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中考滿分作文

時(shí)間:2024-06-15 20:10:00 中考作文 我要投稿

中考滿分作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的中考滿分作文,希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文

中考滿分作文1

  人生總有不平,它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神,頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后,我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。

  大意失荊州,初淋朦朦苦雨

  我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅,但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思,考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后,面對(duì)67分的'成績(jī),我臉面全無(wú)!再看看別人手舞足蹈的得意樣,我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里,背著人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么!”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過(guò)風(fēng)雨,用我的努力獲得勝利!

  臥薪嘗膽,努力重新崛起

  為了我數(shù)學(xué)的崛起,從此,愛(ài)不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣;每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病,我要求自己反復(fù)讀題三遍;為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤,我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題;為了改掉隨意涂改的毛病,我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。幾個(gè)月來(lái),我沒(méi)有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球,可“人在操場(chǎng),心在數(shù)”出正想得入神,頭猛地被撞了一下,原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好,腦子好像開(kāi)竅了,頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是,我顧不上疼痛,連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的,可收獲是甜蜜的。

  走過(guò)風(fēng)雨,重整雄風(fēng)摘桂冠

  有志者事竟成!經(jīng)過(guò)不懈努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于,我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷,我仔細(xì)審題,認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手,解答題,綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天,我懷著激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”,沒(méi)錯(cuò),月有陰晴圓缺,天有不測(cè)風(fēng)云,人有坎坷挫折,但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。

中考滿分作文2

  中考作文要求:

  請(qǐng)以‘少年不知愁滋味\’為題寫(xiě)一篇文章,麗水中考滿分作文:少年不識(shí)愁滋味。

 、傥幕赃x

  ②文章不少于600字(詩(shī)歌不少于16行)

 、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

  2010年麗水中考滿分作文:少年不識(shí)愁滋味

  小時(shí)候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,無(wú)論走了多遠(yuǎn),都能聽(tīng)到媽媽的呼喚。小時(shí)候,不知地有多廣,只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳,無(wú)論跳得多高,都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候,不知人要隱藏自己的感情,只知道大聲說(shuō)出我們的愛(ài);小時(shí)候,不知成人的煩惱,只知道天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  是的,童年是快樂(lè)的,童年是無(wú)憂無(wú)慮的,童年是本子,有歪歪斜斜的字體,童年是字體,工工整整用筆來(lái)書(shū)寫(xiě),童年是筆,寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦,童年是橡皮,擦不掉昔日美好的`,戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,童年是奢望,繁榮的年代里,童年是不可缺少。

  現(xiàn)在的我們也真是苦,雖說(shuō)生活環(huán)境,生活條件比父母當(dāng)時(shí)不知好多少倍,可我們小小年紀(jì)就多愁善感,承受來(lái)自各方面的壓力,有來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力,有來(lái)自于父母或孩子間有形的、無(wú)形的成績(jī)攀比的壓力,有來(lái)自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力,哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢?

  想想當(dāng)時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂(lè),從不過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的好壞,一起讀書(shū)、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般,復(fù)試班教學(xué),一個(gè)班老師教兩個(gè)年級(jí),根本沒(méi)有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果,采采野花,到農(nóng)民地里去摘黃瓜,樹(shù)林里打毛栗,竹林里拔綿竹筍,山上采野橄欖花做花餅吃,河里游泳、捉小魚(yú)小蝦,還可以在河岸上小樹(shù)林摘來(lái)大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃,屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……

  少年不知愁滋味,但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁,要在乎成績(jī),在家又要干家務(wù)事,有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō):‘你們現(xiàn)在的小孩真幸福,不用干家務(wù)事,我們像你們這么大時(shí)候晚上8:00還在田里種田,還在……

中考滿分作文3

  天上飄著蒙蒙細(xì)雨,古老的湘西風(fēng)情裹挾著我,把我送入了修葺一新的古城。一場(chǎng)秋雨讓秋意沾染了好些蒼涼,我邁步踏上青石板小路,轉(zhuǎn)角處,忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的唱腔。

  循聲尋去,看見(jiàn)古城中央高高架起了一座戲臺(tái)。臺(tái)下疏疏落落坐著幾位花甲老人。臺(tái)上,團(tuán)扇舞,宮燈亮,襯托著美人嫵媚的笑臉。我悄然坐下,輕聲詢問(wèn)一旁的老爺爺!盃敔,這臺(tái)上唱的是什么呀?”爺爺一邊回應(yīng)我說(shuō):“這唱的啊,是貴妃醉酒!币贿吥坎晦D(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的表演,“丫頭,你來(lái)得早,現(xiàn)在正唱到那楊玉環(huán)得寵的時(shí)候哩!

