怎么愛(ài)你，你又怎么待我，我就說(shuō)，我一想你就惡心，你對(duì)我殘酷到了無(wú)恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗；從這些幼時(shí)的言論就突出了簡(jiǎn)。愛(ài)骨子里的反抗精神；到慈善學(xué)校，她同樣也在反抗。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而且自尊。堅(jiān)強(qiáng)，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上偉大愛(ài)情故事中的女主角的她，然而，卻有著相當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。別人看到的是她的種種劣勢(shì)，告訴她對(duì)生活不要有太多的奢望。當(dāng)然，簡(jiǎn)從不信這一套，她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來(lái)的面目：她或許微不足道，但卻是自己的主宰者；也許她不漂亮，卻值得人愛(ài)。
或許，像簡(jiǎn)這種敢于與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人在當(dāng)時(shí)并不多，至今也是，但這也讓讀者明白了作者寫(xiě)這部小說(shuō)的目的：希望這個(gè)世上有更多人可以像簡(jiǎn)一樣，不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級(jí)，敢與和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。
八年級(jí)作文 篇5
書(shū)冊(cè)埋頭何日了，不如拋卻去尋春。
窗臺(tái)上那盆經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬考驗(yàn)的盆景，在春風(fēng)的感召下，終于挺起了身驅(qū)，再次顯示出生命的活力。仙人掌密密麻麻的刺之間抽出了嫩黃的小芽；晶瑩剔透的寶石花也在陽(yáng)光下炫耀著豐滿(mǎn)而又充滿(mǎn)水分的花瓣，試圖想要吸引我的目光。
窗外是一塊菜園子，春首先便降臨在了這里，最近處的是油菜花，它們露出黃色的花蕊，金燦燦地連成一片，在綠葉的襯托下，更顯得美麗動(dòng)人。瞧，白蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，成雙成對(duì)地在菜花周邊跳舞，它們似走馬觀花，沒(méi)有絲毫的耐心，只是偶爾會(huì)停在花蕊上。蜜蜂還沒(méi)有來(lái)。
菜園的對(duì)面是一條小溪，溪水在春風(fēng)鼓動(dòng)下，泛起圈圈漣漪。隱約中還可看到風(fēng)個(gè)黑影在溪中游竄，那小的是蝌蚪吧！大的呢？興許是新生的小鯉魚(yú)在學(xué)游泳呢！溪邊有幾棵彎彎曲曲的大樹(shù)，叫不上名兒，由于它的枝干像是八字形，就暫且取名為八爪樹(shù)吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那爪樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，哦！那是越冬的麻雀?jìng)冊(cè)诔琛Ｕ?dāng)我的視線(xiàn)要移向遠(yuǎn)方時(shí)，卻傳來(lái)一聲聲“哈哈哈…嘎嘎嘎”，循聲望去，一群鴨子在溪上玩耍，這讓我想起“春江水暖鴨先知”的名句，如此美妙的春景，倘若忘了將這“知春使者”描繪在內(nèi)，豈不是憾事一件？
看看小溪的'對(duì)岸，又如何呢？那里花兒的種類(lèi)便又增多了，添加了白色的菜花，鮮麗的紫云英。田野里，大片大片的綠草，還收藏著清晨贈(zèng)送的露珠，折射著七彩的暖陽(yáng)。在這里，還有用竹子搭成的小茅屋，農(nóng)民們勞動(dòng)累了，都在這兒休息，像我一樣欣賞這無(wú)限的春光。
最遠(yuǎn)處，是層層疊疊的山巒，經(jīng)歷過(guò)幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，變得與冬天絕然不同。山腰上一片粉紅，那是桃花初綻；山腳下一片碧綠，那是槐樹(shù)發(fā)芽。
不知何時(shí)，田野里闖進(jìn)了一群孩子。他們脫去了臃腫的大衣，拿著風(fēng)箏線(xiàn)在盡情地奔跑，在鳥(niǎo)兒的叫聲中，在春風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照射下，湛藍(lán)的天空中，有一個(gè)風(fēng)箏在飛翔，它承載著孩子對(duì)春的渴望與喜悅。
春，已來(lái)到人間。
八年級(jí)作文 篇6
