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愛(ài)心大使作文（精選9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愛(ài)心大使作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心大使作文 1
很多阿姨都說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)，一張白凈的臉蛋上嵌著兩個(gè)小酒窩。我喜歡笑。喜歡邊笑邊用手指捅一捅自己的小酒窩。我眼睛里的黑寶石可好看了。每當(dāng)我有什么要求時(shí)，就用那雙眼睛祈求地撒嬌地望著爸爸，爸爸的心一下子就軟了。
小朋友們說(shuō)我很會(huì)安慰人，送我一個(gè)外號(hào)“愛(ài)心大使”。有一次小鵬考試只考了80分，心情很不好。我就走到他身邊跟他說(shuō)：“這次是個(gè)意外，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的�！甭�(tīng)了這些安慰的.話和我為他講的一些笑話，他的心情好了很多，然后我陪他一起回家了。
還記得5.12汶川大地震嗎？當(dāng)時(shí)我的心里很難受，但又沒(méi)有別的辦法，只好捐一份自己的力量和祝福。我給那些小朋友捐出了我最喜歡的書(shū)和所有的零花錢，希望他們能從書(shū)中找到力量，希望書(shū)能帶他們走出傷痛。
這就是我，一個(gè)有愛(ài)心，會(huì)安慰人，一個(gè)可愛(ài)的小女孩——“愛(ài)心大使”陳新鈺。
愛(ài)心大使作文 2
別看我們年歲小，可是，我們班卻人才輩出：
有寫(xiě)作能手譚子?jì)�、有詼諧巨匠周恒宇、有故事大王劉牧辰……其中我最贊揚(yáng)的是愛(ài)心天使：陳思彤。
她留著一頭潤(rùn)滑的頭發(fā)，被她梳成了兩個(gè)小辮兒。她的臉很白，嘴巴小小的，笑起來(lái)甜甜的'，說(shuō)出的話總是像抹了蜜一樣甜。
那一天，剛上完體育課，我滿頭大汗地跑回到家，拿出水壺，呀！沒(méi)水了，這可怎樣辦呀！這時(shí)陳思彤走了過(guò)來(lái)，我不得不硬著頭皮向她借水喝，她直爽地拿出水壺，把水都倒入了我的水壺，一邊說(shuō)著：“沒(méi)關(guān)系！”也把水壺放進(jìn)了課桌。
陳思彤不只是輔佐我，還經(jīng)常輔佐他人，有一次，夏樂(lè)一的筆沒(méi)水了，她馬上起來(lái)說(shuō)：“我借你�！�
有一天，我問(wèn)她：“你這樣不覺(jué)得省事呢？”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)呀！我覺(jué)得很快樂(lè)！”
陳思彤，你就是我們心目中的愛(ài)心天使。
愛(ài)心大使作文 3
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館……我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的'喜悅。
看著這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè)。離開(kāi)戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。
智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。
愛(ài)心大使作文 4
一頭黑短發(fā)，一雙咪咪眼，個(gè)子不高，卻擁有樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。他就是我們班的付笛諾同學(xué)。
“誰(shuí)還沒(méi)有調(diào)羹？”第一個(gè)吃完飯的付笛諾同學(xué)馬上喊了起來(lái)。“我！”“我！”一只只手舉了起來(lái)。“1，2，3……20個(gè)�！备兜阎Z趕緊跑下樓梯，沖著食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來(lái)時(shí)腦門上已布滿了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時(shí)間把調(diào)羹分發(fā)給同學(xué)們，讓這些同學(xué)盡快吃上午飯。
“付笛諾，借我一張餐巾紙�！辈还苁钦l(shuí)，付笛諾都會(huì)毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過(guò)去。
