[合集]我的成長(zhǎng)記作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的成長(zhǎng)記作文1

　　人生就是一張答卷，它上面有填空題、選擇題、判斷題和問(wèn)答題，但它與普通答卷不同。普通答卷需要用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，但它卻要用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。新學(xué)年老師給我們出的第一道題就是軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)的第一天，我們一個(gè)個(gè)就像無(wú)頭的蒼蠅，盡管哨子已經(jīng)吹了很多遍，可我們還是不知道該干什么，該去哪兒。教官手把手地教我們?nèi)绾握拒娮�，而且必須自覺(jué)地把背挺起來(lái)，手緊貼褲縫，不能放松自己。這就和寫(xiě)字一樣，要做到“三個(gè)一”，不能等到別人提醒你時(shí)你才做到，而是從一開(kāi)始就應(yīng)該自覺(jué)地做好并堅(jiān)持下去。從那以后我們無(wú)需教官提醒基本都能做得很好。上課時(shí)我們也會(huì)主動(dòng)做到“三個(gè)一”，不用老師提醒的自覺(jué)真好。其實(shí)這就是一道選擇題，面對(duì)困難你可以選擇放棄，也可以選擇戰(zhàn)勝困難并把它做得更好。

　　“不要亂動(dòng)，要?jiǎng)泳妥约捍驁?bào)告”，這是教官事先定的紀(jì)律。因?yàn)閻毫拥奶鞖猓�我們必須冒雨軍�?xùn)，所以女生的頭發(fā)經(jīng)常會(huì)掃到眼睛，這時(shí)就不免要?jiǎng)右幌铝�。平時(shí)我們已經(jīng)養(yǎng)成想動(dòng)就動(dòng)的習(xí)慣，根本沒(méi)有什么規(guī)矩，可在隊(duì)列里是不能動(dòng)的，更不能講話(huà)，如果要?jiǎng)颖仨毚驁?bào)告并經(jīng)教官同意方可。漸漸地我們知道了規(guī)矩的重要性，也理解了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的`含義。

　　軍訓(xùn)這幾天有很多同學(xué)腳崴了，受傷了，還有很多同學(xué)感冒發(fā)燒也一直堅(jiān)持訓(xùn)練。從“下蹲”這個(gè)動(dòng)作他們臉上那痛苦的表情就可以看出，可他們依然咬牙堅(jiān)持，也許因?yàn)樗麄冃闹械哪欠菪拍睢�—為班�?jí)增光添彩。操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)有同學(xué)暈倒，但總會(huì)有人扶著去醫(yī)務(wù)室；累了背靠背休息一會(huì)兒，沒(méi)有任何怨言，都在心中默默為別人加油。也正因?yàn)橛辛诉@份信念，我們班沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，我們無(wú)愧“文明班集體”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　在人生這張大考卷上問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿(mǎn)意的答卷，并非我們想的那么簡(jiǎn)單，你做好準(zhǔn)備了嗎？你又會(huì)怎么做呢？

我的成長(zhǎng)記作文2

　　每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，而我的童年就像是一條涓涓細(xì)流的小溪，里面一只只五顏六色的小魚(yú)更給小溪增添了幾分色彩……而我最喜歡的還是那條小魚(yú)。

