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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-01 12:35:23 話題作文 我要投稿

[精華]成長(zhǎng)的作文10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[精華]成長(zhǎng)的作文10篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)很多事情,但總也揮之不去的是我的軍人情結(jié)。我想的`最多的是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大將軍。

  我從小就特別喜歡軍人。每次媽媽帶我出去玩,我都到練兵場(chǎng)上看訓(xùn)練。電視里只要有軍人的節(jié)目我就停止玩,看電視。我一歲戒奶的時(shí)候,只要一哭,媽媽就給我放《新中國(guó)大閱兵》的光碟,我就不哭了,就吃媽媽給我準(zhǔn)備的東西。

  我從小到大穿的都是迷彩軍裝,戴的都是各種軍帽。媽媽不論給我買(mǎi)什么漂亮衣服,我都不肯穿,我認(rèn)為只有軍裝才是最美的。我只有穿上軍裝,才特別自信、自然。

  在我5歲的時(shí)候,爸爸帶我去軍委見(jiàn)遲浩田爺爺,軍委那種氛圍一下子就吸引了我,我特別想了解這里,都不想回家了。我對(duì)遲浩田爺爺說(shuō):“我喜歡軍委,我也想來(lái)這里上班!边t爺爺哈哈大笑地說(shuō):“好啊,果然有志氣,只要你好好努力,爺爺就給你預(yù)留一個(gè)名額。”我記住了遲爺爺這句話。每次路過(guò)軍委。我都情不自禁地好好看看,心中總有一種來(lái)這里工作的渴望。

  但媽媽說(shuō):“光想是不能實(shí)現(xiàn)理想的,必須踏踏實(shí)實(shí)地一步一步努力,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),才能成為一名合格的大將軍。”我一定按媽媽說(shuō)的去做,再苦、再累、再難,我都要實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  

成長(zhǎng)的作文 篇2

  每個(gè)人都是由襁褓中的嬰兒一步步走向成熟的,在成長(zhǎng)的歷程中,每個(gè)人都會(huì)做出一些傻事。當(dāng)然,我小時(shí)候也是糗事百出的。

  兩歲的我

  媽媽正在一旁洗碗,我剛從外面捉蝴蝶回來(lái),全身汗流浹背。剛好,我看見(jiàn)碗里有一些“水”,想也沒(méi)想就端起來(lái)喝掉了。味道還不錯(cuò),就是有些少。媽媽又拿過(guò)來(lái)幾碗,我二話不說(shuō)就都喝掉了。當(dāng)我正在回味時(shí),媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)驚詫的看著我,又看看空碗,頓時(shí)哭笑不得。媽媽怎么了?我只好安慰媽媽說(shuō):“媽媽,我沒(méi)事,我就喝了些水來(lái)解渴。沒(méi)事的。”

  這時(shí),媽媽只好無(wú)奈地說(shuō):“傻孩子,你喝的是媽媽剛洗過(guò)碗的水呀!

  六歲的我

  “唉,一個(gè)人閑著好無(wú)聊……不如我來(lái)寫(xiě)〈暑假作業(yè)〉吧!” 說(shuō)著,我就拿來(lái)了《暑假作業(yè)》。我已經(jīng)一年級(jí)了,這不,一學(xué)期過(guò)去了,學(xué)校還發(fā)了《暑假作業(yè)》呢!我興致勃勃的翻看著,發(fā)現(xiàn)每頁(yè)的拐角都有填日期的。我看見(jiàn)墻上的掛歷上赫然寫(xiě)著16號(hào)、星期一。馬上寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒,我就填完了二十來(lái)頁(yè)。我像完成了一件偉大任務(wù)似的高興不已,抱著自己的`杰作去找媽媽,“媽媽,你看我厲害不!每一頁(yè)都填完了!眿寢屔舷麓蛄,才發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)在拐角的歪歪扭扭的字。我則站在一旁,,趾高氣揚(yáng),等待夸獎(jiǎng)!肮瓔寢寘s笑了起來(lái),笑得直不起腰,眼淚都給擠出來(lái)了。”我擔(dān)憂的問(wèn)媽媽怎么了,媽媽強(qiáng)忍住笑說(shuō):“我長(zhǎng)這么大,還從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有星期八、星期九,37號(hào)、42號(hào)的,你可真厲害。哈哈哈哈……”

