實(shí)用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我的姥姥是一個(gè)大胖子，她的體重是我的體重的三倍少一些。今天我就來(lái)給你們介紹一下我姥姥吧！
我的姥姥長(zhǎng)著滿臉的皺紋，滿頭的銀絲發(fā)；她黑黑的眉毛下有一雙慈愛(ài)的眼睛；三角形模樣的鼻子下是粉紅色的嘴唇，里面有一顆一顆的大黃牙。脖子粗粗的，身子胖胖的，一捏就能捏住肉。我姥姥的腿肥肥的`，腳大大的。全身看上去就像一個(gè)頂天立地的大巨人。
我的姥姥特長(zhǎng)就是做飯，他做的飯我最愛(ài)吃了。我的姥姥也很疼我，我要什么便宜的小東西，姥姥就會(huì)給我錢讓我去買。我姥姥還喜歡打麻將，她打麻將幾乎是百戰(zhàn)百勝，很少敗過(guò)，所以我姥姥的技術(shù)就越來(lái)越高了。
有一次我姥姥跟牌友打麻將贏錢時(shí)，我跑過(guò)去觀看�？粗粗陀X(jué)得特沒(méi)意思，每盤兒打完錢老是到姥姥跟前，我又看了看發(fā)現(xiàn)就姥姥前面的錢最多，全都是一毛一毛或五毛五毛的硬幣，都有五塊了。正因?yàn)槔牙汛蚺茠炅撕芏嗪芏嘁幻�、五毛和一塊的硬幣，姥姥家的錢才越來(lái)越多。怎么樣？
這就是我的姥姥。我喜歡我的姥姥——一個(gè)疼愛(ài)我的姥姥。
小學(xué)生作文 篇2
“滴答，今天晚上的作業(yè)可真多！”連鐘都同情我，這不！10點(diǎn)了！不過(guò)忍著總算是寫(xiě)完了�！拔液美О�！”不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“你好！”只聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣響聲，我回頭一看“哎！這不是東海龍王嗎？”那個(gè)人回答到“是的我就是東海龍王�！蔽艺f(shuō)：“找我有事嗎？”東海龍王笑著說(shuō)：“你太幸運(yùn)了！”“此話怎講？”我疑惑不解的問(wèn)。龍王說(shuō)：“我們每五年在世界各國(guó)挑選一個(gè)幸運(yùn)兒到東海參觀，萬(wàn)里挑一，難道你還不夠幸運(yùn)嗎？”我激動(dòng)萬(wàn)分：“是��！我的確很幸運(yùn)！”說(shuō)完，我和東海龍王就騰云駕霧來(lái)到了東海龍宮。龍王盛情的款待了我，帶我到水晶宮玩，去大廳吃了一頓豐盛的飯……過(guò)后龍王帶我去了后花園。
“哇！好美�。『�(jiǎn)直是人間仙境！”我贊嘆到。不見(jiàn)龍王沾沾自喜，龍王卻長(zhǎng)嘆了一口氣：“唉！”我問(wèn)：“龍王你怎么了？”龍王把心中的憂愁說(shuō)了出來(lái)：“這里曾經(jīng)何止這樣？過(guò)去這里是世界最大最美的花園不比天上的'御花園差，而如今……唉！”龍王又嘆了一口氣，我說(shuō)：“怎么回事？”“這不是人們給鬧的？你現(xiàn)在看到的只是它的四分之一，自從女?huà)z創(chuàng)造了人類以后，東海龍宮就成了人們的旅游景點(diǎn)，人們把吃了的東西都仍進(jìn)了大海里，所以都被垃圾給覆蓋了。”我聽(tīng)了心里甚為同情我對(duì)龍王說(shuō)：“就沒(méi)有解救的辦法了嗎？”“有到是有……”我心急如焚：“什么辦法？”龍王說(shuō)：“你知道孫悟空嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然知道！”“你只要借到他的定海神針，就能把垃圾搬走，不過(guò)那要比登天還難應(yīng)為他是不會(huì)輕易把定海神針借給你的！”我說(shuō)：“再難我也要去借！”“好！”
刷！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就到了一個(gè)神秘的洞口前，我抬頭一看上面寫(xiě)著金光閃閃的六個(gè)大字“花果山水連洞”我想：這一定就是孫悟空的住所了，我輕輕的敲了敲門，大門就打開(kāi)了我走了進(jìn)去，看到孫悟空坐在那兒閉目養(yǎng)神，孫悟空說(shuō)：“你有事嗎？”我說(shuō)：“大圣，如今人們的環(huán)保意識(shí)太差了，地球已經(jīng)是千瘡百孔了，我想借你的定海神針把地球上的垃圾搬走�！睂O悟空笑到：“你能拿動(dòng)我的定海神針？我何嘗不想呢？可是連我也無(wú)能為力了�！蔽掖蟪砸唤趺磿�(huì)這樣呢？孫悟空說(shuō)：“垃圾太多了。不過(guò)如果讓人們感受一下垃圾的滋味我想可能會(huì)好一些。”忽然眼前一片漆黑只聽(tīng)見(jiàn)人們的尖叫聲和哭泣聲……
滴滴！鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中叫醒，我滿頭大汗，心想：“如果真的變成那樣世界會(huì)怎樣的亂�。∫苍S這是給我們的一個(gè)警告吧！人們你們想看到未來(lái)是那個(gè)樣子嗎……如果不想好！讓我們攜手共進(jìn)維護(hù)美好的明天！
