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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-04-05 15:39:31 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文范例[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文范例[6篇]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  兒子,20xx年1月1日,你就九歲了;叵肫穑瑥哪氵蛇陕涞、咿呀學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒、聰明好學(xué),有時(shí)甚至到了無理講三分的地步呢……你的每一次進(jìn)步、每次學(xué)新東西,每掌握一個(gè)新技巧,每一次新的突破,都令人欣喜萬分……

  兒子,你知道嗎?1999年1月1日11時(shí)5分,你呱呱落地,來到了這個(gè)五彩的世界。那時(shí)的你身高50cm,體重3kg,眼睛尚未睜開,躺在小床里,好象知道心疼媽媽一樣,乖乖地睡著……

  隨著一天天長(zhǎng)大,在1歲8個(gè)月前,一直由小保姆帶著。在你剛滿40天時(shí),正是一年最冷的時(shí)候,由于姥爺?shù)娜ナ溃揖蛶愠嘶疖嚮乩霞伊,一路上你竟然沒有哭鬧,像是懂得媽媽的心思一樣,乖乖地陪伴著媽媽,在此,媽媽謝謝你。兒子,你是媽媽的驕傲!

  1歲9個(gè)月,兒子開始了長(zhǎng)達(dá)近5年的幼兒園生活,其中轉(zhuǎn)園一次。過早的集體生活,使兒子的動(dòng)手能力、獨(dú)立能力和適應(yīng)能力都得到提高。有許多畫面仍如發(fā)生在昨天……

  畫面一:20xx.06

  今天買的香蕉,兒子一個(gè),又給爸爸一個(gè),媽媽一個(gè),吃完后,兒子自己把香蕉皮扔到垃圾桶了,我說:“寶寶,幫媽媽把皮扔了!眱鹤诱f:“媽媽,你說自己的事情自己做,你為什么不自己做?”兒子一句話讓我感到對(duì)兒子以前的教育有些欠缺,但又不失時(shí)機(jī)得告訴兒子:“寶寶,媽媽再告訴你,互相幫助是我們中華民族的美德,你幫我,我?guī)湍悖蠹一ハ鄮椭伎鞓。明白嗎?”兒子聽后似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  畫面二:20xx.06

  一天,兒子去倒垃圾,可是不小心碰門框上了,我告訴兒子說,走路小心點(diǎn)。兒子說:我知道了,我小心了啊,我再走一次。我還沒接上話,兒子就又退回去了,重新走去了!皨寢,這次我沒碰到!眱鹤痈吲d地說。

  畫面三:20xx.07

  7月12日,我們一家三口去北戴河旅游。游泳、戲沙、吃海鮮、去娛樂中心滑沙、滑草……玩得哪個(gè)開心,哪個(gè)驚險(xiǎn),讓人留戀啊。兒子在回家的路上說:媽媽,咱們不回去了,還住賓館吧。(那時(shí)住的是舊房,現(xiàn)在已搬到新房了。)

  畫面四:20xx.10

  起因是讓兒子在幼兒園多喝水。

  媽媽:寶寶,在幼兒園多喝水。

  兒子:媽媽,爸爸不讓我多喝水。

  媽媽:為什么呀?

  兒子:爸爸說,喝水多了,就不能多喝奶了。

  媽媽:寶寶,爸爸說那是在家,在幼兒園時(shí)多喝水。

  兒子:媽媽,幼兒園也喝奶呀。

  媽媽:那不喝奶時(shí),你就多喝水,好不好?

  兒子:好吧。

  媽媽:寶寶真乖!

  畫面五:20xx.10.

