送人玫瑰手有余香作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的送人玫瑰手有余香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
送人玫瑰手有余香作文1
在人生中，我們要面對(duì)許多的抉擇，有的人會(huì)選擇道德，而有的人會(huì)選擇利益。
記得那是一個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到火車站，準(zhǔn)備去井岡山玩。排隊(duì)上車的時(shí)候，我突然看到前面一位叔叔的錢包從衣袋里掉了下來(lái)，我左右看了看，似乎只有我一個(gè)人注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，于是我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起了錢包，打開(kāi)看了一下，里面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的.了，更何況還是一大疊呢!我不禁把錢包悄悄地放進(jìn)了自己的口袋。但是此刻我的心里也非常糾結(jié)――有了錢雖然可以給我買來(lái)許多快樂(lè)，但，但是這位丟了錢的叔叔該有多著急啊!我還是把錢還給他吧，這畢竟是他的啊，人家掙錢也不容易啊!可是……
我的心里依然非常糾結(jié)，此時(shí)火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，心也極速地跳著。對(duì)!為了一份人應(yīng)該有的道德，我不能這么自私。我不管三七二十一，沖到了那位叔叔旁邊，低著頭以最快的語(yǔ)速向他闡述了這件事，然后便迅速轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)反悔。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一只有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低著頭，而他卻笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，這就算是我給你的報(bào)酬吧!”說(shuō)罷，他便從錢包里抽出兩張百元大鈔，遞給了我，然后便下了車。我拿著手里的錢，心里有著萬(wàn)千的感慨。
是啊!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這是永恒的真理。
送人玫瑰手有余香作文2
相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。發(fā)生在我身上的一件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然是記憶猶新，就像發(fā)生在一樣。
一次，我們課外班考試。老師為了防止我們作弊，便只允許帶一根筆進(jìn)考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里靜得很，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都在專心致志地打著題。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在我旁邊的琦揚(yáng)同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？……”我聽(tīng)見(jiàn)了，忙低聲說(shuō)：“什么事？”琦揚(yáng)焦急地說(shuō)：“我的筆掉珠了，都怪我不小心！哎，真急人！”這時(shí)，我的目光碰到了琦揚(yáng)的眼睛，她那水汪汪的大眼睛里透出了無(wú)限的`焦急。聽(tīng)到這話又看到這眼神，我想：怎么辦呢？借不借呢？老師來(lái)了？……不，還沒(méi)來(lái)。如果借她了，那我……不，我是一個(gè)少先隊(duì)員。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！编牛瓦@么辦！我毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么行，你不寫(xiě)了？”你寫(xiě)完，我再寫(xiě)。”“可那就沒(méi)時(shí)間了！”“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了。結(jié)果，我少答了好幾道題。但我一直都不后悔。俗話說(shuō)得好：“‘騰出一只手給別人’，勝過(guò)贈(zèng)人萬(wàn)兩黃金。”我心里甜滋滋的，這種甜一直甜到了我心里頭……
送人玫瑰手有余香作文3
這個(gè)暑假，我去了青海和甘肅。記得還沒(méi)有放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽和叔叔阿姨們就做好了暑假旅行的計(jì)劃。在這次旅行中，除了要欣賞當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^和品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗骋酝猓�有一個(gè)最重要的任務(wù)就是去祈連縣為當(dāng)?shù)氐牟刈逍∨笥褌兎瞰I(xiàn)愛(ài)心。
記得那是我們旅行的第五天傍晚，我們來(lái)到了祈連縣，在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)酒店入住，酒店老板提前幫我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)刎毨У牟刈逍∨笥选?/p>
我們一起等待小朋友們的到來(lái)，等了好久，��！我們終于等到了貧困山區(qū)的小朋友們。這時(shí)，我的'心情有些激動(dòng)。站在我對(duì)面的小朋友是位開(kāi)學(xué)要上一年級(jí)的小弟弟，我把裝有各種學(xué)習(xí)用品的書(shū)包交給了他，還和他合了影。他臉上露出了燦爛的表情，看到他笑得那么開(kāi)心，我的心情更加高興。
他們的老師最后發(fā)表了感言，她說(shuō)：“特別感謝你們這些來(lái)自大連的小朋友們給山區(qū)的孩子們送來(lái)了這么好的學(xué)習(xí)用品，像這么高檔的書(shū)包，他們平時(shí)是根本買不起的�！蔽覀円步o老師留了電話，并且告訴老師，如果以后再有需要可以隨時(shí)給我們打電話。
通過(guò)這件事情，我體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的含義。新學(xué)期就要開(kāi)始了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在生活中和學(xué)習(xí)中，盡自己所能去幫助那些有困難的同學(xué)。
送人玫瑰手有余香作文4
周五是媽媽送我上學(xué)的，雖然一大早就下起小雨來(lái)，可是一路上我們都是有說(shuō)笑的。
每天，張楊路上的交通都很糟糕，下雨的時(shí)候就更糟糕了，所以我會(huì)特別注意媽媽開(kāi)車的一舉一動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)隈R路的最里面一條道行駛的時(shí)候，有一輛車從道路右邊的小區(qū)里出來(lái)，媽媽前面的車子沒(méi)有讓，可是媽媽卻停下來(lái)先讓它拐出來(lái)，然后順利地在我們前面行了。
我很奇怪，“媽媽，你為什么要讓這輛車先走啊?”
