(精品)樂(lè)在其中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的樂(lè)在其中作文，歡迎閱讀與收藏。

樂(lè)在其中作文1

　　初次離開(kāi)父母的感覺(jué)竟是如此——美好。為什么這樣說(shuō)？當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候是十分留戀的，但是這與美好的集體生活相比，又算得什么呢？

　　我與同學(xué)們一起開(kāi)始了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。這是我有史以來(lái)第一次離開(kāi)父母這么長(zhǎng)時(shí)間。我想，這次活動(dòng)的感受一定非同小可，沒(méi)錯(cuò)，集體的'生活是美好的，從而，給我留下了美好無(wú)比的回憶。

　　是的，一路上，我們一個(gè)個(gè)像一只只出了籠的小鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，一路上的嘻嘻哈哈，一路上的親親熱熱全都灑在了那綠色的世界中。

　　也許是第一次體驗(yàn)這樣的集體生活吧，我們對(duì)周邊的任何事物都感到好奇：探索煤礦和火力發(fā)電站中，遇到不懂的問(wèn)題就像要：打破沙鍋——問(wèn)到底一樣，也許大家是因?yàn)槭且粋�(gè)集體而沒(méi)有隔閡：為了打飯第一而吵破了嘴皮，為了搶別人的菜肉而“打”得不可開(kāi)交，但吃得還是嘛嘛香，也許我們過(guò)足了豐衣足食的生活，過(guò)不了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的那艱辛和困苦，更沒(méi)有嘗過(guò)長(zhǎng)征途中的饑餓和酸、甜、苦、辣到底是什么滋味，所以才在登山過(guò)程中累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，也許我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙陶的制作和烘烤，更別提在作時(shí)的苦與累，只有嘗試才知道其中的真正樂(lè)趣吧。

　　活動(dòng)結(jié)束后我才覺(jué)得我們了解知識(shí)真的是太少了，要想學(xué)得跟多知識(shí)，只有去探索和發(fā)現(xiàn)。

　　生活就是如此，勞動(dòng)造就人，只有在“苦”中才能找到真正的“樂(lè)”樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文2

　　每次看到有人能像變魔術(shù)般飛快地還原好魔方，我心里就羨慕不已。今年小學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)的選修課程里正好有魔方課，我就迫不及待地報(bào)名參加學(xué)習(xí)了。

　　老師告訴我們要玩好魔方首先要熟悉魔方。我仔細(xì)看著手中的魔方，它是一個(gè)六面體，共有六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，十分漂亮。我忍不住左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，結(jié)果魔方被我打亂了，我忙了半天也沒(méi)有辦法把它還原。老師說(shuō)：“魔方每個(gè)面有九個(gè)小塊，其中有一塊叫做中心塊的顏色始終不會(huì)變，而其他的小塊一轉(zhuǎn)顏色就會(huì)變化。要想學(xué)會(huì)還原六面，必須從學(xué)習(xí)做十字架色塊開(kāi)始……”我按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)出了十字架圖案�！�"“還差最后一塊，嗯，現(xiàn)在先往右轉(zhuǎn)，再向上轉(zhuǎn)，啊，一面成功！”我欣喜若狂！學(xué)會(huì)了一層，再繼續(xù)學(xué)習(xí)兩層……現(xiàn)在我是一回家寫完作業(yè)就開(kāi)始練習(xí)玩魔方，我不僅能還原魔方六面，還以一分十五秒的成績(jī)打敗了爸爸，心里真是比吃了蜜還要甜。聽(tīng)說(shuō)三階魔方的世界紀(jì)錄是5秒多，看來(lái)要成為魔方的'高手還要繼續(xù)加油練習(xí)哦！

　　魔方就像一個(gè)充滿魔力的小精靈，我被它深深吸引，每次玩都樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文3

　　歷史的風(fēng)，翻閱著中國(guó)這本厚厚的書。在上下五千年來(lái)，中華美德傳承不息。神州大地上炎黃子孫銘記中華美德，身活中感人的瞬間無(wú)處不在，我就感受到助人為樂(lè)的精神。

