[推薦]八年級(jí)作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　語(yǔ)文課上，老師組織我們觀看了《11歲的孩子震撼13億人》的視頻，看完之后，我才真正明白了什么是命運(yùn)的不公，什么是生活的不易，什么是意志的不屈！

　　視頻的主人公是一個(gè)十一歲的小男孩，名叫譚晶凡。他七歲時(shí)，父親去世，母親出走，左腿截肢，一切的'不幸都發(fā)生在他七歲那年。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有抱怨。他比任何人都更堅(jiān)強(qiáng)，更勤奮。雖然他沒(méi)有常人那樣優(yōu)越的條件，卻有著比常人更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校里各種獎(jiǎng)項(xiàng)他都拿過(guò)，大大小小的獎(jiǎng)狀貼滿了墻壁，從不曾讓人瞧不起。即使左腿截肢，他在跑步中雖不居人前但也絕不落人后。他用自己的方式詮釋著一個(gè)真理：人生需自強(qiáng)！

　　七歲，本該有天真爛漫的笑容，活潑開(kāi)朗的性格，衣食無(wú)憂的生活。然而，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是觸手可及的平凡，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是無(wú)法企及的奢望。當(dāng)我們?cè)诎职值挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)時(shí)，他的爸爸卻已魂歸天國(guó)；當(dāng)我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锶鰦蓵r(shí)，他的媽媽卻已下落不明；當(dāng)我們的爺爺奶奶眾星拱月般地呵護(hù)我們時(shí)，他卻只能拖著假肢跟著爺爺奶奶下田種地。和他相比，境遇的順逆與成績(jī)的優(yōu)劣竟然如此倒置，讓我們真的感到汗顏！

　　我不知道如果我遇到了譚晶凡那樣的遭遇會(huì)怎么辦，但我覺(jué)得我肯定沒(méi)有他那樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，也不會(huì)像他對(duì)他母親那樣善良和寬容。失去父母，失去左腿，譚晶凡照樣活得精彩，閃耀著異于常人的光輝。

　　我們現(xiàn)在享受著的一切，都是父母提供的，但父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。只有靠我們自己努力，才會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。

　　人生的路很長(zhǎng)，遲早有一天，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。趕早不趕晚，不如從現(xiàn)在起，我們就像譚晶凡那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　受到譚晶凡的強(qiáng)烈震撼，我們也要用自己的實(shí)力證明自己。從此刻開(kāi)始，自己能做的事自己做；自己不能做的事學(xué)著做。我們沒(méi)有生活的壓力，完全可以在學(xué)習(xí)上自加壓力。譚晶凡的經(jīng)歷啟迪我們：學(xué)習(xí)當(dāng)刻苦，人生需自強(qiáng)！

八年級(jí)作文 篇2

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

　　記的小時(shí)候，我因?yàn)槌Ｄ昕人�，每天都要吃藥。晚上，我拿起那剛剛燒好的熱水，將水倒入杯子里，水壺底下破了，滾燙的熱水從水壺下嘩嘩的流下，流到了我的小腳丫。頓時(shí)，淚水漫濕了我的眼睛，情不自禁的奪眶而出。父親毫不理睬，只是大吼一聲：“自己拿藥去！”我仍舊在哭，幼小的心靈受到了沉重的打擊。心想：爸爸不愛(ài)我了。姐姐跑去房間，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，妹妹的腳被熱水燙傷了，快去看看吧！”母親從睡夢(mèng)中醒來(lái)，著急的出來(lái)�？戳丝次业哪_，便對(duì)父親說(shuō)“孩子的腳被燙傷了，你卻在這里若無(wú)其事地看電視，還不理不睬�！蹦赣H拿藥給我包扎，上藥，我看了父親一眼，父親的目光一下子轉(zhuǎn)向了電視機(jī)。

　　就在這一瞬間，我知道其實(shí)父親還是愛(ài)我的，但對(duì)于愛(ài)，用的方式不同而已。不管怎樣，父親對(duì)于我們的.出發(fā)點(diǎn)都是—愛(ài)。

　　詩(shī)經(jīng)里有一句話：父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我。申寶峰說(shuō)：“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。”瓊瑤說(shuō)：“父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)�！薄案笎�(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)�！�

八年級(jí)作文 篇3

　　世界上最溫暖的地方叫做家；世界上最真摯的的感情是友誼；世界上最寬闊的空間叫做心；世界上最感人的溫度是雪中送炭。時(shí)間似乎像滑過(guò)指尖的風(fēng)兒，朦朧間已成為往事。