  我凝眸注視著那臺(tái)上的女子,明月初升游園之時(shí),傾國(guó)傾城,國(guó)色天香的容貌讓她“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”。“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰……”,耳畔盤(pán)旋著的唱詞更顯楊貴妃那皓月初升、嫦娥臨世之勢(shì),剎那間,我怦然心動(dòng)。

  燈光閃爍,名伶云集,我陶醉其中,酣夢(mèng)未醒。

  “好似嫦娥下九重,清清冷落廣寒宮……”戲腔的音忽高忽低,時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)而像撕絲裂錦,時(shí)而又像藕斷絲連,時(shí)而如高山流水,時(shí)而又似春風(fēng)拂面。唱的`是貴妃獨(dú)自一人飲酒,萬(wàn)端愁緒,無(wú)以排遣,欲“借酒消愁”,怎料“愁更愁”。

  唱腔凄美幽怨,委婉動(dòng)聽(tīng)。此時(shí)那臺(tái)上的楊貴妃已是薄酒微醉,花香殘留,耳畔響起的卻是急促的鑼鼓鏗鏘聲,或是紛雜卻不失節(jié)奏的笳板聲,濃如潑墨。唱腔突然戛然而止——心懸如崖卻又百轉(zhuǎn)千回,一鞭即一騎,四五如千軍。十面埋伏般的喧喧嚷嚷,在那燈光的明暗之間將貴妃醉酒的媚態(tài)百生,表現(xiàn)得淋漓盡致。

  倏然間,唱聲止,戲曲盡。猛然間回過(guò)神,一旁傳來(lái)老爺爺?shù)馁澷p聲,“還是老祖宗傳下來(lái)的東西好啊,老頭子我啊,就是百看不厭喲!蔽逸笭枺c(diǎn)了點(diǎn)頭:“可不是嘛!”

  中國(guó)上下五千年歷史,傳承下來(lái)的文化令世人都驚羨和贊嘆,而京劇便是中國(guó)國(guó)粹之一。一支勾勒眉梢的筆,一襲染盡紅塵的衣,一段花腔婉轉(zhuǎn)的詞,一篇生離死別的藝。京劇,穿越時(shí)光的曲調(diào),還依稀在耳邊回響,讓人感慨,更對(duì)京劇背后傳承下來(lái)的中華文化怦然心動(dòng)……

中考滿分作文4

  正如克萊爾所說(shuō)——說(shuō)話是銀,沉默是金。外公不懂得怎樣表達(dá)愛(ài),他總是默默為我做這,做那,任勞任怨,或許他已經(jīng)表達(dá)了愛(ài),但我未察覺(jué)。

  記得在上預(yù)備年級(jí)時(shí),一個(gè)冬天的晚上,凜冽的寒風(fēng)追著太陽(yáng)嘲笑般吹亂著,發(fā)出呼呼?的嘯叫聲,街上行人稀稀疏疏的,低頭、弓著身子,艱難地邁著步伐,老師臨時(shí)決定加課,懼于師威,我沒(méi)敢出校門(mén)和外公說(shuō)一聲,也許外公會(huì)找個(gè)地方坐一會(huì)兒,躲避這凜冽的寒風(fēng)?,我總是這樣安慰自己,但心中的焦慮卻一直沒(méi)有消失。手中的筆也無(wú)暇做題目,而在紙上寫(xiě)下幾行的外公。風(fēng)吹打著窗戶聲,打斷了我的思緒,我連忙起身關(guān)好窗戶,望著月亮從樹(shù)邊上升起來(lái)了,放出冷冷的光輝,越發(fā)使人感到寒冷,沒(méi)有葉子的樹(shù),冷悄悄地站著,沒(méi)有一點(diǎn)活氣,連藍(lán)天里的星星,仿佛怕冷似地、不安地眨著眼睛,外公怎么樣了?他冷嗎?他會(huì)生病嗎?

  令人煎熬的一節(jié)課終于過(guò)去了,我背上書(shū)包沖出教室……

  我慌忙向校門(mén)口跑去,一路上,外公那瘦小的身影,不時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。我心里七上八下,忐忑不安。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)外公頭戴棉帽,身穿厚厚的長(zhǎng)大褂,圍著一條大圍巾,鼻子凍得紅紅的,不停地來(lái)回踱步,焦急地張望著校門(mén)口,看見(jiàn)有同學(xué)走出校門(mén),他急忙跑上前去詢問(wèn),當(dāng)同學(xué)遺憾地?fù)u頭時(shí),外公失望地背過(guò)身子,拿起手帕擦起鼻涕,我望著外公瘦弱的.背影,仿佛與這黑暗融為一體,我心疼地大叫一聲外公……,啊?外公有些耳背,半晌才醒悟過(guò)來(lái),背過(guò)身子,好像在擦什么的,然后又自己轉(zhuǎn)過(guò)身體,欣慰地笑了笑說(shuō):走吧,回家去,外婆在等著我們。?于是拿起我的拎包,大步地向前走了。

  在回家的小路上,一盞盞白熾燈溫馨地照著,外公走在我前面,我分明看見(jiàn)他的背影竟有了弧度,白熾燈在他的背上鍍了一層彎彎的月亮?,厚重的棉帽蓋不住蒼白的短發(fā),北風(fēng)呼呼地吹,吹過(guò)我的耳旁,它分明告訴我外公已是一個(gè)弱不禁風(fēng)的老人,斑白的頭發(fā),曾輕易就能抱起我的手已經(jīng)干枯,歲月就像刀子在他臉上刻下了深淺不一的皺紋,但他仍默默地隱藏著這一切,以他的方式給予我深沉的關(guān)愛(ài),霎時(shí),我感到心酸,一種難以言喻的心酸,眼淚又一次悄悄地流下……

  我深深感到:外公以他那獨(dú)特的深沉的愛(ài),滋潤(rùn)著我的心靈,雖然他是那么的沉默,但也是一種愛(ài)!

