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芬芳潤(rùn)心田作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的芬芳潤(rùn)心田作文，歡迎大家分享。
桃花芬芳中我發(fā)現(xiàn)你，我尋找你，我撥開(kāi)遮眼的世俗云霧，探尋真實(shí)的你。酌一壺桃花酒，繪心靈畫卷，是你的精神你的芬芳，如桃花散發(fā)淡淡韻味，滋潤(rùn)我的心田……
你是唐寅，是被誤讀的“風(fēng)流”才子。
以前，從長(zhǎng)輩口中偶爾會(huì)聽(tīng)聞唐伯虎這名字，可跟著的總是“點(diǎn)秋香”這詞。有些疑惑，后來(lái)去詢問(wèn)，長(zhǎng)輩才告訴我，這是古時(shí)流傳的一則“愛(ài)情故事”，唐伯虎曾被秋香三笑所迷住，就追求秋香……可人們講完故事后總會(huì)搖搖頭，皺著眉頭點(diǎn)評(píng)道：“唐伯虎啊……就是那個(gè)風(fēng)流浪蕩的男人啊，他好像有八個(gè)老婆哩……”聽(tīng)到這里，我也不覺(jué)一驚，便覺(jué)得此人定不是清高君子，也在腦海里給他打上了渣男”“花心”的標(biāo)簽。
長(zhǎng)大些，進(jìn)入小學(xué)，偶爾在課本中看到《詠雞》這首詩(shī)“平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)……”作者一欄里寫著的，是唐伯虎的名字。當(dāng)時(shí)望見(jiàn)這詩(shī)，氣宇軒昂而氣勢(shì)開(kāi)闊，實(shí)在與我記憶中這樣風(fēng)流形象聯(lián)系不起來(lái)，便也不覺(jué)對(duì)唐寅此人生出幾分好奇。風(fēng)流，詩(shī)中的正直，究竟那個(gè)才是真正的他？我開(kāi)始搜尋資料，尋找書(shū)籍，大概就是這樣，唐寅的第一縷桃花芬芳，來(lái)到了我心田……
繪畫中的唐寅，是集精細(xì)與意蘊(yùn)于一體的大家。沉浸于唐寅的芬芳，最先感到的必是其畫作帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨。翻開(kāi)眾多介紹唐寅之書(shū)，最先了解的定是他秀美的畫卷。在他眾多畫作中，我最欣賞的，便是《王蜀宮妓圖》。唐寅擅長(zhǎng)畫仕女，在此畫中更是將女人的容貌與舉止體現(xiàn)的栩栩如生，淋漓盡致。一眼望去，似乎能聽(tīng)到她們小聲談?wù)摰恼Z(yǔ)言，看到她們所想。他同樣工于花鳥(niǎo)。墨韻明凈、格調(diào)秀逸灑脫而富于真實(shí)感。我相當(dāng)喜歡他的《雨竹圖》，繪出的是一派雨打竹葉之勢(shì)。
詩(shī)歌中的唐寅，是真切平易，又高雅不俗的詩(shī)人。續(xù)著繪畫細(xì)雨，詩(shī)詞更是為心靈更添上如沐春風(fēng)的滋潤(rùn)。不久，我又進(jìn)一步渴望了解唐寅的更多，便步入了其詩(shī)詞的海洋去。提到唐寅的詩(shī)歌，最具有代表的定是那《桃花庵歌》“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人種桃樹(shù)，又折花枝換酒錢……”全詩(shī)畫面艷麗清雅，風(fēng)格秀逸清俊，音律回風(fēng)舞雪，意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn)。語(yǔ)言雖通俗易懂，滿眼都是花，酒等詞句，卻毫無(wú)低俗奢靡之風(fēng)，反而筆透紙背，令人猛然一醒。唐寅詩(shī)畫得力處正在于此。細(xì)細(xì)品讀其中詞句，更是給人帶來(lái)深刻領(lǐng)悟“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”有許多千古流傳名句皆是出自他的詩(shī)篇。細(xì)細(xì)品味，這其中蘊(yùn)含的淡泊名利，清高脫俗氣概，又怎是常人能及？也正是這種詩(shī)篇，這種淡泊名利的精神，更成滋潤(rùn)心田的另一道良藥。
唐寅的人生，雖落魄，但是真正不屈于富貴的才子與君子。真正滋潤(rùn)心田的那一抹芬芳，是被唐寅詩(shī)與畫襯起的真正高尚之人生，之品德。
合上面前的《唐寅傳》，我才恍然，真正撥開(kāi)世俗云霧后，唐寅的芬芳便是這里帶來(lái)。并未點(diǎn)過(guò)秋香，也并不是什么風(fēng)流之人，他的落魄一生又是如何？唐寅少時(shí)就閉門讀書(shū)，拜師沈周，不斷學(xué)習(xí)，才能有后來(lái)的“南京解元”！可在考取科舉第一名后，卻又遇上泄題案，被冤枉后終身無(wú)法再入仕途，這又是多大的打擊！可他依舊沒(méi)有頹廢，他也沒(méi)有懊惱，只是樂(lè)觀的建起“桃花庵”，繪畫吟詩(shī)，雖貧困，雖沒(méi)有富裕錢財(cái)，但他賣畫賞花，也是樂(lè)觀而又開(kāi)朗！這份少年的苦讀，這份青年的樂(lè)觀，不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？不正是滋潤(rùn)心田的最好良藥嗎！
浸潤(rùn)于唐伯虎的人生里，我感受這位真正才子的芳韻，也讓這縷縷芬芳，潤(rùn)心田……
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