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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-06 12:22:59 話題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀4篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  “快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是,這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了!边@是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。

  隨著年級(jí)的步步升高,作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期,以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯,以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋,以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好,可是,不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!

  煩惱1:輔導(dǎo)班越來(lái)越多

  大家都知道,現(xiàn)在升學(xué)很嚴(yán)峻,所以,即使是每次都是第一的好學(xué)生,家長(zhǎng)也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過(guò)的:上午英語(yǔ)輔導(dǎo)班,下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班,上午作文班,下午趕作業(yè)。有的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)民樂(lè)可以加分,慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽(tīng)說(shuō)舞蹈證書(shū)可以加分,又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之,就形成了我們的一種壓力。

  家長(zhǎng)們,你們問(wèn)過(guò)你們的孩子愛(ài)學(xué)這一些特長(zhǎng)班嗎?問(wèn)過(guò)他們的愛(ài)好嗎?多學(xué)特長(zhǎng)的確是好事。興趣是最好的老師,沒(méi)有興趣學(xué)是學(xué)不好的。

  煩惱2:休息的時(shí)間越來(lái)越少

  作業(yè)多了,輔導(dǎo)班多了,休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái),都沒(méi)有是間好好地玩玩游戲,聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了,同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了,內(nèi)心也變得孤獨(dú)了,學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題也不會(huì)去問(wèn)同學(xué)們了,這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。

  “大自然是最好的老師。”讓每一位同學(xué)都融入到集體中,在玩中學(xué)習(xí),那才是最好的。并不一定整天都在書(shū)堆里學(xué)習(xí),才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。

  老師們,家長(zhǎng)們,我們都知道你們的做法是為我們好。但是,我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式,我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  有個(gè)詩(shī)人說(shuō)?“父母的愛(ài)是汪洋的大海!蔽艺f(shuō):“父母的愛(ài)是一副良藥,是一串悅耳的零聲。

  當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí),一個(gè)忙著給老師請(qǐng)假,一個(gè)忙著給我買(mǎi)藥。不停地倒開(kāi)水給我喝,守著我閉上眼睡著,在睡夢(mèng)中我能感覺(jué)到兩雙手輕輕撫摸著我的'額頭。

  我睜開(kāi)眼時(shí)看到他們坐在我的床前,眼里充滿了關(guān)愛(ài)地問(wèn):“好了點(diǎn)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“舒服多!”

  他們輕輕地對(duì)我說(shuō)些讓人感到溫馨的話,我的眼淚禁不住流出來(lái),爸爸媽媽著急地問(wèn):“又不舒服嗎?”我趕緊搖頭說(shuō)?“不是!”他們那緊張神情松懈下來(lái)。我心里暗暗對(duì)自己說(shuō),長(zhǎng)大以后我也會(huì)好好愛(ài)你們。

  這時(shí)我的病也好多。當(dāng)我不小心摔倒時(shí)他們關(guān)切地問(wèn):“疼嗎?”其實(shí)很疼的我會(huì)搖搖頭說(shuō)?“沒(méi)事!”他們高興地說(shuō)?“你真勇敢!”聽(tīng)了這話我似乎感到不疼。你說(shuō)父母的愛(ài),難道不是一副良劑嗎?

  當(dāng)我一人留在家里時(shí),他們會(huì)打電話關(guān)照一下,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得煩,不耐煩地“哼” “哈” “嗯”敷衍一下。但是有一天我忽然明白它的意義——記得有一次,我津津有味地看著《哈利波特》時(shí)。

  “門(mén)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨,我開(kāi)門(mén)時(shí)不由得愣住,站在我面前居然是爸爸。他滿臉通紅,豆大的汗水滴下來(lái),衣衫不齊,樣子有些狼狽,見(jiàn)到我問(wèn)?“風(fēng)兒,你沒(méi)事吧?”“我怎么會(huì)有事呢?”我有些迷惑看著氣喘吁吁的爸爸。

  “那我和你媽打了好幾個(gè)電話沒(méi)人接?我以為是……”我不好意思低著頭,不敢看著爸爸!皼](méi)事就好,我去接你媽,省得她擔(dān)心!蓖职蛛x去的背影,我心里十分的慚愧。每次我獨(dú)自在家時(shí),那悅耳的電話鈴聲一響,我知道那是愛(ài)的問(wèn)候。

  我們是相親相愛(ài)的一家人,我就在愛(ài)陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我很幸福!我也祝愿你們也和我一樣能在關(guān)愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  如果說(shuō)書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù),那么,讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙;如果說(shuō)書(shū)是人類精神的殿堂,那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說(shuō)書(shū)是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品,那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩;書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書(shū)能使我們感悟人間的真諦,書(shū)能使我們充實(shí)自己的`內(nèi)心世界……書(shū)是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始讀起了中外名著,如:《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘,就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲(chóng)記》吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬,年復(fù)一年,書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大,我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。

  書(shū)是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書(shū),不斷充實(shí)自己。

  書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  在人生中每一次蛻變都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程,從無(wú)知到成熟,從叛逆到懂得感恩,從順其自然到掌握自己的命運(yùn),一生都在成長(zhǎng),無(wú)論在人生的多少歲都可以成長(zhǎng),在人幼年或青年時(shí),在成長(zhǎng)中的蛻變是最大的,也是最銘記于心的。

  每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候,父母總是會(huì)包容我,給我講道理,正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架,父母被叫到了辦公室,當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母,現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長(zhǎng)低聲下氣的講著話……。

  回家后,父母來(lái)到我的房間,大家都沒(méi)說(shuō)話,偌大的房間中,只聽(tīng)見(jiàn)外面的蟬叫的聲音,我不敢直視父母的眼睛,一直低著頭,這時(shí)父親說(shuō)話了,皺著眉對(duì)我說(shuō):“你知道這次有多嚴(yán)重不?你現(xiàn)在打架,如果在學(xué)生的檔案中記過(guò)了怎么辦?這可不是單單用錢(qián)可以來(lái)解決的問(wèn)題!”我不知如何回答父母的問(wèn)題,父親一把抓住我的手,狠狠的打在了我的手心上,我目瞪口呆的看著父親,發(fā)現(xiàn)父親變了,不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了,我的淚水不自覺(jué)的流了下來(lái),頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都不屬于我了……

  一轉(zhuǎn)眼,快小學(xué)畢業(yè)了,也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了,從之前的事情中,讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄,所以我努力備考,只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿意的成績(jī),離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí),一直到凌晨才睡,一大早信心滿滿的來(lái)到考場(chǎng),直到考完,我都覺(jué)得這次肯定考得很好,盼著盼著,終于到出成績(jī)的那天了,當(dāng)母親收到成績(jī)告訴我時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂,我無(wú)助的.望著天空,發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無(wú)能為力……

  初中,成績(jī)十分的差,但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考,記得有一次考前發(fā)高燒了,考前任然努力復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)并不是自己想睡,而是看著看著就睡著了,直到第二天母親叫我起來(lái),然后送我去考場(chǎng),當(dāng)時(shí)腦袋很暈,考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的,考完后母親來(lái)接我,我坐在車上感覺(jué)看人都是模糊的,事后我就不記得什么了,只知道醒來(lái)的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了,考得還可以,不算太差,當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心,突然感覺(jué)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我背后還有老師還有同學(xué)還有親人,就算自己再怎么身體糟,為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了,也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無(wú)能為力,但還是會(huì)爭(zhēng)取,說(shuō)不定奇跡發(fā)生了呢。

  也許,成長(zhǎng)的蛻變中,我已經(jīng)從無(wú)知到了成熟,明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣,明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。

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