中考滿分作文5

  字是每個(gè)人都重視的,俗話說(shuō)得好,看人要看你字練得怎么樣。書(shū)法是當(dāng)今社會(huì)流傳的一種文化,它具有獨(dú)特的魅力,一張好的書(shū)法需要耐心和仔細(xì)去練出來(lái)的,還需要用敏銳的眼睛去找出錯(cuò)誤并加以改正。

  每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹,我就?huì)準(zhǔn)時(shí)在八點(diǎn)以前起來(lái),刷好牙,洗好臉,吃好早飯準(zhǔn)備出家門(mén)。在前往老師家的路上,我邊哼著小曲邊拿著毛筆袋散步,悠閑的很。到了老師家里我總會(huì)看到幾個(gè)勤奮的孩子在那專心致志地寫(xiě)書(shū)法。我找了個(gè)空位子,把家里寫(xiě)的書(shū)法拿出來(lái)給老師看,老師過(guò)來(lái)點(diǎn)評(píng)一下我就可以進(jìn)入“暴走狀態(tài)”。

  我拿了張宣紙,然后對(duì)折好,用毛筆沾了點(diǎn)墨汁,開(kāi)始大顯身手了。書(shū)法講究的是筆畫(huà),只要你每筆寫(xiě)到位了,這字自然也就寫(xiě)的'漂亮了。寫(xiě)的過(guò)程中要心靜,心靜了寫(xiě)的每一筆每一畫(huà)就掌握好了。所以每次老師走到我身邊,都不會(huì)來(lái)打擾到我,只是默默地走了過(guò)去,可是,有的時(shí)候就是讓人覺(jué)得很傷感,我寫(xiě)著筆畫(huà),結(jié)果我總是很馬虎,把字寫(xiě)錯(cuò)了。這時(shí)我抓耳撓腮,好像整個(gè)人都陷入危險(xiǎn)當(dāng)中,然后我無(wú)可奈何地跟老師說(shuō)一聲:”老師,我不小心寫(xiě)錯(cuò)字了……“老是為了不讓我分心,于是就讓我先繼續(xù)寫(xiě)下去。我再次拿起毛筆,一筆一筆地寫(xiě)了下去,這時(shí)我只能平緩一下自己的心理狀態(tài)我繼續(xù)寫(xiě)了下去……

  當(dāng)我寫(xiě)完最后的一筆時(shí),松了口氣,我整個(gè)人感覺(jué)輕松了很多,感覺(jué)到了心中的石頭碎了。老師也像有了瞬間功能一樣,一下子走到了我的身邊,老師檢查了我的書(shū)法,一般老師檢查的話有幾大要求:1先把紙拿起來(lái),看看有沒(méi)有寫(xiě)歪。2檢查我寫(xiě)字的時(shí)候有沒(méi)有寫(xiě)的的不到位的地方。3最后再看一遍我的整體情況。說(shuō)到這里,我早就已經(jīng)不合格了,誰(shuí)叫我寫(xiě)錯(cuò)字了,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”寫(xiě)書(shū)法講究的是看你能不能把握住每一個(gè)字和寫(xiě)字時(shí)的筆畫(huà)。還有最重要的是:要心平氣和,心穩(wěn)了,寫(xiě)出來(lái)的字也能保持平穩(wěn)。我們每個(gè)寫(xiě)書(shū)法的人都要具備這樣的品質(zhì)。“老師的話都是重點(diǎn),它就像無(wú)價(jià)之寶,無(wú)比的寶貴。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后說(shuō)了句:”恩,知道了”我把紙折好,然后拿了一張新的宣紙開(kāi)始寫(xiě)。就在這個(gè)時(shí)候,老師跟我們說(shuō)了一聲,寫(xiě)字的時(shí)候一定要認(rèn)真,這是我才懂得書(shū)法寫(xiě)得好是要靠自己的心態(tài),心態(tài)平穩(wěn)了,字自然也很穩(wěn)。

  書(shū)法是有趣的,它給人帶來(lái)了自信心和快樂(lè),給人一種無(wú)比的快樂(lè)。

中考滿分作文6

  這是一個(gè)關(guān)于我自己的故事。

  上學(xué)期結(jié)束,我以不錯(cuò)的成績(jī)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。要說(shuō)考出這個(gè)成績(jī),很大一部分原因是上半學(xué)期的老師們對(duì)我“狠抓狠打”。但來(lái)到了新班級(jí),情況則大不相同:新班級(jí)里,處處藏龍臥虎,在原先班級(jí)中的尖子生——我,在這里得不到任何優(yōu)待。課堂上,沒(méi)有老師對(duì)我的疑難問(wèn)題主動(dòng)解答,而我也許是習(xí)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的學(xué)習(xí),也不去主動(dòng)向老師“求甚解”。就這樣,幾個(gè)星期的時(shí)間一晃而過(guò),我開(kāi)始發(fā)覺(jué)作業(yè)的內(nèi)容我都看不懂,完全沒(méi)有頭緒。于是,在虛榮和自負(fù)的心理下,我開(kāi)始把我學(xué)習(xí)下降的`原因“栽贓”到任課老師身上:數(shù)學(xué)老師講課太快,物理老師講課太死板,化學(xué)老師講課太籠統(tǒng)。