　　懵懂的兒時(shí)，朋友像可口的糖葫蘆，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，連成了線，各個(gè)都比看動(dòng)畫(huà)片還寶貝，成為心中甜蜜的亮點(diǎn)。而如今，我會(huì)試著將身邊的每個(gè)人當(dāng)作自己的朋友，但也會(huì)遇到知心的死黨，就像漫步在金色的沙灘上，不厭其煩地尋匿著一個(gè)個(gè)貝殼，最終找到自己心儀的一顆，將它珍藏在心中。

　　兩年以前，我來(lái)到小荷，很不經(jīng)意的，也許是為了滿足一時(shí)的好奇心，我試探性地把自己的作文投向小荷，很不安——自己的作文會(huì)有人喜歡嗎？我的顧慮很快被打消了，很多熱情的會(huì)員留言鼓勵(lì)，這是我第一次在網(wǎng)上找到心靈的溫暖。我小心地分享著小荷給自己帶來(lái)的感動(dòng)和驚喜，慢慢地和會(huì)員們相識(shí)到熟識(shí)，關(guān)心著小荷的'動(dòng)態(tài)，潛移默化的將心融化在這個(gè)大家庭中，很不經(jīng)意的。后來(lái)功課緊張，只好離開(kāi)小荷，雖然偶爾還和幾個(gè)密友聯(lián)系，但已經(jīng)不在意朋友的留言了，樂(lè)呵呵地欣賞著自己發(fā)表的作文，更不曉得我被困在了水中的一個(gè)氣泡中了，很不經(jīng)意的。

　　笨笨的我終于發(fā)覺(jué)了，有些傷心和后悔，更多的是重來(lái)一次的信心。申請(qǐng)了新號(hào)后，重新以“菜鳥(niǎo)”的心態(tài)走進(jìn)小荷，一切如從，只是更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)留言�，F(xiàn)在，沒(méi)有大量的留言，沒(méi)有大量的“好棒！”反而輕松很多，但有時(shí)又很迷茫、失落，我低聲問(wèn)自己：“我丟掉了自己的糖葫蘆了嗎？”繼而又玩弄起手中的貝殼，喃喃道：“我是否應(yīng)該去尋找漂亮的貝殼呢？”我給予自己的答案是肯定的。于是在沉水了很長(zhǎng)時(shí)間后，我開(kāi)始主動(dòng)結(jié)識(shí)新的朋友，回復(fù)留言，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，傳紙條，忙得不亦樂(lè)乎。努力下，我使自己回到了小荷的涓涓溪流中，掙脫了束縛的汽泡，又擁有了自己的糖葫蘆和貝殼，又感受到了小荷家一般的溫暖，就像，當(dāng)水滴融化在水中時(shí)，那美妙的感覺(jué)。

八年級(jí)作文 篇4

　　中國(guó)是一個(gè)科技大國(guó)。從科技最落后到科技最頂尖，經(jīng)歷了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。今天，我們學(xué)校組織去大連科技館。

　　首先映入眼簾的是一對(duì)大鍋，這兩個(gè)大鍋可以進(jìn)行聲音聚焦，使聲音變大，起到擴(kuò)音作用。進(jìn)入展廳，可以看到許多科技制作，最令人驚嘆的是手搖發(fā)電機(jī)，它上面繞了許多導(dǎo)線，老師介紹說(shuō)這是利用震動(dòng)來(lái)發(fā)電的，所有電都是這個(gè)原理。聽(tīng)到這，我不禁想馬上自己做一個(gè)這樣的機(jī)器

　　接著我們?nèi)チ藱C(jī)器人室，老師教了我們?cè)趺床倏貦C(jī)器人，我只見(jiàn)過(guò)電視上的`機(jī)器人，今天居然可以操控它。雖然是小型的，但依舊不減我們的興趣。我叫它上前就上前，叫它向后就向后，真的很聽(tīng)話，這讓我感到無(wú)比自豪。

　　我們還親手制作了空模、船模和車*。我做的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)，小船漂得又穩(wěn)又快。小車也很好，在實(shí)驗(yàn)比賽中勇奪第一!這讓我深深體會(huì)到了用辛苦換來(lái)的成果是多么快樂(lè)，猛然間覺(jué)得這是自己發(fā)明的。

　　在天文實(shí)驗(yàn)室，我頭一回用天文望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng)，而且我還發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)黑子。我們還仔細(xì)觀看了十二星座的模樣，我終于知道了我的水瓶座是什么樣子了。這令我這個(gè)天文愛(ài)好者喜出望外，覺(jué)得自己就是個(gè)天文學(xué)家。

