生活中的數(shù)學(xué)日記
一天終于結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?下面是小編幫大家整理的生活中的數(shù)學(xué)日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活中的數(shù)學(xué)日記1
大千世界,無(wú)奇不有,在我們的日常生活里也有許多搞笑的數(shù)學(xué)問(wèn)題哦。
一天,我的家人帶著我一齊去超市買(mǎi)東西,我一路上蹦蹦跳跳的,十分興奮。
進(jìn)入后,逛了一段時(shí)間,我們就拿了四袋洗衣液。在走到文具區(qū)時(shí),奶奶問(wèn)我需不需要些什么文具。我走到貨架前看了看……
到了收銀臺(tái),我們一共買(mǎi)了如下商品:四袋洗衣液,一袋18.5元;十包衛(wèi)生紙,一包4.5元;一支自動(dòng)鉛筆,一支2.5元;三支鋼筆,一支5.5元。
突然,在結(jié)賬后,我的爺爺問(wèn)我:“你最近不就是學(xué)了關(guān)于小數(shù)的知識(shí)么?能不能先用筆算出這天買(mǎi)的每種商品的總價(jià),再算出一共花了多少元?”
“能,怎樣不能?必須不會(huì)錯(cuò)的!”我胸有成竹的回答他。
說(shuō)干就干。我拿了一張超市的廣告紙,再拿出隨身攜帶的筆,立即在空白處算了起來(lái)。
我的.思路就是這樣的:洗衣液一共四袋,每袋18.5元,所以直接用乘法就行了;衛(wèi)生紙一共十包,每包4.5元,只需要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位來(lái)算便行了;自動(dòng)鉛筆只有一支,在最后時(shí)加上便能夠了;還有三支鋼筆,也用乘法來(lái)算。
于就是,我算了起來(lái)。我先用4×18.5=74元(老師說(shuō)過(guò),整數(shù)乘一位小數(shù)等于一位小數(shù),但如果兩數(shù)末尾相乘的得數(shù)末尾就是零,那么結(jié)果就就是整數(shù))算出洗衣液的總價(jià);之后,用10×4.5=45元(一個(gè)小數(shù)乘10,把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就就是這道算式的結(jié)果)算出衛(wèi)生紙的總價(jià);然后,又用3×5.5=16.5元算出鋼筆的總價(jià)。這天買(mǎi)的每種商品的總價(jià)都算出來(lái)了,該算一共花的錢(qián)了。一道綜合算式74+45+16.5+2.5=138(元)(在講小數(shù)加法時(shí),老師個(gè)性強(qiáng)調(diào)過(guò),列豎式時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊)便算出了所有花的錢(qián)。
當(dāng)我把紙遞給爺爺并講了我的思路后,他直夸我聰明,我也樂(lè)開(kāi)了花。
我真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō):“你們也好好學(xué)數(shù)學(xué)吧,難道不會(huì)受益終生么?”我想:學(xué)數(shù)學(xué),真有用啊,我以后肯定會(huì)好好學(xué)數(shù)學(xué)的!
生活中的數(shù)學(xué)日記2
嗨,擇片,今天下午,我和媽媽來(lái)到超市買(mǎi)東西。
當(dāng)我們買(mǎi)完所需的東西之后,剛要離開(kāi),我看見(jiàn)貨架上正好擺著火腿腸,于是我讓媽媽買(mǎi)些火腿腸,媽媽同意了?墒莿傋邘撞剑矣挚匆(jiàn)貨架上擺著一包一包的,同樣品牌,同樣重量,里面有10根,每包4.30元。到底買(mǎi)一包一包的呢,還是買(mǎi)一根一根的?我猶豫了。突然,我的腦子一轉(zhuǎn),有了,只要比較一下,哪一種合算就買(mǎi)哪一種。于是我開(kāi)始算起來(lái):零賣(mài)的如果買(mǎi)10根,每根4角,就是40角,等于4元,而整包的要4.30元,多了3毛錢(qián),所以我決定買(mǎi)散裝的。我把我計(jì)算的過(guò)程說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了直夸我愛(ài)動(dòng)腦。 還有,今天晚上,我看見(jiàn)一道會(huì)迷惑人的`數(shù)學(xué)題,題目:37個(gè)同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過(guò)河,至少要使用這只小船多少次?
粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”,就是忘了要有一個(gè)撐船,那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué),剩36位同學(xué),36除以4等于9,最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4,所以至少要走9趟。
生活中的數(shù)學(xué)日記3
今天,媽媽要上班,所以她讓我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,中午自己做飯吃。
媽媽給了我一張20元錢(qián),讓我挑自己愛(ài)吃的。我先來(lái)到蔬菜區(qū),見(jiàn)有一位阿姨在賣(mài)蘑菇。我想:家里有青菜,可以買(mǎi)些蘑菇來(lái)炒青菜。于是,我問(wèn)阿姨:“這蘑菇多少錢(qián)一斤?”
阿姨笑瞇瞇的說(shuō):“這蘑菇不貴,2.5元一斤,你買(mǎi)幾斤呀?”
“阿姨,我要兩斤,那就是2.5×2=5元,20-5=15元。”我立即從口袋拿出20元給那位阿姨,并告訴她還要找我15元。
走呀走,我又看到了好吃的`花菜,便迫不及待地跑過(guò)去問(wèn):“老板,花菜多少錢(qián)一斤?”
老板說(shuō):0.3元,你買(mǎi)幾斤?”
我說(shuō):“買(mǎi)4斤,那就是0.3×4=1.2元。”我從口袋里拿出5元,告訴老板找我3.8元。
繼續(xù)往前走,我又看到了我愛(ài)吃的西紅柿。于是我問(wèn)奶奶:“西紅柿多少錢(qián)一斤?”
老奶奶說(shuō):“2.8元一斤!
我說(shuō):“能便宜點(diǎn),2.5元一斤,行嗎?”
老奶奶說(shuō):“好,沒(méi)問(wèn)題,你要幾斤?”
我說(shuō):“三斤, 2.5×3=7.5元。”
我從口袋掏出10元,并告訴老奶奶要找我2.5元。
今天我的收獲真不小,不僅學(xué)會(huì)了算帳,還學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
生活中的數(shù)學(xué)日記4
星期五下午的時(shí)候,我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō),今天我去算賬,讓我當(dāng)一次小管家。
我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方,西紅柿一斤是3元錢(qián),我們買(mǎi)了2斤,一共是6元錢(qián)。
我們又來(lái)到賣(mài)饅頭的地方,饅頭5角錢(qián)一個(gè),我們買(mǎi)了3個(gè),一共是1元5角錢(qián)。
我又想吃肉串,媽媽又帶我來(lái)到賣(mài)肉串的地方,我們買(mǎi)了10元錢(qián)的,我就高興的跟著媽媽回家。
在路上,媽媽問(wèn)我今天一共花了多少錢(qián),如果我能算對(duì),下個(gè)星期五還讓我當(dāng)小管家。我很認(rèn)真的.在腦子里算,想了想,今天一共花了17元5角錢(qián)。媽媽說(shuō)算對(duì)了,我很高興,下個(gè)星期五我又要當(dāng)小管家了,我很期待!!!
生活中的數(shù)學(xué)日記5
今天是周末,天空中飄著朵朵白云,我和奶奶去買(mǎi)早點(diǎn)。走到店門(mén)口,“叔叔,請(qǐng)問(wèn)一根油條多少錢(qián)?一袋豆?jié){多少錢(qián)?”叔叔親切地說(shuō):“一根油條5角錢(qián),一袋豆?jié){也是5角錢(qián)!边@時(shí)奶奶給我出了一道數(shù)學(xué)題:買(mǎi)5根油條和5袋豆?jié){共要多少元?我想了一下回答到:“要5元!蹦棠虇(wèn)我是怎么算出來(lái)的,我說(shuō):“每袋豆?jié){5角,5袋豆?jié){“五五二十五”就是2元5角,5根油條也是2元5角,相加就是5元!蹦棠陶f(shuō):“還有另外一種方法,你猜猜看?”我拍了拍腦袋,可還是想不出來(lái),奶奶就提示我一下:“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份,那是1元,那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮,這種方法真簡(jiǎn)便!
生活中的數(shù)學(xué)日記6
中午放學(xué)回家,上樓時(shí),爸爸微笑著問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“如果從一樓上到四樓需要六分鐘,那么從一樓到五樓要用多長(zhǎng)時(shí)間?”
我毫不猶豫地回答:“從一樓到四樓要經(jīng)過(guò)四層,六除以四等于一點(diǎn)五分種,再用一點(diǎn)五乘以五等于七點(diǎn)五分鐘!
