小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
在暑假里，我讀了一本郁雨君的書(shū)《我的哥哥爸爸》。
初看題目，你也許有一些奇怪了，什么人才能同時(shí)擔(dān)當(dāng)哥哥和爸爸的職責(zé)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
文章的引子是一個(gè)看似普通卻又不普通的場(chǎng)面。小耳朵許下了一個(gè)愿望：拉拉鉤，我要和哥哥爸爸在一起！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開(kāi)！小耳朵把自己的小拇指使勁使勁的鉤在了一起，告誡自己不許反悔。進(jìn)入正文，出現(xiàn)了一個(gè)主人公：一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生、高三的大男生。他的爸爸媽媽去了福利院，想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，就此牽出了小耳朵——當(dāng)那個(gè)黏人的唐豆豆無(wú)奈的退出大男生家的帷幕中。終于，小耳朵如愿以?xún)數(shù)某霈F(xiàn)在哥哥的`家中，不過(guò)不是領(lǐng)養(yǎng)，只是暫時(shí)的，不過(guò)一會(huì)兒，他仍然要回到福利院，飽嘗孤獨(dú)的滋味。然而這時(shí)候，(.)夢(mèng)源又出現(xiàn)了，那個(gè)令大哥哥怦然心動(dòng)，讓小耳朵想讓她當(dāng)自己的姐姐媽媽的大姐姐，似乎是有意或是無(wú)意，闖入了大哥哥的眼簾，他們立即墜入了無(wú)淵的愛(ài)河。然而，這是徒勞的�？粗鴫�(mèng)源決然的從身邊走過(guò)，誰(shuí)會(huì)不傷心呢？接下來(lái)，是他們兩個(gè)人的生活。哥哥有了工作，有了房子，終于領(lǐng)養(yǎng)了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，帶小耳朵去吃哈根達(dá)斯，帶小耳朵去玩“好玩游樂(lè)園”。然而這快樂(lè)的日子沒(méi)過(guò)多久，悲傷一股一股的又冒上來(lái)了。小耳朵在圣誕節(jié)那一天急病發(fā)作，額頭滾燙，所有的人都在奮力搶救，仍沒(méi)有將那個(gè)微笑著的小耳朵救回來(lái)。
看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)傷心了。那是一個(gè)多么完美的開(kāi)局啊！可是結(jié)尾，卻是那么的傷感。除了這些精細(xì)的細(xì)節(jié)，還有一點(diǎn)是重要提到的，拉拉鉤。
小學(xué)生的作文 篇2
菊花是在秋天綻放，它的品種多種多樣，菊花顏色鮮艷美麗。
菊花的莖是嫩綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一根吸管。我想它一定是非常堅(jiān)韌的，不然那么“瘦”的莖如何能為那茂盛的菊花撐起一片藍(lán)天?
菊花的花瓣密密層層的，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，黃的似金，還有橘紅色的'，玫紅色……它的品種多樣，不僅顏色絢麗多彩，而且姿態(tài)各異，花瓣有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，而且每一朵花瓣基本上是翹起尾端，微卷著小腦袋，像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是長(zhǎng)越是卷，越靠近花心的花瓣緊緊的抱頭在一起，好似有說(shuō)不完的悄悄話。朵朵菊花有的像機(jī)靈的小雞，有的像洋娃娃的卷發(fā)，有的像白鴿展翅欲飛，還有的像婀娜多姿的柳條，真是千姿百態(tài)!
菊花的生命力是那樣的頑強(qiáng)，不需要多么高貴的枝頭，竟可以在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挺立，開(kāi)出如此美麗堅(jiān)強(qiáng)的菊花，別有一番韻味。
菊花我愛(ài)你絢麗的色彩和迷人的姿態(tài)，更從心底贊嘆你的品質(zhì)!
小學(xué)生的作文 篇3
秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。
秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋(píng)果娃娃涂得通紅通紅的，蘋(píng)果娃娃高興極了，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋(píng)果樹(shù)后面有一棵高大的楓樹(shù)，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹(shù)媽媽的腳下，樹(shù)媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹(shù)葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘最喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍(lán)的.美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。
在金秋時(shí)節(jié)，最快樂(lè)的當(dāng)然要數(shù)我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋(píng)果呢！最大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿臉微笑呢!一個(gè)穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少�！痹诓贿h(yuǎn)處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見(jiàn)了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！
秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
小學(xué)生的作文 篇4
親愛(ài)的哥哥：
你好！你在外打工已快兩年了，你的身體好嗎？現(xiàn)在天氣慢慢變冷了，你要注意多穿一點(diǎn)兒衣服��！給打工哥哥的一封信
你外出時(shí)間長(zhǎng)了，家人都挺想你。不知道你瘦沒(méi)瘦？身體好不好？在外受沒(méi)受苦？這些我們都不了解。每當(dāng)我提起你的時(shí)候，二嬸總是說(shuō)：別提這個(gè)逆子，一提我就生氣，他在外怎么樣？連電話也不打回來(lái)，信也不寫(xiě)一封。二嬸在別人面前雖然這樣說(shuō)，但是她卻在房間里偷偷地躲在被窩里哭。
有一次，我想找她談一些事�？墒窃跇窍逻B人影也沒(méi)看見(jiàn)。于是我又上樓去找。當(dāng)我走到她的房門(mén)前時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地哭。我就走到房門(mén)前，偷偷地從門(mén)縫里看去。你知道我看見(jiàn)什么了嗎？我看見(jiàn)她拿著你的`照片，在被窩里偷偷地哭呢！這時(shí)我就輕輕地敲了幾下門(mén)，邊敲邊喊：二嬸你在干什么？快開(kāi)開(kāi)門(mén)。我又從門(mén)縫里看，看見(jiàn)她把照片放在原處，然后又擦了擦眼淚，好像怕我看見(jiàn)，也怕你知道。最后才把門(mén)打開(kāi)。
你知道嗎？哥哥，我們大家都很想念你。你每月還要寄錢(qián)給家里，不知道你生活艱苦嗎？我告訴你，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)參賽作文，學(xué)校要我們給打工的父母或哥姐寫(xiě)一封信，你知道我寫(xiě)給了誰(shuí)嗎？那就是這封信，寫(xiě)給你的。我原本想寫(xiě)一首詩(shī)的，但是又一想，我的語(yǔ)文成績(jī)又不是很好，想象力又不是很豐富。因此我沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)，也怕別人笑話我。我寫(xiě)了幾句，你想聽(tīng)嗎？非常好笑的：題目《打工仔》，時(shí)間就如流動(dòng)水，一過(guò)就是三五載。兄長(zhǎng)是個(gè)打工仔，為了寄錢(qián)給家里。每天加班到三更，生活每天艱苦過(guò)。家人每天思念他，思念絕食又不寢。每天只能把淚望，望得家人淚流盡。過(guò)節(jié)回到家中后，家人淚流迎進(jìn)門(mén)。在外身子瘦大圈，在家身子又復(fù)原。等到電話打進(jìn)家，過(guò)一兩天又離家。這就是我寫(xiě)的詩(shī)，你覺(jué)得怎么樣？我想你一定想笑，笑我寫(xiě)的詩(shī)非常幼稚吧？
哥哥，你快回來(lái)吧！我們都想死你了，你快回來(lái)吧！求求你一定要在過(guò)年之前回來(lái)。
祝你：工作順利！心想事成！
弟
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