成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……”不錯(cuò)的，《大學(xué)》就是幫助我們醫(yī)愚的良師益友。
所謂《大學(xué)》，并不是大學(xué)的意思，而是偉大的學(xué)習(xí)精神，是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作。它教會(huì)我怎樣修身、齊家、治國(guó)、平天下，使我獲益匪淺。
自唐代韓愈、李翱維護(hù)道統(tǒng)而推崇《大學(xué)》，至北宋二程百般褒獎(jiǎng)宣揚(yáng)，甚至稱(chēng)“《大學(xué)》，孔氏之遺書(shū)，而初學(xué)入德之門(mén)也”。由此可見(jiàn)，《大學(xué)》在古人精神領(lǐng)域中有著不可替代的地位。
每讀一遍《大學(xué)》，就又有一種新的體會(huì)。我經(jīng)常一邊讀著，一邊體會(huì)古人在百年前、甚至千年前誦讀此文的心情。我們要發(fā)揚(yáng)讀經(jīng)典的.精神，因?yàn)榻?jīng)典是經(jīng)過(guò)幾千年的流傳，眾所公認(rèn)的最好的書(shū)、最有價(jià)值的書(shū)，是人類(lèi)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶，是一些光輝的、具有永恒價(jià)值的精品。讀誦經(jīng)典對(duì)兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀儗�(duì)待事物要認(rèn)真、仔細(xì)�！对�(shī)》云：“周雖舊邦，其命為新�！眻蛩绰侍煜乱匀剩駨闹�；桀紂率天下以暴，而民從之。對(duì)待他人更需信任，不能敷衍了事。
《大學(xué)》使我受益匪淺，《大學(xué)》伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
如同春風(fēng)攜來(lái)的種子想要和大地在一起，于是它便住進(jìn)了大地的心里；如同夏陽(yáng)灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無(wú)聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。秋天一個(gè)碩果累累的季節(jié)秋天，一股清涼的風(fēng)吹向你秋天，一種悲涼的心情圍繞著你，那個(gè)秋天是我最難以忘懷的秋天。
秋風(fēng)吹過(guò)顯得異常悲涼，正處于叛逆期的我對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有什么興趣了，總有一種思想圍繞著我馬云以前也是沒(méi)考上大學(xué)，后來(lái)當(dāng)家教賺得幾個(gè)小錢(qián)，再后來(lái)通過(guò)在網(wǎng)上賣(mài)東西成為阿里巴巴的創(chuàng)始人，如果我也早期像他那樣子賺錢(qián)，再開(kāi)個(gè)公司就能當(dāng)成大老板了，何必在這學(xué)校坐冷板凳呢，這種想法讓我沖昏了頭腦。
帶著平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)，坐上了公交車(chē)去了廣東省梅州市，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了，剛開(kāi)始，我開(kāi)始找住宿，奔波了好久，終于找到了比較便宜的住宿，僅要50塊錢(qián)一晚的旅館，剛走進(jìn)去就有一種難以呼吸的感覺(jué)，東西都很破舊，阿姨帶我去房間里，你打開(kāi)門(mén)里，看見(jiàn)有幾個(gè)大姐姐，還有一位看起來(lái)年紀(jì)跟我相仿，我向他們打了招呼，只有那位年紀(jì)相仿的姑娘和我打招呼，夜晚那幾個(gè)大姐姐，吸著煙打著牌，因?yàn)橥蝗粚?shí)在難聞了，讓我一直咳嗽，年紀(jì)相仿的那位小姐姐在我的上鋪，她好像習(xí)慣了，沒(méi)有任何反應(yīng)，我和她聊得很融洽，才知道她也是一名學(xué)生在讀高中，和我情況相同想賺點(diǎn)錢(qián)，可是對(duì)他來(lái)說(shuō)這一個(gè)月還沒(méi)找到穩(wěn)定的工作，使我更加的擔(dān)憂(yōu)了，第2天我起來(lái)看見(jiàn)住宿里沒(méi)有一個(gè)人看起來(lái)都去上班了，我打包好衣服哦，也出門(mén)找工作了，工作實(shí)在太難找了，我跑了一上午也沒(méi)有找到中午的旅館，依舊安靜。