  帶著“怨心”上一個(gè)多月的課,我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試?纪旰,懷著忐忑的心情,我擠進(jìn)人群里看貼在墻上的“月考光榮榜”,頂著滿頭大汗擠到最前而,我一眼就看到了我的名字,不是名列前茅,而是在名單的最下面一個(gè)最不起眼的小地方。也就是說(shuō),我勉勉強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)了年級(jí)前兩百名,比上次考試足足退步了一百多個(gè)名次!但我還心存僥幸:“這次我們班一定考砸了,說(shuō)不定級(jí)部里會(huì)給我們班換幾個(gè)好一點(diǎn)的老師!

  “我的眼睛往上一瞟,頓時(shí)呆住了,平時(shí)默不作聲的翔哥,赫然排在年級(jí)第二的位置上,往下數(shù)幾個(gè),又是我們班的,再往下,又是我們班的。我在我們班從第二退到了十二!邁著沉重的腳步,我走到電話亭給父親打了個(gè)電話。父親聽(tīng)完我的訴說(shuō)后,只說(shuō)道:“環(huán)境是你不可改變的,你的能力和權(quán)力,只允許你改變自己”說(shuō)畢,便掛了電話。從那時(shí)起,我變了,我不再抱怨老師課堂的枯燥、簡(jiǎn)略而是贊嘆老師講課內(nèi)容的精辟、犀利。我也不再羞于啟齒,而是只要有疑問(wèn),就追問(wèn)老師,不理解透徹絕不罷休!就這樣,慢慢地,我回到了學(xué)習(xí)的正常軌道,我改變了我自已,甚至,我的努力改變了我所處的世界!

  正如我父親所言,我們所處的環(huán)境不容易去改變,我們暫時(shí)唯一能做的就是改變自己,去適應(yīng)這個(gè)風(fēng)云多變的世界,只有這樣,才能有機(jī)會(huì)有能力去改變世界!

中考滿分作文7

  昔日里燦爛奪目的燈火夜景,如今看來(lái)卻是那么刺眼。星星隱匿了身影,只有彎彎的新月,孤獨(dú)地掛在天上,白晃晃的月光照在床上,給人一種無(wú)比凄苦的感覺(jué)。我躺在床上,注視著天花板,漸漸地視線模糊了。我閉上雙眼……

  此時(shí)此刻,我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界,只有一人漫步在大街上。頭頂上的太陽(yáng)去掉了自己“天之驕子”的風(fēng)度,躲到了云彩后面,只露出半張臉,神色黯然地俯視著大地。

  漸漸地人多了起來(lái),聲音也隨之加大了分貝。當(dāng)我走到街的盡頭我看到了,我明白了!這里是美國(guó)——以“人權(quán)”

  為尊的國(guó)度!誰(shuí)也無(wú)法相信,但那莊嚴(yán)的白宮卻赫然顯于眼前,怎能不信呢?人越來(lái)越多,聲音分貝也越來(lái)越高“NOwaricag!”人們口中不斷重復(fù)同樣的一句話。震耳的吶喊聲使我的耳朵一陣陣地轟鳴,連頭部也劇烈地膨脹起來(lái)。突然我被一些怪叫聲所吵醒。我極目遠(yuǎn)眺,看到了,終于看到了!那一片渴望的綠洲和綠洲上寧?kù)o的村莊,我一陣風(fēng)似的跑進(jìn)村子,然而村子里只有殘痕斷臂,四周一片狼藉,空氣中彌漫著刺鼻的火藥味。濃濃的硝煙灼蝕著我的雙眼。我努力地睜著雙眼。當(dāng)我看到這一切時(shí),我茫然了……

  這里曾經(jīng)是一個(gè)雞之家,雞爸爸、雞媽媽和小雞共同組建的一個(gè)雖不怎么富裕但很溫馨的家。就這樣被他們給椎毀,小雞被戰(zhàn)爭(zhēng)中的士兵用一顆無(wú)情的子彈炸毀了身軀。雞媽媽、雞爸爸整天痛不欲生。在它們身邊的殘骸中,我意外地發(fā)現(xiàn)了一快奇特的布。那不是一快普通的布,它是伊拉克的國(guó)旗,這里是伊拉克——一個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的國(guó)家。望著眼前的景象,我的心在顫抖、苦痛之中,我的心也隨著雞媽媽、雞爸爸一起悲傷,一起哭泣。為了那些無(wú)情無(wú)義的人而悲;為了那些曾經(jīng)在戰(zhàn)亂中壯烈犧牲的人而悲傷;為了那些失去親人的人而哭泣……

  天上的`星星依然若隱若現(xiàn),白晃晃的月亮依然暗淡無(wú)光。這時(shí),一顆流星靜靜地劃破夜空,沉茫地墜入地面。我的心不禁悲涼起來(lái),連天上的星星都在流淚,甘愿化為流星與這里的難民一起同甘共苦,這是星空的呼喚,呼喚人們熱愛(ài)和平,呼喚人們熱愛(ài)自己的家。