　　故事發(fā)生在上周日，那天，我和朋友約定去共園玩。我去車站等車，車站的人真多，倆邊都是人，把車站圍得水泄不通�！� 車來(lái)了! “ 不知誰(shuí)喊了一聲，我向遠(yuǎn)處一看，氣車果然來(lái)了。車剛到站，門才開(kāi)了個(gè)小縫，人們就一窩蜂似的向車上沖去。此時(shí)如果擠不上車，那就要來(lái)不急了，我只能隨著人群向車上擠去。人真是多，在擁擠中，有人的腳被踩了好幾下。車上的人喊:擠不上了，你們別擠了。車下的`人同時(shí)叫道;讓我們上去。頓時(shí)，車站上哭聲，叫喚聲響成一派。我力氣小，被擠的氣都緩不過(guò)來(lái)。車站上的人已經(jīng)上了車，但我因?yàn)槿诵。瑳](méi)有擠上車，連階梯都還沒(méi)有踏上去。

　　上去吧!一雙有力的大手頂住了我的后背，推著我上車。憑借這股力量，我抓住了車欄桿，兩臂一用力，腳踏上了階梯，我終于上車了。當(dāng)我回頭正要感謝推我上車的人時(shí)，我愣住了，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人。

　　助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文4

　　走進(jìn)書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來(lái)，我選了一個(gè)靠近老師的位置坐下，準(zhǔn)備好紙、筆，開(kāi)始練毛筆字。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我，“你為什么要去學(xué)書法？一個(gè)男孩子去練書法干什么？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術(shù)，因?yàn)樗�怕臟，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以為然。

　　我坐在桌前，開(kāi)始思考今天要寫什么字？這時(shí)，我突然想起要寫幾幅對(duì)聯(lián)，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆里找來(lái)了專門寫對(duì)聯(lián)的紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過(guò)，提筆、收筆，不敢有半點(diǎn)馬虎，一點(diǎn)，一橫，再寫下兩點(diǎn)......不一會(huì)兒一個(gè)“新”字就出來(lái)了。

　　我的身旁、身后，雖然有同學(xué)的.講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，好像與世隔離了。在我的眼中，已經(jīng)別無(wú)旁人，只有我一個(gè)人在這個(gè)世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最后一筆補(bǔ)完。此時(shí)，馬上要進(jìn)行的語(yǔ)文考試，我早已拋到腦后，許多事情我似乎已忘卻了......

　　“一寸光陰一寸金�！蔽艺�在專心地寫著。這時(shí)，一位同學(xué)來(lái)找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來(lái)，認(rèn)真寫字。一副沾滿墨香的對(duì)聯(lián)出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。

　　以前我是在老媽的“強(qiáng)迫”下開(kāi)始學(xué)書法，可是現(xiàn)在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。

樂(lè)在其中作文5

　　讀書可以使人高尚；讀書可以陶冶人的情操，讀書可以……的確，讀書給了我太多的知識(shí)，讓我得到了許多做人的道理。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我寫完作業(yè)后，覺(jué)得閑著無(wú)聊，便想到圖書館看書。來(lái)到圖書館，面對(duì)琳瑯滿目的書籍，我一時(shí)不知從哪里下手。突然，一本名叫《卓婭和舒拉的`故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書，坐在地上津津有味的看了起來(lái)。

　　翻開(kāi)書的第一頁(yè)，就有一些關(guān)于這本書的圖片，我越看越好奇。帶著疑問(wèn)，我讀完了這本書，書的大體內(nèi)容是：在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一對(duì)十六七歲的姐弟，用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷，為了保護(hù)自己的祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。這篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟倆英勇無(wú)畏的浩然正氣。

　　我買下了這本書，回到家，我把這本書讀了又讀，終于悟出了其中的道理：做事要不怕困難，勇往直前。以后，我便把這本書擺在最顯眼的地方，閑暇時(shí)拿來(lái)細(xì)細(xì)品讀，總是能悟出一些道理。

　　我愛(ài)讀書，愛(ài)他那富有詩(shī)意的語(yǔ)言；愛(ài)他那充滿哲理的故事。它告訴我知識(shí)，給我以啟迪，它以美妙的話語(yǔ)讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步，遨游于書的海洋中，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

樂(lè)在其中作文6

　　書香，墨香，隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)我的腦海，我的記憶，我的生活，我的`命運(yùn)......