五顏六色的帳篷遍布在嫩綠的草坪上，仿佛一朵嬌艷欲滴的花在烈陽(yáng)中綻放。激動(dòng)人心的橫幅在風(fēng)中飄揚(yáng)，鼓舞人心！今天，又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。而我今天則要嘗試從未嘗試過(guò)，并且極其考驗(yàn)速度的100米。人聲嘈雜中，只聽(tīng)見(jiàn)廣播中響起“請(qǐng)六年級(jí)女子100米到檢錄處”聽(tīng)到之后，我立即奔向檢錄處，同時(shí)心也開(kāi)始緊張的跳動(dòng)起來(lái)。在等候時(shí)，我打量著對(duì)手們的實(shí)力。手心里沁滿(mǎn)了汗，看了一眼在旁邊比我還期待，緊張的同學(xué)們，心中有股說(shuō)不出的力量�！芭椤钡腵一聲槍響了!幾乎在同一瞬間右腳跨前，如離離弓之箭跑了出去。一陣陣風(fēng)在耳邊響過(guò)，一位同學(xué)消失在眼前。那一刻，全世界都已不存在，雙腳來(lái)回跨動(dòng)著，根本來(lái)不及停頓。只有一步比一步跨得更大；一步比一步跨的更快；一步比一步跨的更堅(jiān)定看著終點(diǎn)與我的距離越來(lái)越近。 這一次，為了班級(jí)對(duì)我的信任；為了自己那份信仰；為了不留任何遺憾；再拼一把!于是腳下生風(fēng)，連帶著雙臂也擺動(dòng)起來(lái)。只有幾步了，我卻更加緊張起來(lái)，生怕旁邊出現(xiàn)人影。五米、四米、三米、二米……沒(méi)有人影，沒(méi)有人影……雙手觸碰到墻壁的那一刻，我到終點(diǎn)啦!回頭一看，王卓爾還有許多同學(xué)都在終點(diǎn)處，我知道他們一直在看著我，默默為我加油打氣。那一次，我堅(jiān)定：這一次的拼博值!回到班級(jí)每個(gè)同學(xué)都興奮的告訴我，我得了第一!看著他們的笑臉，真的很滿(mǎn)足。殊不知，還有驚喜在等著我。我在椅子上休息著，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“黃元菊破紀(jì)錄啦！破記錄啦！”我很快跑到了布告欄前，只看見(jiàn)在女子100米那一欄用紅筆寫(xiě)著7+5(破紀(jì)錄加五分）我真的不敢相信自己的眼睛，我開(kāi)心的笑著，殊不知眼眶里有晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)。在拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌時(shí)，雖然它們并無(wú)幾分重量，但是我的手，卻在那一刻，顫抖著！
或許這次有些同學(xué)沒(méi)有拿到自己滿(mǎn)意的名次，但是他們?cè)谖覀冞@些“粉絲”心中就是最棒的！不拼一把，你永遠(yuǎn)不知道那種并肩作戰(zhàn)的友誼和成功后有收獲的喜悅！
八年級(jí)作文 篇7
明天就要到三?八國(guó)際婦女節(jié)了，這是全世界婦女的節(jié)日。在這里，我想對(duì)我非常非常親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您養(yǎng)育了我�！�
我的媽媽是我最親的人，每天放學(xué)接我回家，和我一起上英語(yǔ)課。
有一次，記得那一天我忘了帶美術(shù)用具，我給媽媽打電話(huà)，在電話(huà)里媽媽聽(tīng)出了我著急的樣子，趕緊小跑送過(guò)來(lái)。剛好那天天正下著傾盆大雨、電閃雷鳴，為了我您還是不顧一切地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我接過(guò)您手里的`美術(shù)用具時(shí)，我忽然看到您臉上那豆粒般大的汗珠淌下來(lái)，我心里可真不是滋味。真不該讓您冒著風(fēng)雨送過(guò)來(lái)，后悔極了�？粗h(yuǎn)去的身影時(shí)，我想到了您為我操了多少的心，那是我一輩子也報(bào)答不清的……我想起一句今天語(yǔ)文課上學(xué)的詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眮�(lái)形容您對(duì)我的付出是多么的恰當(dāng)。
媽媽?zhuān)依斫饽B(yǎng)育我的不容易，我以后要更上一層樓，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做積極向上、德智體全面發(fā)展的好孩子。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!就像老鼠愛(ài)大米。親愛(ài)的媽媽?zhuān)疫@個(gè)做女兒的再次跟您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，媽媽�！�
八年級(jí)作文 篇8
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！我非常感謝你們，在我哇哇出生時(shí)，我就很慶幸你們給了我一個(gè)四肢健全的身體，是你們教我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)走路，你們是我人生的第一位老師。
媽媽?zhuān)詮奈页錾�，你就一直無(wú)微不至地照顧著我，在我考試成績(jī)差時(shí)，你不僅不罵我，反而讓我坐下，幫我分析題目。在我生病時(shí)，你不停地問(wèn)我：“孩子，舒服些了嗎？”記得這一次，因?yàn)槲业?腳燙傷了，你以最快地速度把我送到醫(yī)院，當(dāng)我在病床上痛得直哭時(shí)，你用嘴不停地向我的腳吹氣，還讓護(hù)士把電視機(jī)調(diào)到動(dòng)畫(huà)片，讓我分散注意力。到了晚上，你為了不讓我的腳碰到被子而疼痛，幾乎一夜沒(méi)有入眠。
爸爸，聽(tīng)說(shuō)在我出生的第三天晚上，我得了新生兒硬腫癥，你抱著我跑到了急診室，得到了及時(shí)的救治，這才保住了我的生命。還有一次，因?yàn)槲邑澇�，偷吃了一顆糖果，一不小心把糖果卡在喉嚨里，堵得我直翻白眼，媽媽看見(jiàn)了不知該怎么辦，你見(jiàn)了，把你的手放在我的上腹部，突然向上一擠壓，使我把卡在喉嚨的糖果吐了出來(lái)。