“你看，媽媽前面的`車沒(méi)有讓它，如果媽媽也不讓，后面的車子也不讓，那這輛等著的車子是不是就一直出不來(lái)了?如果這個(gè)車?yán)镆灿袀�(gè)小朋友趕著去上學(xué)，那她是不是一定會(huì)遲到?”
我覺(jué)得很有道理，“是的!”
“可是只要媽媽停一下，車就順利出來(lái)了,車?yán)锏娜艘膊粫?huì)遲到了!媽媽沒(méi)有損失任何東西啊。而且，你不知道，剛才媽媽在變道的時(shí)候，后面的司機(jī)很禮貌地讓了媽媽，媽媽心里很感激呢!所以媽媽覺(jué)得，如果我去幫助一下其他的人，他們也會(huì)很感激的!”
“可是，我們不會(huì)再見(jiàn)面啦，感激也沒(méi)用啊!”我覺(jué)得很奇怪，幫助媽媽的人并不是媽媽幫助了的人啊!
媽媽說(shuō)，“可是如果第一個(gè)人幫助第二個(gè)人，第二個(gè)人幫助第三個(gè)，第三個(gè)人又幫助第四個(gè)——一直這么下去的話，這個(gè)世界就會(huì)很溫暖，因?yàn)槊總�(gè)人得到他人的幫助，這樣，我們的世界就會(huì)變得很美好!”
“媽媽，你說(shuō)的好像是真的!”我開(kāi)心地說(shuō)。
媽媽笑著說(shuō)，“教你一句話，這就是——送人玫瑰，手有余香!”
送人玫瑰手有余香作文5
在暑假的一個(gè)晚上，我當(dāng)了一次助人為樂(lè)的臨時(shí)小義工……
那一天，媽媽帶我去鴻德百貨買東西，剛來(lái)到鴻德的停車場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一個(gè)牌子上寫(xiě)著：為靳崗孤兒院的兒童募捐。我拿著媽媽給的幾元錢放入紅色的募捐箱。突然，媽媽悄悄地在我耳旁說(shuō)：“你也做一次小義工吧。”我驚愕地問(wèn)：“我？……”
大家知道我膽子特別小，一看見(jiàn)生人就默默無(wú)聞。我十分想去幫忙，可又不敢去問(wèn)，就在一旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可媽媽一直鼓勵(lì)我。突然，我心中有一種說(shuō)不出口的勇氣，就邁開(kāi)步子，走到姐姐面前低著頭小聲地問(wèn)：“我能參加募捐嗎？”你猜，怎么了？哦，大哥哥、大姐姐不僅答應(yīng)，還摸著我的頭夸我十分有愛(ài)心。一位姐姐把紅色的募捐箱交給我捧著，而媽媽在一旁介紹，邀請(qǐng)了好幾位叔叔阿姨來(lái)捐錢�；顒�(dòng)進(jìn)行到8點(diǎn)30分，我們依依不舍地離開(kāi)了。聽(tīng)哥哥、姐姐說(shuō)明天還有活動(dòng)，就約好明天再來(lái)。
第二天晚上，我們又來(lái)到原先約好的.地方，這次任務(wù)又艱巨了許多，是讓我來(lái)介紹。功夫不負(fù)有心人，最后的時(shí)間里，我勇敢地勸說(shuō)一位阿姨買下最后一枝玫瑰，我心里樂(lè)滋滋的。最后，大家在橫幅上寫(xiě)上自己的名字和對(duì)孤殘兒童深深的祝福。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手有余香。關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè)自己。雖然我們自己的力量很微小，但每人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，愛(ài)就會(huì)變得很強(qiáng)大，可以讓更多的人得到幫助，世界就會(huì)變得更加美好、快樂(lè)。
送人玫瑰手有余香作文6
這周周一下午和周二，學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)，全校學(xué)生都在校運(yùn)會(huì)中放松。
周二上午，最后一個(gè)（上午的）比賽結(jié)束，大家都迫不及待地跑去飯?zhí)贸燥�，跑回教室拿東西。等到我慢悠悠地回到教室后，教室里的人已經(jīng)所剩無(wú)幾了。收拾好作業(yè)，準(zhǔn)備出教室門時(shí)，舍友L叫住了我，只見(jiàn)她大汗淋漓，氣喘吁吁地坐在椅子上，說(shuō)話一副上氣不接下氣的`樣子：“舍長(zhǎng)，你等下要去超市嗎？”我想了想，等下要去買支2B鉛筆，就點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去��！”“那你能不能幫我買瓶水？”我想，反正順路，也就答應(yīng)了。吃完飯，看看手表，還剩十五分鐘，匆匆地趕去了超市，好不容易擠到了文具架前，找到了鉛筆，拿起就趕緊去買單，路過(guò)飲料柜，突然想起還要幫L買水，又再一次艱難地?cái)D過(guò)去拿了瓶水再返航。
