作文常用5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的大全作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大全作文 篇1

　　時(shí)常鋪張被褥，仰臥舒展開(kāi)在老家的院子中央。紅磚堆砌的高墻已然泛黃，石灰臺(tái)階卻生得一片光亮，明晰的白光并不刺眼，湛藍(lán)天空翻滾的麗云，卻真實(shí)在眼前沖蕩。

　　心中空空望著，墻角屋檐勾勒而出的四角天空�？茨侨崮伒臏唸A飽滿(mǎn)的云彩緩移出視線(xiàn)。如一大塊銀幕，卻也不是，因?yàn)榉瓌?dòng)的

　　是無(wú)瑕云彩，微拂的為探進(jìn)的一節(jié)枝條，而心下卻實(shí)覺(jué)遨游的是自己。攜著四角所包含的萬(wàn)物在浩然中旋轉(zhuǎn)，沉浮，收縮，忽而在另一邊消失不見(jiàn)。

　　我曾踏出門(mén)去追隨一朵路過(guò)的云，欣欣然遙追著它，不覺(jué)已至塬上。風(fēng)挑逗著耳孔，這是天空，是那小院外的天空對(duì)你的問(wèn)好？太陽(yáng)是那樣的亮，熾熱的身軀灸烤我的心房，沸騰我的血液。瞇眼抬頭，微探手掌讓陽(yáng)光穿過(guò)指間的空隙迸射出來(lái)，微浮的花香似在其中游蕩。天空從塬的東頭一直綿延到西頭，在一片蒼蔥的深綠棱線(xiàn)中消逝了那抹白光。院墻外的天空似乎更大了，膨脹著要吞涵萬(wàn)物。又佇立靜望，天空的藍(lán)麗永不會(huì)涌動(dòng)，但那云兒譜寫(xiě)的樂(lè)章字畫(huà)，在這瑰麗的蒼穹輕舞，狂動(dòng)，或是亂無(wú)章法，輕似回眸。它容納了所有，但它容納的萬(wàn)物也只一直綿延，在那綠翠勾勒的一線(xiàn)連影都不曾吝留。

　　我無(wú)力，我畏縮，我怕忽然閃現(xiàn)的音樂(lè)無(wú)形的魅影將我的一切吞并，怕太過(guò)浩大而失去自我。

　　傍晚的霞光似火，殆盡一天白云的自由，深夜浩瀚的則心窒，吞噬一切煙火。

　　深夜擁了薄被仍仰看夜空。四角框的邊隙微微泛紅。快熄紅的煤炭樣的絕望，卻囊括了各形的真珠。星光總是隨嘿團(tuán)來(lái)去變幻莫測(cè)，而有時(shí)晴朗的無(wú)盡卻更是慌神。黑棱內(nèi)偶爾幾抹細(xì)影婆娑，偶然銳聲劃破寂空也轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　漫步到村中寬闊的場(chǎng)院，夜空更是無(wú)盡的淳藍(lán)。剪碎的`星光似是天空記憶的片斷，空虛的高遠(yuǎn)天真的絞痛我的心，飛升再墜望，我真的只余靈魂片甲的微光，一切的肉體精神皆在消散。無(wú)邊黑暗迫壓而來(lái)，絞碎最后一絲的絢爛。

　　留戀著院墻外的天空，那樣無(wú)邊際的自由浪漫。但卻覺(jué)察自己是那樣微小，僅余的靈魂是否在下一刻被無(wú)垠烈空消殆。是恐懼，對(duì)外空存有那樣深憾的怕懼之情。

　　我寧可輕旋腳下，緩緩平躺，只望那一方天空出神，我是對(duì)外面的天空渴望，但也因過(guò)熾烈的希冀失去自我，在無(wú)盡的虛無(wú)中消蝕。

　　所以，靜默罷，再以敬畏還是天真的心去仰仗那四角天空，在終于一番闖蕩后回到這靈魂的歸宿。

　　這里還是那熟悉的小院，泛黃的紅磚墻上似乎被又一天余暉籠上輕紗。

大全作文 篇2

　　正值深秋，我與母親走進(jìn)了大自然，去感受秋的美麗。

　　走進(jìn)樹(shù)林，迎面一條清澈、明亮的小溪緩緩地流向山的深處，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑的瀑布則歡快地躍入潭水深處……難道這一幅幅美景無(wú)一不是大自然的杰作嗎？大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又似一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又像一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　母親突然問(wèn)我：“大自然是什么顏色？”綠色？紅色？黃色？紫色？還是……我歪著頭想了很長(zhǎng)時(shí)間，哦，都不是，“大自然是五顏六色的�？墒谴笞匀贿@位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色。”綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

　　我們繼續(xù)向山的深處走去，呼吸著新鮮的空氣，母親又問(wèn)：“大自然是五彩的，那么什么是它生命的真諦呢？”“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，好像是‘魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠’，它不就在描寫(xiě)這一派和諧的景象透露出的大自然生命的真諦嗎？”我隨意的反問(wèn)。

