好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 1
一本好書(shū)就是一輪金色的太陽(yáng)。在爸爸的影響下,我從識(shí)字后就開(kāi)始閱讀起了課外書(shū),因?yàn)榘职指嬖V我只有多看書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)。
今天,我打開(kāi)了自己的QQ空間,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)閱讀了97本課外書(shū)了。我看著一本本好書(shū)的封面,就覺(jué)得像是我的一筆財(cái)富。因?yàn)樵跁?shū)中我感受到了閱讀的快樂(lè),在書(shū)中我品嘗到了收獲的美味。每讀一本好書(shū)就像品嘗到了一份鮮美的食物,每讀一本好書(shū)就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)真誠(chéng)的.朋友。就說(shuō)前不久我閱讀的《貪玩老爸》,在書(shū)中我就懂得了自己的作業(yè)一定要自己做,可千萬(wàn)不要讓大人來(lái)幫助完成。不然的話,寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字說(shuō)不定也會(huì)像馬小跳那樣被罰抄100遍的哦!當(dāng)然最近我閱讀的《千奇百怪的為什么》也很好看,因?yàn)樵跁?shū)中我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。就拿其中“火有沒(méi)有影子?”來(lái)說(shuō)吧,以前我總以為火和水都是沒(méi)有影子的,現(xiàn)在看了這本書(shū)之后,才知道了原來(lái)火和水跟我們?nèi)艘粯右彩怯杏白拥摹?/p>
好了,不多說(shuō)了!我馬上又要去看書(shū)了!字
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)是一杯甘甜的美酒,令人回味無(wú)窮;一本好書(shū)是美妙的音樂(lè),令人心情舒爽;一本好書(shū)是太陽(yáng),溫暖人心……真正的.好書(shū)是百看不厭,令人久久回味的。
剛開(kāi)始讀《狼圖騰》時(shí),我覺(jué)得也沒(méi)什么特別,夸張又不符合實(shí)際,跟奇書(shū)差遠(yuǎn)了;再讀時(shí),就覺(jué)得書(shū)中語(yǔ)言優(yōu)美,狼是無(wú)比聰明的動(dòng)物。而在我十二歲時(shí),再讀《狼圖騰》時(shí),又是一番新景象——。在 廣闊的草原上,一只草原狼在奔馳,多么壯美啊!我對(duì)書(shū)中的故事也有了自己的看法:在漢人心中,狼是多么可恨的動(dòng)物,像狼心狗肺,狼狽為奸等等?擅晒湃藚s不這么認(rèn)為,他們認(rèn)為狼是天派下來(lái) 保護(hù)草原的,狼沒(méi)了,草原也保不住了。漢人恨狼,卻把狼的本事恨丟了,真正學(xué)到狼的英勇的是蒙古人。成王敗寇,只有真正的王者才可以生存,不被人欺負(fù),不像羔羊們,一天只顧吃喝,一見(jiàn)敵人 就跑,膽小如鼠不可理喻。狼們英勇殺敵,三十六計(jì)樣樣精通;狼們顧全大體,不會(huì)因?yàn)樽约憾鴵p失了整個(gè)狼群;狼們渴望自由,寧可死去也不做人的囚徒;狼們團(tuán)一結(jié)一心,不會(huì)放棄一只受傷狼的生 命……
總而言之,書(shū)是我們的朋友,好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。一本好書(shū)一定有它的好處,多讀書(shū),才會(huì)讓知識(shí)更廣。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 3
讀一本好書(shū),像培育了一棵枝繁葉茂的大樹(shù);讀一本好書(shū),像給一朵絢麗多姿的小花澆了水;讀一本好書(shū),像教一只羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)是我進(jìn)步的階梯,也是唯一豐滿我知識(shí)的辦法。
在我們班,我們悄悄開(kāi)了一個(gè)圖書(shū)角。我們是你書(shū)借我,我書(shū)借你。每次我看完書(shū)就還給別人,可這次我借了一本我最?lèi)?ài)看的日記書(shū)——《米小圈上學(xué)記》我興奮不已,可因?yàn)檫@本書(shū)太厚了,再加上我的.學(xué)習(xí)忙,到了日期沒(méi)看完,就在要上學(xué)的時(shí)候,我左思右想:要不我再借她本書(shū)壓在那兒,她一定會(huì)同意的。于是,我拿了本《動(dòng)物王國(guó)》放在書(shū)包里。