　　一次，我走過(guò)了那片書法之海，從此不愿回頭......清香的墨汁，寬大的硯臺(tái)，玲瓏的印章，大氣的擲石。

　　在書法中，我學(xué)會(huì)了做人——?dú)W體。

　　橫品豎直，字體細(xì)膩，回味無(wú)窮。

　　那次，我不小心將鄰居伯伯家的玻璃打破，是膽小，是退縮，我與好友不愿承認(rèn)，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即將破裂的局面。是啊!堂堂正正，勇敢向上，弘揚(yáng)正氣。

　　做人，做一個(gè)積極向上的人。

　　在書法中，我學(xué)會(huì)了處事——顏體。

　　圓滑，正義，認(rèn)真做事。

　　小學(xué)，出黑板報(bào)的事情由我負(fù)責(zé)，認(rèn)真寫字，仔細(xì)查找資料。但那一次，我松懈了，幾次的評(píng)選，沒(méi)能得到好的成績(jī)，挫折，失敗，困難向我襲來(lái)，受了重傷之后，再也沒(méi)有了那股信心，做事開(kāi)始拖泥帶水，能簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，跌下深淵。但是宣傳委員，始終堅(jiān)持，做事認(rèn)真，最終在她的帶領(lǐng)下連續(xù)獲得第一名。是啊!做事認(rèn)真，不懈努力。

　　做人，做一個(gè)細(xì)膩認(rèn)真的人。

　　在書法中，我學(xué)會(huì)了生活——草書。

　　龍飛鳳舞，蓬勃向上，充滿希望。

　　遇到挫折不泄氣，勇敢向前，面對(duì)生活，活得精彩，心中充滿希望。

　　做人，做一個(gè)精彩的成功者。

　　書法，已逐漸占據(jù)了我的生活，我的腦海，我的記憶。樂(lè)在書法，樂(lè)在生活，樂(lè)在未來(lái)，樂(lè)在命運(yùn)，樂(lè)在自我。

　　書香，墨香，演繹成做人與處世。我深深陶醉在其中，不能自拔......

樂(lè)在其中作文7

　　提及愛(ài)好,我的腦海里最先出現(xiàn)的就是“繪畫”�？梢哉f(shuō)繪畫在我心中不僅是一種學(xué)習(xí)過(guò)程，更是一種休閑的方式。每當(dāng)我提起筆開(kāi)始畫畫，便總是能樂(lè)在其中。

　　還記得剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)素描的`那一天，老師讓我們從最基礎(chǔ)的立方體畫起。我盯著眼前的立方石膏體觀察了一會(huì)兒，便開(kāi)始在腦海里構(gòu)圖。抬筆，立方體的形狀早已銘記心中；落筆，幾條淡灰色的直線便躍然紙上。我描繪著，勾勒著，同時(shí)也不停地修改著。終于，一幅立方體的結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn)在了眼前。雖然它耗費(fèi)了我不少時(shí)間，有些線條也歪歪扭扭，但我并不覺(jué)得枯燥，反倒是樂(lè)在其中。

　　接下來(lái)要做的就是給之前畫好的結(jié)構(gòu)圖上色了。老師簡(jiǎn)單示范了一下便讓我們自行發(fā)揮。我支起畫板，稍稍斟酌了一下，便開(kāi)始上色。首先畫出桌面和陰影，然后用鉛筆給陰影部分上一層顏色，接著再畫出深淺和漸變的效果……我按部就班，小心且謹(jǐn)慎的涂抹著，生怕哪個(gè)步驟出了問(wèn)題。此時(shí)，教室里只有紙和筆摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，顯得安靜而又吵鬧。也不知過(guò)了多久，我畫完了背景色的最后一道線條，整幅畫也隨之大功告成。我注視著自己的這張“心血”，不禁有一股快樂(lè)涌上心頭——那“樂(lè)”是我久久難以忘懷的。

