小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一天，我正在看藍(lán)藍(lán)的天空，突然一個(gè)圓球球飛下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你好，我是泡泡糖星球上派下來(lái)的使臣，你愿意上泡泡糖星球上玩嗎？”我當(dāng)時(shí)正閑著無(wú)聊，于是就答應(yīng)了，那個(gè)圓球球就帶著我去了泡泡糖星球，剛一上泡泡堂，我的腳就被粘住了，我大聲呼救，那個(gè)圓球球走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了呀？”我看到那個(gè)圓球球跑過(guò)來(lái)時(shí)腳并沒(méi)有被黏住，于是我就問(wèn)他：“為什么你的腳沒(méi)有被黏住呀？”
那個(gè)圓球球說(shuō)：“當(dāng)然了，我們本身就是泡泡糖星球上的居民，我們的身體里含AU防粘素，所以我才不會(huì)被黏住�！痹瓉�(lái)是這樣呀，我恍然大悟，說(shuō)：“那你可以給我一點(diǎn)防粘素嗎？”
那個(gè)圓球球從地下抓了一把泡泡糖，遞給了我，我剛一吃下去，覺(jué)得很好吃，就吹了一個(gè)大泡泡，那個(gè)大泡泡很大很大，把我從地下一下子拽上來(lái)，我不但不被泡泡堂粘在地下，還可以在天空中飛，我在天空中看到了泡泡堂星球的事物，正在我沉浸這美麗的泡泡糖星球時(shí)，一個(gè)美麗的女生飛到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)到泡泡糖星球，我是泡泡糖星球的女王，聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了，就馬上飛過(guò)來(lái)迎接你，好了，現(xiàn)在我?guī)懔私馀菖萏切乔虻腵歷史吧！”
隨后，那個(gè)女王就把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的宮殿里，那里的地板是泡泡糖做的，我正以為我又要被泡泡堂黏住腳的時(shí)候，女王飛到我這邊來(lái)，給了我一瓶藥水，讓我喝下去，我剛喝下去就長(zhǎng)了一雙泡泡糖翅膀，女王把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)室里，拿出了一本是泡泡糖做的書(shū)，遞給了我，我翻開(kāi)書(shū)，看了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)看出什么，這時(shí)，那位女王走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這樣是看不出東西的，必須要吃下去才能知道寫(xiě)的什么�！�
我吃了一驚，難道這里的居民從來(lái)不看書(shū)，而是吃書(shū)嗎？但由于我很想知道泡泡糖星球的歷史，就吃了下去，剛吃下去，我的腦袋就像放電影一樣把泡泡糖星球的歷史展現(xiàn)出來(lái)。原來(lái)泡泡糖星球有幾千年的歷史，而創(chuàng)作這個(gè)星球的人竟是一只小兔子，隨后，我又了解了許多關(guān)于泡泡糖星球的事情，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我該回家了，我依依不舍的和泡泡糖星球上的每一個(gè)居民道別，最后，我坐著泡泡糖星球的女王送我的泡泡云朵回到了家中，剛一回家，我身上的泡泡糖翅膀消失了，可我沉浸在剛才去泡泡糖星球的世界里。如果有時(shí)間，我還要再去一次泡泡糖星球，還要捎點(diǎn)我們地球的土特產(chǎn)給泡泡糖星球的居民！
小學(xué)生作文 篇2
今天是一年一度的中秋節(jié)，是個(gè)團(tuán)圓的日子，也是個(gè)賞月的日子。今年，我和爸爸媽媽一起賞月。
一輪明月，懸掛在高高的天空，中秋佳節(jié)已悄悄地來(lái)臨，因?yàn)樘炜帐呛诘模栽铝量瓷先�，異常明亮�?今天晚上，我和爸爸媽媽一起到西湖邊賞月，月亮圓，月餅圓，吃著月餅像是吃著圓圓的月亮，突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，月亮里有一個(gè)人的影子！我揉揉眼睛，把眼睛瞪得更大，千真萬(wàn)確有一個(gè)影子，還在動(dòng)呢！嫦娥是神話(huà)啊！那什么人能飛到月亮上呢？太神奇了！我?guī)е蓡?wèn)，繼續(xù)賞月。
我們坐在長(zhǎng)椅上，仔細(xì)地看著月亮，真是太美了，月亮像白玉盤(pán)，把她柔和，潔白的光輝灑在大地上，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)光芒也要給人們照明，月亮的心肯定很善良！難怪她有一副漂亮的面孔呢！現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，今晚沒(méi)有一顆星星，大概星星們想讓月亮更迷人，更亮吧！所以她們就藏在黑暗中了！星星的心也那么善良啊！ 賞月的不光是我們，還有好多人都欣賞著這輪明月，還時(shí)不時(shí)發(fā)出低低的'贊嘆聲，有人拿出相機(jī)，“咔咔”的拍了又拍！大部分都是一家人，今天也是團(tuán)圓節(jié)嘛！ 我們一家人，吃著剩下的一點(diǎn)點(diǎn)月餅，甜蜜、幸福地依偎在一起。