  我抬頭凝望著星空,突然之間暗淡無(wú)光的月亮變得光亮十足。這才覺(jué)得今晚真的好美。

中考滿分作文8

  我從未想過(guò)順手加上十四個(gè)字,也可以成為一種習(xí)慣,一種好習(xí)慣;我更沒(méi)料到,這樣的一個(gè)好習(xí)慣,可以成就如此超凡的速度。

  那是幾個(gè)月前,我想在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)一副防噪耳塞。相關(guān)信息密密麻麻,耳塞吧里的網(wǎng)友又只會(huì)抱怨送貨太慢,給不出個(gè)參考意見(jiàn)。我只好選了一家最近成交生意還比較多的江蘇廠家,然后就開(kāi)始了自以為會(huì)很漫長(zhǎng)的等待。

  然而,我等到的,是一個(gè)意外。

  因?yàn)椋聦?shí)上我還沒(méi)有等,貨就已經(jīng)到了。

  耳塞是我在周日下午買(mǎi)的,周二一大早它就已經(jīng)乖乖躺在傳達(dá)室等著簽收了,這速度,簡(jiǎn)直快得驚人。

  該不會(huì)是空盒子吧?我一把抓起盒子,使勁晃了晃。不會(huì)的,里面有聲音。我抱著胳膊,瞇起眼睛仔細(xì)地審視著面前的`小盒子,像名偵探一樣推理“作案過(guò)程”,卻毫無(wú)所得。我終于耐不住,一把裁開(kāi)了那個(gè)小盒子,里面也只是一副耳塞和一個(gè)透明收納盒,簡(jiǎn)潔實(shí)用,毫無(wú)玄機(jī)。

  我無(wú)聊地把玩著這個(gè)小盒子,速遞詳情單上寫(xiě)著寄件人是李先生,廠址也在江蘇沒(méi)錯(cuò)。忽然我注意到以往空白著的備注這次竟然寫(xiě)著一行字:

  “快遞師傅辛苦了!幫忙盡快派送!謝!”

  我感到很好奇:有必要加上這么一句廢話么?但我隱隱約約覺(jué)得這么快到貨一定和它有什么聯(lián)系。我不禁上網(wǎng)去問(wèn)李先生了。他卻說(shuō):“這沒(méi)什么,只是我習(xí)慣加上這么一句話了。我們和快遞師傅都想帶給客戶最好的服務(wù),就要相互體諒,不是嗎?”

  我又回頭看看這行字,貼心的真情從打印出來(lái)的14個(gè)生硬的字中噴涌而出,溢滿心田,直抵久已干涸未曾感動(dòng)的心底。從第一眼看到它,它就溫柔地?fù)糁辛宋疫@個(gè)不相干的人。更何況快遞師傅呢?我總愿相信,是這行字,這個(gè)習(xí)慣,創(chuàng)造了從江蘇到山西只用一天的不可思議的速度。是這個(gè)習(xí)慣,把相隔千山萬(wàn)水的陌生心靈溫柔地牽扯在一起;它就像一束陽(yáng)光,不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)溫暖我們,但它又決非陽(yáng)光,因?yàn)樗搅耸篱g最快的光速,到達(dá)了每個(gè)人不一定有過(guò)陽(yáng)光的心底。這習(xí)慣,怎能不是好習(xí)慣?

  人們都說(shuō)好習(xí)慣成就未來(lái)。以前我不信。

  現(xiàn)在,我堅(jiān)信,好習(xí)慣的速度能穿越人海,超越時(shí)空。

中考滿分作文9

  我是一枝梅。

  懸崖峭壁,直插云天,云霧密密地織著,籠一層舞女紗裙—整座山上,只有我這一枝梅。

  早上,晨光點(diǎn)點(diǎn),聚攏了又散開(kāi),融著河間的冰水,泛著粼粼波光,美得清純。我卻只癡癡含著苞兒,低垂著頭,不知該做些什么。

  ——開(kāi)花嗎?

  我嘗試著攢起花瓣兒,小心翼翼地一片片散開(kāi),恨不得吸盡太陽(yáng)的光芒與熱量?申(yáng)光卻像有意避開(kāi)我似的,只吝嗇地賜予我一星半點(diǎn)。直到黃昏,夕陽(yáng)已殘,徒留一輪剪影,我的五朵花瓣兒都綻放了,卻還是淡淡的,沒(méi)有一點(diǎn)溫度,可能是因?yàn)槌醮旱奶?yáng)還不夠猛烈吧。罷了罷了,等日后春日濃了,我總會(huì)多點(diǎn)顏色的。

  可隨著春日漸長(zhǎng),山谷、山腳與山頂?shù)钠渌魃▋阂捕枷嗬^綻放,滿目芳菲,似五彩云蔓延著,一叢叢蕩漾開(kāi)來(lái),香氣交織在一起,濃濃地飄散在空氣中,我卻依舊只有幾個(gè)花骨朵兒。

  世界之大,竟然沒(méi)有我的容身之地?