　　之后我一直在上素描課，畫技也日漸精湛。有時(shí)在家備好紙筆，不假思索，提筆就可以畫成一幅畫。我認(rèn)為，這才是真正的“隨心所欲”。

　　愛(ài)好就是這樣一個(gè)東西——不是用來(lái)爭(zhēng)名奪利的工具，只是能夠令人樂(lè)在其中的休閑。

樂(lè)在其中作文8

　　曾幾何時(shí)，我渴望登上世界屋脊，酣暢淋漓，一覽眾山低矮渺小，而今，我最大的心愿便是一覽家鄉(xiāng)美景，家鄉(xiāng)集結(jié)了所有的美景，正如一個(gè)小世界一般。

　　每到家鄉(xiāng)的任意一處地方，我都如似曾相識(shí)一般，久久不愿離去，因?yàn)樵谌我庖惶幍胤蕉技�結(jié)了我無(wú)數(shù)的情結(jié)。

　　每至夏日，山仿佛在一瞬間綠了，一切都顯得生機(jī)勃勃，山青，樹(shù)榮，草茂，水清，當(dāng)一輪圓圓地落日親臨山頭，如畫一般的美景便呈現(xiàn)在人們的.眼前，一片墨綠，將打的渲染得如此美麗，陶醉，陶醉，綠多么的耀眼。

　　夏過(guò)秋來(lái)，一切都變了，大自然如魔術(shù)師一般，把村莊變成了黃色，落葉飄零，繁華如錦，美不勝收。秋水泛著漣漪，在秋風(fēng)的輕撫下變得更加迷人。魚兒肥了，楓葉紅了，草兒黃了，風(fēng)兒柔了，畫兒更美了。游于林間，景色如畫，樂(lè)在其中。

　　紛紛白雪覆蓋了整個(gè)世界，村莊披上了白紗。冬天的村莊最美，孩子們裝點(diǎn)了整個(gè)村莊：湖面結(jié)冰，變成了一個(gè)滑冰場(chǎng)，孩子們盡情的展示著自己；小樹(shù)林里幽靜靜謐，地面上積滿了厚厚的積雪；家門前，孩子們蜂擁而至，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了。在這美麗的景色中，就連大人也不禁加入其中。

　　春天大地萬(wàn)物復(fù)蘇，村莊一片新綠，這時(shí)人們?nèi)�部默默祈福，渴望豐收，春天的小雨滋潤(rùn)著大地，孩子們紛紛在雨中奔跑，笑聲久久的回蕩在村莊。

　　家鄉(xiāng)游情，瀏覽家鄉(xiāng)一切美景，我的心依然陶醉。

樂(lè)在其中作文9

　　星期天的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。我早早地起床，興致勃勃地學(xué)做蒸雞蛋。

　　我拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣兒，輕輕地把雞蛋打入碗中。然后，拿起筷子使勁攪拌，不好！用力過(guò)猛，差點(diǎn)兒把碗里的雞蛋給攪飛了。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“輕點(diǎn)兒。還是讓我來(lái)吧！”“我會(huì)，你放心好了！”我連忙把媽媽支開(kāi)。我減小了動(dòng)作幅度，小心翼翼地?cái)嚢枇撕靡粫?huì)兒，直到把蛋黃和蛋清攪勻了�！半u蛋拌上小蔥才香呢！”我自言自語(yǔ)道�？墒�，找了半天也沒(méi)找到小蔥，怎么辦呢？我突然想起外婆說(shuō)過(guò)，沒(méi)有蔥可以用韭菜代替。于是我找了幾根韭菜，洗干凈，然后把它切成一小段一小段的，放進(jìn)碗里。對(duì)了，得加點(diǎn)醬油和香油，聞一聞，果然香多了。再倒半碗水，加點(diǎn)鹽，最后把雞蛋放入鍋里。

　　大概蒸了十幾分鐘，一碗香噴噴的蒸雞蛋就“出爐”了，黃燦燦、水嫩嫩的，像剛買的'鮮橙果凍一樣。我迫不及待地請(qǐng)來(lái)媽媽欣賞我的杰作。媽媽嘗了幾口，咂咂嘴巴，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，就是有的地兒咸，有的地兒淡。放鹽后忘了攪拌吧？”我一拍腦門，是啊，怎么把這事給忘了？我后悔不已。