到了學(xué)校,我對(duì)同學(xué)說(shuō):“我那本書(shū)沒(méi)看完呢,我再借你一本《動(dòng)物王國(guó)》吧!”他果然同意了,我把書(shū)給她,可那本書(shū),他三天就看完了,我還有一大半沒(méi)看呢。我再次動(dòng)起腦來(lái),無(wú)意中看見(jiàn)了我的平板,想到:要不我把書(shū)都一頁(yè)一頁(yè)的照在平板上再還給她,我看平板。這一干,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了才照完。
第二天我把書(shū)還給了她,她把兩本書(shū)也還給了我,就這樣我順利的讀完了這本書(shū)。
讀書(shū)令人著迷,好書(shū)伴我成長(zhǎng),真可謂是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鍾栗。”!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!,我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū),好書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)就像是我形影不離的好朋友,一直默默地幫助著我。
沒(méi)有了書(shū),就像嬰兒斷了奶,就像魚(yú)兒沒(méi)了水,就像人類(lèi)離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯,書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的知識(shí),如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有了快樂(lè)。我最喜歡讀的書(shū)是《老人與!。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú),但是在返回的路上,他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú),老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了,結(jié)果,老人拖回去的.只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被消滅,卻不能被打敗。”這種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每一個(gè)人。從此,我明白了無(wú)論有多少困難,都不能退縮。因此,我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦,不畏寒冷,堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以,我想告訴大家:好書(shū)可以增加我們思想的深度,使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步,不斷地超越自我!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 5
我的書(shū)桌上有許多書(shū),如:《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《分類(lèi)作文》、《獲獎(jiǎng)作文》…每天晚上我都會(huì)看三頁(yè)書(shū)。日子一天一天過(guò)去了,我已經(jīng)看了許多書(shū)。記得有一天我看書(shū),居然飯都吃到鼻子里去了。此次以后,我對(duì)書(shū)著了迷。爸爸、媽媽上街去,我會(huì)讓他們給他們給我買(mǎi)幾本書(shū)。有一天,我居然在等車(chē)時(shí)把《獲獎(jiǎng)作文》看完了。
有一個(gè)星期天,我去姑姑家完,我看見(jiàn)了哥哥的書(shū)桌上也有很多書(shū),我就拿起了一本《新話題作文》看來(lái)起來(lái),還記得里面的'一篇作文,小作者把父母的養(yǎng)育之恩寫(xiě)了進(jìn)去:“爸爸、媽媽,我首先在這里對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我長(zhǎng)大以后一定好好工作,不辜負(fù)你們的期望!”
記得《分類(lèi)作文》里的一句話:只要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能有更大的希望!