可是,爸爸卻說(shuō):“不對(duì)。你仔細(xì)想想,從一樓到四樓雖然經(jīng)過(guò)了四層,但是只走過(guò)了三層樓梯,那又應(yīng)該怎么做呢?”
“噢,我明白了!”我拍了拍腦袋不好意思地說(shuō):“應(yīng)該是六除以三等于兩分鐘,從一樓到五樓走過(guò)四層樓梯,所以是二乘以四等于八分鐘!
“呵呵,兒子真聰明!”爸爸和藹地摸了摸我的頭。
看來(lái)生活處處都有數(shù)學(xué),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),熱愛(ài)數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué)的`奧秘。
生活中的數(shù)學(xué)日記7
開(kāi)學(xué)第一周,我們學(xué)習(xí)了圓柱的相關(guān)知識(shí),那么圓柱在生活中有哪些運(yùn)用呢?
我發(fā)現(xiàn),生活中水管是圓柱知識(shí)的運(yùn)用。水管之所以要做成圓的是因?yàn)樗鞯臎_擊力在圓柱的各個(gè)方面都一樣,如果沖擊力指向一個(gè)地方,那水管就很容易破裂。而圓柱不同,圓柱是不會(huì)破裂的。還有一個(gè)原因是圓的面大,用圓柱的水流下來(lái)流的最快,相對(duì)于方的還是圓的流出最快。不過(guò)要方的和圓的周長(zhǎng)是要一樣長(zhǎng)的,面積才是圓的最大,水流的'最快。
我發(fā)現(xiàn),生活中車(chē)輪可以看成是圓柱知識(shí)的運(yùn)用。之所以是圓柱是因?yàn)閳A的圓心到圓上的各個(gè)距離是相等的,還因?yàn)閳A形滾動(dòng)時(shí)的摩擦主力最小。做成圓的還可以使車(chē)子行駛的平穩(wěn)一些。
我還發(fā)現(xiàn),我們喝牛奶和飲料等用的吸管是圓柱的應(yīng)用。要圓柱體型是因?yàn)橹荛L(zhǎng)相等的情況下,圓的面積最大,所以圓柱是最省材料的,喝的會(huì)快些。
其實(shí),圓柱在生活中運(yùn)用到的地方有很多,只要你細(xì)心觀察,一定會(huì)有收獲的!
生活中的數(shù)學(xué)日記8
今天,我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō):今天要考考你,會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢(qián),要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務(wù)。我自信地說(shuō)。
于是,我邊走邊看,來(lái)到蔬菜區(qū),看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇,讓我垂涎欲滴,因?yàn)槲易钕矚g吃蘑菇了。那就買(mǎi)蘑菇吧!我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨:阿姨,蘑菇多少錢(qián)一斤?阿姨說(shuō):7元一斤。小朋友,你要買(mǎi)多少??jī)山铩N蚁耄簝山锏脑,二七十四,正?4元,阿姨還應(yīng)該找我6元。這時(shí),阿姨一稱,說(shuō):小朋友,兩斤二兩,多了二兩,不要緊吧。這個(gè)……兩斤二兩是多少錢(qián)呀?我該給阿姨多少錢(qián)呢?我正在胡思亂想的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)了。我見(jiàn)了媽媽有點(diǎn)難以為情了,因?yàn)閯偛挪趴淇冢F(xiàn)在算不出來(lái)了。媽媽告訴我說(shuō):兩斤是14元,二兩是1元4角。那,一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢(qián)給了賣(mài)菜的阿姨,阿姨找了我4元6角。我又算了算,正正好,不多也不少。
通過(guò)這次考驗(yàn),我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的.很重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),解決身邊的問(wèn)題。
生活中的數(shù)學(xué)日記9
篇一_生活中的數(shù)學(xué)
1月15日星期三晴
生活中處處都有數(shù)學(xué),它在生活中有著重要的地位,生活中處處都用得著數(shù)學(xué),因?yàn)樗梢越鉀Q生活很多問(wèn)題。在我妹妹過(guò)生日的時(shí)候,就用到了它。星期天中午,我妹妹過(guò)十歲生日,來(lái)到酒店里,只見(jiàn)有很多人。她請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟,加上我一共十個(gè)人。我們十個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)包間里,蛋糕上來(lái)了,妹妹不知道如何分才公平,因?yàn)樗龘?dān)心有的人多,有的人少,大家會(huì)生氣
這時(shí),我提議:“我們一共十個(gè)人,把這個(gè)蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一,這樣就公平了!