　　記得我五歲那年的一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就抵達(dá)了外婆家。到了外婆家卻始終不見(jiàn)外公的蹤影。我急壞了，便去問(wèn)外婆。外婆笑了笑，說(shuō)：“外公在地里給你種大白菜去了！”聽(tīng)到這里，我一溜煙跑回屋里，拿了一瓶礦泉水，便直沖目的地---菜田�？匆�(jiàn)了外公，我高興極了，連忙爬到了外公身上，撒嬌了好一會(huì)兒才下來(lái)。給外工遞了一瓶水，外公直夸我是個(gè)好孩子。我問(wèn)外公：“你在種大白菜嗎？”“是呀，以后你就能吃上新鮮的大白菜了�！蓖夤�說(shuō)。我聽(tīng)完以后，笑了，臉上露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　之后，我坐在旁邊，觀(guān)察著外公的一舉一動(dòng)，問(wèn)：“外公，那種的東西就一定能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”外公摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“是呀。種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽已壑樽右晦D(zhuǎn)，又一溜煙跑進(jìn)了屋，但我的心里卻在密謀一個(gè)計(jì)劃。一進(jìn)屋，我便哭著鬧著要媽媽給我買(mǎi)糖吃。媽媽受不了我的.“軟磨硬泡”法，只好跑到小賣(mài)部給我買(mǎi)了一袋糖。我這個(gè)小饞貓硬是一顆也沒(méi)吃，因?yàn)槲倚睦镎�想著我的種糖計(jì)劃。第二天早晨，趁爸爸媽媽還沒(méi)醒，我便小心翼翼地下了床，拿著糖，躡手躡腳地來(lái)到了菜田里。我連忙用細(xì)嫩的小手刨了幾個(gè)小坑，把糖撒下去，又用土埋上。心想：哈哈哈，我真是個(gè)天才，以后，我就有吃不完的糖了，媽媽也一定會(huì)夸我的。此后的每一天，我都來(lái)地里給它澆水，施肥……過(guò)了幾天，但硬是一顆糖也沒(méi)結(jié)出來(lái)。

　　因此，我氣急敗壞，既疑惑又憤怒，跑到外公面前，哭了起來(lái)：“外公，你真是一個(gè)大騙子，你說(shuō)，種什么就可以得什么，那為什么我種的糖一顆也沒(méi)結(jié)呢？”我的話(huà)音剛落，全家人聽(tīng)后，便哈哈大笑起來(lái)。我臉上掛著幾顆淚水，疑惑不解地望著大家，不知道他們?cè)谛κ裁�。雖然我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，可回想起這件事來(lái)，還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，那時(shí)的我真是太天真，太幼稚了！

我的成長(zhǎng)記作文3

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，它們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其中一顆最閃亮的星星在我記憶的長(zhǎng)河里永不消失。

　　這件事發(fā)生在我7歲那年，媽媽帶著我去菜市場(chǎng)趕集。一路上的風(fēng)景可真美啊！藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，它們可調(diào)皮了，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小白兔；一會(huì)兒變成一匹匹雄壯的駿馬；一會(huì)兒變成一朵朵美麗的小花。

　　來(lái)到菜市場(chǎng)后，這里人聲鼎沸，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲融為了一體，好不熱鬧。我和媽媽來(lái)到買(mǎi)魚(yú)區(qū)，只見(jiàn)賣(mài)魚(yú)的老板生意興隆，忙都忙不過(guò)來(lái)了，他的魚(yú)攤前擠滿(mǎn)了來(lái)買(mǎi)魚(yú)的'人。媽媽見(jiàn)此情景，便想有機(jī)可乘，從水池里偷出一條魚(yú)，放進(jìn)菜籃，蓋上布，遞給我，說(shuō)："靜靜，你把魚(yú)偷偷藏到那棵大樹(shù)下，等會(huì)咱們回家就有紅燒魚(yú)吃了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，口水不住的流了下來(lái)，眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出美味的紅燒魚(yú)。我接過(guò)菜籃，躡手躡腳地走到大樹(shù)旁。這時(shí)，我陷入了沉思：老師平常不是教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎？這樣做是不是太自私了？我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說(shuō)："把魚(yú)放回去吧，不能欺騙人。"小惡魔說(shuō)："為了你的紅燒魚(yú)，還是別放回去吧。"這時(shí)，我十分矛盾。雖然紅燒魚(yú)十分誘人，但是，想到老師對(duì)我的教誨，我還是決定把魚(yú)放回原處。

　　回到家時(shí)，媽媽叫我把魚(yú)拿出來(lái)，她手握菜刀，準(zhǔn)備殺魚(yú)。我吞吞吐吐地說(shuō)："媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我——我把，把魚(yú)還——還給老板了。"媽媽的表情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)："你這傻孩子，為什么把魚(yú)還回去？"我低下頭，小聲地說(shuō)："老師說(shuō)過(guò)，做人要誠(chéng)實(shí)，我這么做也是對(duì)的嘛！"媽媽聽(tīng)后，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)，對(duì)我說(shuō)："靜靜長(zhǎng)大了，懂得做人要誠(chéng)實(shí)啦。"我聽(tīng)后心里比喝了蜜還甜，心想：我終于長(zhǎng)大了，原來(lái)長(zhǎng)大也不是那么難嘛！