好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 6
很喜歡看一本叫《文明與美德伴隨我成長(zhǎng)》的書(shū)。這是一本讓我學(xué)會(huì)如何懂事,如何做人,如何識(shí)金的青春讀物。這本書(shū)圖文并茂,語(yǔ)言生動(dòng),既有介紹性的文字,又有朗朗上口的詩(shī)句;既有形象感人的小故事,也有充滿智慧和哲理的名言;既有我們熟悉的禮儀套路介紹,也有貼近青少年生活的生動(dòng)例子總之,事情是真的,話是中肯的,道理簡(jiǎn)單不枯燥,真的發(fā)人深省。有一句話讓我受益匪淺,那就是失去文明就是徹底的失敗,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。如果你失去了文明,你就是徹底的'失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。這句話很入門(mén)。
這讓我明白,如果一個(gè)人不會(huì)講文明,那么他就沒(méi)有做人的資本和意義。也會(huì)讓家長(zhǎng)明白,講文明很重要,一定不能忽視。在日常生活中,每個(gè)人的一舉一動(dòng)都可以反映出他的文明素質(zhì)。不良習(xí)慣,如在公共場(chǎng)所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通規(guī)則等。,都是不文明的表現(xiàn)。作為一個(gè)少先隊(duì)員,從小就要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,但是人可以多努力。
只有更多的人講求文明,才能形成文明道德的社會(huì)風(fēng)氣。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 7
瞧,名人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)也很高呢!“是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”啦!“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”啦!……
記得從我一歲起,爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽(tīng),漸漸的,我便喜歡起了中國(guó)文學(xué),一直纏著爸爸給我講故事,陪我看書(shū)。
是啊,書(shū)籍是不朽的,書(shū)籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天,我又翻開(kāi)了我那本雖然是久違的,但已看過(guò)多遍的.——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí),可又不記得我是何時(shí)見(jiàn)到的了,八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧!可是,翻開(kāi)一看,原來(lái)是個(gè)“老相識(shí)”嘛!可是盡管我已看過(guò)多遍,可內(nèi)容還是那么精彩,情節(jié)還是那么曲折,人物還是那么活潑!還是像從前:危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄!只是完全不同于上一次看了:上一次看還似懂非懂,只是覺(jué)得故事情節(jié)吸引人,就看下去了。而這次卻是逐字精讀,細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲,而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話:文章不厭百回讀!
好文章是不朽的,是永存的,是百讀不厭的。書(shū)籍伴我成長(zhǎng),也將伴我一生!古話說(shuō)得好:活到老,學(xué)到老。而我卻要說(shuō):活到老,讀到老!好書(shū)伴我成長(zhǎng),好書(shū)助我飛翔!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 8
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越實(shí)踐和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
我小時(shí)候比較喜歡閱讀,經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū),書(shū)的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上,獨(dú)自一人的他在島上創(chuàng)造了奇跡,克服了我們意想不到的.困難,經(jīng)過(guò)了27年2個(gè)月零19天終于回到自己的故鄉(xiāng)——英國(guó)。魯賓遜他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于奮斗的精神是多么可貴啊!從此,我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,整天在書(shū)堆中不出來(lái)。
有一次,我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),沉浸在故事情節(jié)中的我,忘記了時(shí)間,忘記了吃晚餐。這時(shí)媽媽大吼一聲,把書(shū)搶了過(guò)去,說(shuō):“怎么還不吃飯?”我趕緊走出房間到樓下吃飯,心里還在想著保爾比較后的命運(yùn)。我心里知道,書(shū)就好比我們的精神食糧,讀書(shū)的人也就是腹有知識(shí)的人。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讓我們一起來(lái)讀書(shū),去領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè)趣吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,,最真誠(chéng)的朋友。這句話寫(xiě)得非常好,因?yàn)槲覐南憔烷_(kāi)始讀書(shū)了。
因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候不認(rèn)字,所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí),我們都會(huì)聽(tīng)睡前故事。聽(tīng)著聽(tīng)著,結(jié)束了,小姨媽說(shuō):“該睡覺(jué)了!蔽艺f(shuō):“可我還想聽(tīng)!笨墒切∫虌屵是說(shuō):“不行,該睡覺(jué)了!蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬ΓM(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我好像夢(mèng)到我一直在聽(tīng)故事。