　　最令我感興趣的是無(wú)線電，老師為我們講解了無(wú)線電的概念，無(wú)線電是個(gè)大家族，能傳送信息的就是電磁波，電磁波是一種特殊的無(wú)線電。聽(tīng)了這些我手都癢了，巴不得趕快自己親自動(dòng)手做一個(gè)。終于，老師講完了無(wú)線電的概念和無(wú)線電設(shè)備拼盤(pán)的使用方法，我就立馬開(kāi)始動(dòng)工。我做了一個(gè)收音機(jī)，做了感應(yīng)燈，測(cè)謊儀等無(wú)線電設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了我親手制作科技設(shè)備的夢(mèng)想。

　　這次去科技館，我收獲很大。既了解了許多科學(xué)知識(shí)，又提高了動(dòng)手能力，使我深深的體會(huì)到了人類在發(fā)展，科技在進(jìn)步!讓我更加贊嘆祖國(guó)科技的突飛猛進(jìn)。

　　我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多實(shí)用的東西，為祖國(guó)科技發(fā)展再添輝煌!

　　想到這，我仿佛看到了一名牛頓一樣的科學(xué)家，即將誕生!

八年級(jí)作文 篇5

　　今天，老師帶我們?nèi)ゴ河巍＠蠋熣f(shuō)早上來(lái)學(xué)校門(mén)口集合，我們等著老師。等人都來(lái)齊了老師來(lái)了，我們就出發(fā)了。

　　我們排著隊(duì)一起向前走。沒(méi)走一會(huì)兒，我們走到了全佛寺。這個(gè)牌子很漂亮，我們讓老師用照相機(jī)把全佛寺這個(gè)牌子照下來(lái)。老師照完以后，我們又向前繼續(xù)前進(jìn)。

　　大家都非常開(kāi)心，我也很開(kāi)心。不一會(huì)兒又走到了一個(gè)廠門(mén)口老師讓我們進(jìn)去看一看。誰(shuí)知那個(gè)廠里面的人真太小氣了，我們參觀一下都不讓。大家都在說(shuō)這么大的場(chǎng)連參觀一下都不讓真是太小氣了。

　　老師看見(jiàn)那里有一塊立著的石頭，就帶我們過(guò)去了。男生在那照了兩照了兩照片我們大家又共同照了兩張照片。

　　我們又來(lái)花園里，還沒(méi)有走到就聞到了濃濃樸鼻的香氣了，那有很多美麗的.花朵有紫金花、郁金香、還有名字怪怪的小雞蛋花……我們都在聞花的香氣非常好聞，我們都拿一個(gè)小本子做記錄。老師用照相機(jī)拍了一朵小雞蛋花，我們見(jiàn)了都跑了過(guò)去。

　　接著我們又到了一條小河，高豐啟拿石頭住水里邊扔。可是，沒(méi)有扔進(jìn)河里卻砸到了了張桐柏的眼睛下面。還有幾個(gè)男生圍在一起打牌完�？斓街形缌�，我們自己帶的有午飯，我們就坐在一家商店門(mén)口大口大口的吃起來(lái)午飯。

　　我們吃完飯以后又接著走了，我們到了石橋上，這座橋既結(jié)實(shí)、又美麗站在上面的感覺(jué)就是不一樣。我們?cè)跇蛏贤媪艘粫?huì)兒就下來(lái)了。

　　這就是春天，春姑娘既美麗又善良，把新鮮的空氣和美麗的花兒送給了我們，我最喜歡春天的春姑娘了。你去春游了嗎?如果去了快給我講講吧！

八年級(jí)作文 篇6

　　我總是做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到還在上幼兒園的我，在夕陽(yáng)發(fā)出柔和的光的下午，站在幼兒園的大門(mén)口，焦急地望著車水馬龍的街道與熙熙攘攘的人群。突然，一個(gè)熟悉的聲音從馬路對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，一個(gè)人親切地向我招手并且走了過(guò)來(lái)，然后拉著我稚嫩的小手在黃昏中回家，這個(gè)人就是我的奶奶。

　　我的童年一直都是在奶奶家度過(guò)的。那時(shí)爸爸媽媽在大靖工作，每周只能在雙休日時(shí)來(lái)古浪看我。所以奶奶在我的印象中是十分深刻的。

　　奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不會(huì)用華麗的`詞語(yǔ)表達(dá)自己的情感。她也不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話，她從來(lái)不刻意去取悅誰(shuí)或討厭誰(shuí)。就連是作為孫子的我，奶奶也從來(lái)不說(shuō)一句疼愛(ài)的話。奶奶為我所做的不過(guò)是做飯和噓寒問(wèn)暖，這每一個(gè)動(dòng)作卻都讓我感到奶奶對(duì)我的疼愛(ài)。