  晚飯后,兒子和爸爸一起玩汽車。我收拾完后,拿了一個(gè)蘋果來吃,他們兩個(gè)見了都要吃,就一人吃了一口,爸爸吃了沒反應(yīng),兒子吃過卻說:“媽媽。蘋果好甜啊,都把我甜倒了!闭f完,兒子就自己倒在地上了。

  畫面六:20xx.06

  今天從幼兒園出來,兒子很高興,一副很活潑的樣子。我也高興。在門口,兒子說:我想喝酸奶。我說:那你自己去買吧。我拿出5元,問兒子:一袋酸奶1元,找給你多少錢呢??jī)鹤酉肓讼胝f:4元。兒子又說:我想買兩袋呢。我說:那又該找你多少錢呢??jī)鹤于s緊說:3元。我說:不錯(cuò),去買吧。(一次數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單計(jì)算)

  同一天的晚上:吃過晚飯,兒子拿著書去找爸爸,不小心摔倒了,我說:小心點(diǎn)。兒子根本想不起摔倒的疼痛,卻說:那就寫個(gè)“小心地滑”吧。說完,自己就忙著找紙和筆了……

  畫面七:20xx.07

  兒子最喜歡吃餃子。這不,今天冰箱里的不多了,爸爸故意說:讓我吃一個(gè)吧。兒子:不行,我能吃完。說著咬了一口,還說:爸爸,你看,還有肉呢。吃著吃著,忽然想起還沒洗手呢,說:哎呀,我忘了洗手了。我去洗了,不要吃我的餃子啊……時(shí)不時(shí)還回頭看看,一副不放心的樣子,洗手回來還問呢:吃我的餃子了嗎?我和爸爸說:沒有,沒有。我們樂得合不攏嘴。

  畫面八:20xx.02

  帶兒子逛超市,各種各樣的商品玲瑯滿目,兒子的眼也不知道看那一個(gè)了,偶然看到一個(gè)小作文本,兒子很感興趣,告訴他,你可以寫自己的事情或者感想,兒子說買一個(gè)吧;貋砗缶蛯懴铝怂牡谝黄【毠P。雖然只有幾行字,但是記錄了事情的全過程。贊一個(gè)!

  畫面九:20xx.08

  兒子第一次在家。兒子放假,我和爸爸都要上班,就有把兒子獨(dú)自放在家的'想法。和兒子溝通后,同意了。但是兒子還是想爸爸和媽媽,就把我和爸爸的結(jié)婚照擺到客廳;丶液罂吹絾杻鹤樱涸趺窗颜掌胚@兒了??jī)鹤诱f:我想你們了,拿出來看看,就不那么想了。哈,兒子會(huì)自己想辦法了。

  這是兒子上學(xué)前生活的點(diǎn)滴再現(xiàn),而我并未全部記錄下兒子成長(zhǎng)中的每一天,但愿這點(diǎn)滴的記憶能夠留存。每次看到這些,就想起了兒子當(dāng)時(shí)的可愛……

  上學(xué)以后的事情記錄的就少了,也可能是自己懶惰了,但是兒子的那些主要的事情還是記得的。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng),一個(gè)普通而深刻的話題。春天的小樹,經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,至如今已經(jīng)長(zhǎng)成蒼天大樹,這是成長(zhǎng)。夏天的小草,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春起,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來。

  當(dāng)過去的時(shí)光,漸漸的隨著時(shí)間的流逝,迎接來的不是美好而是幸福,這是成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了,我成長(zhǎng)中的煩惱變得越來越多。

  當(dāng)我漸漸地懂事了,我的煩惱也慢慢地增加了許多,比如學(xué)習(xí)上的煩惱,作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。

  有人說,成長(zhǎng),就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成!

  成長(zhǎng)中的.你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有煩惱變成快樂,讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責(zé)任,伴隨成長(zhǎng)的過程,勇往直前,搭上一艘“快樂號(hào)”小船,風(fēng)雨無阻,駛向前方美好的未來!

  這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  憶往事,淚眼婆娑,嘆時(shí)光易逝。

  ——題記

  a

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光打破夜的寂靜時(shí),你呱呱墜地。

  你被他小心的抱在懷里。小小的你不會(huì)知道,他看你的時(shí)候,眼神里滿滿的全是寵溺。你哭,他就為她唱歌,一唱就是大半個(gè)夜,啞了嗓子,他也不曾有絲毫的埋怨。他為你搖銅鈴、學(xué)鳥叫、給你當(dāng)馬兒騎,為了逗你開心,他放下了一個(gè)男人所有的尊嚴(yán)。知道嗎?只要可以讓你笑,讓你開心,他什么都愿意做。他是你的父親,是這個(gè)世界上最愛你的男人。