到了傍晚幾個(gè)大姐姐回來(lái)了，又開(kāi)始吸煙打牌了，9：25左右小姐姐回來(lái)了，我正入迷的看廣告，那些招工人的他拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)明天和我一起去工廠(chǎng)打工吧，我和老板說(shuō)了一下，老板同意了，我蹦起來(lái)把他抱住，真是感謝他賜給我第1份工作，凌晨5：30他叫我起床趕去工廠(chǎng)干活，一直干到晚上的9點(diǎn)，我的肩膀快要酸死了，兩只手根本抬不起來(lái)，我躺在床上就這樣睡著了。
連續(xù)在那個(gè)工廠(chǎng)干了一星期，實(shí)在太辛苦了，我便不干了，另尋他路解決辦法，我與老板說(shuō)了，大致的情況他給了我100元，我說(shuō)一天不是20塊錢(qián)嗎？怎么少了100元��？他說(shuō)你們沒(méi)有加夜班，哪來(lái)的200元啊？就你們那點(diǎn)力氣，誰(shuí)知道有沒(méi)有偷懶。我們聽(tīng)到這句話(huà)便有點(diǎn)不服，拿著100元走了晚上，他正收拾著行李，我問(wèn)他要干嘛，他還笑著對(duì)我說(shuō)，我還是回去讀書(shū)吧，你也早點(diǎn)回去認(rèn)真讀書(shū)才能找到更好的出路吧。
后來(lái)他真的走了，我也想回家了，親人們抱著我痛哭流淚，我也流下了眼淚，那個(gè)秋天給了我許多教訓(xùn)，進(jìn)入備戰(zhàn)中考，奮發(fā)圖強(qiáng)，感謝那個(gè)秋天。如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的�?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的'那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，不再迷茫。骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
成長(zhǎng)作文 篇3
還記得我剛學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，才六歲。起初我對(duì)書(shū)法并不感興趣，是爸爸母親讓我學(xué)的，漸漸地，我感受到了它獨(dú)有的魅力。
記得有一次，我在練習(xí)寫(xiě)捺時(shí)，手中的筆總是不聽(tīng)使喚，不是寫(xiě)得太粗，就是寫(xiě)歪了。有時(shí)候?qū)懙貌缓�，我急得眼淚都流出來(lái)了。唉，當(dāng)個(gè)書(shū)法家可真不容易，沒(méi)辦法，自己擦干眼淚繼續(xù)練習(xí)，母親在一旁不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地，我的毛筆字有了很大的.進(jìn)步。還有一次，我在寫(xiě)“貅”字時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫(huà)又多，所以我不想再練了，爸爸說(shuō)：“做什么事情都不能放棄�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，決定繼續(xù)練下去。功夫不復(fù)有心人，我終于把這個(gè)字練好了。去年，爸爸讓我給長(zhǎng)輩們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一張送給爺爺奶奶，一張送給外公外婆，還有一張貼在自家的大門(mén)上，鄰居看了連聲夸贊我寫(xiě)得好，我聽(tīng)了心里喜滋滋的。今年過(guò)年，我還將在全國(guó)少兒書(shū)法大賽中獻(xiàn)上書(shū)法呢，相信自己一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
書(shū)法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