“行是行,但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃,那怎么辦?”
“那就用另外一種方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,這樣大家就不會(huì)有異議了!
就這樣我們分起了蛋糕,我們吃著蛋糕,心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了,大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要,只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。
篇二_生活中的.數(shù)學(xué)
6月6日星期三晴
昨天晚上,天比較熱,我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題,題目是:把這個(gè)西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時(shí),我想,這個(gè)嗎,很簡(jiǎn)單。于是,我去拿來(lái)一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來(lái)一個(gè)西瓜,準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了,他指著我說(shuō):“哎呀,你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者,這時(shí),我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào),該這么切呢?等爸爸切完后,我數(shù)了數(shù),也只有九塊皮,但他切的是“井”字形呀。我望瞭望爸爸說(shuō):“爸爸,你切的還不是九塊嗎?”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子,就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地!痹瓉(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí),我才恍來(lái)大悟。
這時(shí),爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo):“生活中處處有數(shù),只要你細(xì)心觀察,就一定有所收獲,就像這次切西瓜一樣。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中的數(shù)學(xué)日記10
日常生活中,我們會(huì)遇到許許多多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,如:推理問(wèn)題、周期問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題等等。數(shù)學(xué)王國(guó)真是奇妙無(wú)窮,但又往往讓你捉摸不透,甚至還會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)呢!
記得在我讀幼兒園時(shí),我很喜歡邊爬樓梯邊數(shù)臺(tái)階數(shù),我家當(dāng)時(shí)住在六樓,每個(gè)樓層之間有18個(gè)臺(tái)階,每次離家和回家我都要牽著媽媽的手?jǐn)?shù)臺(tái)階數(shù),每次數(shù)的結(jié)果都是90級(jí),媽媽還老夸我聰明呢。
到讀小學(xué)時(shí),我學(xué)了簡(jiǎn)單的乘法后,不假思索地認(rèn)為我每次回家上六樓應(yīng)該爬108級(jí)臺(tái)階才對(duì)呀,因?yàn)樽≡诹鶚,每層?8級(jí)臺(tái)階數(shù),根據(jù)乘法原理,6×18=108(級(jí))?晌覍(shí)際上每次只需爬90級(jí)臺(tái)階就到家了,當(dāng)時(shí)我心里打了個(gè)大大的“?”號(hào),不知何因。于是我?guī)е鴿M臉的疑惑問(wèn)了我家的智多星―爸爸。爸爸聽(tīng)后笑了笑,但什么也沒(méi)解釋,他牽著我的手來(lái)到了一樓,笑著說(shuō):“孩子,你想想看,如果我們家住在一樓,需不需要爬18級(jí)臺(tái)階呢?如果住二樓、三樓我們需要爬多少級(jí)呢?你再爬爬,體會(huì)體會(huì)!甭(tīng)了爸爸的話,我?guī)е埃俊庇煮w驗(yàn)了一番。結(jié)果是一樓不用爬,二樓需爬18級(jí),而三樓只需爬36級(jí),我又如此這般爬到了七樓,爬了108級(jí)。通過(guò)這些體驗(yàn),我恍然大悟,尋到了其中的規(guī)律:
樓層要爬的臺(tái)階數(shù)
1(1-1)×18
2(2-1)×18
3(3-1)×18
……
N(N-1)×18
于是我得出了一個(gè)關(guān)系式:(層數(shù)-1)×每層臺(tái)階數(shù)=需爬的臺(tái)階數(shù)。我把這個(gè)關(guān)系式告訴爸爸,爸爸看后會(huì)心地笑了。其實(shí),生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題非常多,也非常有趣且具有現(xiàn)實(shí)意義,需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn),去探索,去總結(jié)。
數(shù)學(xué)是一門(mén)非常講究思維的課程,邏輯性很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。所以我們要做生活的有心人,不斷開(kāi)拓自己的'思維,做個(gè)勇于攀登數(shù)學(xué)高峰的人。還等什么,讓我們一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)中的奧秘吧!