  十歲的我

  “哇,好多杏子呀!”我們一下車,就爭(zhēng)先恐后的奔向果園。這時(shí),杏子已經(jīng)熟了。我發(fā)現(xiàn)了一棵大杏樹(shù),上面掛滿了橙色的杏子,個(gè)個(gè)看起來(lái)酥潤(rùn)可口,十分惹眼。我都快要“口水直流八千尺”了。正好樹(shù)下有一條高凳,真是天助我也。我迫不及待得爬上凳子,踮起腳使勁夠那顆最大的杏子。就在那時(shí),我看到了一條蟲(chóng)子。它足有我的半個(gè)指頭長(zhǎng),黃黑相間的條紋,臃腫的身子上豎著許多刺,它向前蠕動(dòng)著身子,眼看就要到我手邊了。我來(lái)不及多想,就隨著凳子翻倒了。更不幸的是,我被磕到埂子上又頭朝地的連翻了幾個(gè)跟頭。弟弟和妹妹看到我那滑稽的樣子,不禁哈哈笑了起來(lái)。

  成長(zhǎng)中,總是少不了出糗,正是在這些事情中,我才慢慢長(zhǎng)大,給我留下許多美好的回憶。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  媽媽為了讓我從小愛(ài)上書(shū)本,把我目之所及,手之所觸之地都擺上了書(shū),沙發(fā)上、床頭旁小時(shí)候我的爬行墊和搖籃床上,甚至衛(wèi)生間里都擺上了書(shū)。

  我從小就喜歡看書(shū),那時(shí)候的我把書(shū)當(dāng)成一個(gè)玩具,有時(shí)把書(shū)中的人物撕下來(lái),有時(shí)又在上面亂蹦亂跳,有時(shí)甚至?xí)蛟谏厦妗T跁?shū)堆中慢慢長(zhǎng)大的我也不負(fù)媽媽所負(fù),漸漸愛(ài)上了讀書(shū),不到三歲的我常常能捧著一本書(shū)端詳半天。

  我已經(jīng)上了幼兒園,老師為了讓我們對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,專門(mén)為我們準(zhǔn)備了一張粉色的小沙發(fā)讓我們可以坐在上面閱讀,我特別喜歡那張粉粉的小沙發(fā),所以,我每天早上就早早來(lái)到幼兒園愜意的坐在小沙發(fā)上捧著書(shū)津津有味的看著,每天晚上我也和媽媽一起閱讀。

  現(xiàn)在的.我上了小學(xué),小時(shí)候的那些書(shū)已經(jīng)不能再使我滿足了,我就看一些經(jīng)典著作如:《封神演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等,看了這些書(shū),都讓我收獲許多,每每得到一本新書(shū),我就會(huì)如獲至寶、樂(lè)此不疲、沉醉其中!我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。

  媽媽告訴我:“你的書(shū)堆,將造就你的星辰大海!”雖然現(xiàn)在的我還不太懂這句話的含義,但是我想:只有你的書(shū)堆的高,站在上面的你才能看到最明亮的星星和最藍(lán)的大海。

  書(shū)籍給予我知識(shí),還給予我快樂(lè),書(shū)還讓我懂得了做人的道理,也讓我懂得了孝順長(zhǎng)輩,尊老愛(ài)幼,書(shū)讓我的心更強(qiáng)大,更加寬容!我愛(ài)讀書(shū)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我的成長(zhǎng)就像一段旅行,而書(shū)是我旅行中的伙伴。我走到哪里就把它帶到哪里。不開(kāi)心時(shí)和它一起看漫畫(huà),開(kāi)心時(shí)和它一起朗讀故事,書(shū)陪伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)的旅行。