媽媽?zhuān)粋�(gè)神圣的名詞；媽媽?zhuān)粋�(gè)偉大的靈魂；媽媽?zhuān)粋�(gè)孩子的榜樣。冰心先生曾對(duì)媽媽發(fā)出深沉的感嘆：媽媽啊！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉在你的懷里，只有你是我心靈的'安頓。媽媽?zhuān)晃黄椒仓杏謳c(diǎn)不平凡的媽媽。媽媽?zhuān)晃豢偱惆楹⒆由磉叄o靜看著他們成長(zhǎng)的媽媽。
媽媽?zhuān)f(shuō)的沒(méi)有做的好看。每當(dāng)我傷心欲淚時(shí)，她無(wú)聲息地，什么都不多說(shuō)。：“傷心時(shí)你就畫(huà)個(gè)笑臉吧，只有你笑了笑臉才會(huì)笑哦！”說(shuō)著，又立馬拿著一支筆在紙上畫(huà)了一個(gè)大笑臉，我也畫(huà)了一個(gè)圓圓的笑臉。畫(huà)完后，兩人不約而同都笑了。我一直牢記媽媽教我的笑臉，每每遇到不順心時(shí)，在紙上就會(huì)多了許多有趣的笑臉，媽媽并不嫌棄我話(huà)的凌亂不齊，反而會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我再畫(huà)下去。媽媽?zhuān)撬惆槲易哌^(guò)成長(zhǎng)中的不如意。
媽媽?zhuān)蛟S與其他媽媽一樣非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鍪隆Ｎ也皇莻�(gè)細(xì)心的孩子。小學(xué)老師曾說(shuō)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心或許就能得滿(mǎn)分了。所以我也有作業(yè)忘帶，忘寫(xiě)的經(jīng)歷。剛步入初中，一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成，被老師大批了一頓，而我也總是反省自己什么時(shí)候離開(kāi)“草率”。在寢室中媽媽也多次打電話(huà)來(lái)說(shuō)，叫我下次一定要注意，要仔細(xì)。我聽(tīng)在耳邊，記在心里。周末回家，媽媽總會(huì)問(wèn)上一兩句：“今天作業(yè)寫(xiě)好了么，沒(méi)有再落掉吧。”我總是檢查后再回答：“嗯�！彼龘�(dān)心我學(xué)習(xí)下降，主動(dòng)問(wèn)老師哪些好的教材、練習(xí)，讓我在家多做。而我有時(shí)懶惰了，她總會(huì)瞄我一眼，那時(shí)我心中充滿(mǎn)了窘迫感。媽媽?zhuān)任疫�要細(xì)心的態(tài)度，總會(huì)幫我記住小事，我想她能幫助我走向光明的人生。
媽媽?zhuān)劢锹讹@點(diǎn)點(diǎn)斑紋，手中布滿(mǎn)這繭，發(fā)際中藏著幾根挑白的銀絲。那還是不到四十歲我的媽媽嗎？以前，我總不安分地依偎在你的身邊，一步也要緊貼著你，我會(huì)害怕你會(huì)不見(jiàn)，連睡覺(jué)都要與你擠著一起睡。我認(rèn)為，這樣溫暖是直達(dá)心房。而這樣的我總會(huì)惹你不開(kāi)心，你嚴(yán)厲批評(píng)我后，背影是偷偷地在為我抹淚。你那熟悉的身影讓我感動(dòng)。你一起和我寫(xiě)下了人生中的“愛(ài)”。
偉大的媽媽?zhuān)挥心闩惆槲叶冗^(guò)人生，陪伴著我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
那是一場(chǎng)夏雨，淋去了大地的燥熱，給花草樹(shù)木洗了一次涼水澡，空氣清新水潤(rùn)，大地只有淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的雨聲，突然，一串有節(jié)秦的孩啼打破了這寂靜－－可愛(ài)的我降臨了！這就是我與雨的第一次接觸，因?yàn)榕c雨有緣，父親給我起名叫＂龔雨＂．
一幼年戲雨
幼年時(shí)，喜歡戲雨，喜歡體驗(yàn)在雨中游戲時(shí)的歡樂(lè)，和一群小伙伴在雨中推搡著，嬉鬧著．雨淋濕頭發(fā)，衣服，然后在被雨淋濕的泥士中玩泥巴，作個(gè)蛋糕，作一所房子……雨聲，笑聲融成一片，在天地之間悠悠回蕩。