我的成長(zhǎng)記作文4

　　寫(xiě)作是一件快樂(lè)的事情。

　　我眼中的寫(xiě)作，是一種享受。徜徉在文字的美妙之中，盡情釋放自己的激情和狂野�？鞓�(lè)和感動(dòng)在這時(shí)涌上心頭，流淌心間。生活中那些快樂(lè)的，或是不快樂(lè)的：感動(dòng)的，或是讓人難以忘懷的，匯集成章，便能永久的珍藏。捕捉那些鮮活的瞬間，因?yàn)橛洃浺灿心挲g，也會(huì)因?yàn)槟甏�久遠(yuǎn)而失去色彩。慢慢的，這些回憶就會(huì)如同雨滴匯聚成小溪，最后流入茫茫大海。

　　我的`寫(xiě)作，是從那一次看童話(huà)引起的。那時(shí)我6歲，看著看著安徒生童話(huà)，就被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是我便突發(fā)奇想：我能不能也寫(xiě)書(shū)呢？于是，我便對(duì)著正在收拾衣服的媽媽鄭重地喊了一句：

　　“媽媽?zhuān)�我要�?xiě)書(shū)。”

　　她當(dāng)時(shí)一愣，然后看著我：“真的？”

　　我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她笑了：“好呀！我先贊你一個(gè)！”然后她指了指下面的柜子，“里面有很多硬皮本，拿去寫(xiě)吧！”說(shuō)完，她又笑了。

　　從此我就一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了起來(lái)。一本，兩本，三本……每一本，媽媽都會(huì)細(xì)致地給我檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字，然后再幫我打印成冊(cè)。但她從來(lái)不幫我修改。她說(shuō)：“這些書(shū)是你自己獨(dú)立寫(xiě)出來(lái)的，如果我修改了，這些書(shū)就不屬于你自己了。”

　　從這以后，我便瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　當(dāng)然，寫(xiě)作也是一件苦差。

　　因?yàn)�，剛剛進(jìn)入寫(xiě)作是充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)美好的憧憬的，但這些想象會(huì)在隨后枯燥、乏味的練習(xí)中消磨殆盡。接踵而來(lái)的失敗，也會(huì)吞噬信心，讓作品止步不前，甚至停止……

　　這時(shí)，我就要暫停一會(huì)兒了，并不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)自己，給自己充滿(mǎn)能量，讓自己堅(jiān)信自己！

　　我發(fā)生這種情況是在寫(xiě)第六本書(shū)時(shí)。由于那件故事非常難寫(xiě)，換別的事又覺(jué)得不太合適，所以只能使勁地想啊想……從暑假想到了初中，仍然沒(méi)有任何靈感。我準(zhǔn)備放棄。但是回頭一看，我已經(jīng)謝了那么多書(shū)，從6歲寫(xiě)到12歲，從小學(xué)寫(xiě)到初中，難道就要這樣放棄？“不！我不會(huì)放棄！”我在心中吶喊著。

