初三愚人節(jié)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初三愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三愚人節(jié)作文1

　　我過(guò)了好多節(jié)日，但有一個(gè)節(jié)日，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是愚人節(jié)。

　　記得以前上二年級(jí)的時(shí)候，我吃魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)刺卡在了喉嚨了。我就永遠(yuǎn)不吃魚(yú)了。愚人節(jié)的.早上，我正要上學(xué)去，看見(jiàn)奶奶了，我說(shuō)：“耶！今天是愚人節(jié)，我真高興。”奶奶說(shuō)：“什么？’魚(yú)’人節(jié)�！蔽艺f(shuō)：“是呀！怎么了。”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。

　　中午到了，我回到了家里，尖叫一聲，“什么，為什么我們中午要吃魚(yú)？”你們猜，桌子上是什么，有酸菜魚(yú)、麻辣魚(yú)、燉魚(yú)……奶奶做完菜，說(shuō)：“你今天早上不是說(shuō)魚(yú)人節(jié)嗎？”

　　怎么樣，我奶奶是不是很“笨”呀！今天真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)。

初三愚人節(jié)作文2

　　你喜歡愚人節(jié)嗎？我當(dāng)然喜歡了，因?yàn)橛奕斯?jié)能捉弄人，而被捉弄的人還不能生氣。

　　星期五的下午，劉老師給我們講了愚人節(jié)的`由來(lái)和風(fēng)俗。愚人節(jié)捉弄人最晚到上午的12：00，過(guò)了12：00被捉弄的人就可以生氣了。

　　我記得去年的愚人節(jié)，我正在班里畫(huà)畫(huà)，張乃成說(shuō)：“劉老師讓你下樓一下。”我急急忙忙地跑下樓，一看樓下一個(gè)人也沒(méi)有啊，怎么回事呢？我又跑回班級(jí)，張乃成不在，我只好問(wèn)問(wèn)小洋，小洋說(shuō)：“嘿嘿！今天是愚人節(jié)�！蔽覀冇直挠痔�，哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)我被捉弄了。

　　每年的愚人節(jié)都是那么開(kāi)心快樂(lè)，明天又會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？我好期待明天的愚人節(jié)呀！

初三愚人節(jié)作文3

　　今天回想起愚人節(jié)那天的畫(huà)面真是讓人苦笑不得。

　　那天我不知道是愚人節(jié)，我像往常一樣若無(wú)其事的走進(jìn)班級(jí)，可是我發(fā)覺(jué)今天班級(jí)里的氣氛有點(diǎn)怪怪的。我懷著這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問(wèn)題想的入神的`時(shí)候，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到后面有人在拿著“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫(huà)了“妝”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什么節(jié)日……愚人節(jié)。我知道了這個(gè)“驚天動(dòng)地”的事情之后，我也開(kāi)始了我的惡作劇。班級(jí)里每一個(gè)人的臉，都像化了妝似的非�！捌�亮”。

　　最后有一位同學(xué)說(shuō)“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。

初三愚人節(jié)作文4

　　愚人節(jié)這天，我早早的準(zhǔn)備好了愚弄幾個(gè)人，看，我的愚弄馬上就開(kāi)始咯。

　　叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內(nèi)容，時(shí)間飛快的過(guò)去了，叮鈴鈴，下課了，我準(zhǔn)備去逗認(rèn)了，我現(xiàn)對(duì)我班的李某說(shuō)，看，那是誰(shuí)的.錢(qián)，他想都沒(méi)想就俯身尋找了起來(lái)，我哈哈大笑起來(lái)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)我是捉弄他的，我連忙對(duì)他說(shuō)道，愚人節(jié)快樂(lè)。

　　剛到了走廊，我對(duì)我們班的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了！”他一看，就說(shuō)我騙他，過(guò)了1分鐘，我就說(shuō)“南無(wú)爾彌托�！睕](méi)想到，他的鞋帶一下子就開(kāi)了，別人笑起來(lái)，我就說(shuō)怎么這么靈呢？愚人節(jié)我還捉弄了好多個(gè)同學(xué)，每次愚弄了他們，他們才煥然大悟，還好我早早的就搜集好了消息。

初三愚人節(jié)作文5

　　4.1，又到愚人節(jié)，我不禁想起了去年愚人節(jié)的恐怖經(jīng)歷。

　　那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫(xiě)著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)。”今天是我的'節(jié)日？我想來(lái)想去，也想不出個(gè)所以然來(lái)。后面的陳圣拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“哎，剛才李老師來(lái)找你了，讓你到她辦公室去一趟。”我心里一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了�？磥�(lái)又要被K了，我背后起了陣陣涼意。

　　我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長(zhǎng)。班長(zhǎng)拉住我，對(duì)我說(shuō)：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說(shuō)有事找你�！蔽乙宦�(tīng)，頭皮發(fā)麻，看來(lái)李老師是真的生氣了，還要單獨(dú)跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發(fā)軟，向植物園走去。

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