眼前浮現(xiàn)出一張張臟乎乎的小臉上，掛著燦爛的笑容。小時(shí)侯的世界總是那么單純和透明，沒(méi)有雜質(zhì)。也許那種單純已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)悄然流失了，但對(duì)雨的鐘愛(ài)依舊 。
二童年聽(tīng)雨
長(zhǎng)大點(diǎn)后，也喜歡雨，方式有些不同，更偏愛(ài)聽(tīng)雨。春雨總是那么溫柔，"滴答，滴答"打在窗戶(hù)上，像個(gè)溫柔的姑娘，用手撫摩著萬(wàn)物：樹(shù)上，瓦上，韻律都清脆可聽(tīng)，聲音輕柔的像谷種爆芽，似青草長(zhǎng)葉的聲音。聽(tīng)！那不光是春雨的聲音，更是希望的旋律。夏雨，像是一個(gè)野蠻的孩子"嘩啦拉，嘩啦拉。"沖擊著屋頂，沖刷著大地，沖走了萬(wàn)物的燥熱，沖洗了我的心靈。聽(tīng)！那不光是夏雨的聲音，也是生命的壯麗樂(lè)章。秋雨綿綿，聆聽(tīng)秋雨總會(huì)帶給人們淡淡的憂(yōu)傷，但聆聽(tīng)秋雨會(huì)讓人想起豐收：雨珠兒滴在豐碩的果實(shí)上，滴在我的心里，帶給我喜悅。聽(tīng)！那不光是秋雨的也是風(fēng)雨后悲喜交加的韻律。
體驗(yàn)聽(tīng)雨，體驗(yàn)四季中心靈成長(zhǎng)的足跡。雨在悠悠心胸之間，激起串串生命的珍珠。
三少年品雨
現(xiàn)在，我喜歡懶懶地趴在桌上，看著窗外雨中的世界，它有一種神奇，可以突然使我變得浪漫，鐫刻成一種記憶，放飛思緒，飛向那浪漫的雨的世界．．．．
耶！放假啦！心晴的時(shí)候，雨也是晴的．丟下書(shū)包，梳個(gè)馬尾辮，帶上遮陽(yáng)帽，換上牛仔褲和隨意的秒T恤。帶上久違的MP3，放上動(dòng)感的音樂(lè)。沖出家門(mén)，去球場(chǎng)踢球，在雨中瀟灑地跑著，張開(kāi)雙臂，揚(yáng)起臉在雨中狂奔，雨仿佛像個(gè)孩子，頑皮地親吻我的.臉，滴在手心，嘴角掛著開(kāi)心的笑，絲絲涼意好清新，風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，手臂，讓我戀上了這種感覺(jué)。
考試沒(méi)考好，所有努力都沒(méi)有收獲，一切都是灰色的�！靶挠辍钡臅r(shí)候，雨也下的悲傷�；颐擅傻奶炜�，淅歷歷的雨的世界，站在雨中，閉上眼睛，抬起頭，深呼吸，讓雨把一切悲傷帶走，然后對(duì)自己微笑，輕輕地對(duì)雨說(shuō)："我能行！"
體驗(yàn)品雨，體會(huì)成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)和憂(yōu)傷。品雨讓我變的安靜但又充滿(mǎn)活力，讓我變的自信和堅(jiān)強(qiáng)。
碧雨如水，凝固了多少夢(mèng)和期待，送來(lái)純潔，灑落心底，雨總像一道光束，照亮心靈寂寞的角落，像個(gè)天使，帶我在雨中體驗(yàn)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
黃昏，我慢慢地行走在附近的一條小路上。夏天本是喧鬧的，而夏天的黃昏卻充滿(mǎn)了寂靜，世界突然安靜了下來(lái)，在這靜美中透著對(duì)美好的眷戀。陣陣微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉沙沙地作響，給這片寂靜帶來(lái)一首特別的交響樂(lè)。
我張開(kāi)雙臂感受著這一切的美好，樹(shù)上一片落葉掙扎著脫落枝頭，輕輕地在我耳邊訴說(shuō)著什么，它在訴說(shuō)什么呢？我不知道，是對(duì)生命的感嘆，還是對(duì)落葉歸根的無(wú)奈。突然，一股悵然蕩漾于胸腔之中……
青春的夢(mèng)絢爛在時(shí)光的扉頁(yè)，逝去的時(shí)光珍藏著過(guò)去的記憶。春去秋來(lái)，耳旁的風(fēng)聲吹拂了一年又一年，路邊的景色荏苒了一季又一季，而黃昏也在周而復(fù)始地詮釋著四季中不同的內(nèi)涵。生命的輪回走過(guò)四季，走過(guò)一個(gè)個(gè)從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程，多少痛苦的回憶，多少無(wú)限的感嘆，多少絢麗的故事流過(guò)這生命的長(zhǎng)河，所有的一切都在義無(wú)返顧地向前，卻永遠(yuǎn)都再無(wú)法回頭。流逝的時(shí)間，總會(huì)帶來(lái)許多的無(wú)奈，留下些殤情，然后絕塵而去。詩(shī)曰：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
