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實(shí)用的八年級(jí)作文9篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
唉，我命真苦！
進(jìn)入初中，最令我不愉快的，莫過(guò)于班主任康老師將我小學(xué)時(shí)候的死對(duì)頭“拽P”安排坐在我旁邊，真是“冤家路窄”！
有一天，剛剛吃過(guò)晚飯，我拿著書(shū)正在操場(chǎng)邊復(fù)習(xí)老師上午講過(guò)的課文，突然“拽P”急匆匆地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“瞿婭，譙幸娟她們把鑰匙忘在寢室里了，快拿鑰匙去給她們開(kāi)門(mén)，何老師急著要班上的作文資料呢�！薄鞍。卫蠋熞Y料？好，我馬上去！”我三步并作兩步地往宿舍趕去。等我氣喘吁吁地跑到五樓寢室門(mén)口，竟然不見(jiàn)譙幸娟她們的影子，我這才猛然回過(guò)神來(lái)，知道被“拽P”那小子耍了。我無(wú)精打采地回到操場(chǎng)，見(jiàn)那小子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扮著鬼臉朝我笑：“忘了？今天是愚人節(jié)，送給你的小禮物，請(qǐng)收下。”這小子一邊說(shuō)一邊跑了�！澳恪恪蔽覛獾闷吒[生煙，卻拿他沒(méi)辦法，畢竟我跑不過(guò)他，只得由他去了。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師要我們比賽做習(xí)題，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間里做得又快又對(duì)。大家埋頭在練習(xí)本上刷刷地寫(xiě)著算著，生怕落后。而“拽P”這小子卻滿不在乎，儼然一副勝券在握的樣子。他一會(huì)兒用詭詐的目光看看我，一會(huì)兒咬咬筆頭，胡亂地寫(xiě)上幾筆。我承認(rèn)，“拽P”這小子數(shù)學(xué)比我好，但態(tài)度決定一切，他這樣極不認(rèn)真的態(tài)度能勝我嗎？時(shí)間到了，老師告訴大家同桌先相互檢查，然后他來(lái)抽查。我極不情愿地把練習(xí)本交給了“拽P”，他也笑嘻嘻地把他的本子給了我。我極挑剔地檢查著這位“小冤家”計(jì)算過(guò)程的每一步，但讓我非常失望的是，這個(gè)“馬大哈”居然做得完美無(wú)缺！
上次老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步快，這次老師肯定還會(huì)表?yè)P(yáng)我的，因?yàn)槲乙踩鰧?duì)了，我胸有成竹地想著。果然，老師叫了我的名字，“小冤家”笑嘻嘻地把我的本子交給了老師。我表面上裝著若無(wú)其事的樣子，心里卻美滋滋地等著老師的表?yè)P(yáng)。奇怪！老師怎么皺眉頭了？莫非我的.答案有錯(cuò)？“瞿婭，怎么這樣粗心？你自己拿去看看吧！”老師終于說(shuō)話了。
我硬著頭皮從老師手里拿回自己的本子，回到座位上細(xì)細(xì)檢查到底是哪兒出了差錯(cuò)。天啊，怎么兩個(gè)題的答案都無(wú)端多出了一個(gè)零來(lái)呢？“嘻嘻，想受表?yè)P(yáng)是不是？下次吧！”啊，我的天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)：“拽P”這小子竟然如此“卑鄙”！趁我不注意時(shí)悄悄改動(dòng)了我的答案，讓我受到如此慘重的損失。“拽P”你好缺德！
但是說(shuō)老實(shí)話，做起事來(lái)，“拽P”卻像換了一個(gè)人似的，大度、無(wú)私、熱心、負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，遇到不懂的問(wèn)題只要問(wèn)他，他總是非常耐心地給我講解，從不計(jì)較我先前的種種報(bào)復(fù)行為。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就暗暗為自己的“小肚雞腸”而感到無(wú)地自容。和“拽P”相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我也更加清楚地看到了“小冤家”的“廬山真面目”，原來(lái)他是如此“美麗”！
