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防溺水的征文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的防溺水的征文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
防溺水的征文1
水以其巨大的勢(shì)能,開(kāi)發(fā)了無(wú)污染的水電能源,給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了無(wú)限光明,灌溉了千萬(wàn)畝良田,得到了豐收的喜悅和豐衣足食的甜蜜。水,它有溫柔善良的一面,但也有冷酷堅(jiān)強(qiáng)的一面。有時(shí)候它會(huì)吞噬人寶貴的生命!我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一張圖面,一位悲痛欲絕、淚流滿面的家長(zhǎng)懷里躺著嘴唇已是白色,全身冷冰冰的孩子。溺水事故就像殘酷的殺手,奪去了一條又一條寶貴的生命!每年夏天,老師都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐,一絲不茍地教育我們,嚴(yán)禁去小溪、泳池游泳,可是有些同學(xué)就是不把老師的話牢記在心里,而是當(dāng)作耳邊風(fēng),一轉(zhuǎn)身就忘了。導(dǎo)致發(fā)生了一件又一件的溺水事故,這些事故其實(shí)是可以防止的,但是還是發(fā)生了,難道這些導(dǎo)致溺水事故的原因是同學(xué)們不聽(tīng)勸告的后果嗎?
當(dāng)然,發(fā)生溺水事故的大多部分都是兒童,下面我就為大家講述一起真實(shí)的溺水案例。今年的五月七日,一所中學(xué)八年級(jí)一班的`一位女同學(xué)同班的兩位同學(xué)在野外玩耍,下午約5點(diǎn)半返回途經(jīng)挪城水庫(kù),那位女學(xué)生和一名同學(xué)不慎落水,另一學(xué)生立即呼救,水庫(kù)管理員報(bào)警。5點(diǎn)40后落水學(xué)生被相繼救上,并送往醫(yī)院搶救。當(dāng)晚7點(diǎn)左右,那位女同學(xué)不幸身亡。
接下來(lái),我來(lái)告訴你游泳的安全要點(diǎn)!
1、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
2、入水時(shí)不要太餓,也不要太飽。飯后一小時(shí)不能下水,以免抽筋;
3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不能單獨(dú)游泳;
4、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷里游泳。這些地方的水深淺不一,冰冷,水中可能有障礙物傷人,很不安全;
5、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、游泳時(shí)不要依賴(lài)充氣的漂浮物,如游泳圈、浮床等。如果灰心喪氣,無(wú)所依靠,就容易導(dǎo)致溺水事故。
8、遇到有人溺水時(shí),應(yīng)大聲喊叫或撥打110請(qǐng)求協(xié)助,不可貿(mào)然下水施救。
我有一個(gè)防止溺水的絕妙計(jì)劃。第一個(gè)計(jì)劃是游泳前熱身。伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招,大人陪伴第二招。
未經(jīng)允許游泳是危險(xiǎn)的,重要的是不要去深水。牢記安全二字,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就好。
"生命無(wú)價(jià),水無(wú)罪",水是自然界最寶貴的資源,沒(méi)有了水,我們?nèi)祟?lèi)還能生存嗎?我們?cè)僖膊荒馨言闾I淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái),"珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水",還無(wú)辜的水一個(gè)清白吧!