  他對(duì)你的愛,你懂嗎?

  b

  有時(shí)候你會(huì)和自己的同桌小聲的斗嘴,然后大吵一架。兩個(gè)人生氣的朝對(duì)方做鬼臉,吐舌頭,最后扭過頭,誰也不理誰。

  “啪!钡囊宦。

  你的鉛筆和她的課本,同時(shí)掉在了地上。于是,你彎下腰,把掉在地上的東西撿起來,深呼吸,然后轉(zhuǎn)過身。

  你對(duì)她說:“給,你的課本。”

  她也對(duì)你說:“給,你的鉛筆!

  不是約好的,但是的確是一起的。本能的先為對(duì)方撿起落在地上的東西,然后一起轉(zhuǎn)過身對(duì)對(duì)方說:“給……”

  所有的恩怨都在這一刻化解了。就當(dāng)剛才沒斗過嘴,沒做過鬼臉,沒吐過舌頭。

  然后,微笑,繼續(xù)做最好的朋友。

  c

  你慢慢的長(zhǎng)大了,進(jìn)入了所謂的叛逆期。

  你和你的母親吵架了。你朝她大聲的嚷嚷,你說她總是沒有時(shí)間陪在你的身邊,你說她根本不關(guān)心你。你哭了,歇斯底里的吼叫,生氣的把書桌上的書都推倒了,把枕頭使勁的往墻上摔。她卻什么都不說,低著頭,咬著嘴唇。

  你生氣的轉(zhuǎn)身跑了。她卻沒有追出來。

  你委屈得哭了。你說她根本不愛你,你說她一點(diǎn)都不在乎你。

  終于,你哭夠了,鬧夠了,悄悄的回家了。

  你房間的門半掩著。透過門縫,你看見她蹲下身,耐心的幫你整理那些你推倒的書。然后你發(fā)現(xiàn),她在哭。你緩緩的`轉(zhuǎn)過身,你看見陽(yáng)臺(tái)上掛著她幫你洗好的衣服。沙發(fā)上放著她幫你整理好的明天早上要穿的校服。你慢慢的蹲下身,你的委屈和憤怒全都變成了內(nèi)疚。

  在你身后有一個(gè)小小的木柜子,你發(fā)現(xiàn)柜子的上面有一本淡黃色的小冊(cè)子,你翻開它。你看見上面寫著:

  今天,女兒出生了,她很健康,很可愛。我們會(huì)好好照顧她。

  今天,女兒要上幼稚園了,以后她還要上小學(xué),高中,大學(xué)。從今天起,我會(huì)節(jié)約一點(diǎn)。我保證再也不買很貴的連衣裙了。

  今天,女兒說她想學(xué)跳舞,好的,我同意。女兒說她想學(xué)鋼琴,好的,我同意。女兒說她想學(xué)吉他,好的,我同意。我的女兒好像很有音樂方面的天賦,我很開心。以后的日子,我會(huì)努力的工作,我知道會(huì)很辛苦,但是為了女兒,我不怕。

  ……

  你哭了。

  你終于知道,原來世界上最愛你的人,其實(shí)就是你的母親。原來,不是她不愛你,不是她不在乎你,而是你不懂她愛你的方式。是的,她沒有時(shí)間陪你,但是請(qǐng)你明白,她那么努力的工作,是為了你。為了你可以穿好一點(diǎn),吃飽一點(diǎn)。你對(duì)你的愛,對(duì)你的在乎,永遠(yuǎn)比你知道的還要多很多。

  請(qǐng)好好對(duì)她,不要再懷疑她對(duì)你的愛。

  d

  我相信,在你成長(zhǎng)的那些日子里,一定會(huì)有屬于你的溫暖。請(qǐng)把它們當(dāng)成一種力量,然后,繼續(xù)勇敢的走下去。我相信,在你成長(zhǎng)的那些日子里,一定會(huì)有幫助過你的人,請(qǐng)感謝他們,然后告訴他們。你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)之花,悄然綻放……