  我就這樣悵然著,迷茫著。但我依然不甘自己就這樣被埋沒(méi)在百花之間。

  夏季的`陽(yáng)光,終于濃了些許,山也被一大片的綠覆蓋。我重新拾起容顏迎著光笑著,卻只覺(jué)得分外灼熱與焦躁。這陽(yáng)光太烈,烈得我都快灼燒起來(lái),我笑著笑著,累得僵了嘴角。我閉上眼,合上花瓣,只余一個(gè)花骨朵兒,竟覺(jué)得分外舒服。

  轉(zhuǎn)眼,到了冬天。我睜開(kāi)惺忪的睡眼,映入眼簾的是滿目的蕭條與清寂。雪紛紛飄揚(yáng)著,覆蓋了整個(gè)世間,我擎著紅得欲滴血的花瓣,只剩惘然。

  ——我……該開(kāi)放嗎?

  漫天的白雪,凍得山上一片死寂,只有我一支梅還依舊紅艷艷的。此刻,再也沒(méi)有別的花與我爭(zhēng)奇斗艷,再也沒(méi)有毒辣的太陽(yáng)灼燒著我的花瓣………

  終于,我還是開(kāi)放了,且開(kāi)了滿枝。

  我看著自己如描似畫(huà)的身軀,感受著花蕊和著朔風(fēng)輕搖,感受著自己清新的香氣與空氣中的絲絲冷意交融相匯,隨著風(fēng),飄往陡崖,飄往山谷,飄往四面八方……

  暗香浮動(dòng),雪蘊(yùn)朱砂,這就是我所書(shū)寫(xiě)的物語(yǔ)?

  此時(shí)的我,莫不是那雪中唯一一抹紅到刺目的芳菲?

  任這風(fēng)雪飄搖吧,在這被白雪覆蓋的天地之間,我終于可以大大方方地紅一次,大大方方地香一回了。

  原來(lái),這冬季的白雪,才是我真正心之所向啊。

中考滿分作文10

  蝴蝶雖小,但它讓百花齊放,讓世界變得萬(wàn)紫千紅;水汽雖小,但它匯集成了藍(lán)天中自在的云朵,讓天空不再單調(diào);麻雀雖小,但同樣給我們的世界添彩,因?yàn)樗接苟蛔员,因(yàn)樗闹杏兄鴮?duì)生命價(jià)值的信念。

  小人物可以有不一樣的精彩,就像小麻雀可以成為點(diǎn)綴人類生活過(guò)程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)一樣。

  小人物有感天動(dòng)地的孝心,因?yàn)樗兄卸鞯男撵`。一條布袋可以帶帶相傳,陳斌強(qiáng)從媽媽手中接過(guò)布袋,像媽媽背起自己一樣背起媽媽,堅(jiān)持不懈,是媽媽對(duì)他的愛(ài)教會(huì)了他如何愛(ài),是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會(huì)了他如何愛(ài),是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會(huì)了他如何愛(ài)。他一定沒(méi)有想到自己這樣的做法所帶給自己的是“感動(dòng)中國(guó)人物”,他的孝足以感動(dòng)我們,感動(dòng)中國(guó)。“孝更絕倫足可矜”,他是感嘆號(hào),讓我們感嘆,讓我們敬佩。

  小人物有甜甜蜜蜜的愛(ài)情,因?yàn)樗兄鴮?duì)生活的熱情。一根拐杖,一個(gè)用舊了的藥箱,一件穿了很久的白大褂,一抹暖人心的笑,這就是熱愛(ài)生活的周月華。當(dāng)她的生命開(kāi)始有艾起的身影時(shí),她有了左腿,她的行醫(yī)路上不再只有沉默,她不再寂寞。艾起承諾背她一輩子,多么簡(jiǎn)單的一句話,艾起真的就做到了,只要有人要看病,艾起就背起月華,年復(fù)一年。月華的心中不只有艾起,還有村中的病號(hào),而艾起的心中只有月華。月華皎潔,愛(ài)正慢慢地升起,他們的愛(ài)情是省略號(hào),他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國(guó):我們的愛(ài)情未完待續(xù)。

  小人物有舍生忘死的精神,因?yàn)樗兄鴮?duì)生命的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有多想一秒,她沖上前去,推開(kāi)了死亡面前的學(xué)生,而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動(dòng)為我們?cè)忈屃私處煹暮x,她對(duì)學(xué)生的.那種愛(ài)促成了她的義舉,她的毫不猶豫的義舉又震撼著多少心靈冷漠的人。她的樂(lè)觀讓我們重新認(rèn)識(shí)了“80后”,她在輪椅上的笑容似乎更加動(dòng)人。張麗莉?qū)ι膼?ài),是她生活中也是我們生活中的分號(hào),只進(jìn)行了一部分,生命還在繼續(xù),只是更換了別樣的方式而已。

  我們是否經(jīng)常感嘆生不逢時(shí),生不逢地?我們是否經(jīng)常感嘆命運(yùn)對(duì)我們不公?我們是否經(jīng)常感嘆自己一生平淡,毫無(wú)色彩?其實(shí)生活中有幾個(gè)是頂天立地、鶴立雞群的人物?我們多數(shù)人只能做小人物,小人物也有小人物的光彩,小人物也有小人物的價(jià)值。