防溺水的征文2
水是我們的關(guān)于生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、逍遙自在是每個(gè)人都喜愛(ài)的事情,可你明白嗎?在水中溺水是非常危急的,不會(huì)游泳的人很難自救,所以,在水中運(yùn)動(dòng)必需要細(xì)心溺水。
在許多情景下,人們都會(huì)遇到水的危急,會(huì)游泳,就有活的期望。不會(huì)游泳,就會(huì)有危急。在民間,會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家,溺水死亡與車(chē)禍死亡的人數(shù)最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种唬谒畮?kù)底下游玩非常危急,就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的'河里,盡管水流不急,也要大人看護(hù),并打算好救生衣、圈。發(fā)覺(jué)落水者時(shí),先探討方法,即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細(xì)心,因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼簦瑫r(shí)間一長(zhǎng),就很有可能會(huì)被臭昏,然后溺水身亡。假如在早澤旁,必需要快速離開(kāi),因?yàn)榈羧朐鐒t是肯定沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)。
生命僅有一次,請(qǐng)大家珍惜這珍貴的生命。
防溺水的征文3
炎炎夏日,相信大家都愛(ài)去小河邊清涼,可是大家要注意哦,據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)據(jù)顯示中國(guó)每年有57000人溺水身亡,相當(dāng)于每天有150人死于溺水,其中一大部分的溺死事故發(fā)生在野游期間。
讀完這則數(shù)據(jù),你一定會(huì)十分害怕,那么我來(lái)告訴你怎么才能預(yù)防溺水事故的發(fā)生吧!在游泳館游泳時(shí),一定要先做熱身運(yùn)動(dòng),適應(yīng)水溫以后再下水。不在泳池邊打鬧,不做跳水等危險(xiǎn)動(dòng)作,也不要去深水區(qū)游泳,去游泳時(shí)也要帶合格的'游泳圈、浮漂等物品。
我們?cè)谕獬鲇瓮鏁r(shí)要盡量遠(yuǎn)離水庫(kù)、湖泊等溺水高發(fā)區(qū),如發(fā)現(xiàn)有人溺水,不建議下水營(yíng)救,第一時(shí)間撥打救援電話,同時(shí)根據(jù)周?chē)鷮?shí)際情況進(jìn)行智慧救援,若溺水者意識(shí)清醒,可扔一些漂浮物,例如游泳圈、木頭、泡沫板等,也可以將繩子或竹竿遞給溺水者,若下水救人需經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練才行。
工具救生優(yōu)于徒手救生,團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)于個(gè)人救生。我們不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或救生員帶領(lǐng)下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉的水域游泳,不私自下水救人,不手拉手救人。
說(shuō)了這么多,我們來(lái)總結(jié)一下吧:
1、不到未知水域游泳。
2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)以防游泳時(shí)腿抽筋。
3、如果水溫低,應(yīng)在淺水區(qū)用水先淋濕適應(yīng)水溫。
4、游泳時(shí)要用嘴巴換氣呼吸,不要用鼻子吸氣以防嗆水。
珍愛(ài)生命,健康游泳,大家一定要記住上面四點(diǎn),提高警惕,加強(qiáng)安全防范意識(shí),溺水事件可以防止。
防溺水的征文4
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人!罢鋹(ài)生命,預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。
人的生命是寶貴的,每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信,只要我們把握好安全的金鑰匙,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。
水,是生命之源,如果地球上沒(méi)有水,人類(lèi)就會(huì)死去。但是水也給人帶來(lái)了危害,如洪水、海嘯等,但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。
其實(shí)很多溺水事件是可以避免的,就因?yàn)橛械腵同學(xué)逞強(qiáng)好勝,因體力不支而溺水,有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn),還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳,沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。
人的生命是寶貴的,人生只有短短的幾十年,一眨眼就過(guò)去了,大家應(yīng)該珍惜生命,不要浪費(fèi)年華。記得今年的一天,我在家里閑得無(wú)聊,可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去,于是我拿起雙手,用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合,這只蒼蠅就會(huì)死在我手中,可蒼蠅仍舊拼命地掙扎,努力逃脫,我被蒼蠅這種熱愛(ài)生命,珍惜生命的行為感動(dòng)了,情不自禁張開(kāi)了手,放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命,何況我們?nèi)祟?lèi)呢?所以我們要熱愛(ài)生命,阻止溺水事件的發(fā)生,那我們應(yīng)該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,遇到有人溺水,應(yīng)大聲呼救,而不是害怕逃走,沒(méi)有呼救,使溺水的人失去救援機(jī)會(huì)而死亡,也不是看到有人溺水,不管三七二十一,就跳下去救人,這樣有可能兩人都會(huì)因溺水而亡。
人生是美好的,短暫的,F(xiàn)在,我送給大家一首我在書(shū)上看到的關(guān)于防溺水的兒歌:野外游泳真危險(xiǎn),水深漩渦看不清,一旦溺水赴黃泉,悔之已晚恨無(wú)窮。人只有一次生命,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍惜生命,熱愛(ài)生命吧!
防溺水的征文5
生命似花,綻放誕生命的活力;生命如歌,唱響著生命的意義;生命像畫(huà),描繪誕生命的精彩。生命是一條小溪,來(lái)自雪山或地下涌泉,曲折流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中,歡叫著、跳動(dòng)著奔向蔚藍(lán)色的大海;生命是一束流淌的光,盡情地、酷熱地燃燒著自己,裝飾著蒼穹,最終以能量的形式融合于其他物體之中;生命是一條羊腸小道,在雜草叢生中繞過(guò)荊棘,在礫石陡坡上繞過(guò)陷坑,曲折曲折于青山之中。雖然水是生命之源,但卻隱藏了無(wú)盡的危急,輕而易舉地奪走了珍貴的生命!
