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小學(xué)生科普作文 聲音的秘密
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)生科普作文 聲音的秘密,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“嘭!”我家旁的爆米花攤一大早又開(kāi)始營(yíng)業(yè)了一點(diǎn)——放炮,嚇得我從椅子上驚跳了起來(lái),三步并兩步地跑到窗邊,趕緊把窗戶關(guān)上,這時(shí)我家的真空玻璃就起作用了,薄薄的玻璃把刺耳的爆鳴聲隔絕在了幾厘米外的空氣中。由于對(duì)這噪聲的恐懼,讓我對(duì)爆米花攤一直敬而遠(yuǎn)之,雖然很饞那一顆顆白胖胖的爆米花,但如果是要以“恐怖音樂(lè)”為背景音樂(lè)的話,我寧愿放棄那小小的美味,要是它能放出美麗的音樂(lè)就好了。
聽(tīng)了我的想法,媽媽直接給我開(kāi)了一趟科普課,告訴我:聲音除了能聽(tīng)見(jiàn)的噪音和樂(lè)音,還有人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波和次聲波,它們的功能大不相同。超聲波我知道,書(shū)里講蝙蝠能用超聲波定位,我們能用超聲波檢查身體,還能用超聲波測(cè)量海底深度,連媽媽的眼鏡都可以用超聲波清洗呢,媽媽聽(tīng)得連連點(diǎn)頭,直夸我知識(shí)豐富!看來(lái)超聲波是個(gè)大英雄呢。不過(guò)次聲波我還是第一次聽(tīng)說(shuō),媽媽說(shuō):“有些動(dòng)物可以用次聲波交流;火山、地震也會(huì)產(chǎn)生次聲波,雖然我們聽(tīng)不到,但像老鼠、蛤蟆、狗能聽(tīng)到次聲波信號(hào),所以它們會(huì)表現(xiàn)出各種異常行為來(lái)警告我們:“危險(xiǎn)即將來(lái)臨!”,可惜人類(lèi)聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言,不能及時(shí)撤離危險(xiǎn)地帶導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生!我萌發(fā)出一個(gè)想法:“如果能發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言機(jī)器,能準(zhǔn)確地把動(dòng)物語(yǔ)言翻譯成人類(lèi)需要,那我們就可以少受到地震的傷害了!焙髞(lái),媽媽還糾正了我之前的一個(gè)想法,聲波不一定是一位英雄如果使用不當(dāng)?shù)脑,它也?huì)變成一個(gè)“殺人魔頭”,由于超聲波和次聲波能量大,穿透能力強(qiáng),有時(shí)還會(huì)被做成聲波武器!不過(guò)聲波武器破壞力雖然很強(qiáng),但一層薄薄的真空層就能阻擋它。
我希望能把聲音的黑暗面藏起來(lái),多開(kāi)發(fā)它天使的一面,讓我們的世界充滿美好的聲音。
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