生命是無(wú)情的，留不住容貌，留不住過(guò)往，留不住青春年少，只能一路地丟失，一路地嘆息；但同時(shí)生命也是美麗的，逝去的雖是歲月年華，卻抹不去一路走過(guò)刻骨銘心的記憶，積累下的真情。隨著光陰流逝，生命中沉淀的記憶越來(lái)越多，懵懂的年歲已然走向了另一個(gè)起點(diǎn)。昨日，那曾擁有的美好都在不知不覺(jué)中同我們揮了手送了行。
成長(zhǎng)是一個(gè)伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的飛翔與墜落的美麗過(guò)程，生命在這里釋放，因?yàn)槊利�，所以快�?lè)。長(zhǎng)大的記憶，在痛苦和欣喜的交替中掙扎無(wú)奈，弱小的心靈，經(jīng)受著風(fēng)雨的考驗(yàn)。無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，無(wú)法回頭的過(guò)去，上演著生命的弱小與無(wú)助。風(fēng)雨中的挫折歷練，讓原本柔弱的心靈變得更加的堅(jiān)強(qiáng)有力，讓原本散亂的步伐變得更加的堅(jiān)定有序。
像那毛蟲(chóng)般，將自己裹在千萬(wàn)絲縷中。從沉睡中初醒，睜開(kāi)眼，無(wú)盡的黑暗充滿(mǎn)在他的世界。沒(méi)有了明媚的`陽(yáng)光，沒(méi)有了青翠的嫩葉。但他的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對(duì)這注定的挫折與磨難，他嘗試著去挑戰(zhàn)命運(yùn)，永不放棄。蛻變的痛苦焦灼著他整個(gè)身體，他感覺(jué)得到來(lái)自身體每一個(gè)細(xì)胞的熾痛。他想要掙脫，掙脫開(kāi)這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他在無(wú)聲地吶喊著，痛苦地經(jīng)歷著蛻變。終于，清新的空氣透入心肺，他睜開(kāi)眼，望著天上明媚的太陽(yáng)。他沖開(kāi)絲繭，伸展翅膀，開(kāi)始起舞翩躚。我明白，毛蟲(chóng)是在這不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。
破繭成蝶，那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴著我，我們?cè)谶@嘗試中，在這歲月中，在這磨練中慢慢地成長(zhǎng)。我們的生命需要這般嘗試與磨練，在嘗試中，讓我們的心靈堅(jiān)毅；在嘗試中，讓我們的生命重塑價(jià)值；在嘗試中，我們體驗(yàn)著命運(yùn)的歷練，我們張開(kāi)雙臂，去擁抱藍(lán)天。
生命因這破繭成蝶般的成長(zhǎng)而美麗，而絢爛。
成長(zhǎng)作文 篇7
“我會(huì)發(fā)著呆,然后微微笑,接著緊緊閉上眼……”周杰倫這首《軌跡》人盡皆知，而在我的記憶中，也有一段成長(zhǎng)的軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)侯的我，只能用“任性”“頑皮”形容，一天要換三四身衣服，整天哭哭啼啼的。媽媽說(shuō)，爸爸恨不得把我仍到窗外去�，F(xiàn)在想想，的確，姐姐不依我，就咬她，爸媽不依我，就打他們，爺爺奶奶不依我，就說(shuō)他們，我確實(shí)不是一個(gè)惹人愛(ài)的孩子。
然而有一次，爸爸買(mǎi)給姐姐一輛自行車(chē)，我要她載我。她見(jiàn)我沒(méi)辦法只好依了，或許姐姐那時(shí)技藝不好，車(chē)子總是騎得搖搖晃晃的，結(jié)果撞上了一塊石頭，我從車(chē)上摔下來(lái)，碰巧也撞了塊石頭，頭磕在石頭上，出血了。我大哭，說(shuō)是姐姐害的，媽媽聽(tīng)了就把姐大罵一通，而我頭上至今還留著那個(gè)疤。
這事是姐姐告訴我的，她現(xiàn)在還是不能原諒媽媽?zhuān)闹幸恢焙懿粷M(mǎn)。而媽媽和姐姐的關(guān)系也不是很好，或許正是因?yàn)槲业牟欢略斐傻�，姐姐總是說(shuō)媽媽偏心。而我頭上的那塊疤或許也是姐姐心口的'一塊疤，更是媽媽心中的一塊疤。