回到宿舍，把水給L，她說(shuō)了聲謝謝后，我們就各自忙自己的了。
一周過(guò)去了我倆誰(shuí)都沒(méi)有把這件事放心上。下午回到宿舍，放好東西后L也回來(lái)了。準(zhǔn)備洗澡時(shí)，L喊了我一聲：“舍長(zhǎng)！”“哎！”我趕忙放下東西，走到她跟前，她故作一臉神秘，快速?gòu)纳砗蟪槌鲆话藁ㄌ�，說(shuō)了謝謝，我還是一臉驚愕地看著她�！爸x謝你上次幫我買水。”原來(lái)如此，終于，我恍然大悟，俗話說(shuō)的好“無(wú)功不受祿”嘛。
而這次，我真真實(shí)實(shí)地體會(huì)了一次贈(zèng)人玫瑰手有余香。
送人玫瑰手有余香作文7
在我的腦海里，往事有如天之繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件往事卻使我記憶猶新。那是一個(gè)星期天的早上，我乘坐公共汽車去奶奶家玩。一上車，我就暗自替自己高興，因?yàn)檐嚿蠜](méi)有幾個(gè)人，這樣我就可以在車上舒舒服服地睡上一覺(jué)了。車在繼續(xù)行駛著，車上的人越來(lái)越多，車行駛的越來(lái)越慢了，睜眼一看，車上人已經(jīng)坐滿了。忽然，車停了，上來(lái)一位步履蹣跚的的.老奶奶，看上去八十多歲，臉上布滿了皺紋。老奶奶環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，車上的人一個(gè)個(gè)都閉目養(yǎng)神，于是老奶奶就站在一位叔叔旁邊。后來(lái)因?yàn)槭迨迮赃叺娜颂嗔�，老奶奶就挪到了我的旁邊。我也裝著休養(yǎng)身心，但心里兩個(gè)思想正劇烈地打著架：一個(gè)說(shuō)“：讓吧，你是少先隊(duì)員�！币粋�(gè)說(shuō)：“別讓，她又不是你的奶奶，再說(shuō)有那么多人，他們不也都沒(méi)有讓嘛，你憑什么讓？”矛盾中，我看到眼前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我不再猶豫，理智戰(zhàn)勝了情感。此時(shí)，車上傳來(lái)一片贊嘆聲，“這個(gè)小男孩真不錯(cuò)�！薄靶撵`真好”。聽(tīng)著這些話想起剛才我的掙扎，不覺(jué)有點(diǎn)臉紅。
這時(shí)，一位母親教育著自己調(diào)皮的孩子，“要向那位哥哥學(xué)習(xí)”，聽(tīng)到這里，我不禁又感到無(wú)比自豪，突然我頓悟了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，同時(shí)我也明白了給別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也在享受著快樂(lè)。
送人玫瑰手有余香作文8
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了他人;關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了他人;關(guān)愛(ài)是一艘船，指引他人。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)了記憶的閘門。
那是一個(gè)寒冷的冬天。我搭上了一輛公交車。本還以為公交車?yán)锖軠嘏�，但從窗外襲來(lái)一陣陣寒冷的風(fēng)把我凍得真哆嗦。我望了望車上的人，有的在玩手機(jī)，有的.在閉目養(yǎng)神，還有的在認(rèn)真地聽(tīng)著，看看自己有沒(méi)有坐過(guò)站。誰(shuí)都沒(méi)有注意到那角落里的盲人老奶奶。老奶奶穿得很薄，手裹在衣服里。嘴里嘀咕著說(shuō)：“這天氣可真冷，再加上這車窗戶破了。唉，真折磨人。”說(shuō)著身子蜷縮成一團(tuán)。我向車上唯一的空位望了去，窗戶果真破了。人這么擠，可就算再冷，也沒(méi)人愿意去擋一擋風(fēng)。
這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子上車了，他二話不說(shuō)就走過(guò)去坐那個(gè)空位。他撐天了一把傘，擋住那個(gè)洞。一股暖流悄悄鉆進(jìn)了每個(gè)人的心田，車內(nèi)的氣溫慢慢上升。老奶奶驚奇地問(wèn)：“售票員小姐，窗戶修好了嗎?”年輕人笑了笑，說(shuō)：“是的，修好了�！避嚿系娜硕紩�(huì)心一笑，過(guò)了幾站，小伙子要下車了。這時(shí)，一個(gè)伯伯堅(jiān)定地說(shuō)：“我來(lái)?yè)��！毙』镒訒?huì)心一笑。不一會(huì)兒，伯伯也要下車了，車上好幾人都爭(zhēng)著要去擋。公交車暖暖的，傘柄暖暖的，人們的心也暖暖的。