“拽P”，希望我們能永遠(yuǎn)是同桌，共同進(jìn)步！
越過(guò)心墻，用真心去對(duì)待別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天地是這么寬，世界是如此美！
八年級(jí)作文 篇2
在英國(guó)的一天天，就好似大海里的珍珠，美麗而精彩。我將它們輕輕拾起，串起來(lái)，掛在難忘的記憶深處。
空姐
從迪拜到英國(guó)疲憊的旅途中，讓我難忘的就是那張空姐精致的臉。
“請(qǐng)問(wèn)您要用毛巾么？”一個(gè)甜美的聲音讓我清醒，突然抬頭，看到她：一頂俏皮的紅色帆式帽子，帽子左上側(cè)還有一個(gè)錫金扣。亮點(diǎn)是，扣上掛著一條白色的絲巾，松散又裝飾性的圍著脖子。顯現(xiàn)出阿拉伯女人的傳統(tǒng)美與風(fēng)俗但又感覺(jué)不是那么老土，很簡(jiǎn)潔新鮮。深邃的眼睛，高高的鼻梁，偏棕的臉上印出一對(duì)小酒窩，紅唇輕啟，露出白貝牙。精美的臉笑靨如花，像一顆珍珠，永遠(yuǎn)掛在我記憶深處。
浮云
再一睜開(kāi)眼，已經(jīng)到了英國(guó)了。聞到了新鮮的空氣，看到了明媚的景色。
因?yàn)槭呛Ｑ笮詺夂虻某鞘校焐系脑骑h得很快，形狀更是有趣。有的像水波漣漪；有的是一層層疊在一起，像一個(gè)個(gè)夾心面包；有的索性是萬(wàn)里只有幾朵孤高的浮云；有的則長(zhǎng)而成片，感覺(jué)像棉絮被子一樣像上去躺一躺……這樣的美景真令人難忘。
老樓
主樓的大門(mén)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打已經(jīng)壞了，灰黑色的木門(mén)，黑色微微風(fēng)化的鐵手扣。主樓渾身朱砂紅色，但是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的刷洗磚塊一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黑變成將近咖啡色了。但高大的它披著紅色的爬山虎葉子，那像火一樣紅的“楓葉”。他們靜靜地附在主樓身上，沒(méi)有紅的活力，更多了一絲文靜古老而沉默的`感覺(jué)。風(fēng)輕輕吹了起來(lái)，爬山虎的葉子不緊不慢而有分層次的隨風(fēng)而動(dòng)，像海浪一樣，上下跌宕起伏，發(fā)出“沙沙”的聲音，便感覺(jué)整個(gè)城堡都在動(dòng)�！斑恕敝鳂堑溺娐曈钟茡P(yáng)的響了起來(lái)。站在中央樓頂?shù)囊恢缓ｚt一聲長(zhǎng)鳴劃破寂際，海鷗群便彎著鐮刀樣的翅膀從四面八方滑翔過(guò)來(lái)，一起跟著太陽(yáng)飛到天的深處、我記憶的深處。
薰衣草
夢(mèng)想周末，我們來(lái)到了著名的溫莎城堡。我站在皇家花園的石拱門(mén)外，一片片黃嫩嫩的雛菊花，一簇簇粉撲撲的月季花，一朵朵紅艷艷的扶�；ā瓉y花漸欲迷人眼，令人興奮不已。
突地，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一大排像軟綿綿的地毯一樣的紫色薰衣草種在墻坡邊，變成了花園的點(diǎn)睛之花。仔細(xì)看看，這里的薰衣草每朵花只有米粒大小，像皺皮紙做出來(lái)的迷你花兒一樣。米白色的翻邊，灰紫色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的末端，努力地帶著花瓣一起向斜上方的太陽(yáng)微笑。站在高處，半個(gè)城市都在眼底，映襯著薰衣草，視野里盈滿了紫色的幽香令我終生難忘……
英國(guó)的游學(xué)已經(jīng)結(jié)束，這件令我難忘的事情，成為我記憶中最閃亮的一串珍珠！
八年級(jí)作文 篇3
他不知從何時(shí)起就記得母親喜歡百合花，潔白的花朵兒與碧綠的枝葉相映襯，顯得高尚純潔，亭亭玉立。它總幽幽地散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。母親常把花枝剪下，泡在瓶里，這樣花就能開(kāi)很久，香很久。
母親最疼他，從不舍得打他，也不許他的哥哥欺負(fù)他，他總是沐浴在全家人的愛(ài)中。