  如果我們成不了參天大樹(shù),就做一棵小草吧;如果我們成不了偉大的人物,就做個(gè)小人物吧,我們并不低人一等。

中考滿分作文11

  眾所周知,語(yǔ)文成績(jī)的提高與作文關(guān)系密切。如何提高學(xué)生的作文水平,是提高語(yǔ)文成績(jī)的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)生作文水平的提高不外乎以下八個(gè)字:多讀、多看、多思、多寫(xiě)。

  多讀就是要多讀優(yōu)秀范文,其實(shí)人類知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得一大部分都是靠學(xué)習(xí)借鑒得到的。通過(guò)讀既可以積累材料,又可以借鑒他人好的寫(xiě)作方法,這是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。多看就是要學(xué)會(huì)觀察,這是人在借鑒他人基礎(chǔ)上的提高,是直接經(jīng)驗(yàn)的獲得。要學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、生活,留心身邊的人和事,這為寫(xiě)好作文提供了豐富的第一手材料。多思就是要多思考,與事要多問(wèn)幾個(gè)為什么,要學(xué)會(huì)透過(guò)事件的表面看本質(zhì),看能從中得到什么啟示,這是作文立意深刻的基礎(chǔ)。多寫(xiě)就是要多練筆,心里知道跟行成文字之間還是有很大的距離的,要學(xué)會(huì)把每天的讀、看、思的結(jié)果用文字表述下來(lái),以提高表達(dá)能力,這是作文水平提高的根本。

  1、一種體裁

  初中生作文寫(xiě)作有哪些技巧,如何才能中考考場(chǎng)上寫(xiě)出滿分作文?眾所周知,語(yǔ)文成績(jī)的提高與作文關(guān)系密切。如何提高學(xué)生的作文水平,是提高語(yǔ)文成績(jī)的`第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)生作文水平的提高不外乎以下八個(gè)字:多讀、多看、多思、多寫(xiě)。相信只要抓好這幾點(diǎn),抓好落實(shí),明年中考定能創(chuàng)造佳績(jī)!

  2、三字要求

  穩(wěn):記敘文的六要素把事情交代清楚,開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題,結(jié)尾處要點(diǎn)明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。

  細(xì):不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述。

  精:體現(xiàn)在:

  (1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;

  (2)寫(xiě)出自己最好的字;

  (3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。

  3、五項(xiàng)技巧

  有一個(gè)靈活的頭腦;有一張可愛(ài)的臉蛋;有一雙閃亮的眼睛;有一身漂亮的衣裝;有幾件精美的飾品:

  (1)倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭

  (2)結(jié)尾:議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式;

  (3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴;

  (4)用景物描寫(xiě)渲染氣氛。

中考滿分作文12

  一只雄鷹的成長(zhǎng),必然伴隨著無(wú)窮無(wú)盡的磨難.從它們的出生開(kāi)始,就注定了它與其他鳥(niǎo)類截然不同,擁有不凡的生命。

  它們出生之后,不是溫室中嬌嫩、艷麗但又脆弱的花朵,沒(méi)有父母的傾心呵護(hù),沒(méi)有安全的屏障,在暴風(fēng)雨到來(lái)之際,只能靜靜地獨(dú)自承受……

  天,陰沉沉的,到處都充斥著悶熱的氣息,悶得讓我喘不過(guò)氣。

  長(zhǎng)時(shí)間的騎行己經(jīng)讓我身心俱疲,對(duì)于這條陌生的路,我又該何去何從?我癱軟著四肢,目光呆滯,毫無(wú)生氣,漫無(wú)目的地騎著,機(jī)械地經(jīng)過(guò)了一段又一段路。我極目遠(yuǎn)方,但終究只能看見(jiàn)道路相接交匯而成的一個(gè)點(diǎn),我悵惘,后悔當(dāng)初沒(méi)有計(jì)劃好路線,未享受到風(fēng)景之美,也不知家在何處。

  烏云卷集在一處,覆蓋了原本湛藍(lán)的'天,黑暗低沉地咆哮,那最后一點(diǎn)光芒也被烏云所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁:“看我如何蒙蔽你的雙眼!”

  我重拾往日的風(fēng)采,抖擻了精神,想與暴雨來(lái)一場(chǎng)較量。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我憑借著記憶,依稀找到了回家的路,可還是那么遙遠(yuǎn).我的雙眼直勾勾地望著前方的路,似乎凝聚了一股力量,能將黑暗刺破。

  暴雨占了上風(fēng)。剎那間,傾盆大雨向我噴涌而來(lái),我被淋了個(gè)“透心涼”。渾身上下被一個(gè)個(gè)水柱沖擊,未嘗被大雨淋得如此不堪的我,有些退縮的意味。

  電閃雷鳴的日子里,不還是有雄鷹,敢博擊長(zhǎng)空嗎?它們絲毫不畏懼暴雨的狂妄,那丑惡的嘴臉,勇敢地在烏云籠罩的天空中翱翔。也許是暴雨的洗禮,讓它們?cè)缇土?xí)以為常。它們暗暗地努力,在悄無(wú)聲息的漫漫長(zhǎng)夜練習(xí)飛翔,也正是這些苦難,磨礪出了它們那雙強(qiáng)有力的翅膀!