愛(ài)，在我身邊，在你我身邊。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛(ài)，無(wú)處不在。
送人玫瑰手有余香作文9
我的同桌，是一個(gè)經(jīng)�！懊鋵O山”的學(xué)生，常常是“乘興而來(lái)，敗興而歸”。為此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當(dāng)然也是他的“家常便飯”，誰(shuí)讓他的考試成績(jī)總讓人大失所望，大吃一驚呢！
一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“后”萬(wàn)年。老師只好將他這個(gè)“學(xué)渣”作了我這個(gè)“學(xué)霸”的同桌，希望我能把他帶好。
于是，對(duì)他“魔鬼式高分計(jì)劃”的.重任壓在了我的頭上，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？
“快做作業(yè)！”、“快背書(shū)！”、“快做卷子！”、“快復(fù)習(xí)”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進(jìn)同桌的耳朵里。
“知道啦！知道啦！你個(gè)嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說(shuō)。
可為了高分，他也只好“委曲求全”，發(fā)憤地學(xué)習(xí)……漸漸地，嘲笑變成了稱贊，羞辱變成了夸獎(jiǎng)，他的臉上笑開(kāi)了花。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”已然打響。
大家背著“槍”，扛著“炮”，“沖”向浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，大家都快筆如飛地答題！
“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的思緒。
太好了，朋友憑借自己的努力，終于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也戰(zhàn)勝了自己。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用來(lái)一起來(lái)拼搏的，無(wú)論你曾經(jīng)是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”！
“老師！”我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我們還要做同桌！”
贈(zèng)人玫瑰，手有余香——奮斗路上，我和朋友再次啟程！
送人玫瑰手有余香作文10
記得那天早上，我擔(dān)心天會(huì)下雨，就沒(méi)有把雨傘從書(shū)包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長(zhǎng)都陸續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我著急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書(shū)包里的`那頂雨傘，頓時(shí)我快樂(lè)的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，只見(jiàn)穆陳陳在教室門口急得直跺腳，我過(guò)去了解了情況，知道她媽媽在門口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽，她媽媽還連連向我道謝。
我樂(lè)滋滋地走在回家的路上，透過(guò)雨簾，我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上�；氐郊�，我的右手臂已經(jīng)淋濕了，但是我毫不在意，一放下書(shū)包，就打通了媽媽的電話，告訴她我快樂(lè)的心情。媽媽笑著說(shuō)：“穎穎，經(jīng)過(guò)這件事，你知道什么是最大的快樂(lè)嗎？”“給別人快樂(lè)，自己是最快樂(lè)的！”我深有體會(huì)的回答。