生活中的數(shù)學(xué)日記11
昨天,我跟媽媽去超市。
挑好了東西我和媽媽就來(lái)到付錢(qián)的地方算錢(qián)。我站著無(wú)聊,就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)。只見(jiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨告訴媽媽一共187元,我看見(jiàn)媽媽分別把1元、2元、5元、10元、20元、50元100元遞給阿姨。我看著這些錢(qián),感到很奇怪:人民幣為什么沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我懷著好奇的心情問(wèn)了媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算!蔽叶ㄏ滦,仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我的腦子好像一下子開(kāi)竅了明白了便告訴媽媽:“我知道了,因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭,又向我了一個(gè)問(wèn)題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容,我也開(kāi)心極了,因?yàn)槲医忾_(kāi)了一道生活中的.問(wèn)題。
其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)!
生活中的數(shù)學(xué)日記12
三角形你在生活中很重要.
現(xiàn)在的樓房不但高而且很穩(wěn)定,這一切都?xì)w功于建筑師們,在房子的側(cè)面“人字架的部分會(huì)有一個(gè)三角架在房子的板帶基礎(chǔ)橫部也有兩個(gè)小三角這樣房子就會(huì)更穩(wěn)固了,不易變形,不易倒塌。
家里的窗戶也是運(yùn)用三角形的特征來(lái)做的,兩個(gè)支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸,一個(gè)點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子,使它收開(kāi)自如,安全美觀,為我們生活帶來(lái)了方便與輕松。
柜子也是我們家中不可缺少的。工匠們?cè)诠窦艿拈绢^處打進(jìn)三角形的楔子,使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅,F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的'邊還能自由縮短或延長(zhǎng),可以使柜子分為好幾層,更快捷輕松,看來(lái)三角形的功勞可真不小。
不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書(shū)面上出現(xiàn)過(guò),還在許許多多的地方出現(xiàn)過(guò)。比如:大門(mén)上,桌子上,自行車(chē)上,箱子上等等等等。不但這樣,三角形還在生活的每個(gè)角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。
三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用,使我們更加方便,輕松,安全……
生活中的數(shù)學(xué)日記13
數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐,生產(chǎn)和生活中充滿著數(shù)學(xué)事實(shí), 人們生活最基本的方式衣、食、住、行,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善,生活中的科學(xué)化、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的最優(yōu)化,無(wú)不需要人們具有更多的能有效運(yùn)用的數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法.一元一次方程,雖說(shuō)是最簡(jiǎn)單的方程,卻頗為有用,這里列出了它在衣、食、住、行方面的用途,供同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中,密切聯(lián)系實(shí)際,學(xué)有所得,學(xué)以致用,增強(qiáng)實(shí)踐力.
一. “衣”
例1某服裝店一天內(nèi)銷(xiāo)售兩種服裝,甲種服裝共賣(mài)得1560元,為了構(gòu)建和諧社會(huì),乙種服裝送到鄉(xiāng)下共賣(mài)得1350元,若按甲、乙兩種服裝的成本分別計(jì)算,甲種服裝盈利25%,乙種服裝虧本10%,試問(wèn)該服裝店這一天共盈利(或虧本)多少元?
解:設(shè)這一天內(nèi)銷(xiāo)售的甲種服裝成本為x元,乙種服裝成本為y元,則有
x+25%x=1560,① 解①得x=1248.
y-10%y=1350,② 解②得y=1500.
∴銷(xiāo)售額—兩種成本=(1560+1350)-(1248+1500)=162(元).
答:該服裝店這一天盈利162元.
二. “食”
例2一批食品,如果年初售出,可獲利1萬(wàn)元,如果年末售出,可獲利2.3萬(wàn)元.但需付倉(cāng)儲(chǔ)保管費(fèi)1000元,同時(shí)年初售出后可以將本利一起用入周轉(zhuǎn),抵減銀行貸款,銀行貸款年利率為24%,問(wèn)這批食品是年初還是年末售出為好.
解 設(shè)這批食品的成本為a元,若年初售出后抵減銀行貸款,則利潤(rùn)和少付利息為:
。╝+10000)·24%+10000.
所以有23000-1000-〔(a+10000)·24%+10000〕
=0.24(40000-a).
當(dāng)成本費(fèi)大于40000元時(shí),年初售出最好;當(dāng)成本費(fèi)等于40000元時(shí),年初年末售出均可;當(dāng)成本費(fèi)小于40000元時(shí),年末售出最好.
三. “住”
例3.某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商對(duì)購(gòu)房者可提供分期付款服務(wù):首期付款3.2萬(wàn)元,以后每月付1000元,陳先生想用分期付款形式購(gòu)買(mǎi)一套價(jià)值28萬(wàn)元的住房,他需要多長(zhǎng)時(shí)間才能付清全部房款?