又是一個(gè)炎炎夏日火球般的太陽(yáng)炙熱著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地查找涼爽地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給炎熱難耐的人們帶來(lái)格外的喜悅。遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受涼爽的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳動(dòng)著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不留意,突然從水面上消逝了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!
”捉迷藏的嬉戲還在進(jìn)展著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。嬉戲雖好玩,可都有完畢的一刻;艁y的.兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,無(wú)力回天,他們匆忙忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。悄悄的小河再一次回歸安靜,悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩們不敢將事情真相告知父母,他們惴惴擔(dān)心的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),難過(guò)地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
全國(guó)各地發(fā)生的溺水大事數(shù)不勝數(shù)。假如游泳前多一份防范意識(shí)和自救學(xué)問(wèn),就可以帶給我們歡快,更可以避開(kāi)可能發(fā)生的懊悔與圓滿。因此,在這里我要提倡同學(xué)們:
一、不私自或結(jié)伴,無(wú)大人帶著的狀況下到水池,河塘,水庫(kù),蓄水池等危急地帶玩耍,游泳。
二、肯定要在家人陪伴的前提下,到正規(guī)安全的游泳池游泳。
三、生病、心情欠佳、喝酒后、過(guò)餓或過(guò)飽狀況下不要輕易下水。
四、當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,不能實(shí)施手拉手救援,應(yīng)大聲呼救,在確保自身安全的狀況下救援落水者。
生命是珍貴的,生命只有一次,它不像財(cái)寶能失而復(fù)得,不像草原般周而復(fù)始,也不像作業(yè)能改正自新。我們應(yīng)養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,讓生命之花永久綻放!
防溺水的征文6
當(dāng)我看完《防溺水教育片》時(shí),有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水是生命之源,更是炎炎夏日解暑良藥,可他卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的安全隱患,會(huì)無(wú)情的奪去寶貴的生命,使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦……說(shuō)到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!
生命是最寶貴的,當(dāng)在我們從醫(yī)院呱呱落地時(shí),就已經(jīng)承擔(dān)了一個(gè)家庭,一個(gè)家族,甚至是一個(gè)民族國(guó)家的希望。每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú),結(jié)果淹死在河里,無(wú)一生還。而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
讓溺水遠(yuǎn)離那個(gè)被寄以厚望的.孩子,讓生命之花常開(kāi)。我們應(yīng)該這樣做:從我做起,樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類(lèi)危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
這基本救治和發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情的處理方式等一系防溺水小妙招全都濃縮在”七不兩會(huì)”當(dāng)中了?傊绻嫠,就必須叫家長(zhǎng)監(jiān)督并保護(hù)你,游泳前一定要做好安全措施,看到別人溺水也不要見(jiàn)死不救,要及時(shí)地尋找人大幫忙,千萬(wàn)別在不熟悉的水域游泳,你想想有多少鮮活的生命是沒(méi)過(guò)得了這個(gè)坎……
生命是寶貴的,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識(shí)。讓世界多一些笑聲,少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。
防溺水的征文7
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦地煎熬和漫長(zhǎng)的等待后,一個(gè)新的小生命才得以順利誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆生命來(lái)之不易?當(dāng)你看到身患重病之人,在生死邊緣痛苦地掙扎,無(wú)數(shù)次昏迷,無(wú)數(shù)次命懸一線,你是否又會(huì)嘆息生命的脆弱無(wú)常?
生命,是一朵正待開(kāi)放的花朵,綻放春天的生機(jī);生命,是一顆燦爛奪目的明珠,閃耀夏天的活力;生命,是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲,唱出秋天的風(fēng)韻;生命,是一幅舒展靈動(dòng)的`畫(huà)卷,彰顯冬天的純潔。生命之美,美在珍重!生命之重,重在珍惜!
防溺水作文課上,老師給我們展示的一次次慘痛的溺水事故,一個(gè)個(gè)鮮活生命的不幸溺亡,一聲聲父母親友的悲痛哭喊。無(wú)不讓我感慨:美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎的鮮活生命,卻因自己的無(wú)知、貪玩,瞬間被水吞噬而消失!