成長(zhǎng)的作文 篇4

  突然之間,我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來,無論它們身上的勒痕有多深,它們都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

  勒痕,無時(shí)無刻使我們身上負(fù)有傷痕,十分痛苦,但是依我看來,那勒痕,無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進(jìn)道路的挫折和困難。

  勒痕,無處不在。

  古往今來,沒有一個(gè)人不曾遇到勒痕,勒痕,在強(qiáng)者看來,那是一筆珍貴的財(cái)富,在弱者看來,那則是可怕的絆腳石,他們兩種人遇到勒痕時(shí),都會(huì)有不同的心態(tài)和不同的方法。

  從古至今,勒痕出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時(shí),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),寫出那“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時(shí)毫不畏懼,勇往直前,即使身被勒痕纏繞,雙耳失聰,但仍譜寫出《命運(yùn)交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章;海倫凱勒,一位雙目失明,雙耳失聰?shù)娜,在勒痕面前,樂觀面對(duì)生活,在黑暗的世界里探索出了世間的`美好和文字的奇妙,寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。

  回到我們現(xiàn)實(shí),因?yàn)橛欣蘸,我更?jiān)強(qiáng)。

  現(xiàn)在的我,正處于人生的花樣年華階段,雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑,也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦,但是,勒痕在陪伴我。

  從小學(xué)到現(xiàn)在,我由于理科不行,而且嚴(yán)重偏科,所以成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀,甚至在小升初階段,由于理科成績(jī)拉低分?jǐn)?shù),我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。

  但是,在勒痕面前,我絕不認(rèn)輸!現(xiàn)在,我不為我的理科奮戰(zhàn),不斷請(qǐng)教,不斷提高,毫不氣餒,雖然現(xiàn)在我的成績(jī)進(jìn)步不大,但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。

  不要畏懼勒痕,勒痕是我們的鞭策者,勒痕對(duì)鍛煉你,會(huì)讓你在困難面前仍有斗志,感謝勒痕,讓我能夠有堅(jiān)強(qiáng)這種品質(zhì),并為之努力。

  現(xiàn)在,我們正處于人生的十字路口,方向把握在我們手中,因?yàn)橛欣蘸郏腋鼒?jiān)強(qiáng)。背上行囊,勒痕相伴,勝利在向我們招手。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  有時(shí),成長(zhǎng)就像爬一座山,上山過程中經(jīng)歷著重重閑難;有時(shí),成長(zhǎng)就像涉一條河,迎接你的既有冰冷的河水,又有看不見的漩渦;有時(shí),成長(zhǎng)就像飲一瓶調(diào)味劑,酸甜苦辣咸各種味道交織在一起。但正因?yàn)槿绱耍也庞涀×顺砷L(zhǎng)的味道。

  那一年,一場(chǎng)車禍奪去了我父親的生命,家中的頂梁柱沒有了,母親第一次用瘦弱的肩膀承擔(dān)起了整個(gè)家庭的責(zé)任。沒有了父親,整個(gè)家越來越消沉。年幼的弟弟不明世事,母親無暇顧及繁瑣的事務(wù),哪怕是有親威朋友的幫助,也擺脫不了我們家的困境。

  第一次,我走進(jìn)了廚房,面對(duì)著一大堆不認(rèn)識(shí)的食物和廚具,我退縮了。我不知道自己可以在這個(gè)狹小的房間里做什么,我甚至不知道怎樣燒水。當(dāng)看著身邊的朋友在放學(xué)后被父母接走時(shí),我只能推著自行車走在馬路上,偷偷地抹著眼淚,偷偷地去痛訴命運(yùn)的不公。困難如一座巍峨的高山擋在我眼前,我從未停下過腳步,一直在努力,卻一直被超越。

