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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的名字叫柴瑞陽(yáng)，今年11歲，上小學(xué)四年級(jí)。
我高高的個(gè)子，身形偏瘦，梳著學(xué)生頭，長(zhǎng)著一張瓜子臉。一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴。戴著一副黑邊眼鏡，朋友都說(shuō)我是四眼怪。
我很喜愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我參加了學(xué)校組織的“書(shū)香校園”的活動(dòng)，我獲得了二等獎(jiǎng)。自從這件事以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，現(xiàn)在，書(shū)架上已經(jīng)有我讀過(guò)的五十多本書(shū)了。而且，我還在書(shū)桌旁邊寫(xiě)上了激勵(lì)自己的.讀書(shū)名言呢。
不過(guò)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是貪吃。有一次，媽媽給我和弟弟做了許多好吃的，弟弟剛要拿起來(lái)吃，就讓我毫不留情地?fù)屪吡�，把弟弟氣得狼哭鬼�?hào)，結(jié)果就是我被媽媽一頓批評(píng)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又貪吃的孩子。怎么樣，你了解我了嗎?我們交個(gè)朋友吧!
小學(xué)生的作文300字 篇2
春天的校園，是這樣的美麗！
教學(xué)樓的天井里，長(zhǎng)著一棵大榕樹(shù)。樹(shù)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，各種各樣的小鳥(niǎo)在樹(shù)上建窩，一只只幼鳥(niǎo)和我們一起學(xué)習(xí)。
春天的校園，還是植物園最美麗。在植物園的最外面，有這兩棵枝葉茂盛，高聳入云的桑樹(shù)，它那新長(zhǎng)的果實(shí)，綠綠的，小小的，看起來(lái)想一個(gè)個(gè)綠色的小球，可愛(ài)極了！我想象等夏天，桑果成熟了，摘一個(gè)，咬一口，口中立刻充滿(mǎn)了酸酸甜甜的味道。
植物園的深處，有另一棵桑樹(shù)，不過(guò)，這棵和上一棵就不一樣了。這一棵樹(shù)只有上一棵的三分之一高，而且，這棵的樹(shù)葉很少，很脆弱，一碰就掉，去年還茂盛無(wú)比的桑樹(shù)，怎么會(huì)變得如此脆弱呢？在植物園的最里面，有著一片草地，草地上種滿(mǎn)了小花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊又像一個(gè)五彩繽紛的'世界，五顏六色的花兒在向你微笑，一棵棵樹(shù)被修剪成古代時(shí)，女人用的扇子的形狀，好在夏天時(shí)，為你扇風(fēng)。
啊！春天的校園是如此的美麗，綠色的校園充滿(mǎn)了生氣！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的媽媽高高的`個(gè)子，披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我。
媽媽是一位教師，在尚店回族小學(xué)教學(xué)，離家比較遠(yuǎn)，所以她每天早晨是家里第一個(gè)起床的人，然后叫我起床讀書(shū)，吃過(guò)飯就趕緊去學(xué)校，他們學(xué)校要求很?chē)?yán)，七點(diǎn)四十必須到校，因此媽媽七點(diǎn)就出發(fā)去學(xué)校，晚上我都到家很長(zhǎng)時(shí)間了媽媽才回來(lái)，有時(shí)還把作業(yè)帶回家批改，正是因?yàn)閶寢寣?duì)工作負(fù)責(zé)，媽媽教的班級(jí)每次考試都取得好成績(jī)。
在家里，媽媽很勤勞，經(jīng)常把家里整理得很干凈，她會(huì)和我一起讀書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)，給我講故事，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。每天放學(xué)就開(kāi)始輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。別看媽媽平時(shí)面帶微笑，很溫柔，但只要我犯了錯(cuò)，她會(huì)非常嚴(yán)厲，不僅批評(píng)我，有時(shí)還打我，讓我很害怕，不過(guò)我知道媽媽都是為了讓我學(xué)好。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
小學(xué)生的作文300字 篇4