  上幼兒園時(shí),還沒(méi)有認(rèn)識(shí)太多的字。每天晚上,我就像口香糖一樣粘在了媽媽的身上,纏著媽媽給我講故事,媽媽繪聲繪色地講,我津津有味地聽(tīng)著,不知不覺(jué)就睡著了。

  剛上小學(xué),我就慢慢地去試著讀有拼音的'文章,比如:米拉。洛貝寫(xiě)的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,李杰寫(xiě)的《公主童話集》,崔鈡雷寫(xiě)的《世界名人故事全知道》……讓我明白了許下了愿望,只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);童話故事讓我明白了什么是善良,什么是邪惡。有段時(shí)間,我突然迷上了名人故事,媽媽也為我買(mǎi)了一些名人書(shū)籍,我像海綿一樣吮吸著知識(shí)的甘露。我被諾貝爾、居里夫人那種熱愛(ài)科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了,讀一本名人故事,可以說(shuō)是經(jīng)歷一次深遠(yuǎn)的思想之旅,打開(kāi)了一扇啟迪智慧之門(mén)。

  好朋友書(shū)陪我一路走來(lái),不僅留下了許多歡聲笑語(yǔ),還為我播下了希望的種子。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,我的語(yǔ)言能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作水平也漸漸提高了,老師還把我的文章當(dāng)范文在班里讀,我知道這都是讀書(shū)的結(jié)果,F(xiàn)在,我校訊通里的博文在不斷增加,得小紅花的有93篇,校訊通推薦5篇,這些數(shù)字可以說(shuō)不值得一提,但我還是要繼續(xù)努力,加快我旅行的腳步。

  我下一步打算把楊紅櫻阿姨的書(shū)讀完,尤其是《淘氣包馬小跳》,我想知道馬小跳到底有多淘氣,他身上都有哪些有哪些好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

  沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一滴水的海洋;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵草的草原。我要帶著書(shū)繼續(xù)遨游“世界”。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  高中作文頻道為大家整理的高二作文范文:我的成長(zhǎng),有夢(mèng),供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。

  每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,或多或少,或大或小,但是只要你敢想,你就成功了三分之一。擁有夢(mèng)想,是快樂(lè)的。充滿夢(mèng)想,是幸福的。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,是要付出的。我是一個(gè)充滿夢(mèng)想的孩子,從小到大,擁有過(guò)許多夢(mèng)想。充滿夢(mèng)想的我,在成長(zhǎng)的道路中,不會(huì)迷茫,不會(huì)單調(diào),更不會(huì)碌碌無(wú)為幼年時(shí),我擁有夢(mèng)想

  記得我上幼兒園時(shí),老師問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題:“你們的夢(mèng)想是什么?為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想”?我的回答很肯定,當(dāng)警察,因?yàn)橄胱プ∷械膲娜,幫助別人找回丟失的東西。還有許多種答案:有的說(shuō)“我要開(kāi)一家蛋糕店,因?yàn)槲蚁矚g吃蛋糕”。有的說(shuō):“我要當(dāng)園長(zhǎng),因?yàn)榭梢岳^續(xù)玩滑滑梯!庇械恼f(shuō):“我要種出一棵糖果樹(shù),因?yàn)橄氲鹊角锾焓斋@的糖果”……小朋友在幻想中度過(guò)快樂(lè)的幼兒時(shí)期。

  兒時(shí)的我們,擁有夢(mèng)想,即使它略帶一點(diǎn)幼稚與天真,但是擁有夢(mèng)想,讓我感覺(jué)很快樂(lè)!很自豪!很驕傲!