  我的腦海中浮現(xiàn)出那暴雨,那黑夜,那雄鷹,它們有那樣的膽識(shí)與毅力,藐視風(fēng)雨,我為何就不能?我肯定能。

  我在暴雨中騎行,劃破了黑暗丑惡的嘴臉。黑暗,就與腳下的泥土作伴吧!

  我得向雄鷹學(xué)習(xí),征服困難,無(wú)畏未知的前方……

  每個(gè)人的身后都有一雙“無(wú)形的翅膀”,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那雙翅膀讓你有信心挑戰(zhàn)一切,足以帶你劃破天際。

中考滿分作文13

  回想起成長(zhǎng),我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(zhǎng)為什么是這樣子的呢?

  幼時(shí)的我比蜜還甜,就像家里的“小皇帝”之類,每天都過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋(píng)果都懶得去拿,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的劇情?偠灾裁词赂改付紝欀。

  有一天,我正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,越寫(xiě)越悶起來(lái)。便往窗外看去,左看看,右看看,沒(méi)有什么可看的,悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí),碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見(jiàn)父母在看電視,時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了,“憑什么我在辛苦地寫(xiě)作業(yè),你們卻在舒舒服服地看電視呢,不公平,不公平,簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈,氣勢(shì)洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響,父母匆忙跑了進(jìn)來(lái),見(jiàn)到這種情況,不但不生氣,反而親切地問(wèn)我:“寶貝,怎么了,怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們,而且越哭越大聲,無(wú)奈之下,父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧,我有多厲害,我摔破東西父母還帶我去游玩呢。

  可是,逐漸成長(zhǎng)的我,還像以前那樣懶懶惰惰的',凡事都依賴父母。煮飯對(duì)于許多初中生而言已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了,我一如繼往地往家奔去,誰(shuí)知,父母去工作了,廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過(guò)了許久,我的肚子都餓慘了,依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影?粗雷由系牟祟惾忸愇也恢,只能拼命灌水,忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)?粗I得極端難受的我,父母不但不責(zé)備我的無(wú)能,反而自責(zé)自己沒(méi)有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(zhǎng)著……

  如今,我開(kāi)始憎恨自己,開(kāi)始憎恨什么事都依賴父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去,我將是廢物一個(gè)、廢柴一根,甚至連垃圾一堆都不如。是的,我不能再這樣依賴下去了,今后我要好好努力挽回。

  也許,在人生不同的階段對(duì)成長(zhǎng)會(huì)有不同的理解與企盼。但是,親愛(ài)的父母,世界上的父母?jìng)儯覀兊某砷L(zhǎng)需要的是廣闊的天地,并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護(hù)啊!請(qǐng)給我們的成長(zhǎng)松松綁吧!

中考滿分作文14

  《三字經(jīng)》中說(shuō):“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說(shuō),人剛生下來(lái)本性沒(méi)有太大區(qū)別,是后天習(xí)慣的養(yǎng)成,使人與人之間的性格產(chǎn)生了差別。

  法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò),“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣!笔堑,養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。縱觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些有良好行為,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,養(yǎng)成習(xí)慣、形成自然的人。英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)過(guò):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!笨梢(jiàn)良好的習(xí)慣是多么重要。那么,怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢?

  首先要,注重細(xì)節(jié),自我約束。說(shuō)話,走路,吃飯等看似微不足道的生活細(xì)節(jié),都是體現(xiàn)一個(gè)人生活習(xí)慣的鏡子。我們要重視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)中有意識(shí)地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。作為中學(xué)生,做事不拖拉,按時(shí)完成作業(yè),早睡早起等,都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。

  第二,堅(jiān)持不懈,持之以恒。習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的.,它是后天積累,慢慢形成的。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,需要持之以恒的精神,不能“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”。我國(guó)的大書(shū)法家王羲之堅(jiān)持每天練字,送走黃昏,又迎來(lái)黎明。每天寫(xiě)完字就在池中洗毛筆,久而久之竟將一池水都洗成了墨色。之所以王羲之被后人稱為“書(shū)圣”,靠的就是他從小就養(yǎng)成了勤奮好學(xué),堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。

  第三,多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。英國(guó)有一句諺語(yǔ):

  “優(yōu)秀的榜樣比嚴(yán)厲的教訓(xùn)更有說(shuō)服力”。所謂“見(jiàn)賢而思齊”,榜樣的力量是無(wú)窮的。大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鐵杵磨成針”的故事吧。李白在年少時(shí)向一位老婆婆學(xué)習(xí),養(yǎng)成了好的習(xí)慣,成為了名留青史的大詩(shī)人。所以,我們要以擁有良好行為習(xí)慣的人為鏡子,時(shí)時(shí)照自己,矯正自己的不良言行,在對(duì)比中不斷完善自己。

  現(xiàn)在,我們播下好習(xí)慣的種子,未來(lái),我們就能收獲累累的果實(shí)。不管你過(guò)去有多少不好的習(xí)慣,只要從今天起,從現(xiàn)在開(kāi)始,種下各種好習(xí)慣的種子,讓好習(xí)慣,永遠(yuǎn)成為照亮我們成長(zhǎng)道路的一盞明燈。

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