受人幫助是快樂(lè)的，幫助別人更是快樂(lè)的。古人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是這個(gè)道理�！扒Ю镏校加谧阆�。”從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
送人玫瑰手有余香作文11
今天早上我很早就起床了，因?yàn)槭歉赣H節(jié)，我得首先祝我的父親大人節(jié)日快樂(lè)！今天我還要參加新華小記者活動(dòng)“走進(jìn)開(kāi)化縣中心血庫(kù)”。
九點(diǎn)左右，我們到了開(kāi)化縣中心血庫(kù)，簽了到，就開(kāi)始了我們的第一站活動(dòng)。在會(huì)議室，我們看了一個(gè)短視頻，知道了血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、和血小板組成的，人體血液占體重的8%。而未滿18周歲或高于55周歲的人是不能來(lái)獻(xiàn)血；要求男生體重超過(guò)50公斤，女生體重超過(guò)45公斤身體健康才能獻(xiàn)血。當(dāng)然，我們血液可以分為a型，b型，ab型和o型這幾種。
接著我們又去了一個(gè)房間，里面有一位叔叔在獻(xiàn)血。這里的工作人員告訴我們，如果獻(xiàn)血1000毫升以上，需要血液的時(shí)候，就可以免費(fèi)用血。我們的下一站是冷藏室，里面有好幾個(gè)冰箱有一種叫未檢測(cè)血液，還有一種叫一檢測(cè)血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測(cè)，檢測(cè)什么血型，是否有傳染病，配血無(wú)反應(yīng)，配血成功就可以給發(fā)出血液到所需要的`醫(yī)院。
接下來(lái)，我們?nèi)グl(fā)了傳單，提倡人們?nèi)カI(xiàn)血。到了11點(diǎn)左右，我們拍了一張紀(jì)念照，結(jié)束了今天的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我知道了許多關(guān)于血液的知識(shí)，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻(xiàn)了1000ml血。長(zhǎng)大以后，我也要去獻(xiàn)血為社會(huì)盡綿薄之力。俗話說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
送人玫瑰手有余香作文12
平時(shí)多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑……讓生活充滿愛(ài)，我們才能享受到生活的溫馨。即使一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心行為，只要從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。就像送給別人一支玫瑰，手上也會(huì)留下淡淡的幽香。
一天早晨我因有事而快要遲到了。我洗漱完畢吃完早飯背上書(shū)包飛快地向?qū)W校跑去。當(dāng)我來(lái)到了車水馬龍、人來(lái)人往的大街上時(shí)。忙碌的人們似乎沒(méi)有注意到一個(gè)駝了背又拄著拐杖的老人。老人眉頭緊鎖、汗流俠背、抖著雙手，那雙布滿血絲的眼睛正向大街上的人掃視著，仿佛在找某個(gè)人似的。這時(shí)我也不顧遲到的后果，不假思索地得向老人走去。來(lái)到老人面前，我清楚地看見(jiàn)他臉上的皺紋，猜想他應(yīng)該是有很重要的事情吧!我小聲地問(wèn)他：“天氣這么冷，您怎么一個(gè)人在大街上?”老人像遇到了救星一樣，說(shuō)：“我兒子打電話說(shuō)讓我在車站等他，可我年紀(jì)大了忘記去車站的路怎么走!再說(shuō)這街上那么多車叫我怎么過(guò)去呀!”聽(tīng)完老人的'話，我毫不猶豫地?cái)v著老人走過(guò)那車來(lái)人往的大街，向車站走去。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了車站，老人找到了她的兒子，額頭上的皺紋才慢慢地舒展開(kāi)來(lái)!他非常感謝我的幫助，我并沒(méi)說(shuō)什么，只是付之一笑。
舉手之勞，讓受到幫助的人得到快樂(lè)，也讓自己在幫助別人的時(shí)候得到快樂(lè)，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”啊!