開(kāi)學(xué)需要搬新書(shū)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意去搬書(shū)？”付笛諾的手會(huì)舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點(diǎn)到名后，他會(huì)立即沖向多功能會(huì)堂，一刻都不會(huì)停留。每回搬書(shū)，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來(lái)回跑，汗水早就濕透了他的.衣服，可他總是毫無(wú)怨言，每回搬書(shū)都是那么積極，為同學(xué)們熱情地服務(wù)著。
……
只要我們用心去尋找，相信我們的周圍像付笛諾這樣的愛(ài)心大使還有很多。
愛(ài)心大使作文 5
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的'食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館。我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅。看著這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè)。
離開(kāi)戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。
愛(ài)心大使作文 6
今天，我到奶奶家玩。
到了奶奶家，我就迫不及待地跑去看我心愛(ài)的狗狗小黃�？墒俏铱匆�(jiàn)它病怏怏的趴在草叢里，我急急忙忙地跑去問(wèn)奶奶：奶奶，小黃怎么了？它好像病了，快帶它去看病吧！奶奶無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：它的病打針是治不了的，順其自然吧，它能好起來(lái)就好起來(lái)，不能好起來(lái)，就沒(méi)辦法了。把它扔了，不然會(huì)傳染的'！奶奶說(shuō)完就拿起大袋子，就要把小黃裝進(jìn)去了。我看著它，眼淚就不由自主地流露出來(lái)。奶奶見(jiàn)我哭了起來(lái)，就說(shuō)：好了好了，不扔了。為了小狗哭，傻丫頭！小黃時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的咳嗽聲，我看見(jiàn)它好像要死的樣子，就忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。我想：只要活的幾率不是0就有希望！老師說(shuō)過(guò)生病要多喝水。于是我裝了一碗水給它，可它嗅也不嗅一下。我只好拿注射器把水射進(jìn)它嘴巴里。我還懵懂地做了一件事——我把我咳嗽吃的止咳化痰顆粒泡給小黃喝。我還對(duì)它說(shuō)：小黃，你要為自己活下來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)一些。你還小，有很多事你還沒(méi)經(jīng)歷，你一定要活下來(lái)！小黃好像聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，過(guò)了一會(huì)，它就不咳了，還在廚房里走來(lái)走去。爺爺對(duì)我說(shuō)：你真是一名很棒的狗醫(yī)生！
到了晚上，小黃該吃飯了。我盛了比往日少一些的飯，因?yàn)榻憬阏f(shuō)狗狗病了，腸胃會(huì)小一點(diǎn)。我還放了一點(diǎn)煲湯的肉給它，因?yàn)樯×顺郧宓稽c(diǎn)比較好。弄好了，我就倒在小黃的碗里，它立刻就津津有味地吃起來(lái)。照顧小黃，我每一步都要三思而后行，想想這樣對(duì)不對(duì)，還要精確到位。
到了7點(diǎn)左右，小黃又病發(fā)了。我只注射了點(diǎn)水給它喝，它就睡著了。后來(lái)，我就忐忑不安回家了。
瞧，這位花了一整天照顧小狗的人就是我——謝淑媛，我就是愛(ài)心大使！
愛(ài)心大使作文 7
我早早的起了床，輕輕的拍動(dòng)我那潔白的翅膀，飛往我的第一站——阿富汗。由于美國(guó)的不斷進(jìn)攻，使得原來(lái)就十分貧窮的阿富汗更是陷入了空前絕后的水深火熱之中，無(wú)數(shù)的孩子沒(méi)有了家、沒(méi)有了食物、也沒(méi)有了衣服、當(dāng)然更沒(méi)有了水！作為愛(ài)心大使，我自然要幫助他們，因?yàn)槲业氖姑褪菐椭щy的.兒童嘛！我拿出我的魔棒——1、2、3，地面上出現(xiàn)了各種各樣的小食品和衣服、水，還有一棟棟高大的學(xué)校、游樂(lè)場(chǎng)、圖書(shū)館......我把阿富汗的所有孩子集中在了這兒，我告訴他們這里十分安全，沒(méi)有他們所看到的殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有他們所飽受的饑餓和遭受的苦難！而是只有快樂(lè)和笑聲�？粗@些小朋友的笑臉，我也不由的欣慰的笑了。
