迷路的小孩作文3篇(集合)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的迷路的小孩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

迷路的小孩作文1

　　那些飄忽而又微弱的記憶，仿佛是潮水般涌向我心頭。雖然擦肩而過(guò)時(shí)不留痕跡，但我依然微笑著，那笑容異常狂野。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，總是默默站在一旁，看著大人們生氣的表情，心里既害怕又慶幸。至少他們還在意，還在乎。那時(shí)候，我不敢說(shuō)話，即使委屈也不敢抱怨，只是默默承受。隨著年齡增長(zhǎng)，內(nèi)心的困惑和叛逆逐漸顯露無(wú)疑。和父母吵架、冷戰(zhàn)，成為家常便飯。有時(shí)候，我會(huì)想到，爸爸媽媽為我辛苦付出了大半輩子，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，是為了我好才�?zé)備我、懲罰我。但我總是做不到言聽(tīng)計(jì)從，一次又一次犯錯(cuò)。我并不故意的，只是有時(shí)候控制不住自己而已。我不是一個(gè)只會(huì)和父母吵鬧的壞孩子！

　　我也有理想，我希望成為一名老師，去那些偏遠(yuǎn)的地方支教。那里雖然沒(méi)有現(xiàn)代化設(shè)施，也沒(méi)有城市里的高薪工作，甚至可能一分錢都得不到。但我依然向往那里。小時(shí)候看到一幅照片，上面是一個(gè)睜著大眼睛的小女孩，她渴望讀書。這個(gè)畫面深深地觸動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就這樣在我心中生根發(fā)芽。

　　在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，找到一個(gè)愿意全心全意付出而不求回報(bào)的人并不容易。我也不知道自己是否能夠堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)常常讓人動(dòng)搖。

　　前一段時(shí)間，小四在專欄中表達(dá)了他對(duì)這個(gè)世界的巨大失望。我想，或許他是有原因的。曾經(jīng)那個(gè)懷揣著純真夢(mèng)想，過(guò)著簡(jiǎn)單學(xué)生生活的小四，如今已經(jīng)無(wú)法回到從前那個(gè)充滿著香樟樹(shù)清香的夏天了。我也理解他對(duì)這個(gè)世界的失望，因?yàn)槲易约阂哺械矫悦＃?/p>

　　歷史的車輪，社會(huì)的不斷發(fā)展，給人們帶來(lái)了物質(zhì)享受的同時(shí)，也帶來(lái)了精神上的空虛。人們似乎陷入了一個(gè)怪圈：追求金錢和物質(zhì)，卻忽略了內(nèi)心的'需求，導(dǎo)致精神上的空虛感愈發(fā)強(qiáng)烈。這個(gè)問(wèn)題被人們反復(fù)討論，金錢帶來(lái)的快樂(lè)和迷茫之間的平衡成為了人們思考的焦點(diǎn)。

　　社會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜，許多人一頭鉆進(jìn)去，卻再也找不到出口，這讓我感到非�？謶�。因?yàn)椋�我也是一個(gè)在這座四角迷宮中迷失了方向的孩子！

迷路的小孩作文2

　　一個(gè)鋒利的社會(huì)就像一把刀。當(dāng)他被砍倒時(shí)，如果你沒(méi)有堅(jiān)硬的盔甲，你就會(huì)被分成兩半。

　　那些奇怪而微弱的記憶像潮水般涌向我。當(dāng)我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我沒(méi)有留下任何痕跡，但我笑得很瘋狂。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我站在那里，看著成年人的憤怒的眼睛。因?yàn)橹辽偎麄儠?huì)生氣，對(duì)你置若罔聞。這就夠了。即使我受夠了更多的委屈，我也不會(huì)說(shuō)什么。隨著年齡的'增長(zhǎng)，心中的小混亂和叛逆沒(méi)有什么可隱藏的。和你的父母打冷戰(zhàn)是司空見(jiàn)慣的事。有時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽為我工作了半輩子，為我工作了半輩子。他們罵我打我是為了我。但我只是不聽(tīng)一遍又一遍地犯錯(cuò)誤。我也不想。

　　只是有時(shí)候我不能控制自己。我不是一個(gè)只和父母吵架的壞孩子。我也很理想。我想成為一名教師，在偏遠(yuǎn)的地方教書。雖然城市里沒(méi)有現(xiàn)代設(shè)施，但也沒(méi)有城市里的高薪工作。你連一分錢都付不了。但我還是很期待。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在書里看到了一個(gè)小女孩。她想告訴我們她想讀什么。

