小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
植樹(shù)節(jié)到了,大家都積極參加植樹(shù)造林綠化祖國(guó)的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員也不例外,也要為綠化祖國(guó)出一份力。 昨天晚上,下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。清早,小青和小剛紛紛扛起小樹(shù)苗,拿起小鐵鍬,歡天喜地地到郊外植樹(shù)。天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo),它們邊飛邊叫,好像在說(shuō):“太好了,我們以后又有新家啦!
到了郊外,他倆商量好了,小剛挖坑,小青栽樹(shù)。只見(jiàn)小剛緊緊地握住鐵鍬,站成“弓”字形,用力地把挖出來(lái)的`泥土刨出土坑。一下、兩下。小剛累得氣喘吁吁,豆大的汗珠從額頭上留下來(lái),但是他毫不在乎。
不一會(huì)兒,樹(shù)坑挖好了。小青連忙抱來(lái)小樹(shù)苗,小心翼翼地放在樹(shù)坑里,小剛接著培土,澆水。終于栽好了樹(shù),他倆開(kāi)心地笑了。
一陣微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)苗輕輕搖擺著,好像在說(shuō):“謝謝你們!”
小學(xué)生的作文 篇2
周柯宇是我的好朋友,她的書(shū)包上有一個(gè)美麗的笑臉拉鏈。這個(gè)拉鏈頭圓圓的,最可愛(ài)的當(dāng)然是那向上揚(yáng)起的嘴角了!
那天,我和她一起在學(xué)校做作業(yè)。我先做完,頭一抬起來(lái)就看到了她書(shū)包上的拉鏈頭正沖著我笑呢!我情不自禁地拿過(guò)她的書(shū)包,剛碰到拉鏈,笑臉就掉了下來(lái)。這時(shí)周柯宇看見(jiàn)了,她很生氣,大聲說(shuō):“誰(shuí)叫你把我的拉鏈弄壞了?”我連忙解釋?zhuān)骸安皇,不是我弄壞的!我剛碰到它,它就自己掉了……”她不容我說(shuō)完,一把奪過(guò)我手中的書(shū)包,撿起拉鏈頭,抱起作業(yè)就氣沖沖地跑了。
我獨(dú)自一人走在回家的路上,就像離群的大雁一樣孤單。我想:今天的事真不是我的錯(cuò),那那拉鏈頭的確不是我弄壞的,但如果這事?lián)Q成是我,也會(huì)像她一樣的。于是,我原諒她了!
第二天,我在上學(xué)的路上碰到她,我主動(dòng)走近她,說(shuō):“對(duì)不起,昨天……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她忙說(shuō):”昨天不是你的'錯(cuò)!是拉鏈頭開(kāi)關(guān)太大了,所以自己掉下來(lái)的。對(duì)不起,我太性急了。瞧,我已經(jīng)把它給修好了!蔽乙豢,果然,那美麗的笑臉又綻放在周柯宇的書(shū)包上了!
“我們還是做好朋友吧!”不約而同,我倆同時(shí)說(shuō)出了這句話!
先是一愣,繼而“哈哈哈哈……”那揚(yáng)起的嘴角同時(shí)出現(xiàn)在我們的臉上。
嗬,美麗的笑臉!
小學(xué)生的作文 篇3
今年快12歲了,已經(jīng)在平東小學(xué)這個(gè)大家庭過(guò)了五個(gè)快樂(lè)的春秋。但美中不足的是,我有一個(gè)“缺點(diǎn)”——“年幼無(wú)知”,好奇心特別重。為什么這么說(shuō)呢?別急,聽(tīng)我慢慢給你講述這一“悲慘”的故事——
星期二的下午,最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,黃老師正在講臺(tái)上聲情并茂地評(píng)講數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),而我卻在下面搞“地下黨工作”。這下摸摸頭,那下又摳摳牙;一會(huì)兒用尺子打打張三,一會(huì)兒用橡皮碰碰李四,完全不在狀態(tài)。
這時(shí),我的眼睛瞄到了語(yǔ)文老師獎(jiǎng)勵(lì)的紅筆,又產(chǎn)生了興趣——這里面紅紅的墨水為什么那么紅,為什么那么香呢?能不能喝?(香是我聞著字跡下定論的)千百個(gè)這樣的.疑問(wèn)在我的腦海里逗留了許久,使我的好奇心更強(qiáng)了。于是,我作出了個(gè)“高明”的決定——嘗一嘗!這一瘋狂的念頭使我異常興奮。我將筆頭伸進(jìn)嘴里,猛地一吸——呸呸!這是什么味道?坐在我旁邊的小唐和小方目睹了我“吸毒”的全過(guò)程,驚訝地就要尖叫,我把手一揮,示意他們不要叫。我拿出一包紙巾,抽出一張猛地一吐——“血流成河”!我一連吐了五大口,用了五張紙巾,就連我的牙也染紅了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折騰,終于把該吐的“血”吐完了。
突然,老師的目光鎖住了我,快步向我走來(lái),大吼:“朱澤琿!你立刻從教室里滾出去!”......
站在教室門(mén)口,我總算想出了一條自我安慰的理由——反正我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了墨水不能喝,而且全班僅我一人,被轟出教室也就不足為奇了。
小學(xué)生的作文 篇4
我家有一個(gè)機(jī)靈活潑的“小老虎”,他不僅是我們?nèi)业男母螌氊,還是我的“大玩具”————他就是我的弟弟。
我的弟弟有11個(gè)月大。他長(zhǎng)得胖胖的,圓圓的臉上,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛,彎彎的眉毛,扁扁的鼻子,還有一雙大大的耳朵和一張櫻桃似的小嘴。他出了兩顆小牙齒,他還學(xué)會(huì)了坐和爬。他很愛(ài)笑,笑起來(lái)可愛(ài)極了。
弟弟特別喜歡跟我玩,他只要一看到我就會(huì)笑瞇瞇的,然后伸出一雙小手,對(duì)著我“啊啊……”的叫,他這是要我抱他呢。于是,我就會(huì)抱抱他,陪他玩一會(huì),他可開(kāi)心了,一邊玩一邊不停笑,還不時(shí)發(fā)出“啊啊……”的叫聲呢。他最?lèi)?ài)做的動(dòng)作是:搖頭和咂嘴。我只要對(duì)他說(shuō):“瀟瀟,搖搖頭。”他就會(huì)把頭搖得像個(gè)波浪鼓似的。他一想吃東西,就不停地咂嘴。每當(dāng)我看到他做這些動(dòng)作時(shí)就覺(jué)得好笑。
我弟弟很淘氣,他很喜歡拿我的學(xué)習(xí)用品。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),我一不注意,他就會(huì)把我的筆搶走了,或把我的書(shū)翻過(guò)來(lái)。當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí),他就會(huì)跟媽媽搶筆和我的作業(yè),要是不給他,他就哭,給他別的東西,他就會(huì)把它扔掉。
我的弟弟也很壞,有一次,我坐在車(chē)上,抱著他,他放了幾個(gè)屁,我沒(méi)在意,突然,我聞到一股臭味,一看,他竟然在我褲子上拉屎了。還有一次,我在做作業(yè),媽媽抱著他在旁邊看,突然,媽媽笑起來(lái),我也覺(jué)得涼涼的,一看,他又瞄準(zhǔn)我的褲子尿了。
這就是我的弟弟,一個(gè)可愛(ài)、淘氣而聰明的孩子,我特別喜歡他。
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