　　倔強(qiáng)的我決定重做一次。這一次，我虛心聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn)，細(xì)心檢查每一道程序。做出來(lái)的蒸雞蛋果然滑嫩可口，色香味俱全。耶，大功告成！一家人一邊吃，一邊夸我的廚藝，直夸得我合不攏嘴，兩腮發(fā)紅。

　　以前，我一直認(rèn)為做家務(wù)活是“苦差事”，沒(méi)想到，第一次蒸雞蛋卻讓我樂(lè)在其中！

樂(lè)在其中作文10

　　你說(shuō)，快樂(lè)是一杯甜甜的糖水；他說(shuō)，快樂(lè)是一次完美的演出；她說(shuō)，快樂(lè)是盡情地做自己想做的事情。我說(shuō)，快樂(lè)有很多種，也許未必來(lái)得轟轟烈烈，也許就像那茉莉的幽香吧……

　　那是一天夜晚，涼涼的風(fēng)，靜靜的四周，微微下雨的空氣中滲著草木的芬芳，一切都是那么美好。水池邊，媽媽和阿姨們忙著洗菜、串串兒；房車?yán)�，爸爸和叔叔們唱著婉轉(zhuǎn)的小調(diào)；燒烤架子旁，我和幾個(gè)小伙伴靠著火、取著暖……這一刻，我嗅到了快樂(lè)的.味道。

　　“啊呀，火起來(lái)了！”“哇……”驚叫聲、嘆賞聲四處響起，我見(jiàn)狀，又驚又喜地一股腦兒跳下長(zhǎng)椅，緊緊地盯著突然躍起、壯大的火花。紅光爛漫，把我的臉都照熱了，我連忙背過(guò)身去，卻觸到了身后兩個(gè)小伙伴火紅的眸子。

　　有一瞬間，我們面面相覷，接著，又爆笑起來(lái)，“原來(lái)你那么怕火��！”“才不是！”“就是�！薄安皇�！”很快，我看大家的臉上漾起了笑的漣漪，我也一下子笑開(kāi)來(lái)了�；鸸鉂u漸散去，亮亮的紅色漸漸滅了，而我的嘴再也沒(méi)有合攏過(guò)。也許這就是莫名的快樂(lè)吧！沒(méi)有理由的快樂(lè)，卻有最爛漫的笑！

　　雖然這是很久以前的事情了，但是它一直是我記憶中珍貴的片段，就像一縷淡淡的、莫名的幽香，總是裊裊地在我心里，久不散去……

樂(lè)在其中作文11

　　周末，我在樓下看書，這時(shí)， 傳來(lái)幾聲“喵喵”的貓叫聲。哪來(lái)的貓呢？我巡著聲音走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)聲音是從雜物間里傳來(lái)的`，可我怎么都找不到那只貓。

　　第二天，我又聽(tīng)到叫聲，我輕手輕腳地走進(jìn)雜物間。我看到一只可憐巴巴的小貓，它一看見(jiàn)我，就躲了一個(gè)柜子下。我一邊走近， 一邊溫柔地呼喚道：“小花貓，你快出來(lái)呀！”它似乎聽(tīng)懂了我的話，輕聲回應(yīng)著，并且探出了小腦袋。我走到柜子前蹲下來(lái)看著它，它非�？蓯�(ài)。它身體只有15厘米，米黃色的毛，看起來(lái)很亮；臉上鑲嵌著一對(duì)晶瑩的大眼睛，警惕地盯著我；粉嫩嫩的小爪子不停地刨著地。我想：它餓了吧？我找來(lái)一瓶魚骨頭，撒出來(lái)一些。果然，小貓聞見(jiàn)味道，小心翼翼地走上前，把它們吃掉。它舔了舔嘴，發(fā)出喵喵聲，像是在感謝我。我蹲下來(lái)，伸出手，撫摸著它那柔軟的頭。它沒(méi)有躲開(kāi)，反而瞇著眼，昂起頭，用它柔軟的小身體在我褲腿上蹭來(lái)蹭去，它一定是非常信任我。我抱起它，把它放在了鞋盒里，準(zhǔn)備收養(yǎng)它。