  童年時(shí),我充滿夢(mèng)想

  當(dāng)我五歲時(shí),正讀小學(xué)一年級(jí),我想當(dāng)一名舞蹈家。那時(shí)的我已經(jīng)練過(guò)兩年的舞蹈,那兩年間,我愛(ài)上了舞蹈,剛滿五歲考入了舞蹈大班。有了自信,有了功底,有了舞臺(tái),就讓我有了夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈家。

  當(dāng)我八歲時(shí),上了三年級(jí),我愛(ài)上了樂(lè)器。我拼命懇求家長(zhǎng)讓我學(xué),無(wú)奈之下,媽媽帶我到了少年宮,經(jīng)我挑選,決定上馬頭琴班。但是媽媽告訴我:“只要堅(jiān)持兩年媽媽就給我買(mǎi)把琴,但是練琴不能影響成績(jī)!蔽倚廊淮饝(yīng)了。在練琴過(guò)程中我刻苦努力,終于獲得了一把屬于自己的'馬頭琴。我愛(ài)上了它,崇拜了馬頭琴大師——齊·寶麗高老師。我的夢(mèng)想,這時(shí),又變成了成為齊·寶麗高老師那樣優(yōu)秀的馬頭琴大師。

  童年的我,愛(ài)音樂(lè),想上藝校,想當(dāng)音樂(lè)家,想與音樂(lè)合為一體。音樂(lè)讓我很幸福,不孤單。

  現(xiàn)在的我,擁有更廣闊的夢(mèng)想

  現(xiàn)在的我,又變了夢(mèng)想,夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單,沒(méi)有幼兒園時(shí)的天真,沒(méi)有童年時(shí)的自私,現(xiàn)在的我只是希望,所有的人快樂(lè)就好。

  慢慢長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)的路上,有著許多的困難、不愉快、甚至是一些傷害。這些讓人們不快樂(lè)的事情,每天每人至少有一件事,讓他/她們覺(jué)得不快樂(lè)。我想說(shuō),讓那些不快樂(lè)像蒲公英一樣,飛向大地、飛向天空、飛向遠(yuǎn)方!而剩下的根就是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我們要記住快樂(lè),放走痛苦,讓生活處處充滿快樂(lè)。

  現(xiàn)在的我,不幼稚,不自私,只是覺(jué)得每個(gè)人擁有快樂(lè)就是我最大的夢(mèng)想。只要人人都露出微笑,世界將變成美好的人間。這時(shí)的夢(mèng)想讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

  擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是會(huì)遇到困難的,但是,這是我們必須經(jīng)歷的,等到實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,一切困難將都不是困難。不要讓你的夢(mèng)想只是想想而已!為了夢(mèng)想讓我們努力吧!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  從小,爸媽為了培養(yǎng)我的書(shū)法天分,又鑒于外公是副院長(zhǎng)兼設(shè)計(jì)總工程師,所以家長(zhǎng)就拿出大張的紙讓我在上面亂涂亂畫(huà)。一兩個(gè)月后,外公發(fā)現(xiàn)用紙現(xiàn)象太浪費(fèi)了,就無(wú)情地把紙收起,可是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了,所以手癢癢。夏天的時(shí)候,外公穿著短褲設(shè)計(jì)水壩結(jié)構(gòu)圖,而我呢?就蹲在外公腳邊拿著畫(huà)筆,把外公的腿當(dāng)畫(huà)紙,專心地畫(huà)了起來(lái),橫七豎八,外公的腿立刻五顏六色,慘不忍睹……外公專心致志,沒(méi)有發(fā)現(xiàn),到晚上洗腳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,笑呵呵地看著我,直夸我畫(huà)的真好,有了外公的夸獎(jiǎng),我就更得意了!