到了小學(xué)一年級(jí),我學(xué)了拼音之后,我漸漸的自己看書(shū)了。比如:《灰姑娘》、《小紅帽》、《三只小豬》等等。
我慢慢長(zhǎng)大,當(dāng)然我看的書(shū)越來(lái)越多,比如我四年級(jí)看的書(shū):《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《草房子》、《海底兩萬(wàn)里》、都是超好看的書(shū)。
現(xiàn)在五年級(jí)了,老師叫我們把家里的`書(shū)放到智慧加油站,放進(jìn)去之后,老師叫我們?nèi)タ茨切⿻?shū),我迫不及待的沖了上去。我選了一本《三國(guó)演義》感覺(jué)特別好看但是課間時(shí)間短,我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我一天不看書(shū),我就渾身難受,大家一定要多看書(shū)哦!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 10
一次無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),我凝視著它,不知不覺(jué)間,我想到了,那本我小時(shí)候的那本書(shū)。
小時(shí)候,我們小學(xué)生幾乎都有一本《查理九世》,要是誰(shuí)有一本大家沒(méi)有看過(guò)的,他們一定會(huì)來(lái)借,圖書(shū)館若是有幾本新書(shū),他們一定會(huì)去借,若借不到,他們只好離開(kāi)。
一次,我去圖書(shū)館看書(shū),并約了幾個(gè)同學(xué),我最早來(lái),看沒(méi)有人,就先去看看書(shū),我無(wú)意間看到了一本書(shū),我驚喜地看著那本書(shū),竟是一本我沒(méi)有看過(guò)的《查理九世》,我馬上翻開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái),半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,同學(xué)們來(lái)了,我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他們叫了我?guī)茁暎覅s仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn),直他們碰我,我才如夢(mèng)初醒。
我直到五年級(jí),還在看《查理九世》放學(xué)時(shí),我邊走邊看,卻不知前面已是欄桿,結(jié)果可想而知,摔了一個(gè)狗啃泥,我被同學(xué)笑話......
這本書(shū)是一本富有想象力的書(shū),書(shū)中有許多奇幻的故事卻并不夸張,具有科學(xué)性,所以在看書(shū)的同時(shí),也可以學(xué)到很多知識(shí);以及更多的`奇妙事物和自然的奧秘。
當(dāng)我再次想到這本書(shū)時(shí),它早已變的模糊,我想:這本書(shū)結(jié)了我想象的空間,使我的大腦里有許多知識(shí),它給我的人生帶來(lái)了啟蒙。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 11
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的恰當(dāng)?shù)摹?/p>
從小時(shí)的漫畫(huà)到現(xiàn)在的名人名著,我都吸收了不少營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)的漫畫(huà),我不僅被那簡(jiǎn)單的線條所迷戀。久之,我也時(shí)時(shí)的呆愣著,幻想著外星人的'樣子,我長(zhǎng)大從事的工作以及社會(huì)的樣子。
長(zhǎng)大了,我把目光放到文學(xué)作品,從《格林童話》的一遍又一遍,又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的小紅帽,可憐的賣(mài)火柴的小姑娘和封建社會(huì)的孔乙己。我的作文被當(dāng)范文來(lái)讀,殊不知這是我借鑒別的書(shū)的。
我越發(fā)愛(ài)上了寫(xiě)作,當(dāng)我的文章第一次放在了微信上,我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
我知道,現(xiàn)在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的更遠(yuǎn)些。現(xiàn)在的我,讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等,通過(guò)它們,我讀到大千世界,也讀懂了大千世界。于是,我在書(shū)的引導(dǎo)下,有了新的目標(biāo),有了新的奮斗。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里,一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”可千萬(wàn)不要“白了少年頭,空悲切。”所以我們一定要好好讀書(shū)。
愿書(shū)伴我成長(zhǎng),走遍天下書(shū)為侶。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 12
我從小就有一個(gè)伙伴,他一直陪我到了現(xiàn)在,他就是書(shū)。
小時(shí),我每晚都要媽媽講睡前故事,別人聽(tīng)?zhēng)讉(gè)小故事就睡覺(jué)了,可我每次都越聽(tīng)越精神,每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事,我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚,陪我度過(guò)一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū),我很興奮,可媽媽忘了我還認(rèn)字不多,沒(méi)拼音壓根讀不懂,沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音,雖然帶拼音,但讀起還是很吃力,可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了,老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了,讀的我頭暈眼花,每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的,最后實(shí)在忍不住了,我想了個(gè)辦法“竊讀”。
到了中午我早早的.吃完飯,躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了,我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁
