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小學(xué)生活中最難忘的一個(gè)人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生活中最難忘的一個(gè)人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活中最難忘的一個(gè)人的作文1
我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記。事情發(fā)生在上初二的一個(gè)星期天。那天好友約我下午1點(diǎn)在張仲景醫(yī)院旁的小公園等候,然后一起到郊外散散心。
下午1點(diǎn)的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小公園外,可朋友還沒(méi)到,于是我就在一家小吃店坐了下來(lái)等,我等了半個(gè)鐘頭還沒(méi)見(jiàn)朋友的蹤影,就在我焦急萬(wàn)分四處張望時(shí),一個(gè)老太太映入我的眼簾,于是難忘的一幕就上演了—————只見(jiàn)頭發(fā)蓬亂骨瘦如柴的老人一瘸一拐的走著。頓時(shí)她引起了我的注意。當(dāng)時(shí)在小鎮(zhèn)上遇到這樣的場(chǎng)面應(yīng)該是不足為奇的',大概是因?yàn)樗蓱z了,從而引起我的同情心,才以至于我如此地關(guān)注她吧!我看見(jiàn)她走到離我大約5米遠(yuǎn)的小吃店前停了下來(lái),嘴一張一張的,卻聽(tīng)不到聲音,我有看到她用手指指嘴,這時(shí)我才知道她不但是個(gè)瘸子,而且是個(gè)啞巴,她大約年過(guò)七旬,我們都知道年過(guò)七旬的老人正是享受兒女關(guān)愛(ài)的時(shí)候,而這位老人卻......,忽然聽(tīng)到這家店主嚴(yán)肅的說(shuō):給,別在這耽誤我們做生意,到別處吃去。說(shuō)著,給這位老人少許饅頭。哦,這位老人餓了,哦,她想飽餐一頓。
店主說(shuō)把,只見(jiàn)這位老太太一瘸一拐的走開(kāi)了,當(dāng)她沒(méi)走幾步,我看見(jiàn)她跌倒了,我的心咯噔一下,她會(huì)不會(huì)摔壞啊,人們依然走動(dòng)著,他們絲毫沒(méi)有注意到
小學(xué)生活中最難忘的一個(gè)人的作文2
人的一生中遇見(jiàn)許許多多的人,有的是過(guò)客,有的,卻是你生命的主角,我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人,他讓我刻骨銘心,讓我永生難以忘懷。
那一天,我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜,你個(gè)老年人拿著一個(gè)瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽(tīng)得心中有點(diǎn)傷感,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,咱們也給那位老伯伯一點(diǎn)錢把?”媽媽笑著搖了搖頭,“你要知道,他們這些在乞討的人啊,有可能是騙子,自己有好好的雙手可以去賺錢,為什么要來(lái)這里失去尊嚴(yán)呢?這樣也算是不勞而獲。 蔽衣(tīng)了媽媽的話,雖說(shuō)有些道理,因?yàn)閶寢審男「覀冋f(shuō),做人不可以不勞而獲,要用自己的雙手去勞動(dòng),這樣賺來(lái)的錢,花得才會(huì)安心,有意義啊?墒俏铱匆(jiàn)老伯伯苦苦的唱著歌謠,給施舍他的人們一個(gè)個(gè)鞠躬,我就忍不住的'從口袋掏出一塊錢,跑了過(guò)去放在瓶子里,我剛想走,那位老伯伯竟然叫住了我!袄喜!蔽覇(wèn)他,“你還有什么事嗎?”我看老伯伯的衣服十分干凈,不像乞討的人,便停下來(lái)和他說(shuō)話。老伯伯拍了拍我的肩膀,“小姑娘,你給了我錢,就要聽(tīng)我唱歌,不然我就是不勞而獲了!”我看著老伯伯的臉龐,他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道,他不是不勞而獲的人,他也在用自己的雙手賺錢,我站在他的旁邊,一邊幫他伴奏,一邊聽(tīng)著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶,心里不禁流過(guò)一些傷感。
這件事過(guò)去了很久,但是我還記得他的樣子,他的歌謠,他對(duì)我說(shuō)的那些話,即使別人說(shuō)他賣藝,我也不在意,因?yàn)樗档梦易鹁矗档梦译y忘。
小學(xué)生活中最難忘的一個(gè)人的作文3
童年時(shí)期,有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天,我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前,誰(shuí)都想先上去,可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相謙讓,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。”老師竟然沒(méi)打我們也沒(méi)罵我們,只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后,這“團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友,因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助!
還有一次,我因?yàn)轭B皮,把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了,老師看到了,對(duì)我說(shuō):“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀。”聽(tīng)了這句話。我羞愧的低下了頭,心里默默的對(duì)那盆被我折斷的'小花說(shuō):“對(duì)不起,以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師,卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤,教會(huì)了我怎樣做恩,使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的!
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