  自從我上了小學(xué),父母培養(yǎng)我的這一點(diǎn)天分就逐漸顯露出來(lái)了。學(xué)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母的時(shí)候,我寫(xiě)的拼音字母特別飽滿、端正,老師經(jīng)常獎(jiǎng)給我?guī)锥湫〖t花,有了老師的鼓勵(lì),我勁頭更足了。開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字,我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師用那“神奇”的.粉筆,在黑板上寫(xiě)的一筆一劃,我的字從“火柴棒”變成有起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)、勻稱美觀的字。

  爸媽看到我進(jìn)步了,高興地不得了,直夸我真棒;親戚朋友見(jiàn)到我都說(shuō):“哇!你寫(xiě)的字真漂亮,我寫(xiě)的字還不如你呢!”我表面上很謙虛,其實(shí)我心里聽(tīng)著還真是舒服極了!

  這就是我,一個(gè)涂鴉女孩的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  我們何曾自然成長(zhǎng)過(guò)?在母親肚子里,就開(kāi)始讓你聽(tīng)你喜歡不喜歡,聽(tīng)懂聽(tīng)不懂的音樂(lè)。說(shuō)這是“胎教”。

  幼兒園,本來(lái)是應(yīng)該我們隨處涂鴉、自由玩耍的階段。但是,我們被送進(jìn)幼兒園,強(qiáng)迫學(xué)習(xí)加減法,學(xué)習(xí)背古詩(shī)。如果遇到好的老師,我們各方面的潛能能夠被激發(fā)還好。但是更多的是,用他們成年人的思維和方法,不但早早限定了我們的想象和思維,也剝奪了我們快樂(lè)的童年。

  小學(xué),我們六點(diǎn)鐘早早起床,背著沉得要命的書(shū)包去上學(xué)。一天在學(xué)校的時(shí)間超過(guò)了9個(gè)小時(shí),晚上寫(xiě)作業(yè)還要寫(xiě)到12點(diǎn)。周末,家長(zhǎng)還給我們報(bào)了舞蹈,音樂(lè),繪畫(huà)、書(shū)法、作文等等各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我們沒(méi)有更多出外界的機(jī)會(huì),沒(méi)有太多和小朋友玩耍的時(shí)間。和父母單獨(dú)相處,好好交流的時(shí)間都很少。怪不得家長(zhǎng),對(duì)我們都那么陌生,不知道那天發(fā)現(xiàn),我們突然長(zhǎng)大了。

  初中、高中,是最要命的階段。很多學(xué)生不得不住校。緊張、枯燥的.學(xué)校生活大家有目共睹。學(xué)校里的閱覽室、電教室、實(shí)驗(yàn)室形同虛設(shè)。足球、籃球等體育比賽和活動(dòng)都沒(méi)有。新建的教室在擠壓我們本來(lái)不大的活動(dòng)空間。我們從類沒(méi)有時(shí)間,也不給機(jī)會(huì)用這些東西。只是大量做很多習(xí)題。社會(huì),和我們?cè)絹?lái)越疏離,家長(zhǎng)和我們?cè)絹?lái)越陌生。我們的心理越來(lái)越脆弱。這一些,都是為了今天這個(gè)高考。因?yàn)椋@是我們成長(zhǎng)中,必須邁越的一道門(mén)檻。而且社會(huì)環(huán)境讓家長(zhǎng),讓小小的我們那都認(rèn)識(shí)到,不跨越這道門(mén)檻,我們的人生注定沒(méi)有前途。初中和高中,越來(lái)越需要心理教師。

  上了大學(xué),我們似乎應(yīng)該終于舒口氣了吧?我們希望在大學(xué),不不僅僅教會(huì)我們知識(shí),更要教會(huì)我我們?nèi)绾稳ニ伎。我們希望大學(xué)不但讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握先進(jìn)的思維和研究方式,更希望給我們獨(dú)立的思考。不要給我們灌輸太多的標(biāo)準(zhǔn)答案。