　　這幾天，無(wú)論我畫車，還是寫作業(yè)，它都會(huì)安靜地陪著我。媽媽笑著問(wèn)我：“苗苗，你和喵喵快樂(lè)嗎？”我看著小貓，它也看著我，我想：我們當(dāng)然快樂(lè)。

　　這個(gè)假期，因?yàn)橛辛诉@個(gè)親密的小伙伴，我都沉浸在快樂(lè)之中！

樂(lè)在其中作文12

　　高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為閱讀不但能使人進(jìn)步，而且能使人快樂(lè)。

　　當(dāng)你做完了一天的工作時(shí)，可以通過(guò)讀書來(lái)緩解自己緊張的情緒，放松自己的心情。這樣不僅能解放自己疲勞的心情，還能學(xué)到不少知識(shí)。

　　如果你遇到什么不順心的事使你傷心，閱讀就是你忘去煩惱的最佳途徑。當(dāng)你在一個(gè)安靜的場(chǎng)合下閱讀時(shí)，你會(huì)立馬忘掉那些不愉快的.事情，把所有精力都用字“咀嚼”每一篇文章上，這種自我放松心情的方法可比聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視緩解心情要好的多。

　　如果你現(xiàn)在很無(wú)聊，也可以坐下來(lái)閱讀書籍或報(bào)刊。無(wú)論你在什么地方，在什么時(shí)間，都可以自由地閱讀。記得有一天，我考試沒(méi)考好，再加上同學(xué)的嘲諷，我實(shí)在忍不住了，一回家就關(guān)上了書門，讀著一本我最愛(ài)看的書，看著看著就把煩惱拋到腦后，心情自然好多了！

　　在美國(guó)出生的海倫凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰，而且與有聲有色的世界隔了。但她身上的殘疾并沒(méi)有磨滅她對(duì)知識(shí)的渴望。她不分晝夜地讀書并不覺(jué)得累，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。他是這樣地如饑似渴，手上摸出了血也不覺(jué)得疼痛。她每天讀完書都很快樂(lè)，后來(lái)還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

　　朋友，閱讀可以算成我們生活中必不可少的一部分，閱讀不但能使人進(jìn)步，而且能使人快樂(lè)！

樂(lè)在其中作文13

　　進(jìn)入初中后，我們獲取知識(shí)的方式方法增多了，同學(xué)們不僅可以在課堂上通過(guò)教師的授課學(xué)到書本上的知識(shí)，還可以通過(guò)綜合實(shí)踐課汲取更多的豐富的課外知識(shí)。

　　星期五上語(yǔ)文課時(shí)，王老師組織同學(xué)們上了一堂生動(dòng)有趣的“探索月球奧秘”的綜合實(shí)踐課。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組以比賽的方式進(jìn)行，作為主持人的我，看到同學(xué)們有的在課前認(rèn)真查找資料，有的胸有成竹迫不及待的樣子，心里也有些癢癢的，想加入他們的行列“上陣殺敵”，但是重任在身，我必須以高度的責(zé)任感完成教師交給我的主持人的任務(wù)。

　　終于，綜合實(shí)踐課在同學(xué)們的.期待中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們以激動(dòng)的心情和活躍的思維回答出了各個(gè)環(huán)節(jié)中的難題，他們的巧思妙答，使我這個(gè)主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中學(xué)到了不少知識(shí)。

　　綜合實(shí)踐課——一個(gè)人性化的學(xué)習(xí)方式，讓我們?cè)趭蕵?lè)與競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，回憶當(dāng)時(shí)快樂(lè)的一幕幕，令人回味。同學(xué)們常常對(duì)老師布置的收集什么資料的作業(yè)并不放在心上，但是綜合實(shí)踐課是檢驗(yàn)和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的最好辦法。使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生濃厚的興趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”它不正說(shuō)明了興趣有助于更好、更快地掌握所學(xué)的知識(shí)嗎？