分析:設(shè)x個(gè)月付清全部房款.根據(jù)題意可有下面的等量關(guān)系:首期付款+以后每月付款和=28萬(wàn)元.
解: 設(shè)x個(gè)月付清全部房款.根據(jù)題意得:
3.2+0.1x=28
解得:x=248 即20年零8個(gè)月付清全部房.
點(diǎn)評(píng):列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題,關(guān)鍵是找出包含問(wèn)題全部意義的等量關(guān)系,然后列出方程.解出方程后,經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),就可得到實(shí)際問(wèn)題的`答案.另外在列方程時(shí),要注意單位的統(tǒng)一.
四.“行”
例4.甲乙兩人騎自行車(chē),同時(shí)從相距65千米的兩地相向而行,甲的速度為17.5千米/小時(shí),乙的速度為15千米/小時(shí),經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)甲乙兩人相距32.5千米.
分析 本題容易漏解.應(yīng)用兩種情況討論.
解 設(shè)經(jīng)過(guò)x小時(shí)兩人相距32.5千米時(shí),
(1)相遇前兩人相距32.5千米,方程為
17.5x+15x=65-32. 5:
。2)相遇后兩人相距32. 5千米時(shí),方程為
17.5x+15x=65+32.5.
生活中的數(shù)學(xué)日記14
在我們的生活中,處處都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。比如我們學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)、千克,可就幫了我大忙。
有一次, 奶奶去商店買(mǎi)回來(lái)五千克水餃,打算送一千克給媽媽吃,奶奶把餃子包裝好之后,正要出門(mén)。我用眼睛一看,心里想:一千克應(yīng)該不止這么點(diǎn)兒,奶奶現(xiàn)在手里拿著的應(yīng)該是十分之一,可奶奶要送的卻是五分之一。我趕忙攔著奶奶,把她手里餃子拿來(lái)重新稱了一下,果然只有半斤。然后再稱了半斤,合著一斤,送給媽媽。奶奶夸我真聰明。幸虧有了這些數(shù)學(xué)知識(shí),才沒(méi)有送錯(cuò)。
數(shù)學(xué)在我們的生活中起到至關(guān)重要的.作用。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。數(shù)學(xué)學(xué)好了,可以幫助我們解決生活中的許多問(wèn)題。
生活中的數(shù)學(xué)日記15
“折扣”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該并不陌生吧?它在商場(chǎng)中隨處可見(jiàn):xx牌衣服打六五折;xx牌鞋子打七五折……可是,打折到底是什么意思呢?這個(gè)疑惑一直在我心中徘徊。
今天,我懷著這個(gè)疑惑,跟隨媽媽來(lái)到了銀泰。“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!秋裝打六折;牛仔褲全場(chǎng)六八折;圍巾買(mǎi)3送1;童裝消費(fèi)滿200元,立減60元……”我和媽媽都情不自禁地加入了被誘惑者的行列,腳不自覺(jué)地跨入了專柜。只見(jiàn)里面人山人海,摩肩接踵,生意可好了!
忽然,一位銷(xiāo)售姐姐悄悄地走到媽媽的身邊開(kāi)始推銷(xiāo)起來(lái):“美女,趁現(xiàn)在優(yōu)惠多多,還不趕緊淘幾件?高高興興地去過(guò)一個(gè)新年!蔽覌寢尮粍(dòng)了心,在一件羊絨大衣面前端詳了一會(huì)兒,兩眼直勾勾地盯著,隨后斬釘截鐵地說(shuō):“就是它了……”付款前媽媽看了看吊牌價(jià)2280元。媽媽讓我?guī)兔λ懔艘幌,這衣服打六八折,再加上她還有銀泰的365卡,還可以折上打9折,一共需要多少錢(qián)呢?我用手機(jī)上的計(jì)算器一算:2280×0.68×0.9=1395.36元。后來(lái)媽媽又帶我到三樓的童裝店買(mǎi)了一件羽絨衣,原價(jià)889,滿200減60元,要付多少錢(qián)呢?這可難不倒我這個(gè)智多星:889里有4個(gè)200,可以優(yōu)惠60×4=240元;889-240=649元;再加上9折卡,這件衣服只需支付649×0.9=584.1元,好劃算啊。
走在回家的路上,我的.心里樂(lè)滋滋的。今天,我不僅解決了生活中的折扣問(wèn)題,也享受到了折扣帶來(lái)的樂(lè)趣!
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