  總之,寫(xiě)完這篇作文,我們就要完成了人生成長(zhǎng)中的重要階段。無(wú)論成功與否,無(wú)論能否走進(jìn)理想的大學(xué)殿堂。我們都知道我們要長(zhǎng)大了。我們也希望社會(huì)不要以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷我們成長(zhǎng)得怎么樣。我們也想通過(guò)我們讓社會(huì)上自認(rèn)為成長(zhǎng)得很健康很快速的大人們。檢視一下,我們的弟弟妹妹們,他們期待什么樣的成長(zhǎng)。社會(huì)能否不壓抑、不拔苗助長(zhǎng)地讓他們自然地成長(zhǎng)?我們實(shí)在已經(jīng)不能有這樣的期待,但我們?cè)敢庾屵@種期待,給后面還有這樣機(jī)會(huì)的孩子。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  不知道從什么時(shí)候起,總喜歡一個(gè)人在夜晚靜靜的行走半小時(shí)才能安然的躺下睡覺(jué)。走在陌生的街道看著陌生的人,來(lái)來(lái)去去,走走停停。不知道他們要去往哪里,又是從哪里而來(lái),他們總是那么的匆忙,我想是下班后回家心切吧,我突然就感到了一絲落寞感,想到我有一天也會(huì)變成這樣,就有一種莫名的害怕。

  我總是不想長(zhǎng)大,可是時(shí)間的手還是將我一步一步的推上成長(zhǎng)的路,我卻無(wú)能為力。就好像我的靈魂在看著身軀走向毀滅的深淵,長(zhǎng)大預(yù)示著孤單,預(yù)示著要獨(dú)自面對(duì)一件又一件自己不愿意做的事,在內(nèi)心的世界里我是孤獨(dú)的。我好像總是活著過(guò)去,回憶這過(guò)去的一切一切,然后不斷的在紙上落淚,可是我的面容卻總帶著微笑,我不知道我喜歡哭卻為何總是笑。

  我一直在找一種潸然淚下的感覺(jué)卻總是找不到,因?yàn)槲铱偸切蕾p這陌生的風(fēng)景,而在這種陌生的感覺(jué)下,只有孤單,沒(méi)有淚水。直到有一天,在一個(gè)微雨散落在暗淡燈光下的夜晚,我似乎被這天空和大地的孤獨(dú)迷住,然后邁開(kāi)自己的腳步走出了四面墻壁圍繞的毫無(wú)表情的宿舍。這次我不想走那陌生的路上看陌生的人,我看著一個(gè)熟悉的地方,我曾經(jīng)走過(guò)很多遍的地方,我掛上了耳機(jī),聽(tīng)著一首憂傷的歌曲,走上了走過(guò)很多遍的路,我不知道走了幾秒,自知道眼淚默默的就留下來(lái)了,我甚至沒(méi)有察覺(jué),我走著原來(lái)的路上,看到了好多個(gè)自己的身影,他們有的在這個(gè)地方哭泣,有的在歡笑,只是在此時(shí)給我的只有落寞,我突然覺(jué)得潸然淚下是這么的容易,只需要在一個(gè)熟悉的地方聽(tīng)著憂傷又熟悉的音樂(lè),就這么自然而然的一瞬間,所以想要的都有了,然而我并不是一個(gè)憂傷的人,但卻如此的喜歡做著憂傷的事。

  我時(shí)常走在草地上,然后逼著眼睛聽(tīng)著周圍聲音,靜靜的向前走,然后計(jì)算著自己的步伐,我總是想多走幾步,卻總害怕前方會(huì)有什么將我絆倒,盡管我早已知道這個(gè)草地上只有我一個(gè)人,此時(shí)我總是能夠聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心的聲音,就像我時(shí)常能在失眠的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)夜里有人在哭泣,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是我自己

  我想到了在曾經(jīng)在家鄉(xiāng)的自己,我很向往在高樓林立的城市欣賞各式各樣的.燈光,看他們靜靜的散落在我的身上,清新而喜悅。然而當(dāng)我為了這奮斗并實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己一直喜歡在黑夜里聽(tīng)風(fēng)和雨的聲音,我突然就好想在家鄉(xiāng),那個(gè)有著安靜溪流和高大數(shù)木的地方,因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的靈魂留在了那里,我好想去把它找回來(lái)。