送人玫瑰手有余香作文13
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，聽(tīng)了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學(xué)做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的夸獎(jiǎng)。
那天，語(yǔ)文課剛下課，許嘉穎同學(xué)就到我們班課室后邊的洗手盤洗手，卻發(fā)現(xiàn)洗手盆里的水滿滿的，快要溢出來(lái)了，排水的地方被一個(gè)白色的小東西給堵住了。她就跑進(jìn)課室告訴大家這件事，叫大家暫時(shí)別去那里洗手，然后又跑回去想辦法了。同學(xué)們都迫不及待地跑到那個(gè)地方。這時(shí)，許嘉穎同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，馬上拿來(lái)了兩支筆。然后，她的手就像是一對(duì)筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學(xué)們看到了都明白了她的用意。只見(jiàn)許嘉穎低下頭發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)白色的.小東西是張紙巾，這時(shí)，另一位同學(xué)對(duì)許嘉穎提議說(shuō)：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手�！痹S嘉穎就把紙巾夾起來(lái)放到垃圾桶里，頓時(shí)，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也松了一口氣，這個(gè)問(wèn)題就解決了。
上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表?yè)P(yáng)了許嘉穎。頓時(shí)，許嘉穎的臉上像開(kāi)了一朵很美很美的花，散發(fā)出濃濃的香味。
想做好事、好人，其實(shí)并不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個(gè)人都是好人，每個(gè)人做的事都是好事。
送人玫瑰手有余香作文14
每當(dāng)我讀到“送人玫瑰，手有余香”這句名言時(shí)。我想起了曾經(jīng)的感人一幕。
這件事發(fā)生在一個(gè)周末，那天冷極了，早上媽媽對(duì)我說(shuō)：“你整個(gè)周末都待在家里是不行的。你好久都沒(méi)有和媽媽一起去逛街了！這次我們倆一起逛街。”我高興地說(shuō)：“好主意。”我和媽媽走著走著就來(lái)到了人流密集的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上正舉行一個(gè)為山區(qū)捐款的活動(dòng)。我立刻從褲子的口袋里拿出了零用錢，用最快的速度跑到志愿者手中的捐款箱前，毫不猶豫地把錢捐了。因?yàn)椋液蛬寢屢怖哿�，所以在救�?zāi)捐款活動(dòng)的.附近找了一張凳子，坐下來(lái)休息。就在休息的時(shí)候，看見(jiàn)了驚人的一幕。一個(gè)穿著破爛衣服，全身臟兮兮的，還是個(gè)腳殘的乞丐慢慢地走到捐款箱的前面。因?yàn)樗_殘了就算站起來(lái)也還是沒(méi)能把手伸到捐款箱，所以志愿者把捐款箱拿到他的前面，他一下子把自己所有的錢都放進(jìn)了捐款箱。當(dāng)時(shí)人群中不約而同地響起了經(jīng)久不息的牚聲。
就算是富翁也未必是“送人玫瑰，手有余香”的人，那位乞丐卻做到了。
送人玫瑰手有余香作文15
有人說(shuō)，幸福是吃山珍海味；有人說(shuō)，幸福是穿漂亮的衣服；有人說(shuō)，幸福是擁有很多玩具；還有人說(shuō)，幸福是考試取得好成績(jī)。而我認(rèn)為，幸福是幫助別人時(shí)，那種“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂(lè)。
平時(shí)乘坐公交車，我經(jīng)常把座位讓給需要的人。每當(dāng)在公交車上看到步履蹣跚的老人，行動(dòng)不便的孕婦，抱著孩子的乘客，我就會(huì)立即把座位讓給他們。有人會(huì)問(wèn)，你得到了什么？是的，我似乎沒(méi)得到什么，受到我?guī)椭娜酥皇菍?duì)我說(shuō)一聲“謝謝”，他們夸我懂事兒、有禮貌，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，我既幫助了別人，又快樂(lè)了自己，這是多么幸福��！讓座的行為并不代表我的品德多么高尚，也不代表我的思想多么積極�？墒牵蚁硎芰藥椭鷦e人時(shí)那種幸福的`感覺(jué)。
在汶川大地震時(shí)，我拿出壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。后來(lái)，我在電視上看到災(zāi)區(qū)的孩子重新坐在了教室里，和我一樣讀書(shū)的情景，我的心里真替他們高興。我捐出的壓歲錢，對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)肯定是杯水車薪�？墒�，我用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的一份心意，和我們班一位每次買零食就花幾元、十幾元甚至幾十元，而一分錢也沒(méi)捐的同學(xué)相比，我覺(jué)得幫助了別人，自己感到很幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福是什么的看法不同，我始終堅(jiān)持自己對(duì)幸福的理解。難道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”不是幸福的嗎？
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