　　到了一年級(jí)，我到大靖上學(xué)，隨著學(xué)業(yè)的加重，我只能每月去看奶奶一次，但奶奶照例是給我做飯和噓寒問(wèn)暖。

　　有時(shí)，學(xué)習(xí)繁忙時(shí)，連續(xù)三天都忘了給奶奶打電話，奶奶總是裝出生氣的口氣來(lái)和我對(duì)話，就是這樣：

　　“喂，奶奶。這幾天我很忙，所以忘了給你打電話�！�

　　“喲，是不是你心里已經(jīng)沒(méi)有我這個(gè)奶奶了？”

　　“不是，這幾天確實(shí)忙，快考試了，作業(yè)太多，所以忘了�！�

　　“哦，那你要多吃點(diǎn)。還有，天冷了，多添幾件衣服吧！”

　　“知道了。”

　　“那你趕快去學(xué)習(xí)吧。”

　　“嗯，那我先掛了。”

　　雖然聽(tīng)起來(lái)奶奶好像生氣了，可實(shí)際上奶奶的話語(yǔ)中更多的是關(guān)心。

　　有時(shí)，我回古浪。一進(jìn)門(mén)，奶奶便說(shuō)：“你連給我電話都不打，怎么又來(lái)了？”可奶奶眼神中流露出的是喜悅，鍋里是我最喜歡的飯菜……

　　又要回大靖時(shí)，奶奶又會(huì)說(shuō)：“再別來(lái)了，來(lái)了凈讓我生氣�！笨僧�(dāng)要出門(mén)時(shí)，奶奶又會(huì)說(shuō)：“穿厚點(diǎn)，別感冒了！”在我們離開(kāi)時(shí)，奶奶會(huì)在廚房的窗戶中一直目送著我們離開(kāi)……

　　奶奶直至今日一直都是這樣，但在奶奶的眼神中，動(dòng)作中、言語(yǔ)中卻毫不保留地流露出對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)……

八年級(jí)作文 篇7

　　五百年一次的日全食，今天將出現(xiàn)在南京，四川，合肥等城市地區(qū)。

　　據(jù)專家報(bào)道如果今天我市晴朗的話，我們將有可能觀測(cè)到“日全食”的所有過(guò)程，如果像這樣持續(xù)陰天的話，說(shuō)實(shí)話我們將有可能觀測(cè)到“日全食”的`過(guò)程。雖然大家都像看到這百年一次的壯觀，但是如果天氣不好的話，就不能滿足大家的愿望了。

　　但是大家請(qǐng)放心我們會(huì)仔細(xì)的測(cè)量天氣。如果一但有機(jī)會(huì)看到“日全食”的話，請(qǐng)大家注意做好觀察準(zhǔn)備，不能用肉眼直接觀測(cè)，否則對(duì)眼睛有一定的傷害。我想此時(shí)能夠觀測(cè)“日全食”過(guò)程的城市肯定不想突然下個(gè)大雨�？床坏健叭杖�食”的城市也不要哀愁也許下一個(gè)“日全食“將會(huì)出現(xiàn)在你們那里。對(duì)于今天的“日全食”專家說(shuō)：“本次“日全食”我們將看不到。因?yàn)榻裉煸缟咸焯幱陉幇档臅r(shí)候，遠(yuǎn)方飄來(lái)了幾團(tuán)黑云，這幾團(tuán)黑云覆蓋約幾千米的地區(qū)，這幾千平方米的地區(qū)將會(huì)下一場(chǎng)大暴雨�？磥�(lái)這場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶猛我們將不可能觀測(cè)到“日全食”。

　　過(guò)了一會(huì)兒黑云飄過(guò)我市上空，剎時(shí)間豆大的雨點(diǎn)往下掉。市民們紛紛穿起雨衣。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間整個(gè)南京籠罩在雨霧中，天上的云一個(gè)一個(gè)的翻滾著，看來(lái)這場(chǎng)暴雨很大呀！雨越下越大，天很快就黑了，我從十七樓俯望南京市，遠(yuǎn)處的大樓迷迷糊糊一點(diǎn)都看不清楚。舉世聞名的紫金山被大霧籠罩著，一點(diǎn)也看不見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒雨小了，天有點(diǎn)亮了，整個(gè)南京被這場(chǎng)暴雨洗刷得干干凈凈。雖然沒(méi)有看到“日全食”但是看到了“日全食”來(lái)臨時(shí)的壯觀景象，讓我們想起明天的南京會(huì)更好。