  我身旁有很多的朋友,他們和我一樣,總是那么的孤單,人越多,越孤單。從來(lái)不知道自己為什么這么孤單,懶的去想,孤單的人總有一向愛(ài)好,就是睡覺(jué),只有睡眠中是不會(huì)感到瀛ゅ崟的,有時(shí)候覺(jué)得人生就好像一場(chǎng)夢(mèng),我們是在夢(mèng)里醒著,還是在醒著的時(shí)候做夢(mèng)。

  好多人說(shuō),時(shí)間會(huì)讓你成長(zhǎng),只要長(zhǎng)大了你就不會(huì)孤單了,然而,好像一切并不是這樣,長(zhǎng)大還是會(huì)很孤獨(dú),只是學(xué)會(huì)了把孤單留在心里,微笑掛在臉上而已。

  什么時(shí)候我才會(huì)長(zhǎng)大,或者我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不知道我是否會(huì)這樣一直孤單下去,然而我知道我會(huì)一直喜歡在孤單中聽(tīng)自己的心中唱歌。在孤單中靜靜對(duì)每一個(gè)人微笑。

成長(zhǎng)的作文 篇9

  媽媽是我身邊最仔細(xì)的人,無(wú)論是童年,還是現(xiàn)在,我的大大小小的相片排放在一起,組成了一本成長(zhǎng)相冊(cè)。

  媽媽把相冊(cè)放在柜子里,有時(shí),我心不好,就把我的相冊(cè)拿出來(lái)看看,準(zhǔn)能把我的傷心事忘掉,所以本相冊(cè)也叫“開(kāi)心藥”此世也只有這一本,今天是個(gè)特殊的日子,我就給你透露一下下吧,豎起耳朵聽(tīng)好啦!

  看,這是我出生三個(gè)月的時(shí)候在家拍的,瞧,我正在睡覺(jué)呢,邊睡邊流口水呢,看我睡的那么香,一定是夢(mèng)到了什么好吃的了。烤鴨、炸雞還有一杯又香又濃的`奶,那時(shí),誰(shuí)也猜不出我的心思……

  瞧,這是第二張,我正坐在我的小床上,哈哈,我都有點(diǎn)不好意思說(shuō)了,我肯定,沒(méi)有人能猜出來(lái),我正坐在我的小床上,啃腳指頭呢,邊咬還邊哭,有點(diǎn)不雅觀,但是畢竟是餓了嘛!

  好了,現(xiàn)在是第三張,我的這一張相片和第二張有了鮮明的對(duì)比,我正在用手大把大把的抓米飯,吃的那叫一個(gè)香!邊吃還邊笑,而且還貼了滿臉的白胡子,我看了這張照片,還真有點(diǎn)不知道說(shuō)一些什么好!

  看看那時(shí)頑幼無(wú)知的我,再看看現(xiàn)在懂事楊熟的我,差距相比有十萬(wàn)八八千里,在這十萬(wàn)八千里媽媽的負(fù)出是最多、最多的,我要有一顆感恩的心,去回報(bào)父母,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

成長(zhǎng)的作文 篇10

  有時(shí)侯,大人總是小瞧我們小孩,回家坐車時(shí)大人也要陪在一起,生怕我們出危險(xiǎn),可是你們要知道我們長(zhǎng)大了!如果不相信,請(qǐng)看:

  大家知道張嘎吧,他是抗日小英雄他那時(shí)的`年齡也不過(guò)是十三,四歲,但他卻能成為英雄,為什么我們不能?我相信我們?cè)谀菚r(shí)不放棄,一定也能成為英雄!現(xiàn)在抗日成功了,我們自己回家也不可以嗎?

  換種說(shuō)法,十歲的孩子再過(guò)八年就是一個(gè)大人啦!八年也許太多,換算成日才不過(guò)是三千天呀!別再說(shuō)我們是小孩了,靠努力我們也能成小英雄!

  相信我們吧,大人,我們小孩也是能干的!

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