　　我們走至小路的盡頭，向右轉(zhuǎn)，一片楓樹(shù)出現(xiàn)在眼前，我從地上撿起一片火紅的楓葉，那火紅的楓葉仿佛在向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的.道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，我似乎感受到了大自然的無(wú)畏。 “你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？”母親突然說(shuō)，“那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘�！笔菃�？我不由得笑。

　　走在小路上，我們不知不覺(jué)迷了路，到了小路的盡頭，我們向左拐了個(gè)彎，竟又到了入口，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我把雙手伸入清澈的溪流中，清澈的溪水在我手間玩耍，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

大全作文 篇3

　　讀了朱自清的文章《背影》，我深深地體會(huì)著。

　　文章的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一位父親送兒子上火車(chē)去遠(yuǎn)方讀書(shū)，并爬過(guò)臺(tái)階，幫兒子買(mǎi)了幾只橘子，待火車(chē)要開(kāi)時(shí)，不斷的'要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我路上小心。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會(huì)被深深感動(dòng)著。

　　天下的父母都是一片心意，為了兒女，心甘情愿吃苦頭。已長(zhǎng)大的我們，請(qǐng)細(xì)細(xì)想一想。當(dāng)我們還是嬰孩的時(shí)候，我們的父親母親，是不是曾（千方百計(jì)地哄正在啼哭的我們？為了我們，父母是不是曾付出一切）為我們的成長(zhǎng)日夜操勞？

大全作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)第一周得課時(shí)就這樣過(guò)去了，呵呵，平平淡淡得，但是大三下學(xué)期了嘛，開(kāi)始為自己得將來(lái)打算打算了�？佳�，考北京理工大學(xué)。選擇了就沒(méi)什么后悔得了，所以這個(gè)學(xué)期一定要好好努力。

　　其實(shí)開(kāi)學(xué)第一周給我最深得感覺(jué)很特別：開(kāi)始學(xué)專(zhuān)業(yè)課了，開(kāi)始接觸真正得專(zhuān)業(yè)課了，我好像看到了世界呈現(xiàn)給我得多姿多彩大幕，并且這個(gè)大幕我正在慢慢得打開(kāi)，就像世界是個(gè)迷一樣，我現(xiàn)在開(kāi)始解答這個(gè)謎題了，第一次覺(jué)得世界離我這么近，第一次覺(jué)得世界就在我得手中，這種感覺(jué)是激動(dòng)得也是虔誠(chéng)得。這種感覺(jué)真好，因?yàn)槟憬K于知道你現(xiàn)在得努力能夠?yàn)槭澜缱鍪裁疵�，為自己做什么，那是一種踏實(shí)得感覺(jué)。

　　這好像和考研沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)考研是為了自己能夠?qū)W到更多得知識(shí)和才能，現(xiàn)在只有考研能夠提供給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我離世界更近，離自己得夢(mèng)想更近。所以自己一定要努力呀！

　　呵呵，開(kāi)學(xué)第一周算是有個(gè)不錯(cuò)得開(kāi)始，嘿嘿，下周要更努力呀！

大全作文 篇5

　　8月20日是暑假的最后一個(gè)返校日。這意味著什么呢？我們的暑假就快結(jié)束了。今天趴在桌子上，一個(gè)人靜靜地思考著……

　　回頭看看這個(gè)暑假，我?guī)缀醵际窃趯W(xué)習(xí)、娛樂(lè)中度過(guò)。兩個(gè)月一晃而過(guò)，很快就得恢復(fù)緊張的學(xué)校生活。我反思，這個(gè)暑假是否過(guò)得有意義？有充分利用時(shí)間嗎？

　　初二了，又多了一門(mén)功課-——物理，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也愈加繁重。想起初一時(shí)的貪玩，導(dǎo)致成績(jī)直線(xiàn)下降。初二，我該制定出什么計(jì)劃，使成績(jī)迎頭趕上呢？

　　很快，又要見(jiàn)到同學(xué)們了。喔，小胖，這個(gè)暑假你過(guò)得好么？是不是又吃胖啦？呵呵，想想開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們一起瘋玩的情景，真可謂其樂(lè)無(wú)窮。上了初二，咱還是節(jié)省點(diǎn)玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧！愿我們攜手共進(jìn)！

　　望望窗外的小鳥(niǎo)，我感嘆童年的無(wú)憂(yōu)快樂(lè)不再，沉浸在童年的回憶不愿醒來(lái)，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……唉，時(shí)光如點(diǎn)燃的`蠟燭。童年不再，不應(yīng)該再埋怨童年時(shí)的不珍惜。應(yīng)該大步向前走去，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)……

　　夏天過(guò)了，又是一個(gè)豐收的秋天……

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