　　也許是上帝聽(tīng)到了我的聲音。在一天夜里，我猛地跳了起來(lái)，拿起筆就寫(xiě)，我的心跟著筆一起澎湃。那一夜，我終于重新拾起了信心！

　　在我眼中，寫(xiě)作是快樂(lè)的，也是痛苦的。我將在痛并快樂(lè)中繼續(xù)前行……

我的成長(zhǎng)記作文5

　　人生的經(jīng)歷，有如一個(gè)五味瓶，充溢著酸甜苦辣。其中，很多的經(jīng)歷已經(jīng)忘卻掉，唯有那一記耳光深深烙進(jìn)了我的心坎，那一記耳光讓我成長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)再普通不過(guò)的日子。我在家中，絞盡腦汁地攻克一道難題。眼看有了進(jìn)展，突然門(mén)“咔咔”地響了起來(lái)，是媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)地進(jìn)了家門(mén)。見(jiàn)沒(méi)人理她，她不禁流露出一點(diǎn)兒沮喪�？伤�仍然興致勃勃地向我打招呼：“嘿，兒子，在家還好嗎？”我沒(méi)搭理她，依然做著那道難題。媽媽不禁大失所望，抱怨道：“我怎么像跟墻壁說(shuō)話(huà)一樣沒(méi)回音呢？”我有些惱火，抬起頭，沖媽媽大吼：“請(qǐng)不要打擾我做作業(yè)！煩！”這一句看似平常的話(huà)卻觸怒了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕�“唰”地由晴轉(zhuǎn)陰，我的心不由得一緊，懷里仿佛揣著一顆定時(shí)炸彈，用眼睛定定地盯著媽媽。媽媽有些猶豫，眼里顯出了一絲怒不可遏，突然，媽媽一個(gè)箭步躥到我桌前，叉開(kāi)五指，揮舉右臂，對(duì)著我的臉，用盡全身力氣給了我一記耳光。我頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的疼，腦子嗡嗡作響，大喊：“憑什么打我？你打擾我做作業(yè)，你還有理嗎?”媽媽不理我，沖進(jìn)了她的房間。

　　我感到無(wú)比委屈，躲在一個(gè)角落默默流淚。爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“其實(shí)你沒(méi)有什么可以理直氣壯，媽媽跟你打招呼時(shí)，不管你在干什么，你都應(yīng)該禮貌回應(yīng)。而你不僅不理她，還大聲對(duì)她吼叫，這是你的不對(duì)。你這樣做，不僅是對(duì)她的不尊重，也是一個(gè)缺修養(yǎng)的人的表現(xiàn)。你沒(méi)有什么委屈可言，你不尊重媽媽?zhuān)�也就得不到媽媽�?duì)你的尊重。這一記耳光是她給你的教訓(xùn)�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我轉(zhuǎn)念一想，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，是��！尊重是相互的。媽媽用一記耳光無(wú)聲地教育著我，我不委屈，我應(yīng)該接受教育。俗話(huà)說(shuō)得好：“打是親，罵是愛(ài)”，“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”……

　　媽媽用一記耳光讓我明白尊重他人的.意義。她的這一記耳光是打在了我的臉上，同時(shí)也打在了她的心上。媽媽的打，是對(duì)我的教育，也是對(duì)我的愛(ài)。媽媽打我是為了我好，意要我與冷漠、無(wú)禮說(shuō)再見(jiàn)，要做一個(gè)有禮的人，做一個(gè)尊重他人的人。

　　那一記耳光讓我成長(zhǎng)了……

我的成長(zhǎng)記作文6

　　記得三年級(jí)的暑假，我參加了“荒島探險(xiǎn)”的夏令營(yíng)活動(dòng)，那是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)自遠(yuǎn)行。到達(dá)小島的第一天晚上，看著陌生的一切，我好想念我的爸爸媽媽?zhuān)�鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起�?lái)，老師不知道我發(fā)生了什么事情，問(wèn)我我就只是說(shuō)：“我要回家，我要回家�！崩蠋煂�(shí)在沒(méi)辦法了，只得為我撥通了遠(yuǎn)在杭州的媽媽的`電話(huà)。

　　“喂，你怎么了？”媽媽聽(tīng)到我在電話(huà)里哭，很著急的問(wèn)。

　　“媽媽?zhuān)�我要回家，你快點(diǎn)來(lái)接我�！蔽掖舐暫暗�。

　　“你先別急，不要哭，先告訴我發(fā)生什么事了？我要先知道原因。”

　　“媽媽?zhuān)�這里條件太差了，沒(méi)有電視，沒(méi)有衛(wèi)生間，房間里破破爛爛的，連睡的床都會(huì)嘎吱嘎吱地響，我再也受不了了。”媽媽在電話(huà)那頭沉默了很久，等得我都有點(diǎn)心慌了，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你有在�?tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？”

　　“就是因?yàn)檫@個(gè)原因，你就要媽媽來(lái)接你回家嗎？”

　　“這難道還不夠嗎？這里這么不好……”

　　“焯，你聽(tīng)媽媽說(shuō)”媽媽打斷了我不住的抱怨，“媽媽花錢(qián)讓你去參加夏令營(yíng)，并不是讓你去享受生活的，而是讓你去磨練意志，去學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)可能會(huì)發(fā)生的一些狀況。”

