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成長(zhǎng)的作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
我是一塊番薯,當(dāng)我離開(kāi)母親懷抱時(shí),是光禿禿的。我的主人可欣,把我?guī)У搅怂慕淌。那一幫學(xué)生給我起了一個(gè)綽號(hào):森林鼠。為什么叫這個(gè)名,這就是今天我要說(shuō)的.。
我剛到教室時(shí),大部分同學(xué)連看我一眼的功夫都沒(méi)有。只有幾位女同學(xué),給我澆澆水,曬曬太陽(yáng);甚至有那么幾個(gè)喜歡搞惡作劇的男生,竟然要把我吃了!
課間,其它花花草草的周圍,擠滿了人。此刻,我不羨慕,總是想起我爺爺?shù)脑挘骸拔夷贻p的時(shí)候,也被人瞧不起過(guò)?墒俏沂箘偶乘M情曬太陽(yáng),努力長(zhǎng)葉子,我征服了很多人,F(xiàn)在可受那些愛(ài)養(yǎng)生的人的吹捧啦!”我照著爺爺?shù)恼f(shuō)法去做:芽,成片地往外冒。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后,竟然用雨后春筍來(lái)形容。
這時(shí)關(guān)注我的人多起來(lái)了!我有喝不完的水、曬不盡的陽(yáng)光!我的芽變成了苗,苗變成了藤,昂首挺胸的,儼然一片小森林。我主人有個(gè)才女同學(xué),給我起了個(gè)雅號(hào):森林鼠。為什么呢?這位才女解釋說(shuō):“看看這個(gè)番薯躺在盆里像不像老鼠?再看看,藤繁葉茂,蒼翠欲滴,像不像小森林?”我聽(tīng)到那么多的學(xué)生附和著,其中包括要吃掉我的。
當(dāng)年你們冷落我時(shí),要是我失去信心,怎么還能有今天呢?
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)遇到許多意想不到的事情——也許是不好的,也許是美好的。無(wú)論怎樣,我們都要走過(guò)去。
小的時(shí)候,我雖然認(rèn)學(xué),但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說(shuō)很笨,只是不愛(ài)寫作業(yè)罷了。上課聽(tīng)得好好地,一到寫作業(yè)就頭疼。大人們整天追著我“寫作業(yè)”。眼看我的學(xué)習(xí)一天比一天差,媽媽想出了一個(gè)辦法。
媽媽這次有些嚴(yán)肅:“諾諾,我問(wèn)問(wèn),你是真的不愛(ài)做作業(yè)嗎?”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,我也有些迷茫了。我到底愛(ài)不愛(ài)寫呢,只是懶得動(dòng)筆。想到這,我就回答:“我不愛(ài)動(dòng)筆。”
媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么,只是在凝神思考。突然,媽媽推了我一把,指著對(duì)面的磚頭地說(shuō):“走,我們?nèi)ツ睦!?/p>
看到媽媽要帶我去磚頭地,我更加的不解了。媽媽不是應(yīng)該向平常的家長(zhǎng)一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解,我還是去了。
媽媽拿過(guò)幾個(gè)磚頭搭起來(lái)。不一會(huì),一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里,讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來(lái)。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō):“諾諾,你知道為什么它會(huì)倒嗎?”
“明白就好!眿寢屚宋乙谎郏骸澳憧粗u頭,不就如你的基礎(chǔ)嗎?你現(xiàn)在作業(yè)不好好寫,基礎(chǔ)打不好,即使以后再好,也不會(huì)有所成就!
聽(tīng)了媽媽的話,我的.迷茫才得以點(diǎn)解。原來(lái)如此的簡(jiǎn)單,人的基礎(chǔ)不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證:以后會(huì)好好做作業(yè)!
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
成長(zhǎng)的滋味像小溪水一樣流入我的心田;像高山瀑布一樣飛流直下,兇狠地撞擊著我脆弱的心靈;像一曲小插曲,在我童年的樂(lè)譜中穿梭。然而在我的童年生活中,煩惱猶如一杯苦咖啡纏綿在我的舌尖,讓我難以抹去。
記得那是中午時(shí)分,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,各組組長(zhǎng)終于把數(shù)學(xué)作業(yè)交了上來(lái)。我抱著沉重的.作業(yè)本向辦公室走去,突然,一個(gè)同學(xué)向我這邊跑來(lái),一不小心把我撞得四腳朝天。他一溜煙地跑了,連聲“對(duì)不起”都沒(méi)有說(shuō)。我憤憤不平地嘀咕了幾句,回頭一看:“糟了,作業(yè)本滿天飛舞!焙貌蝗菀渍砗,繼續(xù)往辦公室抱。因?yàn)樗蛠?lái)晚了,我吃了一頓老師的“肉饅頭”。我真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出啊!沒(méi)想到當(dāng)個(gè)小官這么難。
由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,因此,每當(dāng)下課,我正玩得滿頭大汗時(shí),老師又開(kāi)始叫我過(guò)去教其它同學(xué)做作業(yè)。我認(rèn)真、仔細(xì)地教,口水都快講干了,他反而連一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,反過(guò)來(lái)還被老師訓(xùn)了一頓,說(shuō)我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。時(shí)間一長(zhǎng),我的腦袋都要爆掉了。我不禁感嘆道:“唉,做個(gè)好人更難啊!”
我真希望快樂(lè)伴隨著我健康地成長(zhǎng),在我的成長(zhǎng)筆記中,多一些甜少一些苦。
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