國(guó)慶期間，大街上人聲鼎沸、人頭攢動(dòng)。馬路上，一輛輛車(chē)排列著像一條條長(zhǎng)龍。人們?cè)诖蠼稚厦χ?gòu)物，可能是想買(mǎi)一些東西送給家人吧。
到了晚上，人絲毫沒(méi)有減少。馬路上，掛滿(mǎn)了一盞盞霓虹燈。樹(shù)上的燈也一閃一閃的，讓人感到火樹(shù)銀花的味道。
國(guó)慶真是熱鬧！在這一天，我約了朋友一起去了夏溪。在夏溪，我們走親訪友，穿過(guò)一片片碧綠的小樹(shù)林，體會(huì)了在森林中的快樂(lè)。我們還去了紅梅公園，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片花的天堂。我們?nèi)ネ媪伺蕩r，突破重重關(guān)卡，體會(huì)克服困難后的.高興。在國(guó)慶節(jié)，我還讀了許多好書(shū)，如《名校滿(mǎn)分作文》，它教給我各式各樣的寫(xiě)作方式和范文，還告訴我怎樣寫(xiě)出最好的文章；《漫畫(huà)派對(duì)》則讓我天天開(kāi)心……
這個(gè)國(guó)慶真有趣！不僅讓我感到人們節(jié)日的快樂(lè)，而且去了好多地方，讀了好多書(shū)，真有意義！
小學(xué)生的作文300字 篇5
歲月的輪廓，往往體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴；歲月的足跡，時(shí)時(shí)都在變化，讓人琢磨不透……今天，在外地打工的爺爺回來(lái)了。我看到他的頭發(fā)白了，皮膚又黑了，皺紋，也多了。我不禁在想，這，是不是歲月的痕跡呢？回想以前，爺爺曾帶我去地里干活，他的'汗水澆灌著自己的果實(shí)。果實(shí)成熟了，這，是不是歲月留給我們的腳印呢？我從小栽的樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，枝繁葉茂。站在樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。這，是不是歲月的歌聲呢？還記得嗎？我們?cè)跇?shù)下打鬧，一起討論未來(lái)；我們?cè)跇?shù)下中餅干，一起期盼它的長(zhǎng)大；我們?cè)跇?shù)下寫(xiě)日記，偷偷記錄著彼此的事；我們?cè)跀?shù)下偷懶，感受春風(fēng)的拂過(guò)，大地的復(fù)蘇……這，難道不是歲月留給我的回憶嗎？回憶中的你我，在時(shí)間的陪同下，慢慢長(zhǎng)大，慢慢忘了彼此的約定……
回憶中那天真的叫聲，在我的心田久久回蕩，像那鳥(niǎo)兒為大地的歌聲……你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，卻也像一顆流星，劃破我黑暗的天空，讓我沉迷在那一瞬即逝的美麗中……讓我在成長(zhǎng)的世界中，看到你的身影……
小學(xué)生的作文300字 篇6
記憶中的他
楓葉紅，舞秋風(fēng)，秋意正濃。今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩九相重，有長(zhǎng)久，長(zhǎng)壽之意。
回想小時(shí)，記得在一年秋風(fēng)瑟瑟的下午，外公用他那一年四季都溫暖的大手緊緊裹住了我冰冷的小手，帶我走進(jìn)了一座碩果累累的大菜園。我們走到了一棵火紅的柿子樹(shù)旁。外公挽起袖子笑著對(duì)我說(shuō)，“墨墨，咱倆來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)摘的果子多！”年紀(jì)小小好勝心又強(qiáng)的我，胸有成竹地答應(yīng)了。外公雖然年紀(jì)大了，但真正展露身手的.時(shí)候他可一點(diǎn)兒也不遜色，他的速度可不亞于一只正直壯年的猴子。
果園里，這一老一小傳遞著一粗一細(xì)的兩種笑聲。這一刻，外公返老還童了，他被喚醒了內(nèi)心深處消失已久的童心。我們之間的每一個(gè)互動(dòng)，每一個(gè)眼神，每一個(gè)笑容都促使我更加深?lèi)?ài)著他。比賽依舊熱火朝天地進(jìn)行著，汗水浸濕了外公紅潤(rùn)的面龐，顯得更加慈祥。這里，輸贏早已經(jīng)不重要了，我感受到了外公對(duì)我的愛(ài)，這使我浮想聯(lián)翩，想起他平日里對(duì)我的愛(ài)和教誨，我便不由自主地張開(kāi)雙臂緊緊地?fù)ё×怂�，眼中迸出了幸福的眼花�?/p>
在這深秋時(shí)節(jié)里，世界是寒冷的，而我們爺孫倆的心是火熱的，我愛(ài)外公，外公疼我。
小學(xué)生的作文300字 篇7
隨著一陣清脆的鈴聲，放學(xué)了。