  剛剛轉(zhuǎn)到城市里上學(xué),成績(jī)一塌糊涂。那便是每天晚上堅(jiān)持學(xué)到十一點(diǎn)卻依然是力不從心。別的的同學(xué)都有特長(zhǎng),他們?nèi)⒓痈鞣N各樣的比賽,贏得各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng),我卻只有自卑地在艷羨著別人的成功。到升了初中,我才找回了一點(diǎn)兒自信。偶然間,我被評(píng)為了班干部。剛開始,我不敢同任何人說話,不敢站在講臺(tái)上去講話。班主任李老師對(duì)我說:“苦難是幸福的開端,沒有人生下來就是天才,只有你去努力,才會(huì)有收獲”。是啊,一份耕標(biāo),一份收獲!澳悴蝗L試,怎么能知道結(jié)果呢”這是我一直告誠(chéng)自己的話。有一次,學(xué)校舉行了一次演講會(huì)。剛開始,我不想?yún)⒓舆@次演講,因?yàn)槲也蛔孕,我不知道從哪些方面來展示自己。班主任李老師鼓?lì)我說:“只有擁有發(fā)自心底的自信,你才能取得成功”。于是我報(bào)名參加那次演講了,我坦然面對(duì)自己的家庭現(xiàn)狀,那一刻我的心情是平靜的,我耕耘了,也有了收獲,在那次的演講中我獲得了特等獎(jiǎng)。

  有人說,成長(zhǎng)的過程是辛酸的,是痛苦的,是喜悅的。母親也不止一次地告訴我:“成長(zhǎng),是一個(gè)人的'蛻變,你必須具有豐滿的羽翼和強(qiáng)大的能力才能翱翔天空,但成長(zhǎng)的過程也是充滿心酸和痛苦的!蔽視r(shí)刻牢記著母親對(duì)我說的話,把成長(zhǎng)的痛苦看成生活對(duì)我的磨練。

  孟子曰“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,每一個(gè)人的成長(zhǎng)注定都不是一帆風(fēng)順的,經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到期盼已久的彩虹。

  有時(shí),成長(zhǎng)就像翻一座山。翻過了山就是成功的殿堂;有時(shí),成長(zhǎng)又像過一條河,冰冷的河水后是勝利的彼岸;有時(shí),成長(zhǎng)就像一瓶調(diào)味劑,各種的味道交雜在一起,讓你品嘗。

  成長(zhǎng)的味道,有苦有咸,也有甜。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  雄鷹飛過,天空中留下它的英姿;汽車駛過,泥路上留下行行車輪;時(shí)間逝去,人生路上充滿腳印。也正是這些裝滿回憶的腳印,使我的人生充實(shí)難忘。

  剛進(jìn)學(xué)校陌生的我們是羞答答的玫瑰,但她的一句“嘿,你好!崩宋覀兊木嚯x,并成了可以交心的朋友;在學(xué)習(xí)上,你追我趕,但在課后,我們是嘻嘻哈哈的伙伴。操場(chǎng)上,孤單的背影不屬于我,因?yàn)槲矣兴T谖铱荚囀Ю麜r(shí),她會(huì)想方設(shè)法地逗我樂。她與我同歡樂,同呼吸。

  成長(zhǎng)的記憶里不僅有友情,會(huì)有剪不斷理會(huì)亂的煩惱。除了老師布置的作業(yè)還有課外練習(xí),一天24小時(shí),卻有12個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)。2:1的比例,對(duì)于父母的要求,只順從,我多想說一詞“NO”。那只鳥兒愿被困在籠中,誰不想再空中畫一道美麗的'弧線呢?可是我不敢又不能,雞蛋碰石頭只有一個(gè)結(jié)局——粉身碎骨,F(xiàn)在的我尚未獨(dú)立,衣食住行,一切的一切都來源于父母,誰來“解救”我這只展翅欲飛的雛鳥!

  我的腳印里還有詩(shī),當(dāng)我還小,便跟著老師`媽媽朗讀。幼稚的童聲唱響"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”大了,便看到更多!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”是杜甫面對(duì)蕭條的國(guó)都,抒發(fā)著花樣的惆悵;“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!笔驱徸哉涿鎸(duì)凋零的生命,發(fā)自內(nèi)心的贊嘆與抒懷。我讀詩(shī),讀的是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”的英氣;讀的是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!钡暮罋。讀詩(shī),讓我看清這混濁的世界,讓我用心領(lǐng)悟這迷茫的人間。

  酥甜苦辣,成功失敗都是我成長(zhǎng)的足跡。

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