他幼時(shí)體弱多病，父母是農(nóng)民，母親總是白天下地，晚上紡織，夜以繼日，辛勤勞作，每攢下一丁點(diǎn)錢(qián)，就會(huì)全部用在給他看病上。慢慢的，在母親的呵護(hù)下他健康成長(zhǎng)，十分活潑，常常給家里帶來(lái)一陣陣歡笑。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，母親老了，皺紋爬上了那整日被風(fēng)吹日曬的臉，青絲中夾雜的縷縷白發(fā)十分顯眼，而他也十多歲了，成了個(gè)壯小伙兒，他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想要掙脫母親的懷抱了。他與幾個(gè)小混混一起逃了課，去喝酒，吸煙，休閑娛樂(lè)，將母親的血汗錢(qián)大把揮霍。那天他很晚才回家，滿身酒氣的他剛走到家門(mén)口，就撞見(jiàn)了守在門(mén)口的.母親，母親一聞他身上的酒氣便什么都明白了。母親什么也沒(méi)有說(shuō)，抬手一巴掌便打在了他的臉上，月光下，他看見(jiàn)母親眼里噙著淚花。這是母親第一次打他，也是唯一一次打他。他惱極了，摔門(mén)進(jìn)屋去了，他掀翻了桌子，桌上被水浸泡的百合花掉到了地上，花瓣折了，母親的心也隨之痛了。
幾個(gè)月后，他被一個(gè)城里所謂的姑媽接走了，去接受更好的教育。一段時(shí)間后，當(dāng)他回來(lái)時(shí)卻聽(tīng)到母親病逝的噩耗。哥哥帶他到母親墳頭，一拳錘到他的臉上，說(shuō)：“媽在世時(shí)不讓我打你，對(duì)你百般呵護(hù)，她為了你什么活沒(méi)干過(guò)，什么苦沒(méi)吃過(guò)，就連她得肺癌的事都讓我們瞞著，不讓你知道，讓你安心在城里讀書(shū)。你......你......你這沒(méi)良心的野種......這是媽給你的信。”說(shuō)完哥哥把信摔在地上，氣沖沖的走了。
他打開(kāi)信，信里寫(xiě)著：“兒啊，是時(shí)候把一切都告訴你了，其實(shí)你并不是我們親生的，你是我在田邊撿來(lái)的，你的親生母親是你現(xiàn)在的姑媽，你不要怪她她是有苦衷的......你曾帶給了我們無(wú)盡的快樂(lè)，養(yǎng)你一場(chǎng)我不后悔......”信從他的手中滑落，他跪倒在母親墳頭，捶胸頓足，失聲痛哭.......
第二年，母親墳頭開(kāi)滿了百合花，花兒在風(fēng)中搖曳，以告慰母親那高尚的靈魂，那潔白的花兒啊，在這片帶著她香氣的土地上依舊散發(fā)出陣陣清香！
八年級(jí)作文 篇4
你知道嗎！我會(huì)依靠著你所給溫暖在第一時(shí)間里，認(rèn)出你。并且依靠著他們，去追尋你所在的那個(gè)彼岸，但這是因?yàn)�，你之溫柔所帶�?lái)的光芒，足以逾越至，一個(gè)世界最遠(yuǎn)的距離。
如果把腦海里關(guān)于你的記憶，用一個(gè)店來(lái)表示的話，那我大概可以書(shū)寫(xiě)出，足以延綿到宇宙盡頭，那么長(zhǎng)的省略號(hào)……可我遺漏了句號(hào)。
在操場(chǎng)上，楊柳輕飄飄的，同學(xué)你追我趕，我靜靜的看著周圍，傾聽(tīng)著快樂(lè)的聲音，我被同學(xué)拉走“打球去！”
我也在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的，拿著球扔來(lái)扔去。于是，我停了下來(lái)，感覺(jué)有人跟著我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同學(xué)想要逗我，我也想逗逗他，嘿嘿！我沒(méi)想那么多，一個(gè)球就扔了出去。哇哦！我干了什么？砸到別人的頭了。
我看見(jiàn)他捂著頭坐在地上，強(qiáng)忍著眼中的淚水，我知道自己犯錯(cuò)了，我走過(guò)去，我以為他會(huì)很生氣，而不理我。
“對(duì)不起��！我不是有心想要砸你的！”我自責(zé)的低下頭。他好像已經(jīng)知道了我的心思，說(shuō)：“好啦，沒(méi)事的，不用自責(zé)！”我說(shuō)：“腫起來(lái)了，還沒(méi)事？”“好啦！我們這么好還用的著這樣說(shuō)啊！抹點(diǎn)藥幾天就好了�！边@么好的朋友！他會(huì)在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭粫?huì)在我難過(guò)的時(shí)候逗我開(kāi)心；會(huì)在我餓的時(shí)候給我買(mǎi)零食'''他看到我的'神情略有一絲放松，嘴角便掛起了一抹淡淡的微笑。我想：什么嘛！明明是你自己受了傷還安慰我說(shuō)沒(méi)事，唉！真希望他的傷能快點(diǎn)好起來(lái)，一切都是我惹的禍，希望他能快點(diǎn)好起來(lái)吧！于是我慢慢的把他扶起來(lái)了，去醫(yī)院擦了藥！我倆依然愉快的玩耍著。