抽下一本書(shū),趴在被窩里,打開(kāi)手電,看了起來(lái),不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi),那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí),我心滿意足的放回了書(shū),睡了起來(lái)。
書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 13
小鳥(niǎo)喜歡天空,因?yàn)樵谖邓{(lán)的天空能找到它們的快樂(lè);小魚(yú)喜歡大海,因?yàn)樵趯拸V的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書(shū),因?yàn)樵诤脮?shū)能尋求我的快樂(lè)。
對(duì)于一本好書(shū)我們要像愛(ài)護(hù)一個(gè)孩子一樣,去愛(ài)護(hù)你的這本好書(shū);對(duì)于一本好書(shū),我們要嘗嘗好書(shū)中給我們的味道;對(duì)于一本好書(shū),我是這樣愛(ài)護(hù)它的。7歲時(shí),我買(mǎi)了一本《神話故事》的書(shū)里面的內(nèi)容精彩,其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻,使我從中明白的道理是:做什么事情都不要太貪心,得適可而止,否則就物極必反!秲蓚(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻,使我從中明白的道理是:人之初,性本善。每個(gè)人的品德一開(kāi)始都如同一塊白布,純潔無(wú)暇。但隨著外界誘惑的增多,一些意志不堅(jiān)定的人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑,甚至變成了黑布。所以,我們一定要堅(jiān)持操守、雅潔自好。現(xiàn)在這本好書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年,而我漸漸的把這本好書(shū)當(dāng)做是我最我的`朋友直到今天我才知道這本書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的書(shū),里面精彩美妙的故事,緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書(shū)為伴,以好書(shū)為友是我的榮幸!我喜歡好書(shū)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 14
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
一說(shuō)起書(shū),很多人知道它的好處,當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁,總之書(shū)的好處數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)知識(shí)在一扇大門(mén)里,那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了自然的奧秘;從小到大都是書(shū)陪我成長(zhǎng)。
讀好書(shū)也需要一種良好的情操。
比如,在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心奶奶的書(shū),那行云流水般的文字,讓人有著由衷的感觸。書(shū)“誘惑”著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。
在我的理解中,所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的形式和獨(dú)特的.語(yǔ)言表達(dá)方式。
我在書(shū)中解讀社會(huì),了解世間各地風(fēng)情、古典文化…,書(shū)是我的精神糧食,我在書(shū)中吸取著“營(yíng)養(yǎng)”,假如沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的供應(yīng),我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進(jìn)嗎?
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。
書(shū),你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心,也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷,和你在一起,使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩,你是我的良師更是我的益友。謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 15
書(shū),就像是為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙,讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓?jiān)跁r(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件;《三國(guó)演義》中的那些大將有勇有謀,比如劉備、張飛、關(guān)羽,他們桃園結(jié)義拜為兄弟;《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚(yáng)善除惡的光輝形象;《愛(ài)的教育》說(shuō)的是四年級(jí)一位叫安利,他爸爸媽媽對(duì)他各種教育,他還是沒(méi)被感動(dòng),還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空,那么好書(shū)是夜空上的一輪明月;如果人生是天平,那么好書(shū)是一枚砝碼;如果人生是一座高山,那么好書(shū)就是高山上的.水,它猶如一股清泉,滋潤(rùn)著我。讀書(shū)是人生中一大享受,一本情節(jié)曲折、語(yǔ)言優(yōu)美、層次分明的書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此,書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢?就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧!一只蟋蟀從農(nóng)村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市,它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓,它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
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