　　“可是這里的教官太兇了�！蔽遗�力的辯解著。

　　“教官兇，并不是針對(duì)你一個(gè)人的，是為了讓你們有一個(gè)很好的約束感。媽媽不希望你是因?yàn)檫@些原因，就要選擇做一個(gè)逃兵。我希望你能像一個(gè)英雄，去積極面對(duì)各種困難，努力克服，讓自己盡快融入到集體中去。媽媽相信你可以的�！眿寢屨f(shuō)完，竟一下子就掛斷了電話(huà)。

　　我呆呆的看著手機(jī)，腦海中不斷回想著媽媽說(shuō)的那些話(huà)，我覺(jué)得我的臉好燙好燙。就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的困難，我就要當(dāng)逃兵了嗎？媽媽說(shuō)的對(duì)，我是來(lái)磨練我的意志的，是來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的，那就讓我來(lái)開(kāi)辟一片我自己的天地吧！想到這里，我覺(jué)得我一點(diǎn)也不委屈了，反而對(duì)未來(lái)幾天的活動(dòng)充滿(mǎn)了希望。

　　在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我拋開(kāi)一切雜念，積極投入到團(tuán)隊(duì)中和大家一起完成任務(wù)，學(xué)習(xí)了野外應(yīng)急救護(hù)以及很多野外生存技巧，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、受益匪淺。我還獲得了許多的獎(jiǎng)?wù)�，成為小組活動(dòng)中表現(xiàn)最好的成員，我的心里充滿(mǎn)了自豪感。

　　這次夏令營(yíng)，我超越了自己。我真正成長(zhǎng)了，我相信，離開(kāi)了爸爸媽媽的保護(hù)，我一樣能行。

我的成長(zhǎng)記作文7

　　光陰似箭，如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，我就度過(guò)了四千三百八十個(gè)日夜。時(shí)間每一分每一秒的流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的，就是我們成長(zhǎng)的，我們的生活充滿(mǎn)的起色的.陽(yáng)光。

　　記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，在我們成長(zhǎng)的階段，有酸甜苦辣的滋味，有喜怒哀樂(lè)的心情，讓我們回想一下過(guò)去這些金色的童年吧！

　　在三年級(jí)期試成績(jī)宣布以后，我以為知道成績(jī)以后就可以放松一下了，但并不是我想的那樣，因?yàn)槲业某煽?jī)是全年級(jí)第一，老師要我在表彰大會(huì)時(shí)講我的第一的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。我一聽(tīng)，猶如晴天霹靂，我心想：“我還沒(méi)好好放松一下，一擔(dān)重活就我身上壓了！”我只好硬著頭皮答應(yīng)了�；氐郊依铮瑢�(xiě)完作業(yè)后，就絞盡腦汁去寫(xiě)我的稿子。卻一頭霧水，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。爸爸知道以后，就耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力，一張完整的稿子就寫(xiě)好了，爸爸鼓勵(lì)我不要緊張。

　　但是在第二天，大會(huì)就開(kāi)始了看著前面演講的同學(xué)講得那么好，我開(kāi)始擔(dān)心我的演講會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)。老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，放輕松，按平時(shí)練習(xí)那樣就行了。”我聽(tīng)了，心里平靜了許多。到最后輪到我上臺(tái)演講的時(shí)候，我懷著興奮的心情走到演講臺(tái)開(kāi)始演講全校師生的目光都集中在我身上。由于是第一次，我又面對(duì)著全校師生，心里不由得緊張起。來(lái)握著稿子的手心直冒汗，腿也在發(fā)軟，演講的聲音也在顫抖著�！疤}卜，蘿卜，南瓜……他，他們都是蘿卜和南瓜�！蔽倚南胫�這些觀(guān)眾是蘿卜和南瓜，這樣就可以不用那么緊張了。漸漸的，我的心慢慢平靜了下來(lái)，語(yǔ)速也開(kāi)始緩和起來(lái)，直到我讀完了最后的一段。臺(tái)下頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲，老師也給了我欣慰的笑容。我已經(jīng)知道我成功了。老是和同學(xué)們都為我感到自豪和驕傲。

　　我相信，隨著我的成長(zhǎng)，這本成長(zhǎng)筆記會(huì)變得更令人沉思，激勵(lì)我進(jìn)步。生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道。讓我們與多姿多彩的勇往直前，走完人生旅途。

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