媽媽要照顧兩個(gè)孩子，已經(jīng)很辛苦了，還要管我們之間的“斗爭(zhēng)”，早已無(wú)心判是非了，而因此造成了母女間的隔膜，她心里能開(kāi)心嗎？
聽(tīng)了姐姐講述的這件事，我明白這一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我讓媽媽買(mǎi)件東西給姐姐作為生日禮物，姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了�；蛟S她們之間的矛盾不會(huì)因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她們之間的隔膜一定會(huì)剪斷的。而我，似乎因此也變懂事了，至少不任性，頑皮了。
這就是我記憶深處的那段成長(zhǎng)軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
成長(zhǎng)作文 篇8
夜深人靜，除去一天疲憊的我，貪婪地躺在床上。正值春季，氣候、溫度都適宜到足以讓人“春眠不覺(jué)曉”。而今夜，我卻久久不能入眠。春雨瀟瀟的敲打在窗楹，淅淅瀝瀝的，我默然聽(tīng)著，數(shù)著雨的節(jié)拍，聽(tīng)著自己淺律的呼吸，心頭時(shí)覺(jué)得一陣微涼，充斥在眼前的只有無(wú)盡的黑和雷雨聲……突然覺(jué)得，這個(gè)沒(méi)有燈的夜晚總是有些冷清的，畢竟整整一棟屋子和混沌的一片黑夜里只有我一個(gè)人——沒(méi)有父母的叮嚀，亦沒(méi)有朋友的陪伴。
打開(kāi)房間里的燈，淡藍(lán)色的燈光瞬間擠滿(mǎn)個(gè)黑漆的屋子，淡藍(lán)色原本是我最偏愛(ài)的`風(fēng)格，恬靜而適然，不矯揉造作也不媚態(tài)橫生。但此刻看來(lái)，這燈光卻使空蕩的房間顯得有些孤零了。一股莫名的孤獨(dú)和迷亂從窗外的一團(tuán)漆黑一直蔓延到心里，也使這藍(lán)調(diào)的燈光被一陣春雷嚇得蜷縮起來(lái)，失去了光華。我坐起身來(lái)，摸著黑，從抽屜里翻出一支“飽經(jīng)滄桑”的蠟燭。燭光從我眼前亮起，搖搖曳曳的燈光前，我靜默的坐著，眼光和燭光交匯，思緒卻隨著那暗雨清風(fēng)飄遠(yuǎn)了
初中時(shí)，總是憧憬這高中，向往小說(shuō)和電影里那種叛逆的青春，放肆而又狂放地炫耀著年少的資本，但真正身處高二，我發(fā)現(xiàn)，我們的青春經(jīng)不起那些所謂自由的叛逆，他還太過(guò)稚嫩和脆弱。轉(zhuǎn)念高中理科的學(xué)習(xí)，心中一絲落寞冷起，我的成績(jī)平平，屬于班內(nèi)“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。每次學(xué)校成績(jī)欄里的成績(jī)一公布，我總會(huì)找個(gè)沒(méi)有什么人的時(shí)候去偷偷看自己成績(jī)的情況，而我的名字無(wú)一次例外的被一竄長(zhǎng)長(zhǎng)的或許陌生、或許熟識(shí)的名字甩在身后，像是橫放著的梯子上某一不知名的階級(jí)，望著成績(jī)和分?jǐn)?shù)，對(duì)比自己心中那個(gè)被自己向往過(guò)無(wú)數(shù)次的目標(biāo)，覺(jué)得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
但我必須成長(zhǎng)，即使在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我漸漸明白了，孤獨(dú)并不可怕，就如同今晚獨(dú)坐在這深夜里，我可以獨(dú)自思考，沒(méi)人打擾，亦可欣賞這雨的贊歌，只是光亦比白天暗淡了些。孤獨(dú)中我學(xué)會(huì)自強(qiáng)，我并不比別人差，只要我努力，只要我盡力。
孤獨(dú)中，我知道應(yīng)該幫助有困難的人，也不應(yīng)該歧視每一個(gè)人。
我品味這孤獨(dú)，正如呼吸蠟光下的夜氣。
此刻燈再次亮了起來(lái)，雨和雷也停住了。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25