小學(xué)生作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的源泉，五彩繽紛的世界給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，知識(shí)為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛(ài)生活。
在我很小的時(shí)候，我還不會(huì)讀書(shū)，我就每天纏著爸爸給我講故事，我童年的每一個(gè)夜晚都是伴著爸爸的故事聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的童年充滿了快樂(lè)和想象。
后來(lái)我上學(xué)了，老師教我認(rèn)識(shí)了好多字，于是我就親自和書(shū)交上了朋友�！逗５呐畠骸纷屛易哌M(jìn)了大海的懷抱，《賣火柴的小女孩》使我看到了小女孩弱小的心靈，《女?huà)z補(bǔ)天》使我感受到了女?huà)z的無(wú) 私奉獻(xiàn)……
隨著歲月的流淌，我成為了一名四年級(jí)的`學(xué)生，我更愛(ài)讀書(shū)了，語(yǔ)文課上我認(rèn)真朗讀課文，文字和圖案像蝴蝶一樣翩翩起舞，數(shù)學(xué)書(shū)上變幻無(wú)常的符號(hào)使我感到它的豐富多彩。我想我是幸運(yùn)的，生活無(wú) 憂無(wú)慮，還有那么多的好書(shū)可以讀，就連語(yǔ)文教科書(shū)讀起來(lái)都津津有味，有的課文讓我非常感動(dòng)。讀書(shū)使我明白了很多道理，掌握了很多知識(shí)。
我從一年級(jí)開(kāi)始，連續(xù)三年都參加了海拉爾少年宮舉辦的演講、韻頌、講故事等比賽，都取得了好成績(jī)。第一年，我講的是“守株待兔”，用簡(jiǎn)單的故事告誡人們“妄想得到意外的收獲而不去主動(dòng)努力 ”，最后將一無(wú)所獲；第二年，我韻頌的是“棗紅馬”，我把“棗紅馬”在大草原上“嚼著草，飲著水”的樣子，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前；去年，我演講了“昂起頭來(lái)真美”，迎來(lái)臺(tái)下一片掌聲， 我相信聽(tīng)完我的演講，真的會(huì)有很多人信心十足的把頭昂起來(lái)。
小時(shí)候別人給我講故事，現(xiàn)在我給大家講故事。這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，正是這些快樂(lè)使我明白了許多道理，我相信今后的生活，一定會(huì)隨著知識(shí)的增多變得更加豐富多彩。書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯 ，一本本好書(shū)將成為我人生路上的一盞盞明燈！
小學(xué)生作文 篇4
我的課余愛(ài)好有許多，跳皮筋、踢毽子、讀書(shū)、聽(tīng)歌……不過(guò)，最近我正忙著照顧我的“豌豆公主”。
五月的一天，我在奶奶的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一粒豌豆。我好奇地把捏在食指與姆指，仔細(xì)端詳起來(lái)，真想一睹她發(fā)芽生長(zhǎng)的樣子。索性把它放在紙杯里用水泡了兩天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這圓滾滾的豆粒逐漸脹大，發(fā)出白嫩的小芽。我找來(lái)一只小碗，把發(fā)了芽的.豌豆移到碗中培上土。經(jīng)過(guò)幾天焦急的等待，黑色的泥土中顯出了一點(diǎn)新綠。不久，一對(duì)嫩綠的葉瓣破土而出，逐漸由橢圓形長(zhǎng)成大的葉片，一天天苗高了，葉密了。在媽媽的建議和幫助下，我們把這棵我一手培養(yǎng)出的豌豆苗移植到了菜園，還為她取了個(gè)充滿童話色彩的名字----豌豆公主。我自以為我的公主長(zhǎng)大了，可以自食其力了。可沒(méi)想到的是，它還真是公主脾氣，我?guī)滋鞗](méi)來(lái)照顧，氣得葉子都黃了�？丛谘劾�，我疼在心里。暗下決心要把它照顧好，讓它成為菜園里真正的公主。接下來(lái)的照顧我更加細(xì)心了，有規(guī)律地為它松土、施肥、澆水、捉蟲(chóng)……時(shí)不時(shí)的還會(huì)為它唱上一曲，它有時(shí)就像聽(tīng)得懂我的歌聲，隨風(fēng)舞動(dòng)。時(shí)間一天天過(guò)去，我的豌豆公主長(zhǎng)得健壯又美麗。
現(xiàn)在，我的心中充滿期待，期待收獲的季節(jié)。
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