我們一直賞月賞到很晚才回家，一家人在一起賞月的感覺(jué)真好，明年我還要和爸媽一起賞月。
小學(xué)生作文 篇3
“煤氣門(mén)窗關(guān)關(guān)好，小區(qū)安全靠大家。鄰里之間照顧好，防火防盜最重要�！泵客砥唿c(diǎn)半 ，熟悉的聲音響起，就知道是王叔叔出來(lái)巡邏了。
王叔叔這個(gè)人平時(shí)和藹可親，總愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑的，但他非常敬業(yè)，而每天都是他值夜班，他還開(kāi)玩笑說(shuō)：“晚上暗，沒(méi)有白天那樣曬�！逼鋵�(shí)，王叔叔并不是怕熱，而是他故意調(diào)到夜班，來(lái)調(diào)解鄰里之間雞毛蒜皮的小事。有一次，我家鄰居下班回家，發(fā)現(xiàn)自家車(chē)位被占了，剛好巡邏完的王叔叔遇到此事，他馬上走上前來(lái)，沉靜果斷地向物業(yè)公司打電話(huà)調(diào)小區(qū)車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)碼，不一會(huì)兒，他就查到是302室的車(chē)“占道”了，他忙上樓去按門(mén)鈴。車(chē)主在王叔叔的勸導(dǎo)下下樓來(lái)挪車(chē)了，不過(guò)，事情遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。只見(jiàn)我家鄰居情緒十分激動(dòng)，不禁破口大罵起來(lái)：“小區(qū)里有不少能停車(chē)的`地方，為什么非要停我這兒，你難道沒(méi)有看到車(chē)位上的車(chē)牌號(hào)碼嗎？”對(duì)方聽(tīng)罷，也開(kāi)始喋喋不休起來(lái)，并與他展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵。王叔叔見(jiàn)狀，趕緊上前勸阻，不一會(huì)兒，他就“化干戈為玉帛”，解決了這場(chǎng)“矛”與“盾”的較量……
事后，王叔叔又笑呵呵地說(shuō)：“很多事情往往都是——退一步海闊天空，只要有心，就沒(méi)有辦不成的事。”
小學(xué)生作文 篇4
師生之情，無(wú)可比擬；酸甜苦辣，哭笑不得——是我初次見(jiàn)到“巨人”老師時(shí)，蕩漾在心底的那種說(shuō)不清的，互相摻雜著的雜亂滋味。
初次見(jiàn)到“巨人”老師是在一個(gè)火辣辣的夏天，熾熱的太陽(yáng)像個(gè)蒸籠似地籠罩著大地，汗流浹背，嘴角忽然間，在絲絲縷縷中品嘗到——汗，不僅咸，更加苦澀。炎熱之余，隱約之間，無(wú)聊遮蓋了我的內(nèi)心，朦朧中，眼前出現(xiàn)了一個(gè)身強(qiáng)體壯的身影。
“大家好，我是你們的新任體育老師�！贝肢E洪亮的聲音給人以強(qiáng)勁有力的感覺(jué)，身材魁梧，四肢發(fā)達(dá)、健壯，再加上那黝黑典型的皮膚，沒(méi)有一處不具有男體育老師應(yīng)有的風(fēng)格。
他說(shuō)話(huà)是那么的沉穩(wěn)莊重卻又不失風(fēng)度，當(dāng)一陣陣聲音從他那喉嚨中發(fā)出來(lái)時(shí)，豪邁，激情源源不斷地出現(xiàn)并升華于每個(gè)同學(xué)的`心中。
高鼻梁，兩彎眉毛下鑲嵌著一對(duì)嚴(yán)肅中又帶有溫柔的眼睛，就像一把利刃，韌性十足，鋒利無(wú)比；中等厚的嘴唇教育起來(lái)井井有條，他的頭發(fā)短而密。
我初次見(jiàn)到他，他就在我心中屹立起了一個(gè)“巨人”的形象。
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼已快一年，我開(kāi)始慢慢地了解他，這位“巨人”老師也開(kāi)始漸漸地熟悉了我。
我總是看見(jiàn)巨人老師穿一身運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲，每節(jié)課都是如此。
他的抵抗力特好。記得有一次，天“嘩啦啦”地下著大雨，凜冽的寒風(fēng)咆哮而來(lái)。我蜷縮在位置上，無(wú)聊地聽(tīng)著課，望向門(mén)外。突然，我碰巧捕捉到了一個(gè)鏡頭，一個(gè)超勁爆的鏡頭：“巨人”老師身著短袖、短褲，悠閑地走過(guò)走廊，毫無(wú)畏縮之意。敬佩之情剎那間油然而生，不論是寒風(fēng)還是暴雨都阻擋不住他前進(jìn)的腳步。
他真是老師中的“巨人”，“巨人”老師，老師“巨人”。
風(fēng)雨中依舊看到了那位“巨人”老師。
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