八年級(jí)作文 篇8

　　有時(shí)候，欣賞是一個(gè)過(guò)程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過(guò)之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力，爾后不覺(jué)地欣賞起來(lái)。

　　又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹(shù)芳華，耳畔又回想起爸爸的話……

　　七歲的我，第一次在老家看到了杏樹(shù)。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹(shù)，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇�金黃的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多喜愛(ài)它，原因很簡(jiǎn)單——它沒(méi)有葉子。在我看來(lái)，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機(jī)。而這棵樹(shù)，未免也太突兀了，無(wú)法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。

　　爸爸在一旁，看出了我的心思，說(shuō)道：“它有它的.美，你會(huì)慢慢欣賞到的�！蔽覍⑿艑⒁�。

　　去年的早春，爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展，不一會(huì)兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無(wú)比憐愛(ài)。它純凈，不染纖塵，又與晚開(kāi)的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界！爸爸突然問(wèn)道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒(méi)長(zhǎng)葉子！”

　　“是啊，這就與做人相似�。　笨次也唤�，他又道：“這些花，整個(gè)嚴(yán)冬，樹(shù)枝都光禿禿的，可是在蘊(yùn)蓄著能量，卯足了勁兒要開(kāi)出最絢麗的花，而沒(méi)有一絲雜念。因此，我以為，先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者！”

　　我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長(zhǎng)葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。

　　這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開(kāi)迷霧。

　　我學(xué)會(huì)了欣賞，并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。

八年級(jí)作文 篇9

　　六月，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)

　　我們?cè)谝黄鹪S下了看白云，去海邊，游巴黎的誓言，我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光，就算最后的結(jié)果并不美好，但我們都不曾后悔，這是屬于我們的回憶……

　　六月，一個(gè)充滿幸福的季節(jié)

　　你，我，他們，一個(gè)個(gè)捧著朋友的祝福，吃著甜美的蛋糕，唱著很嗨的歌，度過(guò)一天又一天，絲毫不畏懼即將面臨的升級(jí)考試，我們只要開(kāi)心，其余的還所求什么呢？

　　六月，一個(gè)充滿傷別的季節(jié)

　　看他們一個(gè)個(gè)走向畢業(yè)，與朝夕相處的同學(xué)就要分別了，未來(lái)的.路上，也許不會(huì)再見(jiàn)，唯一的留戀，那些語(yǔ)文卷還要厚的同學(xué)錄，也許真心，也許假意，都算不了什么，因?yàn)槟侵皇且粋�(gè)曾經(jīng)走過(guò)的證據(jù)！

　　六月，一個(gè)熱鬧的季節(jié)

　　早上的布谷鳥(niǎo)鳴叫，中午的太陽(yáng)發(fā)威，晚上的雷聲轟隆，人群鬧事，歌響舞亮，那是消夏的傳統(tǒng)么？呵呵！即使我們還小，即使我們生活的城市小，但只要快樂(lè)，還有什么不滿足呢？

　　六月，一個(gè)忙忙碌碌的季節(jié)

　　工作的趕緊工作，學(xué)習(xí)的趕緊學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備得趕緊準(zhǔn)備，我們馬上走向暑假了，也許那是幸福的，每天沒(méi)有老師的嘮叨，想玩到幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，也或許是悲催的，每天還有上不完的補(bǔ)習(xí)班，上午數(shù)學(xué)下午英語(yǔ)，周六周日學(xué)舞蹈畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，忙綠的生活更有趣些！

　　六月，一個(gè)緊張的季節(jié)

　　我們馬上升初三了，迎接我們的將是哪些苦生活？我們又將怎樣度過(guò)？初一學(xué)弟學(xué)妹要升初二了，他們還會(huì)那么逍遙么？是否還會(huì)這樣的愉快？六年級(jí)的小朋友要進(jìn)校了，我們是否能夠和平相處？他們會(huì)不會(huì)更加的“狂妄自大”呢？這一切的一切都只是謎，讓我們緊張的謎，我們?cè)诿Ｈ恢�前進(jìn)，走向不知曉的未知世界！

　　六月，一個(gè)多彩的季節(jié)

　　一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了，發(fā)生了太多的事，但我們都解決了不是么？所以，我們不期望留下太多，也不期望回憶太多，我們只期望未來(lái)的路是好的，一切問(wèn)題都可以解決！

　　拼搏吧！少年，不去闖，怎能知道外面的世界有多美好？不去闖，怎能讀懂生活？

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