離開(kāi)阿富汗，我繼續(xù)往前飛，忽然看到了一個(gè)殘疾兒童，我想到了他們的痛苦！是呀，離開(kāi)自己的四肢，是一個(gè)怎樣的生活呀！于是，我又拿出我的魔棒——1、2、3，之后，地上多了一個(gè)建筑——?dú)埣矁和t(yī)院和殘疾兒童活動(dòng)中心。我又拿魔棒變出了幾個(gè)智能機(jī)器人，來(lái)叫殘疾的孩子寫(xiě)字、讀書(shū)、生活，我看到每一個(gè)殘疾的小朋友，對(duì)我這個(gè)只有一天的愛(ài)心大使投來(lái)含有微笑的一瞥。心里別提有多高興了！
作為愛(ài)心大使的我，終于幫助了全世界的受難的兒童，完成了上帝教給我的任務(wù)。
我的心愿是，希望全世界的兒童，不再有饑餓，不再有痛苦，不再有寒冷，愿他們能有一個(gè)美好的童年！
愛(ài)心大使作文 8
沂蒙的貧困孩子都吃不好，穿不好。我們學(xué)校為了幫助他們，舉行了一個(gè)”愛(ài)心捐，捐，捐“的活動(dòng)。
今天，學(xué)校十分熱鬧。我們每一個(gè)人都帶了一大袋子的愛(ài)心小禮物。因?yàn)�，我們要做一次�?ài)心大使!
我們把愛(ài)心小禮物放在了拍賣桌上!開(kāi)始拍賣了!拍賣場(chǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只聽(tīng)見(jiàn)大家都竭盡全力地推薦自己”店鋪“的小禮物。每一個(gè)”店鋪“都人山人海。
瞧!我們的小店又迎來(lái)了一位”顧客“!
”大姐姐，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)是什么呀?“小顧客眨巴著大眼睛說(shuō)道。
”這個(gè)?你真有眼光，這是一個(gè)能放出美妙音樂(lè)的水晶球�？�，里片有一只藍(lán)色的小象;噥，這個(gè)旅行箱上還有只小貓瞇呢。哇!里面還有小雪花呢!多好看啊!“我拼命的介紹著。
”真得嗎?多少錢啊?“小顧客好似心動(dòng)了!于是我更加努力的推銷。
”不貴!給你打8.5折，好啦。優(yōu)惠再打折的.價(jià)格是，當(dāng)當(dāng)當(dāng)!15元!是不是很便宜呢?你想想，你在外面買這么大一個(gè)水晶球再加上有音樂(lè)功能，最少3、4十呢!“我都已經(jīng)盡我所能，你可一定要買啊!我心想。
”好吧!“
”謝謝!你為災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)了你的一份力。這是送你的一本關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子的宣傳冊(cè)子!“
盡管我們每個(gè)人都口干舌燥，但是，我們累著并與愉快著。
終于輪到我來(lái)買別人的小禮物了。哈哈，已經(jīng)按捺不住了呢!
”這個(gè)小袋子多少錢?“我問(wèn)道。
”和你們?yōu)t鑫小店一樣2元。我們都是推銷員。就別講價(jià)了�！�
”我也已經(jīng)口干舌燥了，給你錢!“
”thank you!“
瞧!我們每個(gè)人都成了小小富翁啦!看著我們的大豐收，一切疲勞都化為烏有。我們把所有的錢放進(jìn)了22號(hào)愛(ài)心箱。
可是要捐書(shū)的時(shí)候，大家都傷心極了。原來(lái)我們都是愛(ài)書(shū)的孩子，不想把書(shū)捐走!經(jīng)過(guò)班主任老師一再勸說(shuō)，我們終于依依不舍的把書(shū)放進(jìn)了16號(hào)愛(ài)心箱。
箱子里有四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》還有《三國(guó)演義》;有中國(guó)歷史的長(zhǎng)河《中華上下五千年》;還有擁有聰明才智的《阿凡提》……
大家看這司機(jī)伯伯吧我們的祝福運(yùn)到災(zāi)區(qū)，都開(kāi)心地笑了。我們把自己的祝福寫(xiě)在我們的愛(ài)心卡上送給了災(zāi)區(qū)的孩子們。有的寫(xiě)：們是小志愿者，希望你們收到禮物能喜歡哦;有的寫(xiě)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?