就在去年暑假期間,7月20日、27日,滄州接連發(fā)生學(xué)生溺水事件,3名少年不幸溺亡,給親人帶來(lái)了無(wú)法抹去的傷痛,令人十分痛心和惋惜。老師們一節(jié)節(jié)班會(huì)課上宣傳防溺水知識(shí),學(xué)校一封封“致家長(zhǎng)的一封信”時(shí)時(shí)提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們安全重于泰山。
其實(shí),對(duì)于我們身在農(nóng)村地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō),周?chē)虻那闆r復(fù)雜,水下衛(wèi)生環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到下水游泳的標(biāo)準(zhǔn),我們只要做到不去河邊或坑邊、不私自下水;心中牢記,如遇險(xiǎn)情,不擅自下水施救,要智慧救援,立即尋求大人的幫助,就能夠及時(shí)避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
生命之重,在于每個(gè)人的生命只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。失去生命,就意味著失去寶貴的一切。
珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,讓生命之花綻放出絢爛的色彩!
防溺水的征文8
今天,我們班會(huì)的主題是“珍惜生命,預(yù)防溺水”。班會(huì)一開(kāi)始,老師就給我們播放了預(yù)防溺水的宣傳片,我們看的心驚膽戰(zhàn)的,那些讓人覺(jué)得心驚的情景一直在我的腦海中回放,那些年輕的小生命就這么被水帶走,一個(gè)個(gè)溺水者的遺體,一張張悲痛欲絕的臉,一聲聲撕心裂肺的哭喊……讓我久久都難以忘懷。
有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的,所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光,去探索未知的東西,在無(wú)窮美妙的世界里,你會(huì)看到光輝,燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué),隨著天氣的逐漸變熱,往往會(huì)抱著一些僥幸的心理,去沒(méi)有安全設(shè)施,在沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時(shí)的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”,萬(wàn)一你們遇難了,那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦,你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了,但是你們可否想過(guò)你們的心,人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命芬芳。
可是,究竟有多少人真正懂得“安全”的真正含義。一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍。
就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開(kāi)了親人,也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。我在新聞上聽(tīng)到過(guò)一則消息:在一所幼兒園里,因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的.小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。
那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,還沒(méi)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),也還沒(méi)有放眼去看這個(gè)世界,便離開(kāi)了人間,多么讓人遺憾!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊!
我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈。不能為了完成老師布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)。
比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。
其實(shí),這些都不是最重要的,而只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事,就像歌曲唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。
防溺水的征文9
在一個(gè)炎熱的夏天,小學(xué)生劉x和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著,好不開(kāi)心!突然,一不小心,他們掉進(jìn)了河里。劉x的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性,爬上了岸,劉x卻仍在水里掙扎。這可把劉x的同學(xué)急壞了,慌忙中,他找到了一根竹竿,把竹竿伸向水里的劉x。劉x抓住了竹竿,頭露出了水面。但劉x同學(xué)的力氣太小,他無(wú)法把劉x拉上來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng),力氣用盡,他反而會(huì)被劉x拖下水。正在這危急關(guān)頭,正在河邊散步的徐先生看到了這一幕,連忙過(guò)來(lái)幫忙,還撥打了110報(bào)警電話,警察快速趕過(guò)來(lái),才把劉x救了上來(lái)。
劉x及時(shí)得救了,他是幸運(yùn)的。但有很多不幸的溺水的孩子,他們?cè)僖矝](méi)有爬上岸來(lái)。那么,溺水可以避免嗎?答案是:當(dāng)然可以!怎樣防溺水呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):
1、沒(méi)有大人的陪同,不要去水邊玩耍。
2、一定要在會(huì)游泳的成人的陪同下游泳。絕對(duì)不能在無(wú)人保護(hù)下游泳。
3、不去水庫(kù)、池塘、不明情況的河流等危險(xiǎn)水域游泳。
4、游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
5、如果你經(jīng)常腿腳抽筋,那么,我建議你也不要去游泳。因?yàn)橛斡緯r(shí),腿腳抽筋是非常危險(xiǎn)的`。
同學(xué)們,每個(gè)人的生命只有一次,為了我們自己,為了所有愛(ài)我們的人,我們要使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),請(qǐng)記住“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”!
