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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-04 11:18:05 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像個(gè)寶·····”相信每當(dāng)我們唱起 這首歌,就會(huì)想起我們慈愛(ài)又溫和的媽媽。

  自從我哇哇地落地起,就給媽媽添了不少的麻煩。媽媽從小就給我;喂飯、洗衣、做飯·····,您對(duì)我無(wú)微不至的照顧我很感激您,我想對(duì)您說(shuō)聲::“媽媽您辛苦了!”

  記得有一次,我那時(shí)還小,一天我生病了,您要去給我買藥,一個(gè)人騎著電動(dòng)車向藥店駛?cè)ィ恢朗裁窜嚢涯阕驳沽,一位路過(guò)的好心人打了120把你送到了醫(yī)院。醫(yī)生通知了爸爸,到了醫(yī)院爸爸看到媽媽的臉被鮮血和傷疤蓋住了,爸爸和家人都哭了,不懂事的我還哭鬧著不讓受傷的.媽媽抱。一直到現(xiàn)在媽媽的牙齒還不能咬太硬的東西,等我長(zhǎng)大了,一定給媽媽換上最好的牙齒。

  媽媽,我愿變成一股清泉把你臉上的傷洗掉,我愿變成一絲絲陽(yáng)光,照在你的臉上,讓你感到溫暖,媽媽您辛苦了!I LOVE YOU !

小學(xué)生的作文 篇2

  春暖花開(kāi)的季節(jié),小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,大地穿上了綠色的新裝。校園里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),格外漂亮。下課了,同學(xué)們正在操場(chǎng)活動(dòng),小紅、小明、小軍看到校園一角的'草地上到處是垃圾:易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰(shuí)丟在這兒的。“真是臭死了!”小軍皺著眉頭說(shuō)。小紅說(shuō):“我們把垃圾弄掉吧!”“好吧。”小紅說(shuō)完,趕緊跑回教室,拿來(lái)幾個(gè)垃圾袋,他們?nèi)齻(gè)人彎下腰,細(xì)心地把垃圾一樣一樣撿起來(lái),他們把裝得滿滿的垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱。望著干干凈凈的草地,他們輕松地笑了。

  這件事被校園的監(jiān)控器給拍下來(lái)。星晴一,校長(zhǎng)在晨會(huì)上當(dāng)著全校師生的面表?yè)P(yáng)他們是默默無(wú)聞做好事的好孩子,還發(fā)給他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)狀。操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。從此,同學(xué)們都向他們學(xué)習(xí)。校園里出現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。

小學(xué)生的作文 篇3

  她,中等個(gè)兒,一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的,顯得格外有神,高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你問(wèn)這是誰(shuí)?全班同學(xué)肯定都會(huì)異口同聲的回答道:“這是我們班的多功能老師——廖曉鴻。”

  她的第一個(gè)功能——私底下的好朋友。每次下課后,廖老師總會(huì)和我們這些女孩子一起玩跳皮筋,雖然廖老師是大人,但是跳起皮筋來(lái),那靈活度可不亞于我們這些小孩子,看那輕如飛燕的身子,金色的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。時(shí)不時(shí)發(fā)出幾句“呵呵”的笑聲。

  再說(shuō)她的第二個(gè)功能——舞蹈班的好隊(duì)友。每次上舞蹈課時(shí),都是和{2}班一起比賽,雙方各派一名老師上場(chǎng),我們班自然就是廖老師上場(chǎng)咯!廖老師身子靈活,柔韌度高,跳起來(lái)自然甚是好看。至于{2}班的那位余老師嘛,嘖嘖。

  再說(shuō)她的第三個(gè)功能——課堂上的溫柔姐。每次上課時(shí),廖老師踩著她的高跟鞋走進(jìn)來(lái),步子格外輕盈。走進(jìn)教室,說(shuō)的第一句話就是“同學(xué)們好,這節(jié)課上課了,我們來(lái)一起進(jìn)入文字的海洋吧!”聽(tīng)聽(tīng),多么柔美的聲音。÷(tīng)著如此動(dòng)聽(tīng)的聲音,同學(xué)們自然陶醉的'進(jìn)入了廖老師的講課里,這也是廖老師能成為“三好老師”的一大秘方!

  看完上面的介紹,你是否想來(lái)當(dāng)砸門廖老師的學(xué)生呢?那就趕快來(lái)找我吧!記住喲,我在躍進(jìn)小學(xué)五年{1}班,我是但麗穎。

小學(xué)生的作文 篇4

  一年里有生機(jī)勃勃的春天,有百花爭(zhēng)艷的夏天,有過(guò)果實(shí)累累的秋天,也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天,但那潔白的雪是多么的美麗迷人。

  不知不覺(jué)中,冬天到了。北風(fēng)呼呼地刮著。不一會(huì)兒,天空中下起了淅瀝淅瀝的小雪,這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄的落在地上,地上沒(méi)有雪,都融化了,好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來(lái)。漸漸地,雪越下越大,一片,兩片,三片……大地終于被雪那前赴后繼的精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞著,慶祝著它們的.勝利,也歡迎著冬天的到來(lái)。地上不再濕潤(rùn)了?囱,樹(shù)枝上、屋頂上、大地上,都在一瞬間換上了厚厚的棉衣,真是“山舞銀蛇,原馳臘象”。

  雪停了。那寬闊的馬路邊上,堆起的一座座的土堆,霎時(shí)也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來(lái)歡快的堆著雪人,滾雪球、打雪仗。他們?nèi)f多開(kāi)心呀!

  雪花不僅僅外表美麗動(dòng)人,她還孕育著千萬(wàn)人的希望。

  農(nóng)民伯伯們可盼望雪的來(lái)臨了,“瑞雪兆豐年”嘛!一場(chǎng)及時(shí)的雪將預(yù)示著明年的大豐收呢!

  雪花的降臨將殺死千萬(wàn)的細(xì)菌,又隨著春天的到來(lái)化為水滋潤(rùn)了大地。雪時(shí)多么的樸實(shí)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  說(shuō)到這里,我又想起了像雪花精神這樣默默無(wú)聞的人們。老師,您不就是這樣的人嗎?您每天那樣勞累,卻沒(méi)有一句怨言!

  我愛(ài)冬天的雪,她是那樣純潔、樸實(shí)、默默無(wú)聞,我贊美她的這種精神,也贊美像雪花一樣的人。

  我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的雪。你用值得讓人們贊賞!

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