這一次的”愛(ài)心捐，捐，捐“讓我們幫助了災(zāi)區(qū)小朋友，使我們與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手!
愛(ài)心大使作文 9
在中學(xué)學(xué)里我遇到了許許多多位讓我印象深刻的老師，他們辛辛苦苦地教育著我們。其中，有一位老師讓我很受感動(dòng)，深受啟發(fā)，她就是我們的班主任李老師。
李老師做事耐心細(xì)致在我們班上是無(wú)人不知無(wú)人不曉：有一次，關(guān)于我上中的事老媽很猶豫，于是她給李老師打電話，李老師清楚明了地給我媽說(shuō)明，明明當(dāng)時(shí)李老師非常忙碌，還在上班，卻還那么耐心地告訴我媽，我很感動(dòng)。
李老師很公正，對(duì)人賞罰分明，我們都被她的做法折服。六一兒童節(jié)學(xué)校給每個(gè)班分發(fā)了一些食品，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人都拿到了一大袋，還多出好包薯片。我想：全班同學(xué)都愛(ài)吃薯片，我倒要看李老師怎么分掉這些薯片。李老師把幾位成績(jī)好的同學(xué)叫到跟前，把剩下的薯片分給他們。我還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)李老師解釋，就不服氣地問(wèn)：“剩下的那些薯片全歸他們啦？”“對(duì)！”李老師很坦然地說(shuō)，“那些薯片是賞給那些對(duì)班級(jí)做了貢獻(xiàn)的人的，而這味同學(xué)把剛才你們?nèi)釉诘厣系氖称钒b袋都清理干凈了，那剩下來(lái)的薯片難道不能賞給他們嗎？”李老師在回答時(shí)含著微笑，我心中的.不滿瞬間化解了。
李老師處理問(wèn)題很公平。她平時(shí)要求我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但萬(wàn)一出了差錯(cuò)，李老師教育我們做事要付得起責(zé)任，包括好同學(xué)在內(nèi)。開(kāi)學(xué)學(xué)校給了我們四十套桌椅，壞了一套都要扣李老師的錢。于是李老師對(duì)我們說(shuō)：“只要誰(shuí)把椅子給坐壞了，他就得出錢拿出去修�！焙髞�(lái)果真有一椅子壞了，但不知道是誰(shuí)弄壞了，李老師了解到近段時(shí)間有三個(gè)人坐過(guò)這把椅子，于是說(shuō)：“一個(gè)人負(fù)責(zé)拿椅子去修，其他兩人各出一半修理費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)還有什么要求？”三個(gè)人點(diǎn)頭表示愿意接受這樣的處罰，我為李老師暗中豎起了大拇指。
李老師不但賞罰分明，同時(shí)她也是一個(gè)嚴(yán)肅而不缺乏幽默感的人。上課時(shí)，李師對(duì)我們正顏厲色。在一堂課上，李老師在專心給我們講課，突然一名同學(xué)插話使得全班同學(xué)哄堂大笑，就連老師也忍不住笑了。笑過(guò)之后，李老師就把他叫上講臺(tái)批評(píng)了他，李老師批評(píng)他時(shí)絲毫不帶一點(diǎn)幽默，讓我感覺(jué)到李老師很有威嚴(yán)。下課后，她和上課是截然不同的兩種態(tài)度，開(kāi)朗熱情，和同學(xué)們一起開(kāi)心地聊天說(shuō)笑，使得她辦公室充滿了歡快的笑聲。
李老師是我最喜歡的一位老師，是一位對(duì)我們充滿了關(guān)愛(ài)，對(duì)我們異常了解，有著高超的教育能力和教育技巧的老師。在這個(gè)班上我們感覺(jué)很溫暖，有信心，渾身充滿了力量。
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