防溺水的征文10
生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中國(guó)平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的.,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太
餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要
沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。
防溺水的征文11
我是一條漂亮的小魚(yú),我和伙伴們終日在小溪里過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,小溪清澈見(jiàn)底,河岸邊有時(shí)候還會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒,給大地增添了許多生機(jī)……
今天,天氣炎熱,我跟著媽媽?zhuān)偷艿苊妹脗冊(cè)谒镦覒颍覀冏跃幍母枨骸拔沂且粭l小小魚(yú),在水里自由自在游……”突然,一陣嬉笑聲由遠(yuǎn)而近傳來(lái),我冒出頭一看:“啊,是幾個(gè)小朋友!”媽媽嘆了口氣說(shuō):“我們到別處游吧,指不定又會(huì)發(fā)生什么事,我不想看到又有生命在水里哭泣!”
媽媽見(jiàn)多識(shí)廣,她說(shuō)人類(lèi)和我們不一樣,他們的游泳技能要靠后天的訓(xùn)練,他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸,所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前,仍然阻止不了他們對(duì)水的`狂熱,他們總是認(rèn)為危險(xiǎn)離他們非常遙遠(yuǎn)。
“撲騰、撲騰……”還不待我們離開(kāi),小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花,他們打著水仗,別提有多歡樂(lè)了。原本打算離開(kāi)的兄弟姐妹們也被他們的快樂(lè)感染了,悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們:我們最寶貴的東西是生命,生命只有一次,千萬(wàn)不要讓人類(lèi)抓。
不好,一個(gè)小朋友越游越遠(yuǎn),我們知道那有個(gè)漩渦,就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的!翱旎貋(lái),快回來(lái)……”我們知道盡管我們喊破了嗓子,他也聽(tīng)不到我們魚(yú)類(lèi)的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。果然,不一會(huì)兒,我看到他極力的掙扎,他的身體一會(huì)兒浮上沉下,最后慢慢地往下沉,他呼喊著小伙伴,但他微弱的求救聲,早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋,他沉下去,只有平靜的水面,還冒著泡……我們奮力地向他游去,但又有什么用呢,我們?nèi)跣〉纳碥|怎能托起他呢?我們多么希望他能堅(jiān)持游上來(lái),能平安無(wú)事,但我們的希望被急流沖破了,看著一朵生命之花就這樣凋謝了,想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧!我們?nèi)滩蛔】奁饋?lái)。
過(guò)了幾天,在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標(biāo)志:嚴(yán)防溺水珍愛(ài)生命!
防溺水的征文12
有一股暖風(fēng)迎面吹來(lái),柔和而溫暖。這是春風(fēng)。春風(fēng)像一個(gè)頑皮友好的女孩。說(shuō)她調(diào)皮是真的。她把孩子們漂亮的小花帽吹了一會(huì)兒,然后把一些沙子帶進(jìn)你的眼睛。如果你不小心,她會(huì)抱著你的紅領(lǐng)巾,微笑著和你打招呼。說(shuō)它友好,方圓知道它一百英里。不僅僅是忙了一天的農(nóng)民伯伯的涼風(fēng),更是主動(dòng)撫摸幼苗,讓幼苗長(zhǎng)得更壯更好!風(fēng)還吹著剛洗好的衣服,讓衣服很快變干!春風(fēng),你給世界增添了活力和無(wú)限的色彩!
夏天的風(fēng)就像一個(gè)自私懶惰的孩子。啊,太陽(yáng)就像火,但是唯一的救世主,夏風(fēng),已經(jīng)成為了太陽(yáng)的宣傳者。他吸進(jìn)熱氣,輕輕地吹在人們的臉上。這樣的風(fēng)怎么能帶給我們涼爽?只會(huì)讓人多一點(diǎn)煩惱。每當(dāng)有雷雨時(shí),在于迪和舒磊的催促下,就會(huì)懶洋洋地吹起來(lái)。她讓草長(zhǎng)得極其茂盛,卻讓割草的人拿著“大火球”使勁修剪。她讓蟬開(kāi)心地叫,卻不知道有多難聽(tīng)!雖然他有時(shí)會(huì)帶些水果來(lái)賠罪,但他突然又走自己的路了。哦,夏天的風(fēng)!人什么時(shí)候才能有一個(gè)“涼爽的夏天”!
秋風(fēng)是我的.最?lèi)?ài)。她是一個(gè)聰明勤奮的女孩。她是!