　　真的，你知道嗎？它在我年輕的頭腦中留下了不可磨滅的形象。那時(shí)，這個(gè)理想在我的心底發(fā)芽了。但到目前為止，尤其是在這種物質(zhì)流動(dòng)的社會(huì)里，有多少人想要全心全意，不想得到回報(bào)？我不知道我是否能堅(jiān)持原來(lái)的夢(mèng)想。不久前，我讀了第四篇專欄。他說(shuō)他對(duì)這個(gè)世界感到非常失望。我想也許吧。

　　原來(lái)有一個(gè)純粹的校園夢(mèng)想和一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生生活。我永遠(yuǎn)不會(huì)回到那個(gè)充滿樟樹(shù)的夏天。我也理解你對(duì)世界的失望。因?yàn)槲乙埠芾Щ蟆�歷史的車輪繼續(xù)向前滾動(dòng)。社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了物質(zhì)享受，也創(chuàng)造了精神上的沉默。這是一個(gè)陳詞濫調(diào)，金錢帶來(lái)的幸福和金錢的混亂。社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)巨大的四角形迷宮，一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)來(lái)，但我害怕它不會(huì)再出來(lái)了。因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)在迷宮里迷路的孩子。

迷路的小孩作文3

　　午后的陽(yáng)光柔柔的，舒服的讓我依戀。靜靜地走在街上，安靜的注視著這個(gè)喧鬧的世界……想著那個(gè)迷路的小孩……

　　一個(gè)人可以為一個(gè)人而改變。

　　一直認(rèn)為這是另一個(gè)世界的事情。一個(gè)、小孩從來(lái)都不會(huì)觸及的世界�？烧娈�(dāng)這個(gè)世界出現(xiàn)在小孩的面前的時(shí)候，她依然束手無(wú)策。

　　變得不愛(ài)鬧了，變得安靜了，變得喜歡賴床了，變得不忙了，變得更像女生了，變得可以擁有大把的'時(shí)間了。小孩變了，變得已經(jīng)習(xí)慣了這種生活的時(shí)候，卻找不到你了。你離開(kāi)了----

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間多的不知道怎么辦的時(shí)候，才知道原來(lái)這些時(shí)間都是為你擁有的。而現(xiàn)在的小孩卻還是一個(gè)人。一個(gè)人緊緊地握著這些時(shí)間躲在自己的角落里，安靜的說(shuō)不出一個(gè)字。

　　誰(shuí)會(huì)把迷路的小孩領(lǐng)回家？

　　一直認(rèn)為這是童話中才會(huì)出現(xiàn)的劇情，而小孩從來(lái)不會(huì)擁有童話�？缮咸炱�偏讓迷路的小孩遇見(jiàn)了你，從此她便知道，原來(lái)童話會(huì)是這樣幸福的溫柔。她更堅(jiān)信，這就是幸福吧！

　　傻傻的她便乖乖的跟在你的身后，走了好久好久，久到自己都不知道走了多久的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，她又找不到回家的路了。

　　是你把迷路的小孩撿起來(lái)，給了她希望和期待，也是你告訴她：“你還有我�！笨烧娈�(dāng)她義無(wú)反顧的時(shí)候，你卻選擇了逃避，逃到了她找不到的地方。就這樣你又把她扔在了另一個(gè)陌生的地方，讓她不知所措。

　　朋友們都說(shuō)小孩好傻�？缮瞪档男『⑦�是不忍心怪你，還是一如既往的對(duì)你好。也許就像她說(shuō)的：有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了。

　　當(dāng)她在自己的世界里找不到自己的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她的世界全都是你。而她，卻似乎在你的世界里找不到自己的影子。她丟了，真的就這樣把自己弄丟了。至于丟在了哪里，你從來(lái)都不會(huì)關(guān)心。

　　這就是愛(ài)的代價(jià)吧！小孩說(shuō)。人總要自己學(xué)著長(zhǎng)大。

　　迷路的小孩，繼續(xù)一個(gè)人安靜地走著。

　　只是，她再也找不回原來(lái)的自己了……

【迷路的小孩作文】相關(guān)文章：

迷路的小孩作文01-14

迷路的作文02-04

迷路了作文10-24

燕子迷路了作文08-24

迷路記作文08-07

迷路優(yōu)秀作文09-23

迷路的小貓作文02-29

迷路小學(xué)作文02-29

迷路優(yōu)秀作文03-04