　　以前我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是很感興趣，通過(guò)這次綜合實(shí)踐課之后，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣有了大幅度的提升�？傊�，綜合實(shí)踐課可以開(kāi)闊我們的視野，拓展我們的知識(shí)面，妙趣橫生，其樂(lè)無(wú)窮。

樂(lè)在其中作文14

　　陰暗的天空，喧鬧的人群，再加上炫麗的燈光，讓原本空曠的小廣場(chǎng)變得沸騰和動(dòng)人起來(lái)。

　　傍晚，我和媽媽吃晚飯便跟著暴走團(tuán)一起快走，走不到一圈就渾身是汗了，自己都可以聞到身上的汗腥味了，可是我們?yōu)榱藴p肥仍不顧一切地繼續(xù)著。

　　當(dāng)9：00時(shí)，暴走團(tuán)解散，由于我們還要等人，所以媽媽就跟著舞蹈隊(duì)跳起了舞，而我則站到旁邊靜靜地觀看。這時(shí)，我的.目光被一個(gè)身影吸引了。那是一個(gè)中年婦女，衣著十分樸素，跳舞的動(dòng)作幅度非常大，但卻并不美觀，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是要把大家的舞姿給侮辱了呢！她的動(dòng)作看起來(lái)就像是在耍雜技，只見(jiàn)她的腿邁著像蒙古族人摔跤時(shí)的步伐，而兩只胳膊則如一位漢子在雄赳赳氣昂昂地走路，身邊不時(shí)有路人向她投來(lái)或鄙夷或嘲笑的目光，可她自己卻沉浸在忘我的快樂(lè)當(dāng)中，絲毫沒(méi)有注意到身邊的異樣。

　　看看她身邊跳舞的同伴，一個(gè)個(gè)舞姿那么優(yōu)美，挑不出一點(diǎn)毛病，好像是在歧視她：你跳得那么難看，還敢來(lái)這里湊熱鬧？一時(shí)間，大家都議論紛紛，可是她仍然沒(méi)有把這些放在眼里，只自顧自地繼續(xù)著所謂的舞蹈。

　　可能她覺(jué)得無(wú)論他人怎么評(píng)價(jià)，只要自己有所收獲，只要自己開(kāi)心，便無(wú)需在乎別人的評(píng)價(jià)吧！做自己想做的事情，雖然會(huì)面臨困境，但是只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)信自己一定可以，我相信總有一天，會(huì)迎來(lái)別人驚嘆的眼光，贏得一份特別的尊重。

　　人在很多時(shí)候，無(wú)需太在意別人的說(shuō)法，只要自己選擇了，就要勇敢地堅(jiān)持下去，相信快樂(lè)和成功一定會(huì)來(lái)到。

樂(lè)在其中作文15

　　讀書，讓我樂(lè)在其中，每一本書都傾訴著自己的故事，或是有著讓我們學(xué)會(huì)做人做事的至理名言，或是有著夢(mèng)幻般的童話故事一本書，是智慧的結(jié)晶。

　　科幻小說(shuō)類圖書，領(lǐng)我置身于神秘的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比，外星人和飛碟的故事出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙，這些書本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的`幻想世界。

　　品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙，這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的寧?kù)o淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的悠閑，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的悲壯，山是青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的 ，這些景色，這些感覺(jué)，都能從書本中體會(huì)到。

　　每聽(tīng)到要寫作文，便覺(jué)眼前一片黑暗，思路全無(wú)，就像一只趴在窗戶上的蒼蠅，明明是真實(shí)的景色，卻有一個(gè)玻璃擋著飛不出去。

　　記得某次考試，作文的題材很簡(jiǎn)單，平時(shí)積累的好詞好句，很快就派上了用場(chǎng)，可是，好景不長(zhǎng)，寫到中間段落，我就快撐不住了，就在這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一篇類似的文章，這時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，終于體會(huì)到了讀書的好處。

　　書讓我領(lǐng)悟了人生的真諦，每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加了我的勇氣和信心。

　　書，讓我樂(lè)在其中。

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