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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-02 09:12:28 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必然要經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的是為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱,有的是為了父母的不理解而感到委屈……我想,這些應(yīng)該都是成長(zhǎng)的煩惱吧!我也不例外,這不,爸爸媽媽給我下了一條“家庭禁令”——非寒暑假期間,一律禁止收看電視!

  哎,我真的弄不懂,為什么不能看電視?為什么要把電視當(dāng)做洪水猛獸一般?其實(shí),說(shuō)實(shí)話,像《Discovery》這個(gè)節(jié)目不僅讓我了解到各國(guó)的.風(fēng)土人情,還讓我身臨其境地了解了世界地理,認(rèn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物,我真的受益匪淺。還有《體育世界》《體壇夜話》等體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)節(jié)目,也給我這個(gè)小小“體育迷”帶來(lái)了歡樂(lè)和啟迪。

  世界是五彩斑斕的,電視銀屏也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,接觸社會(huì)的一種途徑,有些所謂的“不太適合學(xué)生”的電視節(jié)目,畢竟只是少數(shù),我們可以選擇性收看,像《人與自然》《新聞聯(lián)播》《一站到底》……這一類(lèi)可以從中獲取精神糧食的節(jié)目,一概禁止看電視,是不是有些以偏概全,一葉障目了呢?!我知道,爸爸媽媽們是怕我們因?yàn)榭措娨暲速M(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),其實(shí)只要把握好“度”,我相信適度地收看電視節(jié)目,不僅不會(huì)有負(fù)面效應(yīng),還可以調(diào)節(jié)一下神經(jīng),讓緊張了一天的大腦得到放松,這也是一件益大于弊的好事哦!

  哎,真希望爸爸媽媽能多多理解我,“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

  小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。 可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū) ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……

  我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。 昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多難為了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅阻抑了歡笑之渺,壓力之沉重,造就了在夢(mèng)幻中的我們成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  一個(gè)脆弱的我,被敵人瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在血場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。似乎茶的清香已彌漫了世界,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。 我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。少年不知‘煩’滋味,可在這山重水復(fù)的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是柳暗花明,青山綠水了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的.錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那苦中有樂(lè)的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,煩著煩著,時(shí)光也走著走著,經(jīng)歷也多著多著,再一次去品味那茶,那苦澀似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  在那么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中,生活是那么的豐富多彩吧,但在這些快樂(lè)的背后也一定會(huì)有許多煩惱吧,那是什么呢?轉(zhuǎn)眼間,我都以經(jīng)上六年級(jí)了,就要跨進(jìn)初中的大門(mén)。以前的小書(shū)包也升級(jí)成了現(xiàn)在又重又大的'大書(shū)包了,書(shū)慢慢也變厚了,每天的功課也漸漸增多了,每天還要起這么早。

  看到那些幼兒園的小朋友們,每天那么自由自在,上學(xué)也只是寫(xiě)幾個(gè)字,不然就是睡覺(jué)啊,看電視啊,這樣多舒服啊,想到這里心里也挺羨慕他們的,如果還能回到幼兒園就好了。但我也好想快點(diǎn)長(zhǎng)大,成為一個(gè)大人,這樣就不用每天背個(gè)大書(shū)包,不用每天那么早起床,也不用因?yàn)楣φn沒(méi)有做完而煩惱,多輕松。〉窍氲桨謰屇敲葱量嗟毓ぷ,老師的那些付出,都是為了我們能夠考上一所好的學(xué)校,張大后有成就,所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽.老師對(duì)我的期望。

  不管書(shū)包多重,要起得再早,功課再多,我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)證明你們的付出不會(huì)是徒勞的。有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和老師的付出,一定會(huì)消除我們的煩惱的!

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