放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口人山人海，馬路上車(chē)水馬龍，異常熱鬧，好像一個(gè)菜市場(chǎng)。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在等他的孫子。他拿起一部手機(jī)，一邊來(lái)回地走，一邊打電話(huà)，不時(shí)鄒一下眉。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺?shù)膶O子從學(xué)校里走了出來(lái)，老爺爺見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，將孫子的書(shū)包背在自己的身上，將準(zhǔn)備好的'吃的和喝的拿了出來(lái)，一邊拉著孫子，一邊露出慈祥的笑容問(wèn)孫子：“孫子啊，要不要吃點(diǎn)漢堡啊？喝點(diǎn)可樂(lè)也行啊……”
一位穿著白T恤，扎著馬尾辮的阿姨，正等著她的孩子。她露出一副擔(dān)憂(yōu)的表情，好像在想：兒子怎么還沒(méi)出來(lái)？是不是被班主任留下來(lái)了？她急忙給老師打了個(gè)電話(huà)，還好她的兒子只是把同桌的可樂(lè)打翻了，正在為同桌擦桌子呢。兒子剛出來(lái)，媽媽就抱住他，問(wèn)：兒子呀，在學(xué)校有沒(méi)有跟別人打架？有沒(méi)有上課吃零食……
家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是大火中的一瓶滅火器，是沙漠中的一眼清泉，更是給孩子的信心和勇氣。
小學(xué)生的作文300字 篇8
叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。她中等個(gè)兒，扎著一條粗粗的馬尾辮，臉上帶著微笑。她把一個(gè)長(zhǎng)方形白色的塑料盆放到講臺(tái)上，里面一邊放著蝸牛，一邊放著放大鏡，我們都興奮起來(lái)。
只見(jiàn)科學(xué)老師向前微微探著身子，笑嘻嘻地問(wèn)我們：“誰(shuí)知道蝸牛的便便從哪里來(lái)？知道的.舉手�！庇袔讉�(gè)同學(xué)舉了手。老師又問(wèn)：“還有嗎？”說(shuō)著自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來(lái)。
這就是親切，幽默又調(diào)皮的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師讓我們愉快地度過(guò)每一堂科學(xué)課
有同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，她并不發(fā)脾氣，她會(huì)看著你，溫和地說(shuō)：“注意聽(tīng)講哦�！�
她經(jīng)常帶著我們采集標(biāo)本：樹(shù)葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。
不知不覺(jué)的一堂課就結(jié)束了，我們依依不舍地看著科學(xué)老師離開(kāi)。
科學(xué)老師是我們的良師益友。我�？茖W(xué)老師天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。
小學(xué)生的作文300字 篇9
早自習(xí)時(shí)，一筆一畫(huà)在黑板的右側(cè)邊沿寫(xiě)下這行字：“每一是新的！”接著他解釋到：“要想倒上一杯新的開(kāi)水，就先把那杯子里的涼水倒掉。不管昨天怎么樣，你沒(méi)有必要記在心上。在這里，每一個(gè)人都是一樣的，都站在同一個(gè)上�！�
金色的照進(jìn)窗戶(hù)來(lái)，真是嶄新的一天呀！聽(tīng)了老師的.話(huà)，我一身輕松，我下定決心：從現(xiàn)在起，我要做全新的自己。
直到寫(xiě)時(shí)，老師才給我們發(fā)了一個(gè)新。老師說(shuō)：“認(rèn)真寫(xiě)下你的，能寫(xiě)多好就寫(xiě)多好�！蔽乙还P一畫(huà)地寫(xiě)著自己熟悉的名字，生怕寫(xiě)得不好看。接下來(lái)，老師帶著我們做作業(yè)。我們奇怪地用眼神交流：也太幼稚了吧，竟然帶著我們寫(xiě)筆畫(huà)。的確，好久以來(lái)，老師再也沒(méi)有教我寫(xiě)過(guò)筆畫(huà)了。看著老師那么認(rèn)真，我們也不敢懈怠，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著筆畫(huà)，教室里很靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸到紙張的聲音，老師依次走到每一個(gè)人身邊，有時(shí)說(shuō)：“不錯(cuò)！”有時(shí)糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)，才寫(xiě)完一次作業(yè)，老師讓我們給周?chē)娜丝纯�，我是帶著自豪感給同伴看的，因?yàn)�，這是我?guī)啄陙?lái)寫(xiě)得最好的字。老師很滿(mǎn)意地說(shuō)：“你們都很認(rèn)真，所以寫(xiě)得都很棒！”
今天，收獲是沉甸甸的。我深信：明天一樣也是新的。
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