謝謝你在我青春階段陪伴我的每一天，給我幸福，我很快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇5
漫步在記憶的沙灘上，欣賞一排排的白色浪花以最唯美的方式消失在沙灘邊上，幻想著大洋彼岸那櫻花凋落的凄美。忽然，我發(fā)現(xiàn)一枚貝殼，它有著潔白的外殼，更重要的是里面那顆璀璨的珍珠，它是記憶中最重要的構(gòu)成部分。
學(xué)音樂(lè)的孩子是沒(méi)有童年的，如果這句話是正確的話。那我是不是應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲沂窃谙硎苓^(guò)“金色童年”之后，又給“黑色六年”加了“一抹更晦暗的灰”。
我學(xué)習(xí)古箏時(shí)，已經(jīng)五年級(jí)啦。當(dāng)我懷著激動(dòng)地心情步入琴室時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)啦。
我學(xué)古箏時(shí)已經(jīng)學(xué)得太晚了，比我小的`小孩多學(xué)的比我多，在四年級(jí)小孩信心滿滿的彈完一曲《漁舟唱晚》時(shí)，我還在“5525”中徘徊。我的自信心受到嚴(yán)重打擊，總感覺(jué)太苦！太苦啦！
在一次彈奏中，我的手形變的太狠，被老師警告�？墒牵谝呀�(jīng)定型的手骨上不多下功夫是該不掉小指的習(xí)慣。我的“固執(zhí)”已經(jīng)超越了老師的忍耐程度，老師拿出畫(huà)音符的筆就開(kāi)始敲打我的手，一翹就打，再翹還打。一曲終了，我的指頭就像熟透的胡蘿卜，我從此住了手型。每當(dāng)小拇指微翹，我便立刻收起，仿佛有一根無(wú)形的筆在等待著我，手指的痛，讓我成功拿起證書(shū)。
在接過(guò)證書(shū)那一刻，耀眼的藍(lán)刺痛我的眼睛我的淚順勢(shì)而下，當(dāng)時(shí)心里好甜！好甜！嘴角上翹，竟嘗到了自己的淚，是甜的，這一絲甜遮住了所有的哭，證明了，努力的回報(bào)。
當(dāng)我將珍珠放回貝殼里，我的心情平靜了下來(lái)，仿佛我一切都不曾經(jīng)歷過(guò)，只是個(gè)局外人，當(dāng)完整的在爸媽，姑姑面前彈完《梅花三弄》時(shí)在掌聲中，我明白了，我長(zhǎng)大了。
八年級(jí)作文 篇6
鼓勵(lì)是光，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵(lì)是水，洗滌人們的心靈；鼓勵(lì)是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……
在元旦期間，班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，要每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（也不是每個(gè)，但大多數(shù)要上臺(tái)）。我心虛了，心想：自己什么都不會(huì)，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒(méi)有好心情。