每天時(shí)刻為人民服務(wù)。她不像夏風(fēng)那樣無(wú)聊,也不像春風(fēng)那樣淘氣。她冷若冰霜,每天無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。誰(shuí)遇到都會(huì)覺(jué)得很爽很輕松。秋風(fēng)使果樹(shù)結(jié)出比夏天更鮮美的果實(shí),讓人垂涎欲滴。它吹走了葉兒,讓樹(shù)睡著了,讓它們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)得更綠更茂盛!秋楓也是一個(gè)好醫(yī)生。
當(dāng)病人呼吸到她涼爽的空氣時(shí),就會(huì)點(diǎn)燃他戰(zhàn)勝疾病的重生欲望。啊,美麗的秋風(fēng),祝你繼續(xù)加油!
而冬天的風(fēng)就像一個(gè)嚴(yán)肅的老人。雖然是黃昏,卻無(wú)比強(qiáng)大。
他比冰還冷。他不時(shí)吹口哨,把河水凍住,開(kāi)心地停止流動(dòng)。他把動(dòng)物趕到屋里,尖叫著讓它們冬眠。人們都盛裝打扮,不敢出門(mén)。然后,一場(chǎng)大雪接連而下,覆蓋了大地的繁榮。忙了三個(gè)賽季,一切都被東風(fēng)爺爺推著睡了。冬天是寂靜的,也是人們休息的最佳時(shí)間。我希望在新的一年里,一切都會(huì)更加活潑可愛(ài)。
防溺水的征文13
生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一齊珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每一天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每一天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一齊去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的'生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子能夠看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自我的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才能夠下水游泳。
下水前要先觀察水的周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,并且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自我是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。
防溺水的征文14
五月了,學(xué)校又要開(kāi)始午睡了。學(xué)生中午這段時(shí)間對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)在管理上的壓力可真不小。一方面希望家長(zhǎng)加強(qiáng)在中午時(shí)段對(duì)孩子的監(jiān)護(hù),給孩子安排好休息的時(shí)間,做好接送工作。同時(shí)又希望學(xué)校的值周老師要準(zhǔn)時(shí)到崗盡職盡責(zé),高度重視。其三是希望門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)把守,嚴(yán)把校門(mén)口的出入關(guān)。凡是在學(xué)校或?qū)W校周邊用餐的學(xué)生,請(qǐng)12;30前及時(shí)進(jìn)入校園午休。凡是在家中用餐的'學(xué)生請(qǐng)?jiān)诩依镄菹,學(xué)校13:50開(kāi)門(mén),2:00準(zhǔn)時(shí)上課。
五月,氣溫增高,為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生,學(xué)校通過(guò)“防溺水專(zhuān)題會(huì)議”、防溺安全教育周、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、防溺視頻教育,以及夏季安全致家長(zhǎng)信、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范,希望班主任老師做好安全工作,確保學(xué)生的在校安全。
小學(xué)生防溺水安全征文青少兒童年是祖國(guó)的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),對(duì)周?chē)挛、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,這很危險(xiǎn):如今江水污染嚴(yán)重,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。
防溺水的征文15
水是人類(lèi)的生命之源,但是每年有好多人因?yàn)槿ズ舆呁嫠,而喪失了寶貴的生命,像這樣的事故時(shí)有發(fā)生。
7月5日,有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高,三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興時(shí),其中的`一位同學(xué)不知怎么突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得魂飛魄散,趕緊游上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子,就把他送到醫(yī)院,但最終還是搶救無(wú)效而死亡。
一個(gè)烈日炎炎的午后,我和媽媽正在洗衣服,突然有一只小蚊子落在了大盆的邊框上,盆里有滿滿的一盆水,那時(shí)我便在想:他是不是要下水游泳呢?我正在觀察著,只見(jiàn)它慢慢的靠近水面,正在嘗試著下水,一個(gè)不小心,撲通一聲,它掉進(jìn)了水盆里,它在水里掙扎了幾下,直到?jīng)]有力氣,慢慢地,慢慢地,他不動(dòng)彈了,一條小小的生命,就這樣被生命之源給吞噬了。
游泳雖然好玩,但是安全是最重要的,無(wú)論你游泳本領(lǐng)再高都不要心存僥幸。俗話說(shuō):“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn),同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長(zhǎng)一起去正規(guī)的游泳館游泳。
在這里,我向同學(xué)們發(fā)起倡議:
一、不私自下水游泳;
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳,
三、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,
四、不到無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救援人員的水域游泳,
五、不到不熟悉的水域游泳,
六、不熟悉水性的青少年,不擅自下水施救。一會(huì):學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法。
珍愛(ài)生命,就要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不要被那些表面沒(méi)有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。
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