小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，最激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨了。
老師帶我們到瑯琊山去春游，一路上，桃花是那么的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片片朝霞。竹兒露出了頭。
最緊張的時(shí)刻到來(lái)，我們要去爬南天門(mén)，同學(xué)們高興地一蹦三尺高。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的爬了上去，起初我的速度非常快，我想：原來(lái)爬南天門(mén)不是那么累的。可爬到了一半，我的'腳上像拴上千斤沙袋一樣，要用很大的勁才能夠走一步，每上一步臺(tái)階腳都在顫抖，我汗流浹背，精疲力竭，可我很想看到南天門(mén)，心想：不到山頂非好漢！想到這，我又堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，終于到了南天門(mén)，涼風(fēng)拂面，宛如春姑娘給我們的問(wèn)候。那漫山遍野的云霧籠罩著山腰，猶如給山披上了一層神秘的面紗。這些都是我堅(jiān)持不懈得來(lái)的，看著這我心里非常開(kāi)心，所有的疲倦都拋到九霄云外去了，我終于嘗到了成功的喜悅。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我?guī)е鴿M(mǎn)心的喜悅，依依不舍的上了車(chē)。
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)間飛逝，一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間就去了。我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期里，我們班有很大的變化，我們很多學(xué)科都換了新老師。在所有的新老師中，我印象最深刻的就是我們的語(yǔ)文老師——俞老師了。
俞老師是我讀小學(xué)以來(lái)第一個(gè)教我主課的男老師。他中等個(gè)兒，臉?lè)椒降�，戴著一副眼鏡。
俞老師幽默風(fēng)趣。每次上課的時(shí)候，他的語(yǔ)言中總是帶一絲幽默，總是會(huì)引得我們開(kāi)懷大笑。
俞老師十分愛(ài)整潔。開(kāi)學(xué)第二天，大家給語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)包封面，但是有一些人包得不是很好。俞老師看到了我們歪七扭八的習(xí)字冊(cè)，就幫我們把習(xí)字冊(cè)的封面重新包好，再把本子一本一本地排列好。本子頓時(shí)變得整整齊齊的！
俞老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。以前我們背誦課文，總是可以背錯(cuò)兩三個(gè)地方，有時(shí)甚至可以偷工減料，少背一點(diǎn)。但是俞老師，對(duì)我們的.要求就不同了，他要求我們背誦詩(shī)歌不能有錯(cuò)誤，背誦課文只可以提醒一兩個(gè)地方。這樣就加大了我們背誦的難度，但同時(shí)也讓我們把課文記得更熟！
俞老師幽默風(fēng)趣，要求嚴(yán)格。我們都很喜歡他。我們都希望在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，能和俞老師和諧相處！
小學(xué)生的作文 篇3
我喜歡狗，那是因?yàn)槲揖磁逅�，而且人們還說(shuō)狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得太好了，我就親身經(jīng)歷了一次。
外婆家的狗是一只黑乎乎的“守門(mén)員”，它不像別的狗那樣長(zhǎng)得肥嘟嘟的，也不像別的狗那樣骨瘦如柴，但它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯�？墒怯袝r(shí)和別的狗打架造成臉上疤痕到處都是。每當(dāng)我吃飯時(shí)，它總會(huì)在旁邊窺伺，眼睛看什么都會(huì)炯炯有神。
有一次，我在外婆家玩耍時(shí)，它突然出現(xiàn)在我面前，阻擋了我的去路。我很害怕，不敢惹它，只好繞道而行。到了晚上，大家都休息了，只有它在門(mén)口守著。它到處張望，時(shí)不時(shí)還跑遠(yuǎn)點(diǎn)狂吠。從它的眼神里可以看得出，它一點(diǎn)困意也沒(méi)有。它真是一位兢兢業(yè)業(yè)的“守門(mén)員”，我敬佩它。
還有一件事讓我最難忘。我和它成了好朋友，我到哪兒，它就跟我到哪兒。有一次，我們沿著小路回家，它每隔幾米就撒一點(diǎn)兒尿。第一次，我以為它解決了。第二次，我以為它可能剛才太匆忙還沒(méi)搞定。第三次之后，我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)就跑出來(lái)了。回去之時(shí)，它用鼻子嗅了嗅剛才小便的`地方。它一看，就得出了這么個(gè)結(jié)論：它擔(dān)心回來(lái)找不著路，所以就利用鼻子來(lái)找路。它可真聰明，我又對(duì)它產(chǎn)生了多一分的敬意。
可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，到了下午，我要回家了。我第一次用手撫摸它的頭，它并沒(méi)有對(duì)我發(fā)出嗯嗯聲，而是溫順地碰了我一下。上車(chē)之后，我?guī)状位仡^看看它的背景，它疾步地追上來(lái)。我看到了——它的眼睛里有一滴比星星更閃亮，比鉆石更晶瑩的淚珠。也許別人看不到，但我看到了。我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，茂密的枝葉就把它遮住了。
狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它夜晚辛苦地為主人看家，白天只睡了一會(huì)兒，又得跟著主人去干活;它腦子很聰明，知道利用自己的強(qiáng)項(xiàng)——嗅覺(jué)來(lái)指路，我對(duì)它充滿(mǎn)了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的敬意。它是主人的好狗，也是我的好朋友。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對(duì)了，送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q(chēng)作“寒秋之魂”，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們?cè)蓛墒盅杆傧驅(qū)W校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的'時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對(duì)學(xué)生的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯�？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿(mǎn)意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝�！袄蠋煟�(jié)日快樂(lè)。”
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