下午，看到王媛在組織詩(shī)朗誦，我按捺不住了，說(shuō)道：“把我也加上吧�！蓖蹑掠悬c(diǎn)意外，她沒(méi)想到我居然會(huì)主動(dòng)報(bào)名，飛快地把我的名字寫(xiě)了上去。后來(lái)，田豐源拿著語(yǔ)文書(shū)在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽(yáng)光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)常看抗日電視劇嗎？當(dāng)課本劇里的那個(gè)日本同學(xué)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。輪到我了，田豐源說(shuō)：“你學(xué)兩句我聽(tīng)聽(tīng)�！薄霸谖覀兡莾�，活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已。”我陰陽(yáng)怪氣的學(xué)著課本里鈴木一男的聲音說(shuō)。沒(méi)想到田豐源居然挑上了我，我又激動(dòng)又害怕，心里總是忐忑不安。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“這是好事呀，加油，就當(dāng)挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時(shí)消除了我的一切顧慮。
聯(lián)歡會(huì)那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點(diǎn)兒失誤，我又擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒(méi)事，加油……”我的內(nèi)心又平靜了下來(lái)。首先我是和趙磊他們一起詩(shī)朗誦，準(zhǔn)備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺(tái)，我隨著音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。
下一場(chǎng)是課本劇，我不害怕了，因?yàn)橛袐寢尯屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，課本劇正常進(jìn)行，只聽(tīng)呂瑞點(diǎn)到：“鈴木一男�！薄盎顑憾嗟酶刹煌辍蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，但我卻沒(méi)笑，因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們的'笑聲，是對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
聯(lián)歡會(huì)成功的結(jié)束了，媽媽和同學(xué)們對(duì)的鼓勵(lì)讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。
八年級(jí)作文 篇7
今天，我和媽媽、同學(xué)們一起去福利院看望那些孤兒。
我們進(jìn)了大廳。一個(gè)穿著白大褂的阿姨介紹起來(lái)。“我們?cè)涸麴B(yǎng)院……”活像是外出旅游的導(dǎo)游。我有些疑惑：說(shuō)這些做什么？難道我們是來(lái)動(dòng)物園看大熊貓的嗎？
接著，我們進(jìn)入了一個(gè)小小的展廳，里面的信息，是關(guān)于福利院建成、發(fā)展，社會(huì)各界的幫助以及福利院培養(yǎng)出來(lái)的英才。我迫不及待地想要見(jiàn)到這些孩子了。
上樓之后，首先看到的是嬰幼護(hù)理室。里面裝修的非常漂亮：到處貼著精美的貼紙、鋪著軟墊。那些孩子也非�？蓯�(ài)：紅撲撲的面頰、水靈靈的眼睛。我感到困惑，這么可愛(ài)的孩子，為什么會(huì)被拋棄呢？
我們帶去的東西都分給了大一些的孩子，雖說(shuō)大一點(diǎn)，可他們還不會(huì)走路。一個(gè)小女孩手不靈活，拿零食時(shí)非常困難，一個(gè)小男孩的右手殘疾。這些孩子都或多或少的有一些疾病。
我看看自己的右手，忽然覺(jué)得那些孩子很可憐。這是我寫(xiě)字的右手，這是我彈鋼琴的右手，這是我畫(huà)畫(huà)的右手。手對(duì)人們來(lái)說(shuō)，是多么的重要！那些孩子已經(jīng)比我們少了許多了，卻還少了父母的.疼愛(ài)！即使是社會(huì)各界的關(guān)注與呵護(hù)，又怎么比得上父母的疼愛(ài)呢？
我腦海里浮現(xiàn)出，那個(gè)男孩看到我們，一個(gè)勁地往后避閃。我想他們或許并不喜歡我們的幫助吧。他們想要的，或許只是父母的憐愛(ài)吧。
我真的是生在福中不知福��！看看這些孩子，會(huì)讓我更加懂得珍惜生活，珍惜身邊的人。
八年級(jí)作文 篇8