每當(dāng)我看到你們工作疲倦地回到家；每當(dāng)我數(shù)著你們頭上的白發(fā)時(shí)，心情就非常沉重，因?yàn)槟銈兪菫榱宋也爬鄢蛇@樣的，你們用你們的行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證了一句話(huà)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如天。我發(fā)誓現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人，來(lái)報(bào)答你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。爸爸媽媽?zhuān)兄x你們！
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！
八年級(jí)作文 篇9
快樂(lè)的暑假已經(jīng)從我身邊悄悄溜去，嶄新的八年級(jí)將要來(lái)臨，在這個(gè)暑假里，我為即將到來(lái)的八年級(jí)做了很多打算。
父親曾告誡我：“初二是學(xué)習(xí)生涯中最重要的一年�！蔽乙猜�(tīng)到過(guò)有關(guān)初中三年的警句：初一不上不下，初二兩極分化，初三天上地下。由此可見(jiàn)八年級(jí)為學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺。
七年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不穩(wěn)定，針對(duì)這樣的問(wèn)題，我想出了以下解決方案。
第一：我要把字寫(xiě)清楚。這對(duì)每一門(mén)學(xué)科都很重要，清楚的作業(yè)能反映出學(xué)習(xí)態(tài)度如何，還不容易做錯(cuò)題，讓人看了也能賞心悅目。
第二：要認(rèn)真對(duì)待各門(mén)學(xué)科。每一門(mén)課的成績(jī)?cè)诳偡种卸挤浅Ｖ匾�，父親說(shuō)過(guò)：“平衡才是硬道理�！彼裕乙J(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。八年級(jí)的知識(shí)難度有明顯地提高，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。由于難度加大，有些成績(jī)中等的學(xué)生便會(huì)分化開(kāi)。能聽(tīng)懂并熟練掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)，會(huì)上升到一個(gè)新的臺(tái)階，但若用不以為然的態(tài)度對(duì)待，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)漸漸下降的情況。這就是十分明顯的分化過(guò)程。所以，在學(xué)習(xí)中，我應(yīng)更加努力地聽(tīng)講，上課所學(xué)習(xí)的知識(shí)要熟練掌握，課后作業(yè)必須認(rèn)真做。特別是做錯(cuò)的'題，要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)地理解和記憶。
第三：我要合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。有句名言叫：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這句話(huà)充分體現(xiàn)出計(jì)劃是多么重要。學(xué)習(xí)有了自己的計(jì)劃，只要按計(jì)劃進(jìn)行，持之以恒，最后就能走向成功。若沒(méi)有計(jì)劃，就會(huì)如無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞，沒(méi)有目標(biāo)，便無(wú)法成功。我要做到各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配，每日的計(jì)劃有始有終。
八年級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更為緊張，我要穩(wěn)住自己的成績(jī)，并與成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)比拼。沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲，這個(gè)八年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它決定了我的未來(lái)。我要穩(wěn)住良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要不斷向上提高，為自己打造通向成功的臺(tái)階。
八年級(jí)的到來(lái)，讓我重新背起包袱。時(shí)間過(guò)得很快，我一定要爭(zhēng)分奪秒，積極進(jìn)取，穩(wěn)住成績(jī)，爭(zhēng)取創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
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