幸福是什么？我想，每個(gè)人的答案都不一樣。老子說(shuō)，幸福是“無(wú)為而治”，順其自然，幸福就是取決于個(gè)人的心態(tài)。羅素說(shuō)，幸福永遠(yuǎn)是相對(duì)的，因?yàn)閷氋F而珍惜，因?yàn)檎湎Ф腋�。我說(shuō)，幸福就是回家抱一抱父母，說(shuō)一說(shuō) 羞澀開(kāi)口的傾訴，在大年三十的時(shí)候，一家人圍在一起，有說(shuō)有笑的。
除夕之夜，一家子的人圍聚在一塊地方。大人們說(shuō)著，笑著，談?wù)撝荒曛邪l(fā)生的事情，當(dāng)然，我也與許久不見(jiàn)的姐姐聊著。就在這時(shí)，酒糟扣肉的香味便撲鼻而來(lái)，終于，我們期待已久的菜終于登場(chǎng)了。只見(jiàn)燒好的扣肉色澤紅亮，肉質(zhì)酥爛，讓我們一家人看了直流口水。隨著爺爺把它端上飯桌，說(shuō)了一句“開(kāi)吃了�！苯憬闩c我便爭(zhēng)先恐后地用筷子夾起一塊品嘗了起來(lái)，咬上一口，又脆又嫩，肥而不膩，肉香與酒香在唇齒之間激烈碰撞，帶給了味蕾不同的感受，滿口留香，別有一番味道，讓人忍不住再多吃一口。過(guò)年的美好心情也像那酒糟一樣微微發(fā)醇，溢出了一股獨(dú)特的.香，我與姐姐相視一笑，我想這就是家的味道，幸福的味道。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響了“噼里啪啦”窗外，五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，一時(shí)間，照亮了夜空，如滿天繁星，百花齊放……好一幅壯麗的景象！這一天，應(yīng)該是我一年中最難忘的一天吧。
看著家人們團(tuán)聚在一起，看著那如蜜般的笑容，我想，幸福不過(guò)如此，就像花兒一樣。
八年級(jí)作文 篇9
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。就這樣，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)月的寒假就這樣過(guò)去了，在這個(gè)月中我不僅不僅收獲了年齡，知識(shí)，還收獲了快樂(lè)。我有一個(gè)舅舅，脾氣很溫和，從來(lái)不訓(xùn)斥，打罵任何人，就算我們這幾個(gè)孩子故意氣他，他也會(huì)和我們“一笑免恩仇”。所以，和我同齡的孩子都很喜歡他。不過(guò)他很忙，只有過(guò)年過(guò)節(jié)的才可以見(jiàn)到他。
這不，寒假到了。他請(qǐng)我去他家玩。不過(guò)，和他在一起玩，可一定要提高警惕，因?yàn)樗呗废褙堃粯�，隨時(shí)會(huì)嚇到你，不過(guò)我們這幾個(gè)孩子對(duì)他早就了如指掌了，知道知道他快回來(lái)了，就埋伏到大門(mén)口，一下子跳了出來(lái)，嚇了他一跳，說(shuō)：“你們幾個(gè)小家伙，敢暗算我，接招！”
我們把舅舅“團(tuán)團(tuán)圍住”，使出他最怕的“超級(jí)撓癢癢”對(duì)付他。舅舅肥肥的身子在床上滾來(lái)滾去。小小的床不停的痛苦呻吟，“吱吱”的叫著。最后，舅舅只好舉手投降，邊笑邊說(shuō)：“哈哈，好了……。.我…。投降…。.了”我們這才停止進(jìn)攻，但依舊沒(méi)有放開(kāi)她，我和妹妹按著舅舅，哥哥拿來(lái)一張紙，遞給他，雄糾糾氣昂昂的說(shuō)：“手下敗將，投降吧！”舅舅只好搖了兩下“白旗”，我們這才放開(kāi)她，看著他灰溜溜的逃走了，我們把頭從門(mén)內(nèi)探出了，沖他辦了個(gè)鬼臉，舅舅沖我們扭了扭他那肥大的'屁股，逗得我們都笑趴下了。舅舅真是一個(gè)名副其實(shí)的老頑童��！
這個(gè)寒假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是充實(shí)的，是有收獲的，是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兩磉呌幸粋�(gè)可愛(ài)的名副其實(shí)的老頑童“舅舅”，他可真是一個(gè)好玩的老頭子，只要有他在，就是快樂(lè)的，就有笑聲。
��！快樂(lè)的寒假！
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